GEOMETRIE CM1. Gé1 Points alignés et droites Pour représenter un point, on dessine une croix et on lui donne une lettre qu on écrit à côté.

Documents pareils
Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. ses côtés opposés. ses côtés opposés de. deux côtés opposés

1S Modèles de rédaction Enoncés

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Sommaire de la séquence 10

MAT2027 Activités sur Geogebra

Le seul ami de Batman

5 ème Chapitre 4 Triangles

Priorités de calcul :

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Activités numériques [13 Points]

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

La médiatrice d un segment

Deux disques dans un carré

PRATIQUE DU COMPAS ou

COURS EULER: PROGRAMME DE LA PREMIÈRE ANNÉE

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

Problèmes de dénombrement.

Chapitre 2 : Caractéristiques du mouvement d un solide

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Démontrer qu'un point est le milieu d'un segment

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

point On obtient ainsi le ou les points d inter- entre deux objets».

Construction de la bissectrice d un angle

Triangles isométriques Triangles semblables

Sommaire de la séquence 12

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

Ch.G3 : Distances et tangentes

TBI et mathématique. Pour vous soutenir dans votre enseignement des mathématiques. Les outils du logiciel Notebook. les ressources internet

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

Chapitre 2 : Vecteurs

Sommaire de la séquence 10

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

UTILISATION DE CABRI-GEOMETRE POUR LES PROGRAMMES DE CONSTRUCTION EN CLASSE DE SIXIEME

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

«Aucune investigation humaine ne peut être qualifiée de science véritable si elle ne peut être démontrée mathématiquement.

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré?

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) :

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

Exercice numéro 1 - L'escalier

Comparer des surfaces suivant leur aire en utilisant leurs propriétés géométriques Découverte et manipulation

ÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES

Exercices de géométrie

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

Math 5 Dallage Tâche d évaluation

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

Je découvre le diagramme de Venn

Représentation géométrique d un nombre complexe

cent mille NOMBRES RELATIFS ET REPÉRAGEȘ 1 Chapitre 3 Notion de nombre relatif Comparaison Repérage sur une droite et dans le plan Calcul littéral

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Maîtriser les fonctionnalités d un traitement de texte (Word OpenOffice)

Ecrire Savoir rédiger une réponse claire à une question

Constructions au compas seul, complément

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

Les TICE en cours de Mathématiques au collège. Quelques pistes de travail pour les classes de 6 ème, 5 ème et 4 ème

Exercice n o 54 : Tracer le graphique d une fonction

Angles orientés et trigonométrie

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Mathématiques et petites voitures

PROGRAMME D HABILETÉS EN FAUTEUIL ROULANT (WSP-F)

Classe de troisième. Exercices de Mathématiques

Introduction à. Version 4.4. Traduction et adaptation française.

Thème 17: Optimisation

Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition.

Les moments de force. Ci-contre, un schéma du submersible MIR où l on voit les bras articulés pour la récolte d échantillons [ 1 ]

"#$%&!'#$'$&%(%$)&!*$++,)(-,&!.,!/0!

Savoir lire une carte, se situer et s orienter en randonnée

Quelques contrôle de Première S

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Introduction au maillage pour le calcul scientifique

Développer, factoriser pour résoudre

Evaluation diagnostique de CM1 Circonscription de Saint Just en Chaussée Livret du maître partie Français

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

Préparation à l épreuve de Mathématiques du concours d entrée en première année d IUFM (niveau 2) Responsable : Nathalie Villa villa@univ-tlse2

4G2. Triangles et parallèles

chapitre 4 Nombres de Catalan

Sommaire de la séquence 8

Manuel de l utilisateur

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

I. RACINE CARREE D UN NOMBRE POSITIF : La racine carrée d un nombre positif a est le nombre positif noté a dont le carré est a.

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Transcription:

Gé1 Points alignés et droites Pour représenter un point, on dessine une croix et on lui donne une lettre qu on écrit à côté. x I x K x F Une droite est un alignement infini de points. On la désigne par 2 points qui lui appartiennent. Ex : (AB) ou (AC) ou (BC) On dit que les points A, B et C sont alignés. x B x A x C Gé2 Segments et milieu Un segment est un morceau limité d une droite. On le désigne par les 2 points extrêmes. Ex : [AB]. G A M B E L Le milieu d un segment est le point qui partage le segment en 2 parties égales. D est le milieu de [AB]. AB = 8cm et AD = DB = 4cm. A D B

Gé3 Droites sécantes et droites parallèles Deux droites sont sécantes si elles se croisent (elles se coupent). Deux droites sont parallèles si elles ne se coupent jamais. Gé4 Les angles Deux demi-droites qui ont une extrémité commune forment un angle. Pour comparer deux angles, j utilise un gabarit. Coté Angle Sommet Coté Un angle droit est identique aux angles d un carré. Pour vérifier si un angle est droit ou pour en tracer un, j utilise une équerre. Pour noter un angle droit, je mets le signe.

Gé5 Le compas et le cercle Le compas est un instrument qui permet de : - tracer des cercles, des courbes, - mesurer, comparer et reporter des distances. Je dois connaître le vocabulaire. rayon O x diamètre centre Gé6 Les droites perpendiculaires Deux droites sont perpendiculaires si elles se coupent en angle droit. On écrit (d1) (d2). d1 d2

Gé7 La symétrie axiale Si 2 figures sont superposables quand on plie la feuille, alors on dit qu elles sont symétriques. Le pli représente l axe de symétrie. Pour tracer le symétrique d une figure par rapport à une droite, je note les points, je compte les carreaux et je reporte les points en partant de l axe. Gé8 Les polygones Un polygone est une figure fermée à plusieurs côtés. Un angle Un côté Un sommet Les polygones ont des noms différents selon le nombre de côtés. 3 côtés : les triangles 4 côtés : les quadrilatères 5 côtés : les pentagones 6 côtés : les hexagones 8 côtés : les octogones

Gé9 Les quadrilatères : carré, rectangle, losange Un quadrilatère est un polygone à 4 côtés. Certains quadrilatères ont des propriétés particulières. Côtés opposés parallèles Nombre des côtés égaux Nombre d angles droits Diagonales Rectangle oui 2 et 2 4 Egales Se coupent en leur milieu Losange oui 4 0 Egales Carré oui 4 4 Se coupent en leur milieu Perpendiculaires Construire un carré et un rectangle : je mesure les côtés et je fais les 4 angles à l équerre. Construire un losange : je commence par les diagonales puis je rejoins les sommets entre eux. Gé10 Les triangles Un triangle est un polygone à 3 côtés. Certains triangles ont des propriétés particulières. Le triangle rectangle a un angle droit. Le triangle isocèle a deux côtés égaux. Le triangle équilatéral a ses trois côtés égaux.

Gé11 Décrire une figure Il faut préciser le nom de la figure (triangle, quadrilatère, cercle ), les mesures des côtés ou du diamètre, le nombre d angles droits. On peut donner d autres détails (diagonales, segments sécants ). On donne les informations dans un ordre logique. Gé12 Suivre un programme de construction Je lis le programme et fais un schéma : je marque les lettres et les mesures. Je vérifie que ma figure correspond bien à la description. Je trace proprement en respectant les étapes. Gé13 Calculer un périmètre Le périmètre d une figure est la mesure du «tour» du polygone : on doit ajouter tous les côtés de la figure pour trouver son périmètre. L aire mesure l étendue d une surface. Gé14 L aire d une surface Elle se mesure en nombre de carrés : A a une aire de.. carrés et B a une aire de carrés. Si les carrés font 1cm de côté, on mesure l aire en cm² (centimètre carré).

Gé15 Les solides Il existe plusieurs solides. Les arêtes que l on ne voit pas sont tracées en pointillés. Par exemple, le solide J a 6 côtés et non 5. Fiche Le cube : son patron est formé de 6 carrés identiques. Le parallélépipède rectangle (pavé) Son patron est formé de 6 rectangles : 4 identiques entre eux, 2 identiques entre eux.