Chapitre 9 Produit scalaire dans l espace

Documents pareils
1S Modèles de rédaction Enoncés

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

Angles orientés et trigonométrie

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations

Le théorème de Thalès et sa réciproque

Activités numériques [13 Points]

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

Représentation géométrique d un nombre complexe

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Quelques contrôle de Première S

Cours d Analyse. Fonctions de plusieurs variables

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

Géométrie dans l espace

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

Exercices de géométrie

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007

Deux disques dans un carré

Chapitre 2 : Vecteurs

Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. ses côtés opposés. ses côtés opposés de. deux côtés opposés

Mesure d angles et trigonométrie

Sommaire de la séquence 12

5 ème Chapitre 4 Triangles

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

STATIQUE GRAPHIQUE ET STATIQUE ANALYTIQUE

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

Calcul matriciel. Définition 1 Une matrice de format (m,n) est un tableau rectangulaire de mn éléments, rangés en m lignes et n colonnes.

Calcul intégral élémentaire en plusieurs variables

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :

Mathématiques I Section Architecture, EPFL

Intégrales doubles et triples - M

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

Cours de Mécanique du point matériel

Corrigés Exercices Page 1

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

I. Ensemble de définition d'une fonction

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b

CHAPITRE 2 SYSTEMES D INEQUATIONS A DEUX INCONNUES

L ANALYSE EN COMPOSANTES PRINCIPALES (A.C.P.) Pierre-Louis GONZALEZ

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition.

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Étude des formes de pratiques de la gymnastique sportive enseignées en EPS à l école primaire

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

cent mille NOMBRES RELATIFS ET REPÉRAGEȘ 1 Chapitre 3 Notion de nombre relatif Comparaison Repérage sur une droite et dans le plan Calcul littéral

Livret de liaison Seconde - Première S

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

Planche n o 22. Fonctions de plusieurs variables. Corrigé

L AIDE AUX ATELIERS D ARTISTES :

3 ème 2 DÉVELOPPEMENT FACTORISATIONS ET IDENTITÉS REMARQUABLES 1/5 1 - Développements

Vecteurs. I Translation. 1. Définition :

Du Premier au Second Degré

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

Priorités de calcul :

CORRECTION EXERCICES ALGORITHME 1

Exo7. Matrice d une application linéaire. Corrections d Arnaud Bodin.

INFORMATIONS DIVERSES

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré?

Mais comment on fait pour...

Un K-espace vectoriel est un ensemble non vide E muni : d une loi de composition interne, c est-à-dire d une application de E E dans E : E E E

Equations cartésiennes d une droite

Chapitre 2. Matrices

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Michel Henry Nicolas Delorme

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

* très facile ** facile *** difficulté moyenne **** difficile ***** très difficile I : Incontournable T : pour travailler et mémoriser le cours.

Fonction quadratique et trajectoire

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

L ALGORITHMIQUE. Algorithme

Exo7. Calculs de déterminants. Fiche corrigée par Arnaud Bodin. Exercice 1 Calculer les déterminants des matrices suivantes : Exercice 2.

Chapitre 14. La diagonale du carré

VOS PREMIERS PAS AVEC TRACENPOCHE

Résolution de systèmes linéaires par des méthodes directes

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé

Capes Première épreuve

Le seul ami de Batman

Sommaire de la séquence 8

Algèbre binaire et Circuits logiques ( )

Fonctions de plusieurs variables

Fonctions de deux variables. Mai 2011

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

La médiatrice d un segment

Développer, factoriser pour résoudre

«Aucune investigation humaine ne peut être qualifiée de science véritable si elle ne peut être démontrée mathématiquement.

Transcription:

Chapitre 9 Produit scalaire dans l espace Réactiver les savoirs, p 272 Calculer et utiliser le produit scalaire dans le plan QCM 1 Réponse C Le triangle ABC est rectangle en A donc les vecteurs AB et CA sont orthogonaux : AB CA = 0 2 Réponses A, B et C I est le milieu de [BC] donc BC = 2 BI Ainsi BA BC = BA(2 BI ) = 2BA BI Comme ABC est rectangle en A, le projeté orthogonal de C sur (AB) est A, donc BA BC = BA BA = BA BA = a² ABC est rectangle isocèle en A donc ABC = 4 rad On a alors BA BC = BA BC cos( 4 ) Comme ABC est rectangle en A, BC² = AB² + AC² = 2a² puisque AB = AC (ABC étant de plus isocèle en A) On a alors BC BC = 2a² BA BC 3 Réponses A et C BA( 3 ; 2) et BC(5 ; 1) donc BA = ( 3)²+( 2)² et BC = 5² + ( 1)² BA BC = 3 5 + ( 2) ( 1) = 15 + 2 = 13 BA BC cos(abc) = BABC = 13 13 26 = 1 2 cos( 6 ) = 3 2 et 3 2 1 2 donc ABC 6 4 Réponses A et D Si v(6 ; 9) alors u v = 9 6 + ( 6) 9 = 54 54 = 0 : le vecteur u est orthogonal au vecteur v Si v(3 ; 2) alors u v = 9 3 + ( 6) ( 2) = 27 + 12 = 39 0 : le vecteur u n est pas orthogonal au vecteur v Si v(6 ; 9) alors u v = 9 6 + ( 6) ( 9) = 54 + 54 = 108 0 : le vecteur u n est pas orthogonal au vecteur v Si v(2 ; 3) alors u v = 9 2 + ( 6) 3 = 18 18 = 0 : le vecteur u est orthogonal au vecteur v

5 Réponses B et C Dans le plan muni d un repère orthonormé, la droite d équation ax + by + c = 0 a pour vecteur normal le vecteur u(a ; b) La droite (d) d équation 2x 4y 5 = 0 a donc pour vecteur normal le vecteur u(2 ; 4) Les vecteurs normaux à une droite sont tous colinéaires entre eux donc la droite (d) a aussi pour vecteur normal le vecteur de coordonnées (1 ; 2) Les vecteurs de coordonnées respectives (4 ; 2) et (2 ; 4) ne sont pas des vecteurs normaux à (d) Reconnaître l orthogonalité dans l espace Vrai ou faux? 6 Vrai La droite (FG) est perpendiculaire au plan (ABF) et (EI) est incluse dans ce plan 7 Faux La droite (BG) est incluse dans le plan (ABG) mais (BF) et (BG) sont sécantes non perpendiculaires 8 Vrai La droite (HG) est perpendiculaire à (EH) car EFGH est un rectangle et (HG) est également perpendiculaire à (HD) car DCGH est également un rectangle La droite (HG) est donc orthogonale à deux droites sécantes du plan (AED) donc (HG) est perpendiculaire au plan (AED) 9 Vrai La droite (AE) est perpendiculaire au plan (ABC) donc toute droite perpendiculaire à (ABC) est parallèle à (AE) Calculer avec des coordonnées dans l espace Exercices 10 Les coefficients du paramètre t dans la représentation paramétrique donnée de la droite (d) étant respectivement 2 ; 3 et 5, le vecteur u(2 ; 3 ; 5) est un vecteur directeur de (d) 11 On résout le système 1+2t = 9 4+3t= 8 Ce système équivaut à t = 4 t=4 2+5t = 22 t= 4 Le point A appartient donc à (d) puisqu il s agit du point de paramètre 4 1+2t = 5 On résout le système 4+3t= 13 2+5t = 17 Ce système équivaut à t = 3 t = 3 t = 19 5 Le système n ayant pas de solution, le point B n appartient pas à (d)

12 1 La droite (d ) passe par le point C(2 ; 4 ; 8) et a pour vecteur directeur u( 1 ; 5 ; 1) donc (d ) a pour représentation paramétrique x = 2 k y = 4 + 5k, k IR z = 8 + k 1+2t = 2 k 2 On résout le système 4+3t = 4+5k 2+5t = 8+k Ce système est équivalent à k =1 2t 4+3t = 4+5(1 2t) 2+5t = 8+1 2t k = 1 2t 13t = 13 7t = 7 k = 1 t=1 t=1 Les droites (d) et (d ) sont donc sécantes en D, point de paramètre t = 1 de la droite (d), c est-à-dire en D(3 ; 1 ; 7) 13 AB( 14 ; 21 ; 39) et AE( 5 ; 1 ; 34) Les triplets ( 14 ; 21 ; 39) et ( 5 ; 1 ; 34) ne sont pas proportionnels donc les vecteurs AB et AE ne sont pas colinéaires : le point E n appartient pas à la droite (AB)

Faire le point, p 291 Calculer un produit scalaire dans l espace 1 Réponse B SAB est un triangle équilatéral donc SA SB = SA SB cos(asb) = 1 1 cos(60 ) = 0,5 De même SCD est équilatéral donc SD SC = 0,5 Comme AB = BC = CD = DA, le quadrilatère est un losange donc ses diagonales [AC] et [BD] sont perpendiculaires, donc AC DB = 0 Comme DB = DS + SB, on a : SD DB = SD DS + SD SB = SD SD + SD SB cos(dsb) = 1 + 0,5 = 0,5 2 Réponses B et C BC AB = AB BC = 14 AB BI = AB 1 BC = 1 AB BC = 1 14 = 7 2 2 2 AC BC = AB BC + BC BC = 14 + BC² = 14 + 4 = 18 BA BC = AB BC = 14 et cos(bac) = BA BC BABC donc cos(bac) < 0 3 Réponses B, C et D On a BC(2 ; 8 ; 6) et BA( 2 ; 3 ; 1) donc : BC BA = 2 ( 2) + ( 8) ( 3) + ( 6) 1 = 4 + 24 6 = 14 BC= 2²+( 8)²+( 6)² = 104 et BA = ( 2)²+( 3)²+1² = 14 cos(abc) = 14 104 14 = 7 52 On obtient à l aide de la calculatrice ABC 1,20 radian à 0,01 près AC(4 ; 5 ; 7) donc BA AC = 2 4 + ( 3) ( 5) + 1 ( 7) = 8 + 15 7 = 0 Par conséquent les droites (AC) et (AB) sont orthogonales, et comme elles sont également sécantes en A, ces droites sont perpendiculaires CA CB = AC BC = 4 2 + ( 5) ( 8) + ( 7) ( 6) = 8 + 40 + 42 = 90 Utiliser une équation d un plan 4 Réponses A et D Notons P le plan passant par A(1 ; 2 ; 3) et de vecteur normal n(5 ; 2 ; 1) P a pour équation 5x 2y z + d = 0, or A P donc 5 1 2 ( 2) 3 + d = 0, soit d = 6 P a donc pour équation 5x 2y z 6 = 0

Le triplet (4 ; 1 ; 7) n est pas proportionnel au triplet (5 ; 2 ; 1) donc 4x y + 7z 6 = 0 n est pas une équation de P 10x A + 4y A + 2z A + 6 = 10 1 + 4 ( 2) + 2 3 + 6 = 10 8 + 6 + 6 = 6 0, donc 10x + 4y + 2z + 6 = 0 n est pas une équation de P 5x 2y z 6 = 0 équivaut à 0,5 (5x 2y z 6) = 0, donc à 2,5x y 0,5z 3 = 0 et à 2,5x y 0,5z = 3 qui est donc une équation de P 5 Réponse D On a AB(1 ; 1 ; 1) et AC( 1 ; 8 ; 2) Proposition A : n AC = 1 ( 1) + ( 2) 8 + ( 3) ( 2) = 1 16 + 6 = 11 n n est pas orthogonal à AC donc n n est pas un vecteur normal au plan (ABC) Proposition B : n AB = 18 1 + ( 3) ( 1) + 21 1 = 18 + 3 + 21 = 42 n n est pas orthogonal à AB donc n n est pas un vecteur normal au plan (ABC) Proposition C : n AB = 2 1 + ( 2) ( 1) + 2 1 = 2 + 2 + 2 = 6 n n est pas orthogonal à AB donc n n est pas un vecteur normal au plan (ABC) Proposition D : n AB = ( 6) 1 + 1 ( 1) + 7 1 = 6 1 + 7 = 0 et n AC = ( 6) ( 1) + 1 8 + 7 ( 2) = 6 + 8 14 = 0 Le vecteur n est orthogonal à AB et à AC, deux vecteurs non colinéaires de (ABC) donc n est un vecteur normal au plan (ABC) 6 Réponse B L équation y = x équivaut à x y = 0 donc cette équation est de la forme ax + by + cz + d = 0 avec a = 1, b = 1, c = d = 0 Il s agit donc de l équation d un plan P de vecteur normal n(1 ; 1 ; 0) Les points de l axe (Oz) sont les points de coordonnées (0 ; 0 ; z) qui vérifient l équation du plan P donc P contient l axe (Oz) Le vecteur n(1 ; 1 ; 0), normal à P, n est pas colinéaire à i (1 ; 0 ; 0), vecteur directeur de l axe (Ox), donc P n est pas perpendiculaire à (Ox) 7 Réponses A et C D après le cours, le vecteur n(2 ; 5 ; 3) est un vecteur normal au plan P d équation 2x 5y + 3z 1 = 0

Les vecteurs normaux au plan d équation 2x 5y + 3z 1 = 0 sont les vecteurs colinéaires au vecteur n(2 ; 5 ; 3) donc les vecteurs de coordonnées respectives (3 ; 1 ; 0) et (4 ; 25 ; 9) ne sont pas des vecteurs normaux au plan P Le vecteur de n 1 ( 6 ; 15 ; 9) est un vecteur normal au plan P car n 1 = 3 n Étudier l intersection de droites et de plans 8 Réponses C et D Le vecteur n(1 ; 2 ; 3) est un vecteur normal au plan P Le vecteur u( 4 ; 1 ; 2) est un vecteur directeur de la droite (d) n u = 1 ( 4) + 2 ( 1) + 3 2 = 4 2 + 6 = 0 Les vecteurs n et u sont donc orthogonaux, ce qui prouve que (d) est parallèle à P Le point de paramètre 0 de (d) est A( 7 ; 0 ; 5) Comme x A + 2y A + 3z A 8 = 7 + 2 0 + 3 5 8 = 7 + 15 8 = 0, le point A appartient également à P et (d) étant parallèle à P, cette droite est donc incluse dans le plan P 9 Réponse A et D Proposition A : les triplets ( 2 ; 1 ; 7) et (5 ; 2 ; 7) ne sont pas proportionnels donc P est sécant au plan d équation 5x + 2y + 7z = 0 Proposition B : les triplets ( 2 ; 1 ; 7) et (5 ; 3 ; 1) ne sont pas proportionnels donc P n est pas parallèle au plan d équation 5x 3y z + 2 = 0 Proposition C : les triplets ( 2 ; 1 ; 7) et ( 4 ; 2 ; 14) ne sont pas proportionnels donc P n est pas parallèle donc pas confondu avec le plan d équation 4x 2y 14z = 16 Proposition D : les triplets ( 2 ; 1 ; 7) et (0 ; 0 ; 1) ne sont pas proportionnels donc P est sécant au plan d équation z = 0