BREVET BLANC EPREUVE DE MATHÉMATIQUES. Durée : 2h le 17 mai 2017

Documents pareils
Activités numériques [13 Points]

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

Angles orientés et trigonométrie

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

Le théorème de Thalès et sa réciproque

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Durée de L épreuve : 2 heures. Barème : Exercice n 4 : 1 ) 1 point 2 ) 2 points 3 ) 1 point

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

1S Modèles de rédaction Enoncés

Représentation géométrique d un nombre complexe

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

Items étudiés dans le CHAPITRE N5. 7 et 9 p 129 D14 Déterminer par le calcul l'antécédent d'un nombre par une fonction linéaire

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

a et b étant deux nombres relatifs donnés, une fonction affine est une fonction qui a un nombre x associe le nombre ax + b

Exercices de géométrie

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

Mathématiques et petites voitures

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

PARTIE NUMERIQUE (18 points)

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Proposition de programmes de calculs en mise en train

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

Mathématiques I Section Architecture, EPFL

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

Exercice 6 Associer chaque expression de gauche à sa forme réduite (à droite) :

Seconde MESURER LA TERRE Page 1 MESURER LA TERRE

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

Lecture graphique. Table des matières

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

5 ème Chapitre 4 Triangles

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

Mesure d angles et trigonométrie

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

Du Premier au Second Degré

Bien lire l énoncé 2 fois avant de continuer - Méthodes et/ou Explications Réponses. Antécédents d un nombre par une fonction

BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL SUJET

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

Quelques contrôle de Première S

SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... SOMMAIRE... LES MESURES

BACCALAUREAT GENERAL MATHÉMATIQUES

Les devoirs en Première STMG

Livret de liaison Seconde - Première S

Fonction quadratique et trajectoire

Bac Blanc Terminale ES - Février 2011 Épreuve de Mathématiques (durée 3 heures)

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

Fonctions homographiques

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

Le seul ami de Batman

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

FctsAffines.nb 1. Mathématiques, 1-ère année Edition Fonctions affines

Deux disques dans un carré

Bombyx, rallye mathématique de Ganges et de l académie de Montpellier.

Notion de fonction. Série 1 : Tableaux de données. Série 2 : Graphiques. Série 3 : Formules. Série 4 : Synthèse

Indications pour une progression au CM1 et au CM2

Algèbre binaire et Circuits logiques ( )

Angles orientés et fonctions circulaires ( En première S )

OLYMPIADES ACADÉMIQUES DE MATHÉMATIQUES

DURÉE DU JOUR EN FONCTION DE LA DATE ET DE LA LATITUDE

CORRIGE LES NOMBRES DECIMAUX RELATIFS. «Réfléchir avant d agir!»

Priorités de calcul :

FONCTIONS DE PLUSIEURS VARIABLES (Outils Mathématiques 4)

Prénom : MATHÉMATIQUES. 120 minutes Compas, règle métrique, rapporteur, équerre, calculatrice non programmable

Correction du Baccalauréat S Amérique du Nord mai 2007

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

Polynômes à plusieurs variables. Résultant

Plan académique de formation. Le socle commun : formation, évaluation, validation

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

FICHE 1 Fiche à destination des enseignants

Ch.G3 : Distances et tangentes

CHAPITRE 2 SYSTEMES D INEQUATIONS A DEUX INCONNUES

EXERCICE 2 : SUIVI CINETIQUE D UNE TRANSFORMATION PAR SPECTROPHOTOMETRIE (6 points)

Note de cours. Introduction à Excel 2007

NOM : Prénom : Date de naissance : Ecole : CM2 Palier 2

La médiatrice d un segment

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

Vecteurs. I Translation. 1. Définition :

Chapitre 2 : Vecteurs

Équations non linéaires

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Baccalauréat ES Polynésie (spécialité) 10 septembre 2014 Corrigé

Sommaire de la séquence 10

Chapitre 6. Fonction réelle d une variable réelle

Notice d Utilisation du logiciel Finite Element Method Magnetics version 3.4 auteur: David Meeker

Comparaison de fonctions Développements limités. Chapitre 10

Séquence 10. Géométrie dans l espace. Sommaire

Algorithmique avec Algobox

8.1 Généralités sur les fonctions de plusieurs variables réelles. f : R 2 R (x, y) 1 x 2 y 2

ÉQUATIONS. Quel système!!!! PROBLÈMES À DEUX INCONNUES : - MISE EN ÉQUATIONS - RÉSOLUTION. Dossier n 3 Juin 2005

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Transcription:

BREVET BLANC EPREUVE DE MATHÉMATIQUES. Durée : 2h le 17 mai 2017 L épreuve est notée sur 50 points dont 5 points sur l orthographe, la présentation et la rédaction. INSTRUCTION : L usage de la calculatrice est autorisé. Exercice 1 5 points Voici les valeurs (en m) des lancers de poids réalisés par les 11 finalistes qualifiés aux JO de 2008 : 20,06 ; 20,5 ; 21,09 ; 19,67 ; 20,98 ; 20,42 ; 21,51 ; 21,04 ; 20,41 ; 20,6 ; 21,05 1) Les médailles d or, d argent et de bronze ont été obtenues respectivement par la Pologne, les Etats-Unis et la Biélorussie. Donner les longueurs de lancer de leurs athlètes. Le premier remporte la médaille d or, le second la médaille d argent et le troisième, celle de bronze. La Pologne, première, a donc un athlète qui a un lancer de 21,51 m ; Les USA, seconde, a un athlète qui a un lancer de 21,09 m ; La Biélorussie, troisième, a un athlète qui a un lancer de 21,05 m. 2) Calculer la longueur de lancer moyenne de cette finale. moyenne de lancer = 20,06+20,5+ +21,05 20.67 m. 11 ) L Ukrainien Yurly Bilonoh a réussi le lancer médian de cette finale. Quelle a été la longueur de son lancer? Pour trouver le lancer médian, on commence par trier les longueurs dans l ordre croissant : - 19,67-20,06-20,41-20,42-20,5-20,6-20,98-21,04-21,05-21,09-21,51-11 est un nombre impair, donc on prend la valeur du n 6. (5 nombres-1 nombre-5nombres) Le 6 ème lancer est de 20,6 m donc la médiane des lancers est de 20,6 m. 4) Calculer le pourcentage des lanceurs qui ont franchi les 21 mètres. 4 athlètes sur 11 ont franchi les 21 m ce qui nous fait un pourcentage de : 4 x 100 6. 6% des lanceurs ont franchi les 21 m. 11 Exercice 2,5 points Voici un programme : 1) Quel est le résultat si on donne le nombre 6? 6 > -5 donc on fait 6 x 5 = 1. La réponse est 1. 2) Quel est le résultat si on donne le nombre -10? 1

-10 < -5 donc on fait -10 x 2 + 4 = -16. La réponse est -16. ) Quel est le résultat si on donne le nombre -2? On fait -2 x 5 = - 11. La réponse est -11. Exercice 4,5 points On considère les deux programmes de calcul ci-dessous. 1) Vérifier qu en choisissant 2 au départ avec le programme A, on obtient 9. Avec le programme A, on fait 2 x (-2) + 1 = -4 + 1 = 9. 2) Quel nombre faut-il choisir au départ avec le programme B pour obtenir 9? On veut trouver un nombre x tel que (x 7) x = 9. Il faut résoudre cette équation. (x 7) = 9 x 21 = 9 x = 9 + 21 x = 0 x = 0 x = 10. Il faut prendre le nombre 10. ) Peut-on trouver un nombre pour lequel les deux programmes de calcul donnent le même résultat? On veut trouver un nombre y tel que y x (-2) + 1 = (y 7) x. On résout l équation. -2y + 1 = (y -7) -2y + 1 = y 21-2y -y = -21-1 -5y = -4 y = 4 5 = 6,8. Les 2 programmes donnent le même résultat quand le nombre de départ est 6,8. Exercice 4 4,5 points Pour chacune de ces affirmations, indiquer si elle est vraie ou fausse. Toutes les réponses doivent être justifiées. Affirmation 1 : Le produit 5 10 5 20 est égal à 5 200. FAUX. 5 10 5 20 = 5 0. Affirmation 2 : Les nombres 12 et 18 ont exactement 4 diviseurs communs. VRAI. Diviseurs de 12 : 1-2--4-6-12 Diviseurs de 18 : 1-2--6-9-18 2

1,2, et 6 sont les diviseurs communs. Affirmation : Les nombres 59,42 10 5 et 5942 10 ont la même écriture scientifique. FAUX. 59,42 10-5 = 5,942 10-4 mais 5942 10 - = 5,942 ( 10 0 ) Exercice 5 points On considère la figure suivante où les points E, C et D sont alignés. La figure n est pas à l échelle. 1) Calculer l angle ADC au degré près. On a : ADC est un triangle rectangle en C. Propriété : Trigonométrie. Donc : Sin D = AC AD sin D = 2,5 D = arcsin( 2,5 ) D 56. 2) Calculer la longueur CE au millimètre près. On a : ACE est un triangle rectangle en C. Propriété : Trigonométrie. Donc : tan A = CE CA tan 49 = CE 2,5 CE = 2,5 tan49 CE 2,9 cm. Exercice 6 6 points Antoine crée des objets de décoration avec des vases, des billes et de l eau colorée. Pour sa création, il utilise le vase et les billes ayant les caractéristiques suivantes :

Il met 150 billes dans le vase. Peut-il ajouter un litre d eau colorée sans risquer le débordement? Il faut que le volume des billes ajouté au litre d eau colorée soit inférieur au volume du vase. Volume des 150 billes : 150 x ( 4 π x 0,9 ) 458 cm. En ajoutant le litre d eau (1000 cm ) on arrive à un total de 1 458 cm. Volume intérieur du vase = L x l x h = (9 0,2 x 2) x (9 0,2 x 2) x (21,7 1,7) = 8,6 x 8,6 x 20 = 1479,2 cm. Le volume du vase est supérieur à 1458 cm donc cela ne débordera pas. On rappelle que le volume de la boule est donné par la formule : V = 4 π R où R est le rayon de la boule. Exercice 7 7,5 points Lors d une promenade, Joachim et son chien Homer doivent traverser une rivière. Arrivés au point A, ils choisissent des chemins différents : 4

Joachim rejoint la rivière en ligne droite jusqu au point B puis longe celle-ci jusqu au point C et finit le trajet CD en ligne droite à la nage. Le chien Homer lui, part en ligne droite jusqu au point O puis traverse la rivière à la nage toujours en ligne droite de O à D. Les points B, O, C et A, O, D sont alignés. On a : AB = 0 m; BO = 40 m et OC = 60m. 1. Justifier en détaillant avec soin vos calculs, les valeurs du tableau ci-dessous qui donne les distances de marche et de nage de Joachim et de son chien Homer lors de cette promenade. Distance de marche Distance de nage Joachim 10 m= 0+40+60(schéma) 45 m Son chien 50 m 75 m Son chien marche d abord la distance AO. On a : AOB est un triangle rectangle en B. Propriété : Théorème de Pythagore Donc : OA² = OB² + BA² OA² = 40² + 0² OA² = 1600 + 900 OA² = 2500 OA = 2500 = 50 m. Le chien marche 50 m. Joachim nage la distance CD. On a : (CD) et (BA) sont parallèles (perpendiculaires à la même droite (CB) ) Propriété : Théorème de Thalès. Donc : OA OD = OB OC = AB DC 50 OD = 40 60 = 0 DC DC = OD = 60 x 0 40 50 60 40 = 45. Joachim nage 45 m. = 75 Son chien nage 75 m. 2. Le tableau ci- dessous donne les vitesses de marche et de nage de Joachim et de son chien, exprimées en mètres par minute (m/min). Vitesse de marche Vitesse de nage Joachim 100 m / min 50 m / min Son chien 200 m / min 40 m / min Qui arrivera le premier de l autre côté de la rivière? Le premier arrivé sera celui qui met le moins de temps à parcourir son trajet. t = d (voir la formule en fin d exercice) v tchien = 50 200 + 75 = 0,25 + 1,875 = 2,125. Le chien met 2,125 min pour son trajet. 40 5

tjoachim = 10 100 + 45 = 1, + 0,9 = 2,2. Joachim met 2,2 min pour son trajet. 50 Le chien arrivera le premier. Remarque : on rappelle la formule liant la vitesse, la distance parcourue et le temps : vitesse = distance temps Exercice 8 5 points Aux élections 2027, les des électeurs de Joinville ont voté M. Bon, pour M. Juste et le reste pour 7 8 Mme Aimé. 1) Montrer que les 2 qualifiés pour le second tour sont M. Bon et M. Juste. Mme Aimé a obtenu le reste des suffrages, soit : 1 7-8 = 56 56-24 56-21 56 = 11 56. 11 est plus petite que les 2 autres fractions donc Mme Aimé est éliminée. 56 2) Au second tour, 1/ des électeurs de Mme Aimé choisissent de voter M. Bon et les 2 autres tiers pour M. Juste. (Les autres électeurs n ont pas modifié leur vote par rapport au premier tour.) Quel candidat sera élu président? M.Bon aura au total, 7 des électeurs auquels il faut ajouter 1 11 de, ce qui nous fait : 56 7 + 1 11 56 = 72 168 + 11 168 = 8 168. C est inférieur à 1 donc M.Juste sera élu Président. 2 Pour information, M.Juste obtient : 8 + 2 11 56 = 6 168 + 22 168 = 85 168. Exercice 9 6 points La vitesse du son (en m/s) diminue en fonction de l altitude (en m). On appelle f la fonction qui donne la vitesse du son (en m/s) en fonction de l altitude (en m). Voici la représentation graphique de cette fonction. v (m/s) 6

altitude (en m) 1) Quelle est la vitesse du son à 12 500 m? La vitesse est de 290 m/s. (voir les tracés bleus sur le graphique). 2) Répondre par vrai ou faux. (aucune justification n est demandée) : a) L image par la fonction f de 0 est 2 500. Faux,( c est son antécédent) b) f(5 000) = 20 Vrai. c) Un antécédent de 10 par la fonction f est 7 500. Vrai. L expression algébrique de la fonction est : f(x) = 40 0,004x, où x est l altitude en mètres et f(x) est la vitesse du son en mètres par seconde. ) Calculer l image de 14 000 par la fonction f. On remplace x par 14 000 dans f(x). f(14 000) = 40 0,004 14 000 = 40 56 = 284. Voici un tableau réalisé avec le tableur pour calculer la vitesse du son v (en m/s) en fonction de l altitude (en m) à l aide de l expression f(x) = 40 0,004x 4) Quelle formule a été écrite dans la cellule C2 du tableur pour calculer la vitesse du son, formule que l on a étirée jusqu à la cellule F2. La formule est «= 40 0,004*C1» 5) Résoudre l équation 40 0,004x = 285 40 0,004x = 285-0,004x = 285 40-55 x = = 1 750. -0.004 6) Interpréter la solution de cette équation dans le contexte du problème précédent. La résolution de l équation nous indique que la vitesse du son à 1 750 m d altitude est de 285 m/s. 7