Le sol. Contenu. Le sol - Page 1

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1 Le sol Contenu I. Différence entre la culture bio et la culture conventionnelle... 2 II. Structure du sol Horizon zéro ou «O» comme organique Horizon A, horizon lessivé Horizon B, horizon d accumulation Horizon C, la roche-mère III. Différents types de sols Les sols sablonneux Les sols argileux Les sols limoneux... 4 IV. Remarques, trucs et astuces Bâcher le sol au printemps... 5 Engrais vert gélif... 5 V. Les constituants du sol Les constituants solides Les constituants liquides Les constituants gazeux Matière organique Remarques... 6 VI. Comment faire pour connaître son sol?... 8 Test de sédimentation... 8 Le sol - Page 1

2 I. Différence entre la culture bio et la culture conventionnelle La culture biologique se soucie du sol : elle le prépare et le respecte. Dans le cadre d une culture biologique, il faut connaître son sol et lui apporter amendement et engrais naturels afin d obtenir un sol fertile qui va pouvoir accueillir des plantes. La culture conventionnelle fertilise la plante sans se préoccuper de la conséquence sur le sol, ce qui provoque souvent un excès de nitrate. Le sol est alors anémié, il n y a plus de vie bactérienne, il est souvent dammé ce qui entraîne des problèmes d irrigation II. Structure du sol. Le sol n est pas une masse homogène, il est possible de distinguer des couches superposées que l on différencie par leur composition et leur épaisseur. Ces couches sont appelées horizons Schématiquement, on a : 5 cm 10-15cm Horizon zéro ou «O» comme organique Horizon A lessivé cm Horizon B d accumulation Horizon C, roche mère 1. Horizon zéro ou «O» comme organique Ce sont les 5 premiers centimètres où la matière organique est stockée. La partie organique c est tout d abord l humus, provenant de la décomposition des végétaux (feuilles mortes, bois morts..) et animaux (déjections, cadavres,.). À cela s ajoute les microorganismes, les bactéries, les vers, Le sol - Page 2

3 2. Horizon A, horizon lessivé Il s étend sur une hauteur de cm. Les éléments nutritifs du premier horizon sont entraînés vers les horizons inférieurs par les eaux de pluie. L horizon A est riche en matière organique, il est très important pour la croissance des plantes. 3. Horizon B, horizon d accumulation. Sa hauteur est de cm Les débris provenant des horizons supérieurs s y accumulent. On aura donc une réserve de matière organique (moins importante évidemment que dans les horizons supérieurs). Pour la plupart des plantes, il convient de ne pas trop arroser, ainsi elles développent leur système racinaire et certaines d'entre elles vont puiser l eau dans l horizon B. Cette couche est pauvre en matière organique mais riche en éléments minéraux On conseille également de ne pas bêcher au-delà de cm (horizon «0» + horizon A qui contiennent beaucoup de matière organique) afin de ne pas atteindre l horizon B et faire remonter à la surface une terre moins fertile. 4. Horizon C, la roche-mère. Cette couche est uniquement composée de roche-mère altérée et fragmentée par des facteurs physiques et chimiques. Elle peut être sableuse, argileuse ou dure. On note l absence de matière organique dans cette couche. Si on bêche trop profondément, on remonte cette couche à la surface III. Différents types de sols. Il est possible de regrouper les textures en 3 groupes fondamentaux : 1. Les sols sablonneux. Se dit d un sol dont la rétention d eau n est pas bonne, la granulométrie est grosse. Dans ce cas, la matière organique des premiers centimètres est lessivée et dès lors ils sont pauvres en éléments nutritifs. Ils sont faciles à travailler, se réchauffent vite au printemps (propice aux primeurs) et se dessèchent vite en été. C est le cas des sols de Campine et du nord de la Hesbaye. Le sol - Page 3

4 il faut apporter massivement du compost, le fertiliser continuellement et apporter beaucoup d eau. Le prix de revient des cultures est donc très élevé et il faut cibler ces cultures pour que leur quota puisse compenser le coût des amendements et de l irrigation. Ce sol est idéal pour les légumes racines (carottes de Campine et de Hesbaye, de Yerne ). 2. Les sols argileux. De par leur granulométrie très fine, ils retiennent bien l eau et par conséquent ne sont pas lessivés par les pluies. Les sols argileux sont riches en matière organique et peuvent donc être très fertiles. Toutefois, il sont difficiles à travailler et deviennent durs en séchant ce qui fait obstacle au développement des racines. Ils sont longs à se réchauffer au printemps. On rencontre ce type de sols notamment en Gaume et en Ardennes. amener du sable mais on ne modifiera pas la structure du sol. apporter du compost bien décomposé au printemps ne pas se précipiter pour mettre en place les cultures car le sol est lent à se réchauffer pailler la terre quand elle est suffisamment réchauffée travailler avec des engrais verts ayant de grands systèmes racinaires (moutarde par exemple) pour aérer le sol : tondre avant la montée en graines, les fanes constituent alors un paillis en hiver. cultiver sur buttes pour permettre à la terre de ressuyer plus vite. Ce travail doit être continu, si l on arrête le sol se recompacte Pour rappel : les engrais verts sont des plantes croissance rapide qui retiennent les éléments nutritifs du sol. Elles occupent un sol non cultivé, lui évitant d'être envahi par les mauvaises herbes. Puis, une fois décomposées, elles servent d'apport de matière organique. Les plantes le plus souvent utilisées sont : la moutarde, le colza, la phacélie ou encore la mâche. 3. Les sols limoneux Ce sont des sols dont les propriétés se situent entre celles des deux précédents. Ils sont riches, se réchauffent bien au printemps et sont faciles à travailler. Cependant, ils croûtent très vite après une pluie et se craquèlent. Il faut donc constamment les binner. Ce sont notamment les sols de Hesbaye et du Condroz. apporter du compost pour compléter les matières organiques déjà présentes. Le sol - Page 4

5 IV. Remarques, trucs et astuces. Bâcher le sol au printemps On peut faire travailler les microorgansimes d un sol limoneux ou argileux en le bâchant au début du printemps pendant 4 à 5 semaines (il est préférable de le bâcher à ce moment plutôt qu en hiver car la neige amène des sels minéraux). En effet, une bâche noire opaque posée sur le sol va provoquer un dégagement de chaleur. Dans ces conditions, les adventices germent très vite sur 1 ou 2 cm et fanent directement puisqu il n y a pas de lumière. Cette dégradation va amener des microorganismes et des vers de terre qui vont décomposer cette matière organique, c est ce que l on appelle la minéralisation. De plus, le ver fait des galeries dans le sol et l aère. La terre est ainsi bien préparée et désherbée naturellement. En outre, l effet de bâche va augmenter la température du sol ce qui est important pour la germination des légumes Attention : il faut bien préparer le sol avant de mettre la bâche : faucher les grandes herbes et ratisser pour éviter une asphyxie du sol qui provoque un développement de bactéries et de champignons. Engrais vert gélif Si il n a pas gelé avant novembre/décembre, il faut faucher l engrais vert gélif, ne pas attendre qu il monte en semences car sinon on ensemence le terrain. Les fanes formeront un paillis naturel sur le sol. V. Les constituants du sol. 1. Les constituants solides Ce sont les cailloux, graviers, sable, limon, argile. 2. Les constituants liquides L eau 3. Les constituants gazeux. Air, oxygène, gaz carbonique 4. Matière organique. Débris d animaux, déchets végétaux en décomposition, feuilles mortes, humus Idéalement, ces constituants se répartissent comme suit : Le sol - Page 5

6 constituants du sol 25% 25% 5% 45% constituants solides constituants liquides constituants gazeux matières organiques Remarques Il est important d aérer le sol, de le binner pour casser les fibres capillaires et ainsi atteindre le pourcentage de 25% d eau Il est important aussi de connaître la composition solide du sol puisque cela représente 45%. Il est à noter que le pourcentage d humus ne devrait théoriquement pas dépasser 5%. Il n est pas rare pourtant de trouver des sols dont ce pourcentage atteint 12 ou 15 % (dû généralement à un apport trop important d engrais). Cet excès se fait souvent au détriment de l eau ou de l air, un sol dont le taux d humus est trop élevé est asphyxié (voir ci-dessous). C est notamment pour cela que l on recommande de ne pas enfouir la matière organique dans le sol. Dans ces conditions, il faut aérer le sol. Si le sol est o trop pauvre en matière organique ou s il a été enrichi avec des nitrates, il n y a plus de vie microbienne. En effet, les micro-organismes décomposent la matière organique, en son absence, ils meurent et le sol est sans vie. o trop riche en matière organique, les micro-organismes vont rejeter l excès à la surface pour avoir les 25% d air dont ils ont besoin. La matière organique ne sera pas assimilée et les micro-organismes manqueront d oxygène. Voici à quoi ressemblent les collanboles : De plus, l anaérobie (manque d oxygène) est source de maladie pour les légumes car elle provoque champignons, virus et bactéries Cependant, des micro-organismes, les collemboles, vont décomposer la matière organique exédentaire rejetée à la surface du sol. Ils se posent sur les légumes mais il est rare qu ils provoquent des dégâts importants. Lorsqu ils sont importunés, ils se déplacent comme de petites puces. Le sol - Page 6

7 Quelques plantes indicatrices de la nature du sol : o Plantes indicatrices d un sol riche en humus : petites et grandes orties, chiendent, lamiers blancs et lamiers pourpres sureau noir, mouron blanc Le sol - Page 7

8 o Plantes indicatrices d un sol acide (NB : pour faire monter le Ph d un sol acide on le chaule) La consoude La prêle témoigne d un sol très acide et riche en silice La pâquerette VI. Comment faire pour connaître son sol? Test de sédimentation Le sol - Page 8

9 Dans un bocal en verre verser de la terre (sans pierre ni vers) et de l eau dans les proportions 1 3, 2 3. Bien remuer le mélange d eau et de sol et laisser reposer 3 4 jours Au bout de ce laps de temps, l eau se sera clarifiée et des couches se seront formées : - Au fond du bocal, se trouve une couche de sable (jaune beige) Le sol - Page 9

10 - Au milieu, une couche de limon (un peu plus brune) - Au sommet, une couche d argile (gris) À la surface de l eau, se trouve des fragments de matière organique Il suffit alors de mesurer la hauteur des différentes couches de sable, de limon et d argile et évaluer la proportion de chacune d elles et agir. Par exemple, si le sol est très argileux, il faut le travailler avec des engrais verts avant et pendant l hiver et l amender avec du sable pour que la terre se réchauffe plus vite. Cependant, il n est pratiquement pas possible de transformer un sol durablement : si on amène une grosse quantité de terre limoneuse sur un sol, après un an le sable descend et il faudra labourer trop profondément (jusqu à l horizon d accumulation) ce qui boulversera le sol. Le sol - Page 10