RENCONTRE. Objectifs de la rencontre Sujets d intérêt général Questions Diaporama sur site de l école Mot pour votre enfant

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1 BIENVENUE

2 RENCONTRE Objectifs de la rencontre Sujets d intérêt général Questions Diaporama sur site de l école Mot pour votre enfant

3 PRÉSENTATIONS Nouveaux bassins de clientèle Les forces de l école Saint-Louis Adaptation pour tous Créations de nouvelles amitiés

4 PRÉSENTATIONS Mon parcours personnel et professionnel Le type d enseignante que je suis Mes visions pédagogiques

5 VOTRE RÔLE À l écoute des besoins de votre enfant Suivi académique (leçons) Discours positif / Lien école-famille Vous êtes un modèle! Motivation / Encouragements Comportement : discussion, comportement attendu et renforcement positif M informer d une situation problématique Présence de votre enfant en classe

6 LA 3 e ANNÉE But : développer l AUTONOMIE Début du 2 e cycle NOUVEAUX APPRENTISSAGES NOUVELLES MATIÈRES ÉVALUÉES Ajouts au bulletin : sciences & techno. et univers social NOUVELLES DIFFICULTÉS Baisse possible des notes à la 2 e étape en maths et en lecture Ajustements Encouragements Patience Nouvelles MÉTHODES (à respecter)

7 JOURNÉE ARRIVÉE : musique douce et en silence ROUTINE : autonomie, messages, émotions, consignes au TNI FRANÇAIS : grammaire, conjugaison, écriture, etc. RÉCRÉATION : un besoin pour tous! PÉRIODE TITULAIRE : 5 au quotidien (lecture à soi, écoute, mots, entrevue, écriture) MATHÉMATIQUES : leçon, exercices, résolution de problèmes ÉVALUATIONS C est la période de la journée la plus IMPORTANTE (apprentissages) et la plus EFFICACE (concentration). On évite donc les absences & rendez-vous!

8 JOURNÉE ROUTINE de 5 minutes JEUX MATHÉMATIQUES AUTRES MATIÈRES : sciences & technologie, univers social, É.C.R. PROJETS et ATELIERS en ÉQUIPE INFORMATIQUE, BIBLIOTHÈQUE, etc. SUPER-HÉROS DU JOUR JEU, CAUSERIE du POSITIF pour terminer la journée!

9 COMPORTEMENT Règles de vie dans l agenda billets «BRAVO!» (tirages mensuels) activité récompense à chaque fin d étape système de crochets système de contraventions (signer billet + agenda) Retenue ou autre

10 COMPORTEMENT Englobe plusieurs règles Continuité maison - école société Basé sur le renforcement POSITIF 2 avertissements pour descendre de couleur (sauf exceptions) Notion de CHOIX (Je peux TOUJOURS me reprendre) Récompense via le dîner récompense mensuel Mot dans l agenda si ORANGE (si JAUNE : à voir ) et appel si ROUGE Perte de temps à la période récompense du vendredi / à la récré / au diner

11 MÉDAILLES MÉDAILLE de fierté Encourager au quotidien les bons COMPORTEMENTS en les soulignant par la remise de CARTES de fierté. Développer l ESTIME DE SOI et le SENTIMENT DE FIERTÉ. Rendre ces comportements ACQUIS pour qu ils deviennent naturels, qu ils deviennent des VALEURS ANCRÉES. But : en venir à ne plus avoir besoin de récompense matérielle pour adopter le comportement. Le SENTIMENT DE FIERTÉ deviendra la RÉCOMPENSE DÉSIRÉE. Bonnes nouvelles à la maison

12 CARTES

13

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15 MÉDAILLES MÉRITE de choisir un PRIVILÈGE parmi la liste de choix.

16 DANS LE SAC AGENDA Duo-tang FACTEUR Duo-tang AIDE-MÉMOIRE (inclue Les savoirs de Tam Tam) Duo-tang VOCABULAIRE Cahier Canada PREUVES D ÉTUDES Tam Tam Les Trésors de la grammaire En temps et lieux Portfolio (à vider)

17 PLAN Réflexion sur les fameux devoirs en 2018 Trio gagnant : LEÇONS, LECTURE ET STRATÉGIES MATH. Développer le sens de l ORGANISATION et de l AUTONOMIE. «JE DOIS» non-terminés à faire à la maison Planifier ma semaine (jours 1 à 5, spécialistes, activités). Écrire mon plan de travail (acquis pour la 3 e étape). Planifier selon l horaire de VOTRE FAMILLE. Vaut mieux SOUVENT et PEU LONGTEMPS!

18 PLAN But # 1 = DÉVELOPPER LE PLAISIR DE LIRE! Base de tout! Trouver ce que j aime lire (mais varier mes lectures) 15 minutes par soir (moment plaisant) Vous êtes un modèle! Ateliers de fluidité Livre de la maison permis (identifié / perte)

19 PLAN ENTRAÎNEMENT par STRATÉGIES PLAISIR d écrire

20 PLAN Revoir les notions vues en classes à SON RYTHME STRATÉGIES = LOGIQUE MATH. = CONFIANCE

21 PLAN EXPLIQUÉ EN CLASSE et MIS EN LIGNE le dernier jour de la semaine REMISE des signatures le dernier jour de la semaine (et «Je dois» ) DICTÉES : dernier jour de la semaine (aux 2 semaines)

22 PLAN Premier plan de travail site de l école Saint-Louis ou ClassDojo Exemple de plan de travail plus tard dans l année Choisir un coin CALME et attrayant AIDE de papa et maman encore IMPORTANTE en 3 e année Respecter le RYTHME et les BESOINS de votre enfant (30 min. MAX) Toujours respecter les MÉTHODES et le RYTHME imposés par Mme Marie-Ève. OUTILS : aide-mémoire, agenda, site de l école, applications et moi!

23 PLAN Duo-tang VOCABULAIRE : listes de mots (pas en ordre) avec page de stratégies / jeux au début Faire une DICTÉE en premier (voir quels mots sont à pratiquer). Utiliser les STRATÉGIES de Mme Julie (orthopédagogue). Voir «Coffre à outils» à la fin de l agenda ou site de l école N.B. : stratégie du marteau (recopier) en dernier recours! Plusieurs jeux et exerciseurs sur le site de l école

24 PLAN Faites-moi CONFIANCE! QUESTIONNEZ-MOI! Faites-moi part de vos BESOINS.

25 ÉVALUATIONS Préparation : phrase du jour en semaine Font partie de la note au bulletin en écriture Mots de vocabulaire + verbe des deux dernières semaines But : «dictée parfaite» Correction en classe : recopier 3 fois le mot (stratégie du marteau) Signature par papa ou maman

26 ÉVALUATIONS Fréquentes et variées (observations, entrevues ) Quiz préparatoires en classe Dates des évaluations importantes inscrites au plan de travail Envoyées via le facteur : à signer et retourner dès que possible Utilisation de l «Échelle d appréciation des compétences» (cotes 1 à 5+) Écriture : grille de correction

27 SERVICES 1 x par semaine pendant les heures de classe (ou dîner?) Informés par écrit Récupération inversée possible Demandes possibles 1 x par semaine à l école 3 élèves par classe choisis Débutera en octobre 3 blocs Élèves choisis par priorités

28 INFORMATIONS Collation à tout moment (à moins que j en perde le privilège) Bouteille d eau permise (à moins que j en perde le privilège) Mouchoirs personnels permis Été très chaud, hiver très froid (veste) 2 paires de souliers si possible Médicaments prescrits seulement Bibliothèque de l école chaque semaine Bibliothèque municipale aux 3 semaines Anniversaires (pochette) Poux, virus, etc. Rencontres individuelles en novembre

29 CLASSDOJO classdojo.com : y publier les photos de notre vie de classe déposer le plan de travail de la semaine publier des informations / rappels importants communiquer avec vous (7 h à 17 h) enregistrer des projets de votre enfant points Dojo

30 COMMUNICATIONS Par le duo-tang «Facteur» ou l agenda (enfant responsable) Par courriel : marie-eve.roy@csda.ca Par la messagerie de ClassDojo (activée de 7 h à 18 h) Par téléphone, en laissant un message à la secrétaire de l école Vie personnelle / Conversations professionnelles

31 DEVOIRS Quitter avec le sac d école de votre enfant! Un petit mot pour votre enfant (identifié) Chèque / Argent : «Courrier de Mme Marie-Ève» Formulaire d autorisation pou ClassDojo Formulaire pour parents bénévoles

32 PÉRIODE

33 MERCI

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