OBJECTIFS GENERAUX : OBJECTIFS OPERATIONNELS :

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1 . 2010/2011

2 Pour pallier à certaines carences constatées par les travailleurs sociaux et lutter contre une situation pénalisante, en 2000 la municipalité a décidé d aménager une ancienne chapelle en une Maison des Jeunes et des Associations située en bordure de la cité du Maréchal Leclerc. Ce nouvel équipement a permis de déterminer une véritable politique enfance et jeunesse en partenariat avec la CAF d Arras dans le cadre du Contrat Temps Libres (devenu Contrat Enfance Jeunesse) dont voici les objectifs : FINALITES : Contribuer à l éducation de tous : - en s adressant à tous sans discrimination - en respectant l intégrité de l individu y compris dans une démarche collective Être co-acteur de l éducation permanente : - en agissant dans l espace-temps appelé «Temps Libre» et considéré comme lien entre l école et la famille - en permettant à l individu de s éduquer à tout âge Participer à la transformation de la société : - en développant des espaces de citoyenneté - en situant l habitant au cœur des acteurs de la vie locale BUT : Soutenir, encourager, suggérer, provoquer tout effort et toute initiative tendant à favoriser l insertion sociale et professionnelle des jeunes ; Faciliter une liaison et une coordination des efforts, plein et meilleur emploi des installations, du personnel permanent, des animateurs actuellement en place et à venir ; Mettre en place des actions concertées et cohérentes visant les jeunes et ayant pour objectifs : - de responsabiliser les jeunes et de leur permettre de devenir des citoyens actifs ; - de rapprocher les différentes générations et catégories sociales ; - d ouvrir la culture à toute la population «jeune» d Annay sous Lens pour en faire un enjeu primordial du développement humain - de créer ou de dynamiser une vie de quartier articuler sur la ville - de soutenir et d aider les associations existantes, de promouvoir et de favoriser la mise en place de nouvelles associations.

3 OBJECTIFS GENERAUX : Repérer et répondre aux attentes des publics. Permettre l accès de tous aux dispositifs d accueil et d animation proposés Favoriser la responsabilisation Favoriser l accès à l autonomie Créer un environnement favorable à l épanouissement de l individu Respecter le choix des individus Permettre une implication active des publics et des familles dans les actions mises en place Répondre aux besoins fondamentaux Favoriser la découverte d environnements sportifs, culturels et artistiques Etre acteur d un partenariat actif OBJECTIFS OPERATIONNELS : Mettre en place des dispositifs adaptés aux groupes d âges des publics. Mettre en place des lieux d animations dans les différents quartiers de la ville Orienter et accompagner les publics vers des activités ou ateliers internes et externes Développer des lieux de pratique culturelles et artistiques Favoriser les échanges, rencontres entre les publics : enfants, jeunes et adultes. Repérer et impliquer les partenaires adéquats aux actions mises en place. Valoriser les compétences acquises par les publics Organiser la vie de la structure autour de cinq secteurs d activités : - Le Centre de Loisirs Sans Hébergement - Le Centre d Animation Jeunesse - Les ateliers de pratiques culturelles et artistiques - Les Stages Découvertes - Education sportive en milieu scolaire. Mettre en place des actions transversales et fédératrices.

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5 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : Impliquer et responsabiliser les jeunes : - à travers le choix des activités - à travers l élaboration du planning d activité - à travers la préparation des campings d été Favoriser l expression des jeunes : - à travers des activités, des stages culturels et de découverte - à travers la visite d exposition et de musée Favoriser l éveil à la citoyenneté : - à travers des activités traitant de manière directe ou indirecte les thèmes Développer la coopération : - à travers les jeux collectifs - à travers les activités sportives Favoriser la découverte de nouveaux environnements et la mobilité géographique du jeune : - à travers les sorties dans la région par différents mode de transport - à travers les inters CAJ Favoriser l intégration : - à travers des actions inter générationnelles - à travers la participation des parents - à travers la participation des jeunes dans les manifestations locales Etre un outil de prévention primaire : - à travers les activités sportives - à travers des informations santé - à travers des temps d écoute - à travers des activités et des actions de prévention routière Renforcer le lien parents/jeunes : - à travers des réunions d informations - à travers des activités Parents/Jeunes - à travers la participation des parents Développer des compétences sociales : - à travers la pratique d activités culturelles - à travers la vie en collectivité

6 PRESENTATION DU CENTRE ANIMATION JEUNESSE : Le CAJ accueillera les adolescents du 25 octobre 2010 au 23 décembre Le CAJ dispose de la Maison des Jeunes pour l accueil des ateliers périscolaires, des mercredis/samedis et pour l été. Pendant les petites vacances scolaires les locaux de la Maison des Jeunes sont utilisés par les Accueils de Loisirs, le CAJ se déroule alors à l école J.Curie. Soixante adolescents âgés de 11 à 17 ans sont attendus à venir participer aux différents types d accueil. Parce que les besoins et attentes sont différents quand on a 11 ans et quand on a 17 ans et pour éviter les problèmes d influence des plus vieux,. Deux groupes seront crées pour la pratique des activités des après midi, ci le nombre de jeunes inscrits le permet. - les ans, - les ans. JOURNEE TYPE : 9h00: Accueil des adolescents sur les deux quartiers de la commune: - à la Maison des Jeunes (ou à l école J.Curie pendant les petites vacances scolaires) pour les jeunes résidant le quartier du Maréchal Leclerc, - sur la place de la mairie pour les jeunes résidant le centre ville et utilisant les navettes pour se rendre au CAJ 9h00 à 10h00: ACCUEIL ECHELONNE TYPE FOYER 10h00 à 12h00: STAGE 12h00: Navettes pour les jeunes du centre ville ne mangeant pas à la cantine Cantine pour les adolescents inscrits 14h00 à 14h15: NAVETTES, ACCUEIL, APPEL 14h00 à 14h30: ACCUEIL, TYPE FOYER 14h30 à 17h00 ACTIVITES 17h00 à 18h00: FOYER (du lundi au jeudi) 17h00 à 20h00: SOIREES THEMATIQUES (les vendredis)

7 Les ateliers du matin Les activités de Les minis séjours l après midi Objectifs - Permettre au public de s investir - Développer l autonomie à travers le choix des ateliers et dans la participation - Développer des compétences - Développer la citoyenneté en confrontant les jeunes aux décisions de groupe et aux modalités de fonctionnement de la structure - Répondre à la demande du public - Impliquer les jeunes dans la préparation de leur vacance - Favoriser l insertion - Découvrir de nouveaux environnements - Développer la responsabilité et l autonomie - Gérer la vie en collectivité Fonctionnement Les stages durent au minimum 5 matinées. Chaque animateur propose un stage en veillant à diversifier la nature des activités proposées. Pour certains stages, des intervenants spécialisés dans une discipline sont venus transmettre leurs savoir faire. Planning élaboré avec les jeunes avant les vacances et finalisé le premier jour d accueil. Préparation avant séjour avec les jeunes (groupes de tentes, planning repas, planning activités, répartition des tâches ) Séjours organisés pendant 3 jours et 2 nuits Objectifs Foyer - Favoriser l écoute et les échanges - Développer l autonomie - Favoriser l intégration L accueil échelonné - Respecter le rythme de chacun - Faciliter les animations mises en place pendant l accueil échelonné - Permettre aux adolescents de gérer eux-mêmes ce temps Soirée Thématique - Impliquer et responsabiliser les jeunes à travers l organisation de soirées festives Fonctionnement Tous les jours de 9h00 à 10h00 et de 17h00 à 18h00 Tous les matins entre 9 heures et 10 heures. Libre choix des jeunes (FOYER) Préparation de la soirée par un groupe de jeune durant les temps de stage. Exposition du projet à la direction le mercredi. Si validation, soirée organisée. Si non validation, apport de modification ou annulation de la soirée.

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9 LES MOYENS HUMAINS : L équipe pédagogique se compose ainsi : UN DIRECTEUR : STRAVIUS Guillaume BPJEPS ( AS ) UN EDUCATEUR SPORTIF: ANSART Denis BEESAPT L EQUIPE D ANIMATION : - Ils sont recrutés pour l ordre de un animateur pour douze jeunes. Pour faire parti de l équipe du CAJ il faut être qualifié et répondre d une connaissance du public adolescent et d expérience dans l encadrement de ce public. CHARTE DU PERSONNEL DU CENTRE ANIMATION JEUNESSE Chacun, dans le cadre de ses fonctions, est tenu de prendre connaissance de la législation relative à la protection des mineurs et aux centres de loisirs sans hébergement et de s y conformer. Le centre animation jeunesse L objectif essentiel du centre animation jeunesse est d organiser des animations pour les adolescents dans un esprit de laïcité, d ouverture à tous, sans distinction quelle qu elle soit. Le personnel : directeur et animateurs Le personnel du centre est chargé de la mise en pratique des objectifs définis dans le projet pédagogique, lui-même établi en fonction du projet éducatif. Ce projet éducatif émane des orientations de la politique éducative choisie par la municipalité de Annaysous-Lens. Obligations générales du personnel Dans ses relations avec la famille, le personnel doit faire preuve de neutralité et il se doit d informer les familles du vécu des jeunes, ainsi que des diverses actions menées par le centre; Tout le personnel est tenu d être ponctuel et de respecter les horaires d ouverture. Trois retards feront l objet d un renvoi définitif de l animateur. Le rôle du directeur Le directeur est garant du projet pédagogique tant dans son élaboration que dans son suivi. Le directeur du centre organise et anime les réunions de préparation, de réflexion, de bilan de l équipe et du conseil du CAJ. Il crée un climat de concertation, d échange et de confiance. Le directeur du centre est l élément moteur de son équipe. Le directeur du centre est garant de tous les moments de la journée, il veille à la sécurité des jeunes et au

10 bon déroulement des animations, tant dans le centre qu à l extérieur. Le directeur du centre met en place des évaluations de tous les animateurs intervenant dans la structure, pour chaque période des vacances scolaires. Cette évaluation devra avoir lieu à chaque fin de période. Elle permet à l animateur de faire un point de situation sur son travail, une remise en cause de ses pratiques. Le directeur tient un cahier de présence des jeunes et un registre d infirmerie, il se doit de vérifier que chaque jeune ait une fiche sanitaire remise à jour périodiquement. Le directeur du centre est responsable de la propreté des locaux dont le centre dispose. Il communique au coordinateur le planning d activités de son centre au début de chaque vacance. Le directeur tient le registre d inventaire du matériel dont dispose le centre. Il transmet l état mensuel des heures travaillées par les animateurs le 15 de chaque mois. Le directeur du centre se voit attribuer un budget pour chaque période, il est obligé de gérer celui-ci au plus près des besoins du centre en y associant son équipe d animation, il se doit également de tenir à jour un outil budgétaire. Le rôle du directeur adjoint Les adjoints doivent seconder les directeurs dans leurs tâches quotidiennes. Ils sont aussi les éléments moteurs de leurs équipes. Ils assurent un travail d évaluation sur le terrain des animateurs. Le rôle de l animateur L animateur assure la sécurité physique, morale, affective et matérielle des jeunes. Il doit toujours veiller à la sécurité de son public et à l application de la législation concernant certaines pratiques. Il doit toujours être en mesure de donner le nombre de jeunes qu il a à sa charge. L animateur est un référent éducatif, il intervient dans la vie du jeune et dans la construction de sa personnalité. L animateur répond de ses actes devant son supérieur hiérarchique et/ou en équipe d animation. Il propose des projets d animation, des activités de qualités en cohérence avec le projet pédagogique. L animateur doit impérativement préparer ses activités à l avance. Il anime les activités, pour les jeunes dont il a la responsabilité en conformité avec le projet pédagogique du centre. L animateur doit faire preuve de bon sens et d adaptation aux différentes situations qui se présentent. Il est à l écoute des jeunes et des parents. L animateur doit avoir une attitude exemplaire devant les adolescents. A ce titre, il doit : - respecter l adolescent dans son intégrité morale et physique - il devra privilégier le dialogue, l écoute et l échange

11 - il devra instaurer un climat de confiance et de convivialité - il devra renseigner, orienter et aider le jeune, il aura un rôle de facilitateur - en cas de situation conflictuelle, il devra gérer avec l équipe d animation afin de garder toute objectivité. L équipe d animation est garante du bon fonctionnement des CAJ. Pour cela l animateur doit : - privilégier le contact, l échange pendant les réunions - privilégier le travail collectif en mettant sa personne au service de l équipe (solidarité) - mettre en avant tout problème rencontré sur le terrain - donner toutes informations qui concernent l équipe d animation Il contribue à la qualité du service public rendu à la population. Les consignes de sécurité et règles de vie La sécurité et la prévention sont l affaire de tous. Sécurité et prévention vont de pair et font partie intégrante de la mission qui est confiée au personnel. En cas de doute sur une question de sécurité, il convient de consulter ses collègues (animateurs, directeur de centre, coordinateur). Chacun doit être vigilant et anticiper un danger quand celui-ci peut être prévisible. Une trousse de secours doit être à la portée de main de chaque groupe. Après chaque soin administré à un jeune (dans le centre ou en sortie), l animateur doit remplir le registre d infirmerie du centre. Au cours d une sortie Il faut s informer des consignes de sécurité du lieu où l on se trouve et les respecter. En cas de retard pour le retour, il faut prévenir le centre. En cas d accident, il convient d appeler immédiatement la directrice et les secours. La directrice se chargera d informer les familles. La déclaration d accident doit être faite dans la journée si possible, le lendemain au plus tard, pour que l administration soit informée du sinistre dans les 48 h. Chaque animateur doit être en possession du numéro de téléphone du centre, de celui de l organisateur, de l adresse exacte du lieu où il se rend. Il prévoira également de la monnaie, une carte téléphonique, une trousse à pharmacie à jour et les fiches sanitaires des jeunes du groupe. Sortie en neuf places L animateur qui conduit le véhicule doit impérativement relever le nombre de kilomètres au départ et au retour du centre. Il devra surveiller le niveau d essence. Avant de démarrer il doit s assurer que chaque jeune ait mis sa ceinture de sécurité. Il est strictement interdit de fumer dans les véhicules.

12 LES MOYENS MATERIELS: Les lieux d accueil sont mis à notre disposition par la municipalité. Un espace «multimédia» comprenant 4 ordinateurs en réseau peuvent être utilisés à la bibliothèque. Des véhicules neuf places au nombre de trois dont deux appartenant à la commune et à partager avec le centre de loisirs.. Des infra structures sportives : terrain de tennis, city stade, étang de pêche, stade, terrain de football en schiste construit en Avril 2007 cité Maréchal Leclercq Matériel appartenant au CAJ : - baby-foot - combi télévision magnétoscope - rollers - X BOX steppe - matériel de base balle - matériel de cirque - jeux de société - petit équipement sportif (ballons, raquette de tennis, cross de hockey, kit de badminton.) - matériel de camping - guitares + amplis LES MOYENS FINANCIER: Le budget accordé pour le fonctionnement de la structure est de: 5 00 par jour par jeune en éducatif 1 00 par jour par jeune en transport 6 00 X 4 jours X nombre de jeune en alimentation lors des minis séjours L été 8 00 X 4 nuits X nombre de jeune en hébergement

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14 LES REUNIONS DE PRESENTATION ET DE PREPARATION: Pour que les familles puissent comprendre les intérêts éducatifs que cherche à développer les accueils en CAJ, une réunion de présentation de la structure a lieu avant le début de chaque vacance. L équipe pédagogique peut : - établir un contact avec les parents - améliorer l image du CAJ Les familles peuvent: - trouver des compléments d informations / faire part de leurs attentes et besoins REGLEMENT INTERIEUR DU CAJ: Afin que les règles de vie soient claires pour tous les jeunes, le règlement du CAJ est donné à tous nouveaux participants, qui doivent nous le retourner visé par leurs parents. La raison d être du Centre Animation Jeunesse est de répondre aux attentes et aux besoins des jeunes mais surtout de transmettre des compétences sociales par le biais d activités sportives, éducatives et culturelles afin de permettre aux jeunes de devenir des citoyens responsables et autonomes, acteurs de leur vie et de leur ville. 1. Conditions d accès 1.1 Age Il faut être âgé de 11 ans minimum au premier jour du centre. Les adolescents seront accueillis jusqu à l âge de 17 ans. Une fois majeur, ils ne seront plus acceptés au CAJ mais pourront être orienté vers d autres structures (associatives, de formation ) Deux groupes seront formés pour la pratique des activités de l après midi: - les ans - les ans 1.2 Dossier d inscription Au premier jour du centre le dossier d inscription doit être à jour, c'est-à-dire : - fiche de renseignements remplie et à jour, - autorisation parentale d inscription signée, - règlement signé par le jeune et son responsable légal, - photocopie des vaccinations à jour, - photocopie de l attestation d assurance, - photocopie de l attestation de sécurité sociale,

15 - photocopie de la carte d identité, - Certificat médical attestant que le jeune est apte à pratiquer tous sports, à vivre en collectivité et étant à jour dans ses vaccinations obligatoires. 1.3 Payement Au premier jour du centre, sauf arrangement avec le directeur, le règlement du centre devra être effectué pour prétendre participer aux activités. Le tarif est de 1 50 la journée Soit 7 50 la semaine 2. Mode de fonctionnement 2.1 Lieux Pendant les périodes de petite vacances scolaire, les jeunes inscrits seront accueillis à l école Joliot CURIE. 2.2 Horaires Les horaires d accueils seront respectés à la fois par l équipe d animation et par les jeunes. - 09h00 à 12h00 le matin - 14h00 à 18h00 l après midi (jusque 20h00 le vendredi) Les locaux ne seront accessibles au public qu à ces horaires là. Si pour une activité spécifique les horaires devraient être aménagés différemment l équipe d animation distribuera des autorisations au plus tard la veille. Des navettes seront effectuées par les animateurs pour les adolescents du centre. 2.3 Encadrement Les animateurs sont recrutés pour leurs compétences et en fonction du nombre de jeunes inscrits : - 1 animateur pour 12 jeunes L équipe d animation est garante du bon fonctionnement du CAJ. En plus de l équipe, un éducateur sportif, monsieur ANSART Denis, assurera certaines activités sportives. 2.4 Les activités L un des objectifs du CAJ est de permettre aux jeunes Annaysiens de bénéficier d activités variées (sportives, culturelles, ) pendant leurs vacances en prenant en compte leurs besoins et leurs attentes. 2.5 Condition de participation aux activités Pour pouvoir participer aux activités du CAJ, il faut : - être à jour avec l inscription (voir 1) - ne pas faire l objet d une sanction - faire preuve de ponctualité - être inscrit pour cette activité Certaines activités se feront en petit groupe.

16 Ces groupes seront déterminés au préalable avec l équipe d animation. Certaines activités demanderont une inscription au préalable. Ces inscriptions se feront en fin d après midi. Certaines activités notamment les campings demandent un investissement en préparation des adolescents. Si le directeur juge qu un des départs en camping n a pas été assez préparé alors il n aura pas lieu. L équipe d animation veillera à ce que ça ne se produise pas. 2.6 Sécurité des personnes L équipe d animation doit toujours veiller à la sécurité de son public et à l application de la législation concernant certaines pratiques. Pour cette raison si un animateur estime qu un individu du groupe met en péril cette sécurité et qu il continu après avertissement, il en avisera la directrice qui prendra la sanction adéquate. 3. Comportement, règles de vie 3.1 Obligations de chacun Toute personne (animateur et jeune) participant au CAJ est tenue : - de respecter autrui - de respecter les locaux et le matériel - de respecter les horaires de fonctionnement - d avoir un langage et un comportement correct Les adolescents sont tenus: - de respecter les consignes données par les animateurs - de ne pas faire preuve de violence quelque soit sa forme (verbale, physique ) - de terminer une activité commencée - de remplir les fiches d arrivée et de départ Les fumeurs sont tenus de fumer : - à l extérieur - aux moments précisés par les animateurs Il est interdit de fumer dans les lieux publics même dans les espaces fumeurs ainsi que dans les véhicules 3.2 Responsabilité des personnes Les adolescents sont entièrement libres de fréquenter le centre qu aux jours et heures qui leurs conviennent et selon le programme qu ils souhaitent. Pour cette raison, les jeunes devront remplir une feuille quotidiennement ou ils stipuleront leurs horaires d arrivée et de départ. Le CAJ décline toute responsabilité en cas de problème survenue avant et après les horaires d accueils

17 mais aussi avant l arrivée des jeunes au CAJ et après leur départ. Il est autorisé de fumer pendant le centre (sauf interdiction formelle et écrite des responsables légaux) mais les animateurs ne cacheront pas aux parents que certains jeunes fument si la question vient à se poser. 4. Condition d utilisation du matériel et des locaux 4.1 Les locaux Les locaux sont gracieusement mis à notre disposition par la municipalité L utilisation Les seules conditions de ce prêt sont : - de rendre les locaux dans le même état qu au premier jour (c'est-à-dire, remise en place des meubles, propreté des lieux ) - que les activités qui y seront pratiquées ne causent pas de dégradation et sont conformes à la législation relative aux centres de loisirs L entretien Afin de restituer les locaux à la fin des vacances dans le meilleur état possible : - le matériel sera rangé chaque soir - un entretien minimum sera assuré chaque jour par les jeunes fréquentant la structure. 4.2 Le matériel Du matériel sera mis à la disposition des jeunes par l équipe d animation. Ce pourra être : - du matériel municipal (locaux, trafic, équipements sportifs.) - du matériel de prêt (par le CLSH, ou par des associations) - du matériel appartenant au CAJ - du matériel acheté spécifiquement pour les vacances. L équipe d animation gérera cette mise à disposition La restitution Tous matériel devra être restitué dans l état ou il a été emprunté (sauf matériel fongible). Si cette condition de prêt n est pas respectée volontairement, le remboursement du matériel se fera avec le budget du centre. 5. Sanction, procédure, recours 5.1 Pourquoi sanction? Des sanctions pourront être prises si un individu du groupe ne respecte pas ce règlement ou si il mettrait en danger la sécurité de ses camarades ou sa propre sécurité. 5.2 Qui peut faire l objet d une sanction? Toute personne inscrite qui après deux avertissements s obstine à ne pas respecter les consignes de ses animateurs ou qui aurait commis une faute grave.

18 5.3 Les différentes sanctions Selon le degré de la faute commise la sanction pourra être : - convocation des parents - non participation à une activité - une exclusion temporaire - exécution de certaines tâches - une exclusion pour le reste des vacances - une exclusion définitive du CAJ - un remboursement des dégradations.

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20 Les différents accueils doivent répondre aux besoins des jeunes et aux attentes éducatives formulées par l organisateur. Pour répondre à ces exigences un travail de préparation des animations sera effectué par l équipe d animation. Afin d évaluer ce travail plusieurs outils d évaluation seront mis en place : *avec l équipe d animation - Chaque séance d animation fera l objet d une fiche de préparation et chaque soir une fiche bilan sera à remplir. (Voir annexes) - Ces documents seront le support d une évaluation collective quotidienne qui permettra de faire des points de situation et de prendre des initiatives de correction. - Après chaque session, un bilan quantitatif et qualitatif sera établi. *avec les jeunes - Des mises au point quotidiennes et hebdomadaires seront organisées afin de recueillir leurs ressentis. *avec les membres du conseil du centre animation jeunesse : - Ces temps d échanges permettront à chacun : parents / jeunes / animateurs / partenaires de pouvoir s exprimer et ainsi faire évoluer l accueil en CAJ. *avec les responsables municipaux - Des rencontres seront prévues entre l équipe de direction du centre et les responsables municipaux pour établir un compte rendu du travail effectué.