Francine Guimond, Psychologue

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1 Francine Guimond, Psychologue 105 rue Laurier, Ste-Catherine-de-la-Jacques-Cartier, G3N 0V6, QuÄbec täläphone : guimond@francineguimondpsychologue.com francineguimond_psy_qc@live.ca membre de l Ordre des Psychologues du QuÄbec OPQ Consultation psychologique Guimond Bureau Ä Ste-Catherine-de-la-Jacques-Cartier, comtå Portneuf RÇSUMÇ: MaÉtrise psychologie BAC sc Psychologie Psychologue clinique spåcialisåe en santå mentale, BAC spåcialiså en Enseignement Formation en psychothårapie focalisåe sur le transfert (auprñs de personnalitå limite) en cours ExpÅrience: PsychothÄrapeute clinicienne: clientñle adulte, couple, adolescent et enfant, dåpression, anxiåtå, deuils, ruptures, trouble de personnalitå, toxicomanie, auprñs de personnes psychotiques et de personnes dåficientes intellectuelles. Formation en thårapie centråe sur le transfert appliquåe au traitement des troubles de la personnalitå (PFT), approche analytique, partie thåorique complåtåe Formation clinique en psychanalyse Gifric (Åcole de psychanalyse de QuÅbec), 1 iñre annåe. Traitement des dåpendances (affectives, toxicomanies, jeu obsessionnel, cyberdåpendances). PsychomÅtricienne: Åvaluations intellectuelles et affectives, dårogations, Åvaluation psychosociale, orientation, Åvaluation pour adoption internationale, Åvaluation pour troubles d apprentissage et trouble de dåficit de l attention (TDAH). Psychologie scolaire: en milieu spåcialiså, conseiller scolaire., Intervenante en santå mentale: clientñle adulte psychiatrique. Intervenante psychosociale: auprñs de personnes handicapåes physiques, intellectuelles et psychiques. RÅinsertion sociale. Animatrice: psychothårapie de groupe et animation culturelle. 1

2 ScolaritÄ: MaÉtrise psychologie UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal scolaritå: santå mentale/clinique. approche psychodynamique, orientation analytique spåcialisåe auprñs de personnes psychotiques ou psychonåvrotiques stages: en psychologie scolaire au Pavillon des Çrables, Deux-Montagnes clientñle enfants cinq Ä vingt-et-un ans, dåficients intellectuels moyens ou såvñres, ou/et multihandicapås, avec des troubles graves d apprentissage. parfois prå-psychotiques ou autistiques TÜches: testing, Åvaluations intellectuelles et affectives, participation aux Åquipes multidisciplinaires, classement, råfårences, support conseil auprñs des Åducateurs, des enseignants et des parents. suivi clinique. duråe: six mois superviseur: Emile BÅdard, phd responsable: Jean-Claude St-Denis, phd måmoire: sujet: "Çtude exploratoire du sentiment de haine dans le contre-transfert en fonction du client psychotique et psychonåvrotique". directeurs: Samuel PÅreg, phd HÅlÑne Richard, phd 2

3 Bac en Psychologie UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal orientation: santå mentale & clinique; psychothårapie; psychopathologie; psychologie de l apprentissage une annåe au Bac en psychosociologie de la communication UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal contenu: apprentissage thåorique et pratique des techniques de relation d'aide, de communication, d'animation et de psychothårapie de petits groupes. Techniques d'intervention psychosociale et de recherche-action. Connaissances en approche organisationnelle Bac en Enseignement du Secondaire Histoire UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal spåcialisation: histoire nationale et pådagogie. permis d'enseignement: P.P stages en enseignement: Çcole Secondaire Marie-Anne, MontrÅal une annåe au Bac en sociologie UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal DEC en sciences humaines, sociologie CEGEP de Saint-Laurent DES, Sec V CollÑge Marie-Anne Cours Classique Çcole secondaire Ste-Croix Çtudes Primaires 2iÑme cycle, 7iÑme annåe Çcole Notre-Dame du Rosaire ier cycle primaire Çcole Progressive 3

4 ComplÅment de formation: Violence intra familiale : perception Åcologique CongrÑs, Ordre psychologues du QuÅbec SexualitÅ, toxicomanie et prostitution associåes Ä des comportements Ä risque : VIH, HÅpatite B et C. CollÑge Maisonneuve Protocole de dåpistage syståmatique de la violence conjugale UniversitÅ de MontrÅal.1999 Intervention auprñs des Joueurs pathologiques UniversitÅ Laval (juin et octobre) Atelier de formation sur le jeu excessif UniversitÅ Laval Traitement des Joueurs pathologiques. UniversitÅ Laval. 1999Intervenant, Jeunes et Drogue : Un interligne Ä combler RÅgie rågionale de la santå et des services sociaux. 1999Programme de pråvention des rechutes RÅgie rågionale, ministñre des affaires sociales. 1999Justice et toxicomanie CRUV. 1998Approche syståmique CRUV Intervention auprñs des jeunes toxicomanes, CRUV Toxicomanie et justice Centre hospitalier St-Franáois d'assise. 1996Les troubles de personnalitå antisociale Centre hospitalier St-Franáois d'assise Formation sur la pråvention du sida RÅgie rågionale de la santå et des services sociaux. 1993Communication orientåe vers les solutions, thårapie brñve Fletcher Peacok, Hàpital St-Franáois d'assise. 1993Gestion des limites de l'intervenant Mariette Martel, Hàpital St-Franáois d'assise. 1992Application des Plans de Service individualisås RÅgie RÅgionale des Services Sociaux. 1981Dynamique de groupe axåe sur les mythes 4

5 DÅpartement de communication, UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal. 1981groupe de croissance personnelle DÅpartement de psychologie, UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal. 1975groupe de formation Institut de formation par le groupe DÅpartement d'histoire, UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal. 1972dynamiques de groupe Institut de formation par le groupe, DÅpartement de psychologie, UniversitÅ du QuÅbec Ä MontrÅal. 2000psychoses et substances psycho actives : intervenir auprñs des Åtats co-morbides UniversitÅ de Sherbrooke. 2004Troubles de personnalitå limites Centre hospitalier universitaire Robert-Giffard Traiter avec les fantàmes CongrÑs, Ordre des psychologues du QuÅbec Intervention avec les ÅlÑves en difficultå : troubles de comportement et troubles d apprentissage. â Orchestrer des plans de comportement pratiques et constructifs ä, par Dawn Reithaug. Conseil scolaire francophone de la Colombie Britannique Que peut espårer le psychotique aujourd hui? Le traitement psychanalytique des psychoses. Gifric de QuÅbec Toxicomanie et TDAH (trouble de dåficit de l attention avec ou sans hyperactivitå) : comment Åvaluer, diagnostiquer et traiter le TDAH chez les enfants et chez les adultes. Centre de RÅadaptation Ubald-Villeneuve Intervention auprñs des enfants ayant un TDAH Formation Porte Voix, Marie-Claude Guay, phd psychologue Traitement intågrå des traumas complexes chez les enfants et les adolescents Formation Porte Voix, Delphine Collin VÅzina, phd psychologue PsychothÅrapie cognitive du trouble de personnalitå limite. RPCCQ, SÅbastien Bouchard, psychologue 5

6 Attachement et psychothårapie RPCCQ, Pierre Foucault, phd, psychologue dåbut de formation sur la PsychothÅrapie focalisåe sur le transfert auprñs des troubles de personnalitå La thårapie focalisåe sur le transfert des troubles de personnalitå (introduction) PFT RPCCQ, Louis Diguer, Ph.D Utiliser les approches fondåes sur les donnåes probantes pour le traitement de la dåpression majeure. OPQ, Martin Provencher, phd; Marie-Claude Blais; Diane Allaire ProblÑmes d attachement chez les enfants : Åvaluation et intervention CongrÑs, OPQ, GeneviÑve Tardif, psychologue Çvaluation diagnostique de la dyslexie. CongrÑs, OPQ, Marie-Claude Guay, psychologue; Gilles Biron, psychologue ThÅrapie brñve auprñs des couples en crise : comment råduire la dåtresse et augmenter la satisfaction conjugale. Dr Franáois St-PÑre, psychologue, Formation Porte-Voix Cadre et måthode de travail en psychothårapie auprñs des troubles de personnalitå : approche psycho dynamique et såminaire de cas clinique. AndrÅ Renaud, psychologue & psychanalyste Comment susciter la motivation chez nos patients råsistants. Olivier Pelletier, ph.d. Psychologue. Rpccq Perspective psychanalytique de la dåpression AndrÅ Renaud, psychologue et psychanalyste L entrevue structurale et le contrat. PFT-QuÅbec. Louis Diguer et Lina Normandin MÅtapsychologie et clinique de l angoisse. Rpccq AndrÅ Renaud, psychologue et psychanalyste Phase initiale du traitement. PFT-QuÅbec Frank Yeoman et AndrÅ Renaud Phases intermådiaires et avancåes du traitement : travail du transfert et du contre-transfert. Lina Normandin, AndrÅ Renaud, Louis Diguer. PFT-QuÅbec ProblÑmes spåciaux et limite de la traitabilitå : organisation nåvrotique, narcissisme malin, personnalitå antisociale. Frank 6

7 Yeomans, AndrÅ Renaud, louis Diguer, Dominick Gamache. PFT- QuÅbec Besoin, demande, dåsir råel, symbolique, imaginaire. Willy Apollon, Lucie Cantin, Serge Grenier. Gifric Applications råcentes de la PFT : adolescents, couples, groupes. PFT-QuÅbec Enjeux psychothårapeutiques reliås aux adultes ayant un passå d abus sexuels dans l enfance. RPCCQ, Hubert Van Gijseghem L autre, la loi, le phallus. Willy Apollon. Gifric Objectifs de l analyse et concepts cliniques de la psychanalyse. Willy Apollon, Gifric ThÅorie des schåmas et interventions. RPCCQ, Pierre Cousineau , 1-2 fåvrier, La jouissance, le signifiant et le manque. Willy Apollon, Gifric. 2013, avril. La question du pñre et les structures psychotiques. Willy Apollon, Gifric , 26 avril. L utilisation du contre-transfert en såance avec des patients rågressås. AndrÅ Renaud. Porte-Voix , 9-10 mai. L accompagnement des victimes souffrant de stress post-traumatique. Pascale Brillon. Porte-Voix , 17 mai. L EMT, Eye movement technique. StÅphane Migneault , 6-7 juin. Violence dans la famille et troubles de santå mentale : Åvaluation du risque d homicide, enjeux cliniques et psychothårapeutiques. Porte-Voix. ExpÅrience:. PSYCHOLOGUE, bureau privå : Actuellement : Depuis octobre 2008 Consultation psychologique Guimond bureau privå Ä Ste-Catherine-de-la-Jacques- Cartier. ClientÑle adulte, couple, enfant et adolescent. 7

8 Voir page personnelle au site de råfårence de l Ordre des Psychologues du QuÅbec : Aout 2008 Ä juin 2011 : Clinique AMIS-MAUX de Loretteville. Psychologue clinique. ClientÑle couple et adulte mais, principalement, adolescent et enfant : Åvaluation, psychothårapie et guidance parentale.. Septembre 2006 Ä juin 2007 : Conseil Scolaire Francophone de la Colombie Britannique, Campbell River, population francophone, locale et autochtone. Travail de Conseiller Scolaire : conseiller clinique auprñs des enfants et adolescents (primaire et secondaire), consultante pour les enseignants et les intervenants. Conception du code de vie. Mise sur pied d un programme pour contrer le harcñlement Ä l Åcole. Travail en ortho-pådagogie : aide individuelle auprñs d enfants et d adolescents en difficultå d apprentissage Et enseignement (sciences humaines, histoire et franáais langue premiñre au secondaire). Mai 2006 Ä juin 2007, pratique privåe comme â Clinical counsellor ä (membre des â Clinical counsellor of British Columbia) : clientñle adulte et adolescent.. Mars Ä mai 2006 : Conseil Scolaire Francophone de la Colombie Britannique, Åvaluation psychologique d enfants en difficultå d apprentissage..congå diffårå (et vacances annuelles) : mi-aoãt 2005 Ä juillet Voyage en caravaning de La Malbaie, Qc, en passant par l Ontario puis diffårents Åtats amåricains incluant le Colorado, le Nouveau-Mexique, l Arizona, la Californie, l Oregon, Washington, etc plus de 8600km Psychologue clinicienne Centre de råadaptation Ubald-Villeneuve Services public en toxicomanie (alcool, drogue, mådicament, Jeu pathologique, dåpendance affective) tüches:.psychothårapie individuelle, de couple, familiale, de groupe. 8

9 ClientÑle adulte, enfant et adolescent..travail d'action communautaire.agent multiplicateur: pråparation et råalisation de formations pour les intervenants et les bånåvoles et intervention communautaire.. Çvaluation de l indice de gravitå de la toxicomanie Pour adulte et adolescent..supervision clinique du personnel : travailleurs sociaux et psychologues. Mars 2004 Ä aoãt Ä aoãt 2005 Et superviseur de stage pour Åtudiant en psychologie (clientñle adulte, enfant et adolescent) Psychologue PsychothÅrapeute Bureau privå Ä La Malbaie. Consultation Psychologique Francine Guimond PsychothÅrapie Ä court, moyen et long terme auprñs d'adultes, d'enfants, d'adolescents et de couples Çvaluation pour la cour, dårogation scolaire et adoption internationale Programme d'aide aux employås et intervention Ä court terme pour: l'ivac (CSST), saaq, Pae de MinistÑres ( Ressources Naturelles, SolidaritÅ sociale) Depuis 1988 Session hiver 1994 PsychomÅtricienne bureau privå tüches: Åvaluation psychologique, intellectuelle affective d'enfants et d'adultes. dårogation scolaire Åvaluation en vue d'adoption internationale orientation scolaire et professionnelle enseignante CollÄge de Charlevoix, certificat gårontologie chargåe de cours.communication et relation interpersonnelle Ä GÅrante Responsable de RÅsidence Åducative Centre Hospitalier de Charlevoix tüches: clientñle adulte handicapåe intellectuelle administration et gestion humaine d'un milieu de vie externe Åducation, apprentissage aux habiletås de base, support et relation d'aide, application de Psi. Contractuelle. 9

10 89.01 Ä Psychologue scolaire Commission scolaire Blainville Deux-Montagnes Pavillon des Çrables tüches: clientñle enfants handicapås moyens et multihandicapås autistiques ou/et prå-psychotiques, Üge: 5 Ä 21 ans ; Åvaluation, orientation, råfårence, support conseil aux Åducateurs aux enseignants et aux parents. participation Psi Ä Psychologue scolaire Commission scolaire Ste-ThÅrÑse tüches: Åvaluation, orientation, Åcoute et psychothårapie Ä ConseillÑre clinique et psychomåtricienne Psycho thårapeute Centre d'intågration Socio-professionnel de Laval tüches: clientñle adulte handicapåe intellectuelle psychothårapie individuelle, Åvaluation psychomåtrique consultante clinique auprñs des Åducateurs. participation au psi Ä Assistante de recherche Consultation psychologique Emile BÅdard tüches: recherche-action axåe sur les solutions contractuelle Ä Intervenante en SantÅ Mentale Centre de Crise L'Iris, inc tüches; clientñle adulte psychiatrique supervision d'appartements, responsable d'un foyer communautaire support, relation d'aide, apprentissage aux habiletås de base. participation aux Psi Ä Stagiaire en Psychologie Pavillon des Çrables ClientÑle : personne dåficiente intellectuelle entre 5 Ä 21 ans Commission scolaire Blainville- Deux-Montagnes 1985 Le Balan-Cygne Fondatrice et directrice. Organisme communautaire d entraide en SantÅ mentale Collectif d apprentissage Ä l autonomie de MontrÅal Fondatrice et directrice. Organisme communautaire d entraide pour personnes ayant un problñme de santå mentale 10

11 83.10 Ä Intervenante en SantÅ Mentale Responsable d'une famille d'accueil de råadaptation CSS Laurentides-LanaudiÑre tüches: clientñle adulte psychiatrique håbergement, support, relation d'aide apprentissage aux habiletås de base participation aux Psi contractuelle Ä Animatrice Intervenante ComitÅ d'aide aux personnes handicapåes de Deux-Montagnes tüches; Åcoute et relation d'aide responsable du programme d'accessibilitå physique animation de groupe; Åducation et sensibilisation projet dåveloppement Ä l'emploi Ä Recherchiste-animatrice Regroupement des comitås-femmes de la rågion de MontrÅal tüches: Åducation populaire et sensibilisation animation de groupes, organisation d'activitås mise sur pied d'un centre de documentation projet Travail QuÅbec Ä Monitrice-animatrice, Centre Hospitalier Douglas clientñle psychiatrique adulte interne et externe tüches: Ä l'intårieur d'un centre de travail et un centre hospitalier, animation de groupe, supervision du travail, support, Åcoute et relation d'aide, participation aux psi projet stage ÅtÅ Canada Ä Assistante de recherche Groupe interdisciplinaire de recherche sur les femmes de l'uqam tüches: recherche statistique, analyse des råsultats contractuelle 81.05Ä Animatrice-Intervenante Centre de la Croix-Blanche clientñle: psychiatrique adulte tüches: Åcoute active, relation d'aide, support animation de soiråes d'åchange contractuelle Ä 80,03 Intervieweuse Groupe de Recherche LarÑs, Uqam tüches: interview Ä domicile sur les habitudes de vie de personnes dåfavorisåes contractuelle 11

12 IntÅråts :. Çcriture. Photographie. ZoothÅrapie. Peinture. Art et culture. Voyages. Caravaning. RandonnÅe pådestre. Questions environnementales. Relation des humains avec leur animal de compagnie et deuil /.Communication Animale. Reiki 12