FORMATION COMPETENCES CLES

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1 FORMATION COMPETENCES CLES Description Objectifs de l'action de formation : Le dispositif intitulé «formations compétences clés vise à lutter contre l illettrisme et à développer les compétences clés suivantes : compréhension et expression écrites ; mathématiques, sciences et technologies ; anglais ; bureautique et internet ; aptitude à développer ses connaissances et compétences. Les personnes particulièrement concernées par l accès à la maîtrise des compétences clés pour l éducation et la formation tout au long de la vie sont notamment les adultes repérés en situation d illettrisme et les personnes sans qualification reconnue, quel que soit leur âge. L accès à la maîtrise des compétences clés concerne également les adultes ayant obtenu une certification de premier niveau de qualification, mais nécessitant une actualisation de leurs compétences générales, soit parce que la certification obtenue présente un risque d obsolescence compte tenu de sa date d acquisition, soit parce qu elle ne valide pas des connaissances générales. Ce marché cible les personnes de premiers niveaux de qualification ne maîtrisant pas le socle des compétences clés et souhaitant concrétiser un projet d insertion dans l emploi. Le projet professionnel de la personne pourra être l accès à une formation préqualifiante, l accès à une formation qualifiante, la réussite à un concours professionnel de niveau V, l accès aux emplois aidés ou à l emploi durable Six lots territoriaux séparés couvrent le territoire haut-normand. Numéro du lot Périmètre du lot Zone Territoriale Emploi Le nombre de sites d accès à la formation dans chacun des lots est, à titre indicatif, de : Lot 1 ROUEN 11 Lot 2 DIEPPE / CAUX MARITIME VALLEE DE LA BRESLE VIMEU 6 Lot 3 LE HAVRE BOLBEC FECAMP 8 Lot 4 PONT-AUDEMER - BERNAY 4 Lot 5 EVREUX VERNEUIL SUR AVRE 4 Lot 6 VERNON - GISORS LES ANDELYS - GAILLON 4 Le Fonds social européen (FSE) cofinance les compétences clés avec l Etat/DGEFP. Les actions du dispositif des compétences clés s exécutent du 18 février 2014 au 17 février Programme : La formation d un apprenant comprend : une prestation initiale, des prestations séance de formation et une prestation finale. La prestation initiale comprend la prise de contact et les entretiens préparatoires et elle permet d anticiper l exécution du bilan «Compétences clés» par apprenant ainsi que le suivi à 6 mois. La prestation initiale comporte au moins la prise de contact et un entretien d accueil individuel d une heure. La prestation initiale dure au minimum 2 heures et au maximum 5 heures. Moins de deux semaines après la prescription, le titulaire prend contact par téléphone avec l apprenant lui-même, afin de l inviter à un rendez-vous avec son formateur référent qui doit avoir lieu dans un délai maximum de trois semaines à compter de la prescription Les entretiens préparatoires se déroulent principalement sous la forme d entretiens individuels.. Les entretiens préparatoires ont pour objectifs : - la validation de l'orientation, la présentation de la formation et la programmation du positionnement en accord avec l apprenant. - la réalisation du positionnement pédagogique incluant des tests ou évaluations initiales - l établissement d un contrat pédagogique tenant compte des besoins, des acquis et du projet du bénéficiaire, en cohérence avec la préconisation de parcours portée par le prescripteur sur la fiche de prescription. Au cours des entretiens préparatoires un livret unique est remis à l apprenant. 1

2 Plusieurs séances de formation pouvant être consécutives constituent les parcours individualisés réalisés par les apprenants Une séance de formation dure une heure. Les parcours individualisés comprennent plusieurs séances de formation pouvant être consécutives dont la durée varie entre 40 à 400 séances de formation au total. Le rythme hebdomadaire de la formation est compatible avec une recherche d'emploi : un apprenant participe au maximum à 18 séances de formation par semaine, dont au maximum 8 séances d initiation à la bureautique et à internet. La formation compétences clés et la démarche d insertion professionnelle sont concomitantes et non consécutives. En application des recommandations européennes visant à développer les compétences clés pour l éducation et la formation tout au long de la vie, en en fonction des attentes de l apprenant, la formation compétences clés vise à développer ensemble ou séparément tout ou partie des cinq compétences fondamentales suivantes : - compréhension et expression écrites (ou communication en français) et particulièrement oral et écrit en lien avec la vie quotidienne, communication professionnelle et écrits professionnels - culture mathématiques (ou compétences de base en sciences et technologies soit mathématique et vie quotidienne, mathématique et emploi, mathématique et sciences - culture bureautique et internet, compétence numérique : initiation à l utilisation bureautique et internet, réactualisation de connaissances en bureautique (traitement de textes, tableur, base de données, système d exploitation). - aptitude à développer ses connaissances et compétences (apprendre à apprendre) - anglais langue vivante : initiation ou réactualisation de connaissances La formation compétences clés peut également contribuer à développer tout ou partie des trois autres compétences clés suivantes : compétences sociales et civiques, esprit d'initiative et d'entreprise, sensibilité et expression culturelles, et cela notamment lors du développement des cinq premières ci-dessus. Au cours des séances de formation, des évaluations formatives associent l apprenant à sa propre évaluation et mettent en évidence les progrès de celui-ci, consignés dans le livret unique. Ces évaluations réalisées par l apprenant font partie intégrante de la prestation séance de formation et ne donnent pas lieu à la réalisation d une deuxième prestation initiale. Le rythme des séances de formation est temporairement ralenti ou suspendu si l apprenant en fait la demande, notamment pour des raisons professionnelles. Il ne peut s écouler plus de douze mois entre la première séance de formation à laquelle l apprenant participe et la fin de la prestation finale. Si l apprenant a besoin de rester en formation plus de douze mois, une Méthodes et outils pédagogiques : Les objectifs, les dates, la durée, le rythme et le contenu de la formation de chaque apprenant sont personnalisés en fonction de ses attentes, de son projet d insertion professionnelle et des étapes envisagées pour le réaliser et des préconisations du prescripteur. Les travaux individuels et collectifs que l apprenant réalise au cours de la formation doivent avoir un lien étroit avec son projet d insertion professionnelle. La formation est centrée sur l apprenant. Les travaux individuels et collectifs qu il réalise, les ressources dont il dispose et les contraintes auxquelles il est confronté dans la situation d apprentissage doivent avoir un lien étroit avec son projet d insertion professionnelle. En cas de déficit cognitif (phonologique, mnésique, visuo-attentionnel), celui-ci doit être atténué par un entraînement ciblé et être compensé par un renforcement des points forts de l apprenant. Les formateurs s appuient sur les compétences déjà acquises et recourent à la différenciation pédagogique. Ils varient les modes de regroupement, les supports, les exemples, les démarches, le degré de guidage, la gestion du temps, les manières de donner du sens à l apprentissage. L interactivité entre apprenants est systématiquement sollicitée. Les formateurs ne notent jamais les apprenants, ne leur imposent jamais de lire à voix haute en public contre leur volonté, les erreurs ne sont jamais sources de stigmatisation. Les séances de formation doivent être adaptées aux apprenants en situation d illettrisme, relevant des degrés 1 à 3 du cadre national de référence Lutter ensemble contre l illettrisme de l Agence Nationale de Lutte Contre l Illettrisme. Les formateurs privilégient la mise en œuvre d'une pédagogie individualisée en s'appuyant sur les compétences professionnelles nécessaires à l'emploi ou au secteur d'activité visé. Cet ancrage doit permettre d'envisager un transfert des compétences acquises aux situations de travail. Les séances d autoformation guidée ont lieu dans le centre de ressources pédagogiques des lieux de formation. Elles sont réservées, en fonction des attentes des apprenants et de leur projet d insertion professionnelle à ceux d entre eux les plus autonomes Le cas échéant, le prestataire met en œuvre un appui renforcé pour lever les freins à l accès à la formation. Les formateurs veillent à intégrer aux séquences et outils d'apprentissage une réflexion et l'acquisition d'une méthodologie sur l'apprendre à apprendre. Le titulaire exécute la prestation finale dès la fin de la formation ou dès que l apprenant exprime le souhait de quitter définitivement la formation (du fait par exemple de l atteinte de son objectif professionnel), La prestation finale a pour objectif de réaliser les évaluations de fin de formation et le bilan individuel de la formation avec l apprenant. Elle a lieu après la dernière séance de formation et elle comprend des évaluations finales et au moins un entretien 2

3 individuel. Le suivi à 6 mois est compris dans cette prestation finale. L ensemble des éléments événements d un parcours est consigné dans «ROSACE» Conditions d admission Modalité de recrutement : X Admission après entretien Les prescripteurs actuels (ALE, ML, CAPEMPLOI, SAIE, PLIE ) orientent vers les compétences clés à l issue d un entretien. Pré-requis : Avoir bénéficié d une scolarité en langue française (CAD ne pas relever du FLI). Les personnes de premiers niveaux de qualification ne maîtrisant pas le socle des compétences clés et souhaitant concrétiser un projet d insertion dans l emploi Conditions d'expérience professionnelle : Sans objet Niveau d'entrée : au maximum niveau V LOT 1 : GRAND ROUEN CAPS Comité d action et de promotion sociales 167 bis avenue des Alliés BP Petit Quevilly Cedex caps76@wanadoo.fr Tel : MEDIA FORMATION 8bis rue de l Industrie ROUEN media.formation@wanadoo.fr tel : EDUCATION ET FORMATION 13, boulevard de Verdun ROUEN contact@education-etformation.fr Tel : Comité local pour l insertion professionnelle et sociale (CLIPS) maison des compétences parc d activités du Manoir LILLEBONNE clips@clips-formation.com tel : GRETA Elbeuf Vallée de >Seine 48 cours Carnot ELBEUF greta.elbeuf@ac-rouen.fr -Tel : Effectif : environ 300 places Lieux de formation : Nom du lieu : CAPS Comité d action et de promotion sociales Adresse : 91 avenue des Alliés Petit Quevilly. Tel : salles au rez-de-chaussée Restauration espace repas 3

4 Accès Transport en commun : métro et bus 2 - Nom du lieu : CLIPS Adresse : 37, rue de la Gare YVETOT Tel : salles au rez-de-chaussée Accès Transport en commun : parking à proximité 3 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : 13, boulevard de Verdun ROUEN Tel : et malvoyante depuis le stationnement. Accès Transport en commun : métro, TEOR et bus 4 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : La Fabrique des savoirs 8, rue du Docteur Oursel BARENTIN et malvoyante depuis le stationnement. 5 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : 20, place Georges Brassens Rives de l Austreberthe BARENTIN Tel : et malvoyante depuis le stationnement. 6 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : Le Pinacle 3, rue des Coquerels FORGES LES EAUX Tel : et malvoyante depuis le stationnement. 7 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : 101, rue Grande VAL de REUIL tel : Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : 6 place Waldeck Rousseau PETIT QUEVILLY Tel : et malvoyante depuis le stationnement. 9 - Nom du lieu : GRETA Elbeuf Adresse : 40, cours Carnot ELBEUF TEL : Accès Transport en commun : trains gare SNCF + ligne A = 15mn et bus à 100 m (A, B, C et D «La ruche»), parking. Accessibilité aisée de tous les locaux Nom du lieu : GRETA LOUVIERS Adresse : Lycée les Fontenelles rie des Fontenelles LOUVIERS. Tel : Accès Transport en commun : train + station de bus à 50 m. 8 km entre gare et locaux et parkingdevant. Toutes les salles sont au rez-de-chaussée Nom du lieu : MEDIA FORMATION Adresse : 8, rue de l Industrie ROUEN et 2 places parking dans la cour pour personnes handicapées Accès Transport en commun : bus (lg 8 rue Chastellain, lg 6, 7, 10 et 32 sur le pont Corneille, 20 et 21 sur le quai de Paris). Métro à 15 mn. Restauration espace repas et distributeurs (boissons, plats préparés, confiserie) LOT 2 : DIEPPE / CAUX MARITIME VALLEE DE LA BRESLE VIMEU 4 FORJECNOR rue Chekroun - BP Blangy sur Bresles infos@forjecnor2000.com tel :

5 - EDUCATION ET FORMATION 13, boulevard de Verdun ROUEN Tel : Effectif : environ 70 places Lieux de formation : Nom du lieu : FORJECNOR 2000 Adresse : Rue de l Escarpe - DIEPPE. Tel : Restauration espace repas 2 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : Avenue des canadiens DIEPPE - Tel : Espace détente et distributeur boissons chaudes 3 - Nom du lieu : Adresse : Espace public du littoral SAINT VALERY EN CAUX 4 - Nom du lieu : FORJECNOR 2000 Adresse : rue Chekroun BLANGY sur BRESLE 5 - Nom du lieu : FORJECNOR 2000 Adresse : Château Chantereine CRIEL sur MER Espace pause 6 - Nom du lieu : FORJECNOR 2000 Adresse : rue des salines LE TREPORT Salle de pause équipée d une cafetière et d un micro-ondes LOT 3 : LE HAVRE BOLBEC FECAMP FODENO LE HAVRE 56, rue de Rivoli LE HAVRE contact@fodeno-le-havre.fr - Comité local pour l insertion professionnelle et sociale (CLIPS) maison des compétences parc d activités du Manoir LILLEBONNE clips@clips-formation.com tel : GRETA de la région havraise 1 chemin des vallées HARFLEUR greta.region-havraise@ac-rouen.fr tel : RECIFE 45 rue d Iéna LE HAVRE recife@wanadoo;fr tel : Effectif : environ 180 places Lieux de formation : Nom du lieu : FODENO Adresse : 72, rue Henri Barbuse LE HAVRE et Impasse du Père Flavigny - Accès bus 2 - Nom du lieu : RECIFE Adresse : 45, rue d Iéna LE HAVRE 5

6 Accès bus et gare SNCF à proximité Salle de pause et salle de restauration 3 - Nom du lieu : FODENO Adresse : Avenue du Président René Coty HARFLEUR Accès bus 4 - Nom du lieu : FODENO Adresse : 7, rue Pierre Glénisson GONFREVILLE. Accès bus 5 - Nom du lieu : GRETA Antenne de Fécamp Adresse : 1575 bd Nelson Mandela FECAMP Accès ligne de bus 6 - Nom du lieu : CLIPS Adresse : Maison des compétences LILLEBONNNE Accès bus et parking 70 places. 7 - Nom du lieu : CLIPS / CEFAP Adresse : 19, rue Alcide Damboise BOLBEC LOT 4 : PONT-AUDEMER - BERNAY EDUCATION ET FORMATION 13, boulevard de Verdun ROUEN contact@education-et-formation.fr Tel : Fax : SIRET : CAPS Comité d action et de promotion sociales 167 bis avenue des Alliés BP Petit Quevilly Cedex caps76@wanadoo.fr Tel : FODENO LE HAVRE 56, rue de Rivoli LE HAVRE contact@fodeno-le-havre.fr Tel : Effectif : environ 50 places Lieux de formation : Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : 15, rue du champ des Courses BERNAY - Tel : et malvoyantes Salle détente équipée de 2 fours à micro-ondes et d un distributeur de boissons chaudes. 2 - Nom du lieu : CAPS Adresse : CIAS rue des martyrs BRIONNNE Tel : Nom du lieu : CAPS Adresse : PACTE / PAREC ZAC la ferme des places 762 rue de Gaillon PONT-AUDEMER Tel :

7 4 - Nom du lieu : FODENO Adresse : 6, rue de l Brasserie PONT AUDEMER Tel : LOT 5 EVREUX VERNEUIL SUR AVRE EDUCATION ET FORMATION 13, boulevard de Verdun ROUEN contact@education-et-formation.fr Tel : MJC de Conches 4, rue Sainte Foy BP CONCHES EN OUCHES contact@csmjc.net Tel : Effectif : environ 40 places Lieux de formation : Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : 63 rue de Rome ZAC du Bois des communes EVREUX - Tel : Accès bus terminal à proximité immédiate et parking privé de 47 places. et malvoyantes Salle détente équipée de 2 fours à micro-ondes et de distributeurs de boissons chaudes. Commerces de détail à proximité. 2 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : Centre d affaire «Lorin»Rue des frères Lumières ZI VERNEUIL sur AVRE Tel : Situé centre-ville à proximité de la gare Parking 20 places. Salle détente équipée d 1 four à micro-ondes et de distributeurs de boissons chaudes et froides. Commerces à proximité 3 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION Adresse : Rue de la Mare chanceuse ZAC de la Croix Prunelle St ANDRE de L Eure Tel : et malvoyantes. Accès par le bus dont l arrêt est à 10 mn. Parking privé de 12 places. Salle détente équipée d 1 four à micro-ondes, 1 réfrigérateur et d 1 cafetière électrique. Commerces à proximité 4 - Nom du lieu : CENTRE SOCIAL / MJC Adresse : 4, rue sainte Foy BP CONCHES. Tel : Accès : à 5 mn de la gare, ((Bernay/Bonneville/Evreux) et de l arrêt du car (Eigle/Rugles/La Neuve-Lyre et Evreux).Parking gratuit. Salle détente pour se restaurer le midi. LOT 6 : VERNON - GISORS LES ANDELYS - GAILLON ALFA 17G rue de Bizy BP VERNON CEDEX alfa.formation@wanadoo.fr Tel :

8 - EDUCATION ET FORMATION 13, boulevard de Verdun ROUEN Tel : Effectif : environ 70 places Lieux de formation : Nom du lieu : ALFA GISORS Adresse : 10 rue François Cadennes - de Rome GISORS et malvoyantes Lieu collectif équipé pour déjeuner 2 - Nom du lieu : ALFA VERNON Adresse : 17 G rue de Bizy VERNON. et malvoyantes. Lieu collectif équipé pour déjeuner 3 - Nom du lieu : EDUCATION ET FORMATION LES ANDELYS. Adresse : Tour 3 Marco Polo 3 rue du TUF le levant LES ANDELYS. et malvoyantes. Lieu collectif équipé pour déjeuner 4 - Nom du lieu : ALFA GAILLON Adresse : Espace Condorcet Rue Jean Moulin GAILLON. et malvoyantes. Salle détente pour se restaurer le midi. Publics : Tout public et notamment : demandeur d emploi dont demandeur d emploi de moins de 26 ans Handicapé - Bénéficiaire minima sociaux Modalités Modalité d entrée/sortie: Entrées et sorties permanentes Rythme : Temps partiel Modalité d enseignement : Formation entièrement présentiel ) Type de parcours : Individualisé Mixte Modularisé Type de positionnement : Prise en compte des acquis Information Lieux d'informations : PE, ML, PLIE, SAIE, CAPEMPLOI et les organismes de formation. Date limite inscription : novembre ou décembre 2015 suivant les cas. Inscription Dans les locaux de l'organisme formateur Commentaire sur l'inscription : C est le prescripteur ( PE, ML, PLIE, SAIE, CAPEMPLOI et l OF) qui décide lors de l entretien avec la personne du lieu de formation sur du lot. 8

9 Informations pratiques Formation gratuite pour les demandeurs d emploi. Formation non rémunérée. En aucun cas, la responsabilité du CREFOR ne saurait être engagée en cas d informations erronées Je soussigné(e)... (fonction)... autorise le CREFOR, dans le cadre des missions qui lui sont confiées, à diffuser les informations cidessus, ainsi que celles relatives aux actions de formation (édition de catalogues, répertoire électronique...) CACHET DE L'ORGANISME SIGNATURE (Précédée de la mention «lu et approuvé») Pour tout renseignement complémentaire, n hésitez pas à contacter Céline MOTHELAY ou Fabrice CURAUDEAU celine.mothelay@crefor-hn.fr ( ) ou fabrice.curaudeau@crefor-hn.fr ( ) A retourner au CREFOR BP ROUEN CEDEX 1 Tél. : Fax :