DOCUMENT 4.1 Le saumon géniteur

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "DOCUMENT 4.1 Le saumon géniteur"

Transcription

1 DOCUMENT 4.1 Le saumon géniteur À l'étape finale de son cycle biologique, le saumon revient vers sa rivière ou son fleuve d origine, puis jusqu'au cours d'eau ou lac où il a éclos. Certains parcourent ainsi plusieurs centaines ou même des milliers de kilomètres, nageant de 30 à 50 km par jour à contre-courant. Ils suivent l'odeur de l'eau vers leur cours d'eau d origine. Les pêcheurs ou les prédateurs, comme les ours, les loutres, les ratons laveurs ou les aigles, attrapent de nombreux saumons durant la montaison. Lorsqu'ils pénètrent dans l'eau douce, les saumons cessent en général de s'alimenter et vivent de leurs réserves lipidiques. Pour économiser de l'énergie, leur peau perd la pellicule visqueuse qui la protégeait, elle s'épaissit et se tanne, et les écailles commencent à se résorber. Certains organes internes s'affaiblissent parfois au cours du voyage. L'apparence des saumons change considérablement alors que les mâles et les femelles développement des différences notables. Ils perdent leur couleur argentée et deviennent rouge foncé, verts, pourpres, bruns ou gris. Leurs dents s'allongent et leurs mâchoires se recourbent, particulièrement chez les mâles. La forme de leur corps change; chez certaines espèces, une bosse apparaît sur le dos. Les œufs se développent dans les ovaires des femelles, alors que les mâles produisent du sperme. Lorsqu'elle atteint son cours d'eau ou lac d origine, la femelle se sert de ses nageoires ou de sa queue pour trouver un endroit offrant du gravier de la bonne taille et des conditions d'eau adéquates. Avec sa queue, elle réarrange les cailloux du lit de gravier pour former un nid de frai (une petite fosse ressemblant à un nid dans le lit du cours d'eau ou du lac) où elle déposera ses œufs. La femelle dépose ses œufs dans le nid de frai, puis le mâle les féconde de son sperme. Certaines espèces déposent jusqu'à œufs, mais la moyenne est d'environ La femelle couvre ses œufs de gravier afin de les protéger, et construit souvent un deuxième ou un troisième nid de frai, dont les œufs pourront éventuellement être fécondés par d'autres mâles. Les mâles et les femelles meurent dans les quelques jours qui suivent le frai. (La truite arc-en-ciel anadrome et la truite fardée peuvent survivre et se reproduire une seconde fois, mais ce cas est plutôt rare. S'ils survivent, ces saumons vides (ou saumons noirs ou charognards) retournent à la mer, puis reviennent frayer un ou deux ans plus tard. Ils peuvent se reproduire trois ou quatre fois au cours de leur vie.) Les carcasses des saumons morts se décomposent, libérant dans l'environnement des nutriments précieux, y compris des minéraux provenant de la mer. Les nutriments provenant des carcasses de saumons fournissent une riche source de nourriture à la faune, tout en fertilisant les berges des cours d'eaux ou des lacs. Lorsque les carcasses aboutissent sur les rives, elles fertilisent également les forêts et les buissons. Les composés marins présents dans les carcasses des saumons sont parfois très rares en amont des cours d'eau. Si un petit nombre seulement de saumons retournait frayer, la pénurie de nutriments qui en découlerait appauvrirait l'environnement des forêts ou des cours d'eau, lesquels offriraient moins de nutriments nécessaires à la croissance des fretins ou d'autres espèces.

2 DOCUMENT 4.2 La diversité génétique Trouvez, sur la roue génétique, le numéro qui correspond à vos caractéristiques. Au centre de la roue, coloriez le demi-cercle correspondant à votre sexe. Sur le cercle adjacent, coloriez le segment correspondant à la couleur de vos yeux. Continuez ainsi jusqu'à ce que vous ayez atteint le périmètre du cercle. Cette roue ne traite que de sept différences possibles, pourtant, elle produit 128 résultats possibles. Les humains, et de nombreuses autres espèces, ont des millions de différences possibles entre eux. Le nombre des résultats possibles est donc incalculable. Personne n'est génétiquement pareil à qui que ce soit d'autre, sauf les vrais jumeaux. Les espèces dont les membres présentent de nombreuses différences entre eux peuvent s'adapter à un grand nombre de situations. Les gènes responsables d'une grande puissance musculaire, par exemple, permettent aux gens de survivre lorsqu'il faut travailler fort pour se nourrir. Les gènes responsables des bons réflexes permettent aux gens de survivre lorsqu'ils doivent réagir rapidement aux dangers présents dans leur environnement. Les variations génétiques sont importantes chez d'autres espèces aussi. Parmi les saumons, certaines espèces peuvent être mieux en mesure que d'autres de survivre lorsque l'eau se réchauffe ou devient polluée. Si le hareng se fait rare dans l'océan, certains saumons peuvent être capables de se nourrir d'autres espèces de poissons. Si tous les saumons étaient génétiquement identiques, un changement dans l'environnement pourrait être dévastateur pour eux en tant qu'espèce. Rédigez une phrase décrivant comment chacune des variations suggérées peut aider les saumons à survivre. La capacité de survivre en eau tiède. L'aptitude à sauter haut hors de l'eau.. La capacité de pondre plus d'un lot d'œufs.. La capacité d atteindre une taille plus grande ou le fait de demeurer d une taille plus petite que celle d autres saumons..

3 DOCUMENT 4.2 La diversité génétique Cheveux en V sur le front Illustration: Donald Gunn Illustration: Donald Gunn Capacité de rouler la langue UNITÉ 4: Les saumons géniteurs

4 DOCUMENT 4.2 La diversité génétique Illustration: Donald Gunn

5 DOCUMENT 4.3 La dissection d'un saumon Nom Pellicule visqueuse et écailles Cette pellicule visqueuse permet au saumon de : Dessinez une écaille de poisson, en montrant bien les stries d'accroissement. Forme et caractéristiques du poisson Dessinez les principales caractéristiques externes d'un saumon.

6 DOCUMENT 4.3 La dissection d'un saumon Les nageoires et la queue Sur votre dessin, indiquez les quatre nageoires impaires et les deux ensembles de nageoires paires. Dessinez l'une des nageoires osseuses du saumon, en indiquant bien chacune de ses parties. Branchies et branchicténie Rédigez trois observations ou plus au sujet des branchies ou de la branchicténie. Oeufs ou laitance Indiquez si le poisson est mâle ou femelle et étayez votre réponse. Décrivez le sac à œufs ou à laitance obtenu lors de la dissection (sa forme, sa texture, ses caractéristiques, le nombre d'œufs qu'on y a trouvés).

7 DOCUMENT 4.3 La dissection d'un saumon Le foie Décrivez la couleur et la texture du foie, puis décrivez son apparence interne. Le cœur Décrivez l'endroit où est situé le cœur et expliquez pourquoi il est situé à cet endroit. Le système digestif Dessinez et nommez les principaux organes du système digestif. La vessie natatoire (ou vessie gazeuse) Que se passe-t-il lorsque la vessie natatoire est gonflée d'air?

8 DOCUMENT 4.3 La dissection d'un saumon Le rein Décrivez le rein du saumon.? Les arêtes et l'épine dorsale Dessinez le squelette d'un saumon, en montrant les arêtes et l'épine dorsale. La ligne latérale Dessinez une coupe transversale du saumon, près de la queue.

9 DOCUMENT 4.3 La dissection d'un saumon La tête Quels organes des sens sont situés dans la tête d'un saumon?? Le cerveau Dessinez l'emplacement du cerveau sur votre esquisse du squelette du saumon.

10 DOCUMENT 4.4 Anatomie externe du saumon Nageoire dorsale La ligne latérale (rangée de cellules particulières) Narine Nageoire adipeuse Nageoire caudale Opercule Nageoire pectorale Nageoire pelvienne Nageoire anale Illustration: Karen Uldall-Ekamn UNIT 4: The Salmon Spawners 93

11 DOCUMENT 4.5 Anatomie interne du saumon saumon femelle Moelle épinière Vessie urinaire Vessie natatoire Ovaires Rein Branchicténie Cerveau saumon mâle Vessie urinaire Cloaque Intestin (coupe) Vessie natatoire Rate Moelle épinière Estomac (coupe) Testicules Caecum pylorique (appendice) Rein Coeur Foie Illustration: Karen Uldall-Ekamn Branchicténie Cerveau Cloaque Intestin (coupe) Rate Estomac (coupe) Foie Coeur

12 DOCUMENT 4.5 Anatomie externe du saumon saumon femelle saumon mâle Illustration: Karen Uldall-Ekamn

L ANATOMIE DU SAUMON UNITÉ 3 VUE D ENSEMBLE IDÉE GÉNÉRALE MOTS CLÉS

L ANATOMIE DU SAUMON UNITÉ 3 VUE D ENSEMBLE IDÉE GÉNÉRALE MOTS CLÉS UNITÉ 3 L ANATOMIE DU SAUMON VUE D ENSEMBLE Les élèves identifient les parties du corps d un poisson et les comparent avec celles du corps humain. Ils voient comment la forme, la peau, les écailles et

Plus en détail

cahier d exercices Exercice 1 : Annoter un bassin versant avec les termes appropriés

cahier d exercices Exercice 1 : Annoter un bassin versant avec les termes appropriés cahier d exercices Exercice 1 : Annoter un bassin versant avec les termes appropriés Exercice 2 : Nommer les fleuves français sur une carte Exercice 3 : Représenter sur une carte de bassin versant les

Plus en détail

Science.gc.ca Cahier d activités5

Science.gc.ca Cahier d activités5 Science.gc.ca Cahier d activités5 Bienvenue à la cinquième édition du cahier d activités de Science.gc.ca! La science est partout autour de nous. Elle peut être découverte, explorée et utilisée d une multitude

Plus en détail

ACTIVITE : Montrer que l organisation des Vertébrés présente des similitudes témoignant d une parenté.

ACTIVITE : Montrer que l organisation des Vertébrés présente des similitudes témoignant d une parenté. ACTIVITE 10 Ce que nous savons : la biodiversité représente la diversité du vivant. Cependant, malgré leur grande diversité de forme et d organisation, il est possible de regrouper des espèces actuelles

Plus en détail

Poisson-lait Chanos chanos

Poisson-lait Chanos chanos Bassin versant La FOA EMBOUCHURE, COURS INFÉRIEUR DE RIVIÈRE Poisson-lait Chanos chanos Longueur moyenne de 1 m Les nageoires sont de couleur pâle ou jaunâtre avec les bords foncés Poisson-lait Chanos

Plus en détail

LES SAUMONEAUX UNITÉ 7 VUE D ENSEMBLE IDÉE GÉNÉRALE MOTS CLÉS

LES SAUMONEAUX UNITÉ 7 VUE D ENSEMBLE IDÉE GÉNÉRALE MOTS CLÉS UNITÉ 7 LES SAUMONEAUX VUE D ENSEMBLE Les élèves se servent de l affiche du cycle biologique du saumon et du document 7.1 pour découvrir d où viennent les saumoneaux et comment ils vivent dans un estuaire.

Plus en détail

Bouche : 2 paires d incisives, de grande taille, à croissance continue (en relation avec le régime alimentaire). Langue (sensibilité gustative).

Bouche : 2 paires d incisives, de grande taille, à croissance continue (en relation avec le régime alimentaire). Langue (sensibilité gustative). TP 2 ÉTUDE MORPHOLOGIQUE ET ANATOMIQUE DE LA SOURIS (MUS MUSCULUS) I. Morphologie externe - Corps en 3 parties : tête, tronc, queue Caractéristique des Vertébrés - Corps couvert de poils Caractéristique

Plus en détail

LES ŒUFS DE SAUMON UNITÉ 4 VUE D ENSEMBLE IDÉE GÉNÉRALE MOTS CLÉS

LES ŒUFS DE SAUMON UNITÉ 4 VUE D ENSEMBLE IDÉE GÉNÉRALE MOTS CLÉS UNITÉ 4 LES ŒUFS DE SAUMON VUE D ENSEMBLE Les élèves examinent les parties d une graine de haricot et celles d un œuf de poule, et les comparent avec celles d un œuf de saumon. Ils se servent de l affiche

Plus en détail

ÉTUDE MORPHOLOGIQUE ET ANATOMIQUE DE LA SOURIS (MUS MUSCULUS) I. Morphologie externe

ÉTUDE MORPHOLOGIQUE ET ANATOMIQUE DE LA SOURIS (MUS MUSCULUS) I. Morphologie externe ÉTUDE MORPHOLOGIQUE ET ANATOMIQUE DE LA SOURIS (MUS MUSCULUS) I. Morphologie externe - Corps en 3 parties : tête, tronc, queue Caractéristique des Vertébrés - Corps couvert de poils Caractéristique des

Plus en détail

4/5. www.physiologie.staps.univ-mrs.fr

4/5. www.physiologie.staps.univ-mrs.fr 4/5 Tissus et Organes Les Tissus Un ensemble de cellules qui ont une structure semblable et qui remplissent la même fonction constitue un tissu. Quatre tissus primaires s enchevêtrent pour former la «trame»

Plus en détail

Rapides de Whitehorse

Rapides de Whitehorse Rapides de Whitehorse photos : œufs, Peter Long; poissons, gouvernement du Yukon Passe migratoire et écloserie Une route migratoire qui remonte loin Durant des milliers d années, les saumons ont remonté

Plus en détail

Les Poissons. Anatomie

Les Poissons. Anatomie Les Poissons Anatomie Sommaire 1. Classification 2. Anatomie externe 3. La respiration 4. Les nageoires 5. La dentition 6. L oreille interne 7. Les écailles 8. La coloration 9. La reproduction 10. Identification

Plus en détail

1.0 Anatomie et physiologie des salmonidés. NB : Le genre masculin est utilisé comme générique à seule fin d'alléger le texte.

1.0 Anatomie et physiologie des salmonidés. NB : Le genre masculin est utilisé comme générique à seule fin d'alléger le texte. 1.0 Anatomie et physiologie des salmonidés NB : Le genre masculin est utilisé comme générique à seule fin d'alléger le texte. 1.1 Introduction Ce modèle est destiné aux personnes chargées de former le

Plus en détail

Activité 6 : mettre en œuvre un protocole de dissection pour comparer l organisation de vertébrés

Activité 6 : mettre en œuvre un protocole de dissection pour comparer l organisation de vertébrés Activité 6 : mettre en œuvre un protocole de dissection pour comparer l organisation de vertébrés Existe-t-il des similitudes à l échelle de l organisme interne? OC : Les vertébrés, malgré une morphologie

Plus en détail

L' ELEVAGE ET LA REPRODUCTION DE LA POULE. Ce document a été construit pour répondre au nouveaux programmes de la classe de sixième:

L' ELEVAGE ET LA REPRODUCTION DE LA POULE. Ce document a été construit pour répondre au nouveaux programmes de la classe de sixième: L' ELEVAGE ET LA REPRODUCTION DE LA POULE DVD scientifique et pédagogique de 15 minutes Ce document a été construit pour répondre au nouveaux programmes de la classe de sixième: Des pratiques au service

Plus en détail

Votre corps réclame de l eau Les maux engendrés par la déshydratation chronique

Votre corps réclame de l eau Les maux engendrés par la déshydratation chronique Votre corps réclame de l eau Les maux engendrés par la déshydratation chronique Fatigue L'eau est la plus importante source d'énergie du corps. La déshydratation provoque le ralentissement de l'activité

Plus en détail

Leçon 1 : Les caractères d un individu Date : Chaque être humain possède de nombreux caractères.

Leçon 1 : Les caractères d un individu Date : Chaque être humain possède de nombreux caractères. Leçon 1 : Les caractères d un individu Date : Chaque être humain possède de nombreux caractères. Certains caractères sont communs à tous les individus de notre espèce et permettent de nous distinguer des

Plus en détail

Prévention et détection du MÉLANOME. Réseau mélanome Canada. Soyez vigilants. Soyez bien informés

Prévention et détection du MÉLANOME. Réseau mélanome Canada. Soyez vigilants. Soyez bien informés Prévention et détection du MÉLANOME Réseau mélanome Canada Soyez vigilants. Soyez bien informés Qu est-ce que le mélanome? Le mélanome est un cancer de la peau très grave. Il s agit d un cancer des mélanocytes

Plus en détail

DIAGNOSTIC PRÉNATAL TABLE DES MATIÈRES. Qu est ce qu un diagnostic prénatal?... 1. Qu est-ce qu une malformation congénitale?... 1

DIAGNOSTIC PRÉNATAL TABLE DES MATIÈRES. Qu est ce qu un diagnostic prénatal?... 1. Qu est-ce qu une malformation congénitale?... 1 DIAGNOSTIC PRÉNATAL TABLE DES MATIÈRES Qu est ce qu un diagnostic prénatal?... 1 Qu est-ce qu une malformation congénitale?... 1 Diagnostic prénatal pour les risques maternels liés à l âge... 3 Tests diagnostics

Plus en détail

Une collection de planches et de modèles d'anatomie est disponible à la BU Santé de Reims. Consultez notre catalogue pour la découvrir.

Une collection de planches et de modèles d'anatomie est disponible à la BU Santé de Reims. Consultez notre catalogue pour la découvrir. Une collection de planches et de modèles d'anatomie est disponible à la BU Santé de Reims. Consultez notre catalogue pour la découvrir. Ces objets sont consultables sur demande à l'accueil de la BU. Tous

Plus en détail

Santé. Les analyses sanguines et votre animal

Santé. Les analyses sanguines et votre animal Santé Les analyses sanguines et votre animal Les analyses de sang, c est important! Les analyses sanguines permettent fréquemment de détecter des maladies avant que votre chien ou votre chat ne montre

Plus en détail

Identifier les Cétacés en Méditerranée

Identifier les Cétacés en Méditerranée Identifier les Cétacés en Méditerranée Observer les cétacés Comment les voir? Les cétacés (baleines et dauphins) sont des animaux discrets et la mer est vaste. Mais la chance de les voir sera considérablement

Plus en détail

Étude pratique des vaisseaux lymphatiques

Étude pratique des vaisseaux lymphatiques Étude pratique des vaisseaux lymphatiques F. BAZIN ( Maître de Conférence en Biologie) M.A. BESLIER (technicienne de laboratoire de Biologie) Ce document a pour but d apporter les indications nécessaires

Plus en détail

Points à relier. Relie les points pour chacune des illustrations; tu découvriras les animaux mystère!

Points à relier. Relie les points pour chacune des illustrations; tu découvriras les animaux mystère! Points à relier Relie les points pour chacune des illustrations; tu découvriras les animaux mystère! 2 Famille des Mustélidés 75 à 120 cm de longueur Longévité : 10 ans Le pékan est l un des seuls prédateurs

Plus en détail

L identification des poissons. Par Jean-François Desroches 28 mai 2014

L identification des poissons. Par Jean-François Desroches 28 mai 2014 L identification des poissons Par Jean-François Desroches 28 mai 2014 Aperçu de la présentation Survol de la faune ichtyenne d eau douce du Québec Critères d identification principaux Poissons à connaître

Plus en détail

TP Etude d un vertébré, la souris : correction. Pb : Quels sont les caractères communs à tous les vertébrés

TP Etude d un vertébré, la souris : correction. Pb : Quels sont les caractères communs à tous les vertébrés TP Etude d un vertébré, la souris : correction. Pb : Quels sont les caractères communs à tous les vertébrés Pour étudier méthodiquement les animaux, on étudie leur construction dans l espace : leur plan

Plus en détail

Une fécondation externe...

Une fécondation externe... Une fécondation externe......sans accouplement : les deux individus porteurs des cellules reproductrices ne se rencontrent pas physiquement. L épinoche Paré de couleurs nuptiales, le construit un nid en

Plus en détail

LE NODDI BRUN A L'ILE DE LA REUNION. Macoua, Mouette

LE NODDI BRUN A L'ILE DE LA REUNION. Macoua, Mouette LE NODDI BRUN A L'ILE DE LA REUNION pileatus Anous stolidus Macoua, Mouette HABITAT PETITE-ILE ST PHILIPPE Espèce indigène et protégée à la l'ile de la Réunion le noddi brun demeure toute l'année à proximité

Plus en détail

L A F O N D A T I O N C A N A D I E N N E D U R E I N

L A F O N D A T I O N C A N A D I E N N E D U R E I N Vos reins L A F O N D A T I O N C A N A D I E N N E D U R E I N 1 Vos reins n Comment peut-on décrire les reins? Les reins sont les chimistes en chef de l organisme. Normalement, nous en avons deux, situés

Plus en détail

ÉTUDE MORPHOLOGIQUE ET ANATOMIQUE DE LA GRENOUILLE VERTE (RANA ESCULENTA) I. Morphologie externe

ÉTUDE MORPHOLOGIQUE ET ANATOMIQUE DE LA GRENOUILLE VERTE (RANA ESCULENTA) I. Morphologie externe ÉTUDE MORPHOLOGIQUE ET ANATOMIQUE DE LA GRENOUILLE VERTE (RANA ESCULENTA) I. Morphologie externe - Corps en (2) 3 parties : tête, tronc, (queue) (remarque : la queue existe chez le têtard mais disparaît

Plus en détail

Dire oui au don d organes, c est donner l accord. Le don d organes, c est l autre façon de donner la vie.

Dire oui au don d organes, c est donner l accord. Le don d organes, c est l autre façon de donner la vie. Le don d organes, c est l autre façon de donner la vie. Dire oui au don d organes, c est donner l accord de son vivant, à un éventuel prélèvement après son décès. Ce livret est destiné à fournir les informations

Plus en détail

Cours formation théorique

Cours formation théorique Programme du cours de premier cycle Cours formation théorique Anatomie, physiologie, biologie, pathologie Bases de la biologie 1. Qu est-ce que la vie 2. Organisation d un être humain 3. Plans du corps

Plus en détail

Fiche didactique Le climat et les coraux

Fiche didactique Le climat et les coraux Fiche didactique Le climat et les coraux Thème: Changement climatique Niveau: Ecole primaire Durée: 45 minutes Matériel: Texte d introduction Fiche de travail Crayons de couleur Objectifs : Apprendre à

Plus en détail

click for previous page - 1149 - Symphodus (Crenilabrus) roissali (Risso, 1810)

click for previous page - 1149 - Symphodus (Crenilabrus) roissali (Risso, 1810) click for previous page - 1149 - Symphodus (Crenilabrus) roissali (Risso, 1810) Autres noms scientifiques encore en usage : Symphodus (Crenilabrus) quinquemaculatus : Risso, 1826 Noms vernaculaires : FAO:

Plus en détail

Les animaux vertébrés

Les animaux vertébrés Les animaux vertébrés Marie-Ève Brunet et Stéphanie Thibert Quitter Page suivante Invertébrés et vertébrés Les invertébrés sont des animaux qui n ont pas de colonne vertébrale. Les mollusques et les méduses

Plus en détail

Les fonctions du système génital chez l homme

Les fonctions du système génital chez l homme 1 Les fonctions du système génital chez l homme Une fonction exocrine : production des spermatozoïdes (= spermatogenèse) Une fonction endocrine : sécrétion de testostérone Spermatogenèse La spermatogenèse

Plus en détail

Expliquer le corps humain aux enfants

Expliquer le corps humain aux enfants Expliquer le corps humain aux enfants Découvrir l organisation globale du corps, Connaître les principaux organes et savoir les localiser, a. Le cœur, les poumons, les intestins, les yeux Découvrir les

Plus en détail

EXERCICES. Je teste mes connaissances. J utilise mes connaissances. 28 Partie 1. Respiration et occupation des milieux de vie EXERCICE 1

EXERCICES. Je teste mes connaissances. J utilise mes connaissances. 28 Partie 1. Respiration et occupation des milieux de vie EXERCICE 1 Je teste mes connaissances A. Vrai ou faux? a. Le milieu de respiration est toujours le milieu de vie. b. Les poumons permettent la respiration dans l air. c. Les branchies sont des organes qui permettent

Plus en détail

- 1000 - Castagnoles. Brama brama (Bonnaterre, 1788) BRAM Bram 1

- 1000 - Castagnoles. Brama brama (Bonnaterre, 1788) BRAM Bram 1 click for previous page - 1000 - BRAMIDAE BRAM Castagnoles Une seule espèce dans la zone Brama brama (Bonnaterre, 1788) BRAM Bram 1 Autres noms scientifiques encore en usage : Brama raji Bloch & Schneider,

Plus en détail

Étape 4 : Exploiter les résultats obtenus afin de faire évoluer le problème posé initialement

Étape 4 : Exploiter les résultats obtenus afin de faire évoluer le problème posé initialement Obligatoire THEME 1 Chapitre 3 Fiche sujet candidat TD6 De la diversification des êtres vivants à l'évolution de la biodiversité L'évolution est difficile à percevoir car les changements auxquels elle

Plus en détail

VINCENT 06.82.59.56.89

VINCENT 06.82.59.56.89 Pour tout renseignement sur les animations proposées par la fédération vous pouvez contacter nos deux animateurs diplômés du BPJEPS Pêche de Loisir aux numéros ci-dessous. VINCENT 06.82.59.56.89 ARNAUD

Plus en détail

Nom : Groupe : Date :

Nom : Groupe : Date : Nom : Groupe : Date : CHAPITRE 810 STE Questions 1 à 26, A à C. Verdict 1 QU EST-CE QU UN ÉCOSYSTÈME? (p. 318-326) 1. Indiquez à quel niveau écologique font référence les énoncés suivants. a) Une meute

Plus en détail

(Les croises de l océan) Programme Educatif. www.oceancrusaders.org

(Les croises de l océan) Programme Educatif. www.oceancrusaders.org (Les croises de l océan) Programme Educatif www.oceancrusaders.org OceanCrusaders 2016 Bienvenue Durant les prochaines semaines nous allons apprendre comment nous pouvons aider nos amis qui vivent dans

Plus en détail

construisez votre poisson frankenstein

construisez votre poisson frankenstein construisez votre poisson frankenstein Matériel: pour chaque étudiant: - la maquette des parties du poisson (pages 2-3) - de la colle - des crayons de couleur - du papier epais de différentes couleurs

Plus en détail

Les filles et la puberté

Les filles et la puberté Les filles et la puberté Objectif : Les élèves décriront les transformations internes et externes vécues par les filles à la puberté Structure : Exposé de l enseignant suivi d une discussion de groupe

Plus en détail

Les castors ------ Compétences développées. fiche Les castors Remue-méninges. Lire des textes variés

Les castors ------ Compétences développées. fiche Les castors Remue-méninges. Lire des textes variés Les castors COLLECTION : Petit monde vivant TEXTE : Bobbie Kalman et Rebecca Sjonger Traduction : Marie-Josée Brière Âge : 6 à 10 ans ISBN : 978-2-89579-181-2 32 pages couleur Prix : 9,95 $ RÉSUMÉ Les

Plus en détail

MHN. En utilisant cette pièce tragique, vous justifierez le concept de mémoire immunitaire.

MHN. En utilisant cette pièce tragique, vous justifierez le concept de mémoire immunitaire. MHN En utilisant cette pièce tragique, vous justifierez le concept de mémoire immunitaire. Acte 1, scène 1 : On transfuse du sang de Madame Poteau (Rhésus moins : Rh-) à Madame Piquet (Rhésus plus : Rh+)

Plus en détail

Amis des bois Visite autoguidée Maternelle 1ère année

Amis des bois Visite autoguidée Maternelle 1ère année Amis des bois Visite autoguidée Maternelle 1ère année École/Groupe: Heure de la visite du centre d interprétation: Heure du dîner et endroit: Information pertinente Le programme en bref: Ce programme a

Plus en détail

Dr BOGGIO La génétique 2.2 S1 Cycles de la vie et grandes fonctions IFSI Dijon - Promotion COLLIERE 2014-2015

Dr BOGGIO La génétique 2.2 S1 Cycles de la vie et grandes fonctions IFSI Dijon - Promotion COLLIERE 2014-2015 1 Dr BOGGIO La génétique 2.2 S1 Cycles de la vie et grandes fonctions IFSI Dijon - Promotion COLLIERE 2014-2015 14 Les chromosomes sont constitués d ADN. Les gènes sont des segments d ADN. Ils renferment

Plus en détail

Le tour de cartes - Détection et correction des erreurs

Le tour de cartes - Détection et correction des erreurs Le tour de cartes - Détection et correction des erreurs Objectif : Comprendre le principe de détection et de correction d erreurs lors de la transmission d une information numérique. Compétences : Utiliser

Plus en détail

LES FleuveS. definition. Le Fleuve Loire, un fleuve vivant

LES FleuveS. definition. Le Fleuve Loire, un fleuve vivant LES FleuveS definition Un fleuve est un cours d eau qui se jette dans une mer ou un océan. Il prend sa source des montagnes ou d un lac et est alimenté par des ruisseaux ou rivières. On dit qu il coule

Plus en détail

1.1 Le brassage génétique et la diversité génétique

1.1 Le brassage génétique et la diversité génétique Chapitre 1 Génétique et évolution 1.1 Le brassage génétique et la diversité génétique La reproduction sexuée permet, chez les espèces qui la pratiquent, d obtenir une variété de descendants qui seront

Plus en détail

365 PINGOUINS Défi Maths

365 PINGOUINS Défi Maths Score : /20 365 PINGOUINS Défi Maths Chaque jour, depuis le 1er janvier 2011, un pingouin arrive à la maison. 1 - Quel jour est arrivé le 200ème pingouin? 2 - Combien de pingouins y avait-il le 1er mai?..

Plus en détail

Synthèse de l article :

Synthèse de l article : Les connectivités longitudinale et latérale des cours d eau sont souvent évoquées comme élément important de la fonctionnalité des cours d eau. Par contre la connectivité verticale avec la nappe d eau

Plus en détail

Les libellules ou odonates se divisent en deux groupes : les Anisoptères ou libellules vraies et les Zygoptères ou demoiselles.

Les libellules ou odonates se divisent en deux groupes : les Anisoptères ou libellules vraies et les Zygoptères ou demoiselles. Les libellules ou odonates se divisent en deux groupes : les Anisoptères ou libellules vraies et les Zygoptères ou demoiselles. Les anisoptères ou «libellules vraies» De taille supérieure aux zygoptères

Plus en détail

1-Qu est ce que le corail?

1-Qu est ce que le corail? 1-Qu est ce que le corail? Le corail est un animal qui ressemble à un végétal ou un minéral. Il a un nom : le polype. Il vit en colonie, et est fixé au fond de l eau, ou il peut flotter. Il peut être dur,

Plus en détail

Sphères du développement dans Jeux d enfants

Sphères du développement dans Jeux d enfants Sphères du développement dans Jeux d enfants Développement social et affectif Besoins et émotions Dans plusieurs activités des Jeux d enfants, ces derniers commencent à : développer la confiance et un

Plus en détail

Notes d'études secondaires. Sciences et technologie 316 Le système digestif

Notes d'études secondaires. Sciences et technologie 316 Le système digestif Notes d'études secondaires Sciences et technologie 316 Le système digestif Nom: Prénom: Groupe: Date: Classification des nutriments: 1) Protéines (protéïdes ou protides) 2) Glucides : Sucres 3) Lipides

Plus en détail

Fiche Info-Patient CYSTECTOMIE ET DÉRIVATION NON CONTINENTE DE TYPE BRICKER POUR VESSIE NEUROLOGIQUE. L organe. Principe de l intervention

Fiche Info-Patient CYSTECTOMIE ET DÉRIVATION NON CONTINENTE DE TYPE BRICKER POUR VESSIE NEUROLOGIQUE. L organe. Principe de l intervention Fiche Info-Patient Dernière mise à jour : mai 2012 CYSTECTOMIE ET DÉRIVATION NON CONTINENTE DE TYPE BRICKER POUR VESSIE NEUROLOGIQUE Cette fiche d information, a été réalisée l Association Française d

Plus en détail

Rien à voir avec l'isolation des maisons. (C est une autre histoire).

Rien à voir avec l'isolation des maisons. (C est une autre histoire). J ai une bonne histoire à vous conter. C est l'histoire du chemin de la goutte d'eau. La goutte d'eau vient de la nappe d'eau de surface et souterraine. L'eau de surface (rivières, lacs, fleuves) alimente

Plus en détail

PHU XUAN. 8, rue Monsieur Le Prince, 75006 PARIS Tél. : 01 43 25 08 27 Fax : 01 46 33 90 11 CATALOGUE DE MODÈLES

PHU XUAN. 8, rue Monsieur Le Prince, 75006 PARIS Tél. : 01 43 25 08 27 Fax : 01 46 33 90 11 CATALOGUE DE MODÈLES PHU XUAN 8, rue Monsieur Le Prince, 75006 PARIS Tél. : 01 43 25 08 27 Fax : 01 46 33 90 11 Horaires d ouverture : de 10h00 à 19h15, du mardi au samedi Site internet : www.phuxuan.com Email : phuxuan@wanadoo.fr

Plus en détail

Cahier pédagogique P A R C D E T H O I R Y

Cahier pédagogique P A R C D E T H O I R Y Cahier maître Cahier pédagogique P A R C D E T H O I R Y Cycle 2 & 3 S p é c i a l R é s e r v e L Afrique 1) Le grand Koudou est une antilope remarquable grâce à ses cornes spiralées présentes uniquement

Plus en détail

Sciences de la nature

Sciences de la nature Sciences de la nature VISÉES PRIORITAIRES Se représenter, problématiser et modéliser des situations et résoudre des problèmes en construisant et en mobilisant des notions, des concepts, des démarches et

Plus en détail

www.lutinbazar.fr Sources : www.adalia.be http://saint-leonard-eco.spip.acrouen.fr/spip.php?article299

www.lutinbazar.fr Sources : www.adalia.be http://saint-leonard-eco.spip.acrouen.fr/spip.php?article299 Pilier n 7 : L autonomie et l initiative (palier n 1) Domaine : Découverte du monde Unité d apprentissage : Elevage de papillons Compétence(s) : Observer et décrire pour mener des investigations. Capacité(s)

Plus en détail

Animation Cycle 2 Visite Guidée

Animation Cycle 2 Visite Guidée à contre-pied Concepteur-auteur de projets de médiation scientifique N SIRET : 500 007 505 00018 Emilie Guldner tél : 06 88 74 28 30 emguldner@free.fr Animation Cycle 2 Visite Guidée Pour la ferme aux

Plus en détail

4 Leçon L insuline www.isygroup.com Dr. Roberto Va, CRU Consulting AG, 2009

4 Leçon L insuline www.isygroup.com Dr. Roberto Va, CRU Consulting AG, 2009 L insuline Leçon 4 www.isygroup.com Dr. Roberto Va, CRU Consulting AG, 2009 L insuline Introduction L insuline est une substance fabriquée dans le pancréas et déversée dans le sang. C est une hormone et

Plus en détail

Extrait cours svt 3e. semaine 3

Extrait cours svt 3e. semaine 3 Extrait cours svt 3e semaine 3 Chapitre 1 : Tous parents, tous différents Le titre du chapitre est «tous pareils, tous différents». Le même chapitre, repris plus en détails en Terminale est «tous parents,

Plus en détail

Mot : ANIMAL Classe : GS Marie-Caroline Santrot Date : Décembre 2012

Mot : ANIMAL Classe : GS Marie-Caroline Santrot Date : Décembre 2012 Mot : ANIMAL Classe : GS Marie-Caroline Santrot Date : Décembre 2012 Séance 1 : Une collecte de mots -Les élèves sont autour du tableau. L'enseignante annonce qu'ils vont travailler sur les mots et aujourd'hui

Plus en détail

Tue les rats et les souris. Tue les rats et les souris en un seul traitement Tue les surmulots qui résistent à la warfarine COMMERCIAL

Tue les rats et les souris. Tue les rats et les souris en un seul traitement Tue les surmulots qui résistent à la warfarine COMMERCIAL 2015-02-17 2014-1035 Étiquette du Carton Resolv Appât Mou Tue les rats et les souris Tue les rats et les souris en un seul traitement Tue les surmulots qui résistent à la warfarine {TUE LES RATS SURMULOTS,

Plus en détail

Poissons. Nombre d espèces Vertebrata

Poissons. Nombre d espèces Vertebrata Poissons Hickman et al., Chaps. 15-16 Nombre d espèces Vertebrata 1 2 Sous-phylum Craniata: Poissons Super-classe Agnatha Classe Myxini - Myxine Classe Cephalospidomorphi - Lamproie Pas de mâchoires, nage

Plus en détail

Activités pour appuyer l enseignement de la grande idée 1 Régularités et relations Table des matières

Activités pour appuyer l enseignement de la grande idée 1 Régularités et relations Table des matières Activités pour appuyer l enseignement de la grande idée 1 Régularités et relations Table des matières Exemple ou non-exemple (Suite non numérique)...2 Classifions nos suites (Suite non numérique à motif

Plus en détail

RÉSULTAT D APPRENTISSAGE 1 W-7.3 : Examiner le processus de reproduction humaine et reconnaître les malentendus concernant le développement sexuel.

RÉSULTAT D APPRENTISSAGE 1 W-7.3 : Examiner le processus de reproduction humaine et reconnaître les malentendus concernant le développement sexuel. 7 e - 9 e ANNÉE LE DÉVELOPPMENT SEXUEL LEÇON RAPIDE LE DÉVELOPPEMENT SEXUEL Leçon rapide ANNÉE 7-9 Cycle Intermédiaire RÉSULTAT D APPRENTISSAGE 1 W-7.3 : Examiner le processus de reproduction humaine et

Plus en détail

Chapitre 1 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE

Chapitre 1 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE Chapitre 1 LE CIRCUIT ÉLECTRIQUE Identification de composants Quel est le nom de chacun des composants ci-dessous? Piles Ampoules Interrupteurs D.E.L. : Diodes électroluminescentes Diodes Résistances Circuit

Plus en détail

MANUEL DE NÉCROPSIE DE TORTUES MARINES POUR BIOLOGISTES EN REFUGES ÉLOIGNÉS

MANUEL DE NÉCROPSIE DE TORTUES MARINES POUR BIOLOGISTES EN REFUGES ÉLOIGNÉS MANUEL DE NÉCROPSIE DE TORTUES MARINES POUR BIOLOGISTES EN REFUGES ÉLOIGNÉS PAR THIERRY M. WORK, DVM TRADUCTION: JULIE DAGENAIS U. S. GEOLOGICAL SURVEY NATIONAL WILDLIFE HEALTH CENTER HONOLULU FIELD STATION

Plus en détail

Les vertébrés marins. ASER Subaquatique Formation Biologie 2006 Auteur : P. Lépine

Les vertébrés marins. ASER Subaquatique Formation Biologie 2006 Auteur : P. Lépine Les vertébrés marins L embranchement L embranchement des Vertébrés est considéré comme le plus «abouti» de tous parmi les classements que l on peut faire. L embranchement compte un peu plus de 43000 espèces

Plus en détail

Séance n 1 : Découverte du livre

Séance n 1 : Découverte du livre FICHE ENSEIGNANTS 1 1/3, Cycle 2 Séance n 1 : Objectifs émettre des hypothèses sur l histoire à partir de l illustration de la couverture Comprendre les informations implicites d une illustration et d

Plus en détail

Protocole de dissection de la SOURIS

Protocole de dissection de la SOURIS Protocole de dissection de la SOURIS Matériel nécessairen - Une paire de petit ciseaux - Une sonde cannelée - 2 paires de pinces fines - épingles Epingler la souris Fixer la souris en extension sur le

Plus en détail

présentent Dessins : "Le Mulot" n 15. Edition "Auvergne et nature". Jean-Pierre Geslin, professeur à l'iufm du Bourget 1

présentent Dessins : Le Mulot n 15. Edition Auvergne et nature. Jean-Pierre Geslin, professeur à l'iufm du Bourget 1 Les enfants de la classe de CE1 à l'ecole Jean Jaurès à Aubervilliers Nicole Villota, leur institutrice Jean-Pierre Geslin, professeur à l'ecole Normale - IUFM du Bourget présentent Dessins : "Le Mulot"

Plus en détail

Examen de Mi-d'année. Exercice I: L albinisme et ses causes.

Examen de Mi-d'année. Exercice I: L albinisme et ses causes. Class: 3 ème. Secondaire (S.V.) Matière: Biologie Exercice I: L albinisme et ses causes. Examen de Mi-d'année Points: 20 pts. Durée: 180 min. (4.5 pts.) L albinisme résulte d un manque général de la pigmentation

Plus en détail

La cellule. Partie de la cellule ADN. Membrane nucléaire. Noyau. Cytoplasme (cytosol+organites) Membrane cellulaire. Définition de la cellule :

La cellule. Partie de la cellule ADN. Membrane nucléaire. Noyau. Cytoplasme (cytosol+organites) Membrane cellulaire. Définition de la cellule : La cellule Définition de la cellule : Partie de la cellule Rôle ADN Membrane nucléaire Noyau Cytoplasme (cytosol+organites) Membrane cellulaire 54 Les différents niveaux d organisation du corps humain

Plus en détail

Frelon asiatique. nous sommes tous concernés!

Frelon asiatique. nous sommes tous concernés! Frelon asiatique. nous sommes tous concernés! Le frelon asiatique est une espèce invasive venue d Asie, introduite accidentellement en France en 2004. Parfaitement adapté à nos climats, son expansion géographique

Plus en détail

Alimentation Les groupes d aliments

Alimentation Les groupes d aliments Alimentation Les groupes d aliments Au nombre de sept, les groupes d aliments permettent une classification simplifiée des aliments. Ce classement se fait par leurs teneurs en nutriments (protéines, lipides,

Plus en détail

Lecture suivie PETIT-FÉROCE N A PEUR DE RIEN Écrit par Peul THIÈS Illustré par MEREL Chapitre 1 Moi, Petit-Féroce, grand chasseur de mammouths

Lecture suivie PETIT-FÉROCE N A PEUR DE RIEN Écrit par Peul THIÈS Illustré par MEREL Chapitre 1 Moi, Petit-Féroce, grand chasseur de mammouths Chapitre 1 Moi, Petit-Féroce, grand chasseur de mammouths Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection Genre 1) Durant quelle période se passe cette histoire? (colorie la bonne

Plus en détail

INTRODUCTION. Principes, conseils

INTRODUCTION. Principes, conseils Principes, conseils Voici, avant de commencer votre séance de gymnastique, le rappel de quelques principes importants suivis de quelques conseils sur l art et la manière de bien s asseoir. Rappel de quelques

Plus en détail

Résolution De Problème : Comment se débarrasser d'un pachyderme fâché lorsqu'on est plutôt maigrichon?

Résolution De Problème : Comment se débarrasser d'un pachyderme fâché lorsqu'on est plutôt maigrichon? 4 ème Les lentilles Résolution De Problème : Comment se débarrasser d'un pachyderme fâché lorsqu'on est plutôt maigrichon? DESCRIPTIF DE SUJET DESTINE AU PROFESSEUR Objectif Déroulement Initier les élèves

Plus en détail

Ce rêve est devenu réalité.

Ce rêve est devenu réalité. Vous venez de trouver une règle mise en ligne par un collectionneur qui, depuis 1998, partage sa collection de jeux de société et sa passion sur Internet. Imaginez que vous puissiez accéder, jour et nuit,

Plus en détail

Sciences & Technologie LE SQUELETTE

Sciences & Technologie LE SQUELETTE LE SQUELETTE L appareil moteur de l homme est constitué par un squelette osseux articulé et par des muscles qui prennent appui sur les os et les mettent en mouvement. Le squelette joue un rôle important

Plus en détail

PARTIE : ALIMENTATION ET ENVIRONNEMENT. Chapitre 1 : Comportements alimentaires et satisfaction des besoins

PARTIE : ALIMENTATION ET ENVIRONNEMENT. Chapitre 1 : Comportements alimentaires et satisfaction des besoins PARTIE : ALIMENTATION ET ENVIRONNEMENT Chapitre 1 : Comportements alimentaires et satisfaction des besoins Rappel 5 e : la digestion Les nutriments utilisés par les organes proviennent de la digestion

Plus en détail

1 Qu est-ce qu une biotechnologie? Page 236

1 Qu est-ce qu une biotechnologie? Page 236 Verdict Chapitre 8 1 Qu est-ce qu une biotechnologie? Page 236 1. Quelle est la différence entre une biotechnologie et une technologie? Une biotechnologie est une technique appliquée à des êtres vivants

Plus en détail

MANGER ET BOUGER. pyramide alimentaire : http://www.mycook.fr/la-pyramide-alimentaire/

MANGER ET BOUGER. pyramide alimentaire : http://www.mycook.fr/la-pyramide-alimentaire/ MANGER ET BOUGER Objectifs : - Comprendre l importance de manger de façon équilibrée : identifier de quoi est constitué le corps humain comprendre que chaque aliment a un intérêt pour le corps humain identifier

Plus en détail

ou recherche sur la personne biomédicale la recherche GUIDE À L USAGE DES PERSONNES CONCERNÉES

ou recherche sur la personne biomédicale la recherche GUIDE À L USAGE DES PERSONNES CONCERNÉES GUIDE À L USAGE DES PERSONNES CONCERNÉES la recherche biomédicale ou recherche sur la personne p4 p6 p6 p8 p 10 p 10 p 11 p 12 Quoi? Pourquoi? Comment? Étape par étape Pour préparer la recherche Lorsque

Plus en détail

CAP Petite Enfance / Biologie / L organisation du corps humain

CAP Petite Enfance / Biologie / L organisation du corps humain L'OPEN CLASS REVISION GRATUIT EN LIGNE Informations Auteur : Philippe OLIVE Mis en ligne le 10 juin 2014 Modifié le 13 octobre 2014 Catégorie : CAP Petite Enfance CAP Petite Enfance / Biologie / L organisation

Plus en détail

Coloriage. Les récifs coralliens de La Réunion. Désine a mwoin un pwason

Coloriage. Les récifs coralliens de La Réunion. Désine a mwoin un pwason Coloriage Les récifs coralliens de La Réunion Désine a mwoin un pwason Une Réserve marine à La Réunion Bonzour et bienvenu a ou à la Réserve naturel le marine de La Réunion! Je vais te raconter l histoire

Plus en détail

CE QU IL FAUT SAVOIR SUR LES POUX DE TÊTE

CE QU IL FAUT SAVOIR SUR LES POUX DE TÊTE CE QU IL FAUT SAVOIR SUR LES POUX DE TÊTE Pour toutes informations et conseils complémentaires contacter : «SOS Poux» / Dr.Catherine COMBESCOT-LANG Tél : +33 (0) 2 47 28 20 30 e-mail : catherine.combescot@

Plus en détail

La diversité du monde

La diversité du monde Pistes pour l éducation en vue d un développement durable (EDD) Poster «1024 Regards» La diversité du monde Thème : Une EDD captivante en classe! Niveau : Cycle 1 (1-4 HarmoS) «1024 Regards» La diversité

Plus en détail

Bienvenue dans le monde des yeux!

Bienvenue dans le monde des yeux! Les yeux Bienvenue dans le monde des yeux! Dans ce monde, tu auras la chance de découvrir: 1. Les parties de l'oeil 2. Les problèmes reliés aux yeux 3. La couleur des yeux 4. Les émotions Les parties de

Plus en détail

Poser la question : «Que se passe-t-il quand on est au Soleil?».

Poser la question : «Que se passe-t-il quand on est au Soleil?». Demander aux élèves de les décrire et d exprimer leurs propres expériences lorsqu ils ont été au soleil, à la plage ou dans d autres circonstances comme la pratique d activités sportives ou récréatives

Plus en détail

Bac SMS : Mathématiques Métropole Juin 2002

Bac SMS : Mathématiques Métropole Juin 2002 Bac SMS : Mathématiques Métropole Juin 2002 L'usage des calculatrices et des instruments de calcul est autorisé. Une feuille de papier millimétré est nécessaire pour le problème. EXERCICE (8 points) Chaque

Plus en détail

Chapitre 1 : habiter notre environnement

Chapitre 1 : habiter notre environnement Chapitre 1 : habiter notre environnement Mais, que dois-je savoir? Pour rattraper un cours manquant, retrouve-le sur le site du collège dans la rubrique «enseignements» : Contrat-élève 4 ème Chapitre 1

Plus en détail

Thème 3: Féminin, masculin. Chapitre 1: devenir un homme ou une femme

Thème 3: Féminin, masculin. Chapitre 1: devenir un homme ou une femme Thème 3: Féminin, masculin Chapitre 1: devenir un homme ou une femme L identité sexuelle ou identité de genre L identité sexuelle est le fait de se sentir totalement homme ou femme. Cette identité de genre

Plus en détail