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1 CONTENU DU RAPPORT DE STAGE 1- Une page de garde 2- Un sommaire 3- Une introduction 4- Une partie 1 concernant la présentation de l'entreprise 5- Une partie 2 concernant une interview d'une personne que vous avez côtoyée 6- Une partie 3 concernant les actions menées ou observées au cours de la semaine de stage 7- Une conclusion 8- Une lettre de remerciements 9- La fiche d'évaluation de stage complétée par votre tuteur de stage

2 CRITERES DE NOTATION POINTS ATTRIBUES La page de garde est correctement remplie (nom, prénom, classe, dates, nom de l entreprise, ) Présence d un sommaire détaillé faisant apparaître nettement les différents paragraphes et les indications de page Numérotation de toutes les pages /1 Lisibilité du document : cohérence des polices, taille des caractères, des interlignes et des titres Utilisation d un vocabulaire spécifique (vocabulaire technique propre au champ professionnel) Orthographe /4 Présence de photographies, de croquis de l espace de travail, de plans, d organigrammes, Total pour la mise en forme /16 /1 /2 /2 /2 /4 Le choix du stage est correctement expliqué en introduction /2 Présentation de l entreprise et description succincte des rôles de chacun /4 Interview d une personne travaillant dans l entreprise avec différenciation typographique des interlocuteurs Déroulement du stage sous forme de récit /6 Description des activités observées et pratiquées /4 Conclusion personnelle et appréciations critiques /3 Lettre de remerciements (en respectant la forme d une véritable lettre) /1 Total pour le contenu du rapport de stage /24 /4 Note finale /40

3 AIDE AU RAPPORT DE STAGE Le rapport de stage doit être tapé à l'ordinateur, rédigé sans faute d'orthographe, présenté soigneusement, illustré et relié. Pour davantage de lisibilité, nous vous conseillons la police Times New Roman en taille 12, une interligne de 1,5 ligne et le style "justifié", pour rédiger vos paragraphes. PAGE DE GARDE : Doivent figurer : Vos nom et prénom L'année scolaire Le titre du rapport de stage La période de stage Le nom du collège Une illustration en rapport avec le stage (photographie de l entreprise, logo de l entreprise, image illustrant le domaine d activité, etc.) INTRODUCTION : L'élève se présente : Quelles sont vos passions? Vos centres d intérêts? Vos talents? Avez-vous un projet d'orientation plus ou moins précis? Connaissez-vous plus ou moins le champ d'activité professionnelle auquel vous vous destinez? L'élève décrit sa recherche de stage : Quelles démarches avez-vous effectuées? Quelles difficultés avez-vous rencontrées? Quelles sont les personnes qui vous ont aidé? Quels contacts avez-vous noués? L'élève aborde les raisons de son choix : Comment le stage a-t-il été choisi? S'inscrit-il dans un projet personnel? Est-ce un choix par défaut ou une volonté délibérée d'explorer un univers inconnu? L'élève expose le plan choisi pour le rapport

4 DEVELOPPEMENT Dans une première partie, l'élève présente l'entreprise : Adresse et coordonnées de l'entreprise/plan de localisation Quel est le statut de l'entreprise (public, privé / commercial, associatif / culturel, pédagogique, administratif...)? Quel est l'historique (date création, motifs de la création, développement, changements,...)? Quels sont les objectifs de l'activité? Comment fonctionne financièrement l'entreprise? Quelle est son organisation (organigramme, responsabilités, équipes, type de travail...)? Quel est le public visé? (qui sont les usagers? les clients?) Y-a-t-il des entreprises sous-traitantes? Ou, au contraire, l'objectif de l'entreprise est-elle de sous traiter? Pour qui? Y-a-t-il des objectifs secondaires de l'activité? Quels sont les fournisseurs? Les produits ou services proposés? Peuvent figurer dans cette section : des photos prises par l'élève des documents (non confidentiels) utilisés dans l'entreprise et donnés, avec l'autorisation de publication, par le tuteur des croquis de l espace de travail un organigramme Dans une deuxième partie, l'élève réalise une interview d'une des personnes côtoyées : Ce peut être une personne que vous avez personnellement appréciée ou dont l'activité vous a plus particulièrement intéressé Vous pourrez vous aider du questionnaire en annexe - pensez à procéder à une différenciation typographique des interlocuteurs Dans une troisiéme partie, l'élève rédige un compte-rendu les actions menées /observées durant son stage : Vous exposerez les tâches qui vous ont été confiées. Vous raconterez en détail une ou deux tâches que vous avez réalisées en insistant sur leur utilité. Vous préciserez les outils utilisés (outils, machines, ENT,...) et raconterez les difficultés que vous avez rencontrées. Vous expliquerez si vous avez travaillé seul ou en équipe et préciserez le temps que cela vous a pris ainsi que les règles (hygiène et sécurité) que vous avez dû respecter. Vous raconterez ce que vous avez observé et compris. Vous expliquerez ce que vous avez perçu du fonctionnement de l'entreprise et de l'utilité des tâches que vous évoquez Vous pouvez intégrer des photos pertinentes afin d'illustrer vos propos.

5 CONCLUSION L'élève fait le bilan de sa semaine : Qu'avez-vous retenu du stage? Qu'avez-vous apporté à l'entreprise? Qu'avez-vous acquis (Méthodes de travail, organisation,...) Quels sont les outils dont vous avez appris à vous servir? Qu'avez vous aimé faire? Que n'avez-vous pas aimé faire? L'élève se projette dans l'avenir : Ce stage a-t-il répondu à vos attentes (Si vous en aviez...)? Qu'auriez-vous aimé faire? Que n'auriez-vous pas aimé faire? Le stage vous a-t-il apporté une idée plus précise quant à votre avenir professionnel? La découverte de ce milieu professionnel ouvre-t-il de nouveaux horizons en termes de formations? De poursuites d'études? Souhaiteriez-vous travailler dans ce type d'entreprise? Pourquoi? LETTRE DE REMERCIEMENTS L'élève remercie les personnes qui l'ont épaulé durant sa semaine et lui ont permis de rédiger son rapport, en respectant la mise en forme d'une lettre. - N oubliez pas que vous devrez donner la lettre de remerciements originale à votre tuteur de stage le dernier jour (c est une photocopie qui figurera dans votre rapport de stage) NE PAS OUBLIER L'élève doit joindre la fiche d'évaluation du stage remplie par le tuteur

6 INTERVIEW D'UN MEMBRE DE L'ENTREPRISE Vous allez interviewer dans l'entreprise une personne sur sa profession. Pensez à procéder à une différenciation typographique des interlocuteurs. La profession étudiée est : 1/ NATURE DU TRAVAIL: Quelles sont les principales activités dans votre métier? Travaillez-vous plutôt seul ou en équipe? Pourquoi? Devez-vous prendre des initiatives? Lesquelles par exemples? Avez-vous des responsabilités? Si oui, lesquelles? Avez-vous des contacts avec des personnes autres que des collègues de travail? Pourquoi? Vos activités sont-elles variées ou répétitives? Devez-vous organiser votre travail ou plutôt exécuter des consignes? Existe-t-il des règles d'hygiène et de Sécurité que vous devez respecter? Lesquelles? 2/ CONDITIONS DE TRAVAIL: Quel est votre lieu de travail? Pouvez-vous décrire votre lieu de travail? Est-ce que votre travail est fatigant (nerveusement et physiquement)? En quoi? Est-ce que cette profession permet d obtenir une promotion? Laquelle? 3/ FORMATION ET QUALITES REQUISES: Quels sont les diplômes requis? Où peut-on préparer ce diplôme en région parisienne? Combien d années d études sont nécessaires? Est-ce qu il y a d autres formations possibles (formation continue, cours du soir, GRETA) pour cette profession? Quelles sont les qualités requises pour exercer ce métier? 4/ HORAIRES ET REMUNERATION: Quel est votre nombre d heures hebdomadaires de travail? Vos horaires sont-ils réguliers? Devez-vous travailler la nuit, le week-end? Pourquoi? Quel était votre salaire net quand vous avez débuté dans cette profession? (en euros) Quel est le salaire net après dix ans d ancienneté? Que pensez-vous de votre profession? Que pensez-vous de la formation que vous avez suivie pour accéder à ce métier? 5/ EVOLUTION: Pensez-vous continuer sur ce poste jusqu à la retraite? Comment voyez-vous l évolution de votre métier dans les 5, 10, 20 ans à venir?

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