Les nombres < Numération Niveau 1

Transcription

1 Les nombres < 1000 Numération Niveau 1 Objectif: connaître l écriture littérale et chiffrée. *Écris ces nombres en chiffres: Quatre-cent-vingt-sept. Neuf-cents. Trois-cent-soixante-dix-huit. Cent-treize. Sept-cent-neuf. Huit-cent-dix-neuf. *Écris ces nombres en lettres: Objectif: connaître la valeur du chiffre dans le nombre. **Complète les tableaux:

2 Les nombres < 1000 Numération Niveau 2 Objectif: connaître l écriture littérale et chiffrée. *Écris ces nombres en chiffres: Quatre-cent-vingt-sept. Neuf-cents. Trois-cent-soixante-dix-huit. Cent-treize. Sept-cent-neuf. Huit-cent-dix-neuf. *Écris ces nombres en lettres: Objectif: connaître la valeur du chiffre dans le nombre. *Relis les écritures quand il s agit du même nombre:

3 Décomposer les nombres < 1000 Numération Niveau 1 Objectif: Décomposer un nombre sous forme additive. *Décompose les nombres suivants : 654 = = = = = = = =. + + ** Écris en chiffres: 3c + 12d + 4u =... 3c + 5u =... 7c + 10d =... 3c + 123u =... 40d + 2u =... 34d =... 2c + 24u =... 5d + 4c + 10u =... 26d + 3c =... 13d =... 2c + 10d =... 3c + 206u =... Objectif: Décomposer un nombres sous forme multiplicative. **Relie les écritures qui vont ensemble: *Trouve les nombres corresponds:

4 Décomposer les nombres < 1000 Numération Niveau 2 Objectif: Décomposer un nombre sous forme additive. *Décompose les nombres suivants : 654 = = = = = = = =. + + ** Écris en chiffres: 3c + 12d + 4u =... 3c + 5u =... 7c + 10d =... 3c + 123u =... 40d + 2u =... 34d =... 2c + 24u =... 5d + 4c + 10u =... 26d + 3c =... 13d =... 2c + 10d =... 3c + 206u =... 1c + 3u + 5d =... 25d + 11u =... 2c + 15d + 102u=... Objectif: Décomposer un nombres sous forme multiplicative. *Décompose comme l exemple: *Trouve les nombres corresponds:

5 Objectif: Comparer les nombres < *Entoure ce qui est demandé: Les nombres < Numération Niveau 1 *Ecris le nombre qui est juste avant ou celui qui est juste après (attention au signe). 21 < 25 < 521 < 45 > > > > 32 > 57 > < 15 < 341 < < > < 812 **Mets les signes < ou > Objectif: Ranger les nombres < **Range les nombres du plus petit au plus grand (ordre croissant): **Range les nombres du plus grand au plus petit (ordre décroissant):

6 Objectif: Comparer les nombres < *Entoure ce qui est demandé: Les nombres < Numération Niveau 2 *Ecris le nombre qui est juste avant ou celui qui est juste après (attention au signe). 21 < 521 < 102 < 45 > 645 > > 523 > 32 > 132 > < 341 < 171 < < 12 < > **Mets les signes < ou > Objectif: Ranger les nombres < **Range les nombres du plus petit au plus grand (ordre croissant): **Range les nombres du plus grand au plus petit (ordre décroissant):

7 Les nombres jusqu à Niveau 1 Objectif: donner l écriture en chiffres et en lettres d un nombre Ecris les nombres en chiffres: Ecris les nombres en lettres (attention au tiret et au «s»): Objectif: décomposer un nombre. Décompose les nombres suivants

8 Les nombres jusqu à Niveau 2 Objectif: donner l écriture en chiffres et en lettres d un nombre Ecris les nombres en chiffres: Ecris les nombres en lettres (attention au tiret et au «s»): Objectif: décomposer un nombre. Complète les tableaux:

9 Les nombres jusqu à Niveau 1 Objectif: donner l écriture en chiffres et en lettres d un nombre Ecris les nombres en chiffres: Ecris les nombres en lettres (attention au tiret et au «s»): Objectif: décomposer un nombre. Complètes les tableaux:

10 Les nombres jusqu à Niveau 2 Objectif: décomposer un nombre. Complète les tableaux: Objectif: décomposer un nombre et écrire un nombre en chiffres et en lettres. Nombres croisés:

11 Les nombres < au million Niveau 1 Objectif: décomposer un nombre. Complète les tableaux: Objectif: Comparer les nombres. *Compare les nombres et mets le signe qui convient: < ou >

12 Les nombres < au million Niveau 2 Objectif: donner l écriture en chiffres et en lettres d un nombre. Complète les tableaux: Objectif: Comparer les nombres. *Compare les nombres et mets le signe qui convient: < ou >

13 Les nombres < million Objectif: décomposer un nombre. *Décompose chaque nombre comme dans l exemple. Ex : = (3x1 000) + (5x100) + (2x10) = = = 9 302= = = = =. **Retrouve chaque nombre décomposé (9x1 000) + (4x100) + (2x10) + 3= (9x100) + (2x1 000) + 4=.. (8x1 000) + (8x10) + 8=. (4x1 000) + (5x100) + 9= (2x100) (3x1000) + (6x10)= (5x10) + (2x1 000) + (7x100) + 8=. (9x100) (6x1 000) + (7x10)=. (4x1 000) + (2x100) + (9x10) + 2=. (5x1 000) + (9x10) + 3=.. **Décompose chaque nombre comme dans l exemple. Ex : = (1x10 000) + (5x1 000) = = = = = = =