GCI-1000 : Matériaux de construction

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1 Faculté des sciences et de génie Département de génie civil PLAN DE COURS GCI-1000 : Matériaux de construction NRC Automne 2020 Mode d'enseignement : Comodal Temps consacré : Crédit(s) : 3 Acquérir certaines connaissances de base de la science des matériaux. Connaître les différentes propriétés des matériaux de construction (acier, matériaux bitumineux et béton de ciment) couramment utilisés en génie civil. Apprendre les règles d'utilisation de ces différents matériaux. Bien connaître les problèmes les plus importants auxquels l'ingénieur civil peut être confronté en utilisant ces matériaux. Plage horaire Classe virtuelle synchrone jeudi 08h30 à 11h20 VCH-3880 Du 31 août 2020 au 11 déc vendredi 12h30 à 13h20 PLT-2551 Du 31 août 2020 au 11 déc Il se peut que l'horaire du cours ait été modifié depuis la dernière synchronisation avec Capsule. Vérifier l'horaire dans Capsule Site de cours Coordonnées et disponibilités Marc Jolin Enseignant marc.jolin@gci.ulaval.ca Université Laval Page 1 de 13

2 Soutien technique Pour recevoir du soutien technique relatif à l'utilisation de monportail, contactez : Comptoir LiberT (FSG) Pavillon Adrien-Pouliot, Local 3709 aide@fsg.ulaval.ca poste Session d'automne et hiver Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 08h00 à 18h45 08h00 à 18h45 08h00 à 18h45 08h00 à 18h45 08h00 à 16h45 Session d'été Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi 08h00 à 16h00 08h00 à 16h00 08h00 à 16h00 08h00 à 16h00 08h00 à 16h45 Université Laval Page 2 de 13

3 Sommaire Description du cours... 4 Objectifs... 4 Déroulement du cours... 4 Place et rôle du cours dans le ou les programmes... 4 Évaluation de qualités ou de compétences développées dans le programme Contenu et activités... 5 Évaluations et résultats... 5 Particularités - Automne Modalités d'évaluation... 6 Informations détaillées sur les évaluations sommatives... 7 Examen partiel... 7 Examen final... 7 LABO # LABO # Projet_ Projet_ Informations détaillées sur les évaluations formatives... 8 Évaluation d'équipe: Projet 1/ Évaluation d'équipe: Projet 2/ Détails sur les modalités d'évaluation Consignes sur les travaux Politique sur les examens Échelle des cotes Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques Politique sur le plagiat et la fraude académique Étudiants ayant une situation de handicap liée à une limitation fonctionnelle Matériel didactique Matériel obligatoire Médiagraphie et annexes Université Laval Page 3 de 13

4 Description du cours Objectifs L'objectif premier de ce cours est de familiariser l'e tudiant avec les concepts de base relatifs a la science des mateŕiaux. Plus spećifiquement, l'e tudiant sera amene a : Assimiler les notions de base de la science des mateŕiaux. Acqueŕir des connaissances geńeŕales relativement a la composition, la fabrication, les proprie teś et la caracteŕisation des mateŕiaux les plus couramment utiliseś en geńie civil, soit l'acier, l'aluminium, le be ton bitumineux, le be ton de ciment et le bois. Dećouvrir les avantages et les limites d'utilisation de ces mateŕiaux. Apprendre a reconnaître les particulariteś et les difficulteś auxquelles l'ingeńieur civil devra faire face en utilisant ces mateŕiaux. Ces connaissances se situent a la base des connaissances que requiert l'ingeńieur civil. Ce cours a eǵalement pour objectif de de velopper les capaciteś d'analyse et de synthe se, de me me que le jugement critique chez les e tudiantes et e tudiants. Ces habileteś sont essentielles afin de de velopper une compe tence dans l'identification et la reśolution de proble mes. Déroulement du cours Le cours se divise en 5 parties: Notion de base Le béton de ciment Le béton bitumineux L'acier et l'aluminium Le bois d'oeuvre Un tableau détaillé des différentes semaines et sujets abordés peut être téléchargé ici. Place et rôle du cours dans le ou les programmes Ce cours représente un environnement propice au développement et à l'évaluation d'une des qualités prescrites par les normes du Bureau canadien d'agrément des programmes de génie (BCAPG). L'évaluation de la qualité visée par GCI-1000 est de nature sommative, mais non terminale. En ce sens, les notions couvertes dans ce cours seront reprises et réévaluées dans des cours subséquents, afin de favoriser la consolidation des apprentissages chez l'étudiant. Évaluation de qualités ou de compétences développées dans le programme. Le cours de Matériaux de construction intègre les qualités du BCAPG (voir les 12 qualités ici ). Plus particulièrement, ce seront les Qualités Q1, Q6 et Q7 qui seront évaluées à partir des différentes évaluations du cours. L'énoncé du Bureau canadien d'agrément des programmes de génies (BCAPG) se lit comme suit: Connaissances en génie (Q1) : connaissance, à un niveau universitaire, des mathématiques, des sciences naturelles et des notions fondamentales de l'ingénierie, ainsi qu'une spécialisation en génie propre au programme. Plus précisémment, la Composante 1.2 vise à Démontrer, à un niveau universitaire, l'acquisition de connaissances en sciences naturelles et en génie à travers 3 critères distincts: Université Laval Page 4 de 13

5 Compréhension et capacité à expliquer des notions en sciences naturelles et en génie Utilisation adéquate des notions de sciences et naturelles et du génie Interprétation et utilisation appropriée de la terminologie Travail individuel et en e quipe (Q6) : capacite de fonctionner efficacement en tant que membre ou chef d'e quipe, de pre feŕence dans un contexte de travail multidisciplinaire. Plus précisémment, la composante 6.1 touche l'organisation des réunion (préparation, animation et suivi) alors que la composante 6.2 vise à encourager la collaboration et la gestion des relations interpersonnelles (leadership, collaboration et communication). Communication (Q7) : habilete a communiquer efficacement des concepts d'ingeńierie complexes, au sein de la profession et au public en geńeŕal, notamment lire, re diger, parler et ećouter, comprendre et re diger de fac on efficace des rapports et de la documentation pour la conception, ainsi qu'eńoncer des directives claires et y donner suite. Plus précisémment, la composante 7.1 s'attarde aux exposées oraux alors que la composante 7.2 se concentre sur la rédaction de document technique. L'étudiant peut en apprendre plus sur les Qualités du BCAPG et sur la manière dont elles font partie de son cheminement dans son programme de génie en consultant son web folio sur le site du Service de placement de l'université Laval ( ). Contenu et activités Le tableau ci-dessous présente les semaines d'activités prévues dans le cadre du cours. Titre Notions de base Introduction au matériaux du génie civil Le béton de ciment Béton Les enrobés bitumineux Asphalte L'acier et l'aluminium Acier et Alu Le bois d'oeuvre Bois Développement durable et Capsule vidéos Ateliers Laboratoires Laboratoire #1 Laboratoire Laboratoire #2 Laboratoire EXAMEN 22 OCTOBRE 2020 Béton Date Note : Veuillez vous référer à la section Contenu et activités de votre site de cours pour de plus amples détails. Évaluations et résultats Particularités - Automne 2020 Mise à l'horaire et modalités des évaluations Université Laval Page 5 de 13

6 Les modalités d'évaluation et les dates prévues pour celles-ci pourraient être modifiées en cours de session advenant un resserrement des directives sanitaires ou en raison de contraintes liées à la pandémie. Conformément à l'article 162 du Règlement des études, il s'agira alors de circonstances exceptionnelles. Les dates des activités d'évaluation des apprentissages seront déterminées et communiquées aux étudiantes et étudiants d'ici le 8 septembre 2020, et sont donc sujettes à changement jusqu'à cette date. Considérations liées à la surveillance d'évaluation en ligne De façon exceptionnelle, et selon certaines conditions, ce cours pourrait recourir à l'évaluation des apprentissages sous surveillance en ligne, notamment comme mesure d'accommodement pour les étudiantes et étudiants qui ne seront pas en mesure de se présenter sur le lieu d'examen pour cause de maladie ou de situation de vie exceptionnelle justifiées. Le cas échéant, les conditions suivantes s'appliqueront : Aux fins de cette surveillance, la caméra vidéo, l'audio de votre ordinateur et le partage d'écran seront utilisés uniquement par la personne responsable de la surveillance pour relever des cas potentiels de plagiat et d'infraction d'ordre académique pendant toute la durée de l'évaluation. La séance d'évaluation pourrait être enregistrée et des captures d'écran pourraient être réalisées par la personne responsable de la surveillance, auquel cas les captures d'écran et l'enregistrement vidéo et audio seront limités à la vue à distance de votre écran d'ordinateur et porteront uniquement sur la période allouée au test. Seuls les employés de l'université Laval agissant dans le cadre de leurs fonctions ayant comme objet ces activités pourront y avoir accès. Cet enregistrement et ces captures d'écran seront conservés pour une période de quatre semaines ou pour la durée d'un processus disciplinaire, le cas échéant. Ils ne pourront être communiqués à des tiers sans votre autorisation, sauf dans le cas de certaines exceptions prévues par la loi. Ces conditions sont requises pour la réalisation de l'évaluation et doivent être obligatoirement respectées. Le défaut de permettre et de maintenir l'un ou plusieurs de ces accès pour la durée de l'évaluation suspendra ou rendra impossible la poursuite de l'évaluation et entraînera la reprise de l'activité d'évaluation ou l'attribution de la note 0 à l'évaluation. Équipement obligatoire et configuration minimale requise Aux fins de la surveillance en ligne, les logiciels, Microsoft Teams, Adobe Connect ou ZOOM pourraient être utilisés. Vous aurez besoin d'un ordinateur (le test ne pourra pas être réalisé sur une tablette ou un cellulaire), de haut-parleurs, d'un microphone, d'une webcam et d'une connexion Internet avec fil à large bande ou sans fil. Pour vérifier les paramètres de configuration minimaux selon le système d'exploitation, nous vous invitons à visiter cette page : /articles/ system-requirements-forwindows-macos-and-linux. Environnement physique Tout au long du test, vous devrez être seul, dans une pièce fermée et votre webcam devra en tout temps montrer l'arrièreplan physique réel. Il ne sera pas permis de quitter la pièce pendant le test ni de discuter avec une autre personne, que ce soit verbalement ou par écrit. Aucun matériel ne sera permis. Modalités d'évaluation Sommatives Titre Examen partiel Examen final LABO #1 LABO #2 Projet_1 Date Le 22 oct de 09h00 à 11h00 Le 17 déc de 09h00 à 11h00 Dû le 16 oct à 23h59 Dû le 13 déc à 23h59 Dû le 15 nov à 23h59 Mode de travail Individuel 30 % Individuel 35 % Individuel 8 % Individuel 8 % En équipe 10 % Projet_2 Dû le 4 déc à En équipe 9 % Pondération Université Laval Page 6 de 13

7 23h59 Formatives Titre Évaluation d'équipe: Projet 1/2 Évaluation d'équipe: Projet 2/2 Date Du 16 nov à 09h04 au 23 nov à 11h59 Du 5 déc à 08h19 au 12 déc à 23h59 Mode de travail En équipe En équipe Informations détaillées sur les évaluations sommatives Examen partiel Date : Le 22 oct de 09h00 à 11h00 Individuel Pondération : 30 % Matériel autorisé : À distance, donc à livre ouvert. Examen final Date : Le 17 déc de 09h00 à 11h00 Individuel Pondération : 35 % Directives de l'évaluation : Suite au sondage, la formule et l'heure de l'examen final sont donc modifiées: - examen à distance (similaire à l'examen partiel) Matériel autorisé : - de 9h à 11h le 17 décembre tout LABO #1 Date de remise : 16 oct à 23h59 Individuel Pondération : 8 % Remise de l'évaluation : Boîte de dépot LABO #2 Date de remise : 13 déc à 23h59 Individuel Université Laval Page 7 de 13

8 Pondération : 8 % Remise de l'évaluation : Boîte de dépot Projet_1 Date de remise : 15 nov à 23h59 En équipe Pondération : 10 % Remise de l'évaluation : Boîte de dépot Projet_2 Date de remise : 4 déc à 23h59 En équipe Pondération : 9 % Remise de l'évaluation : Boîte de dépot Informations détaillées sur les évaluations formatives Évaluation d'équipe: Projet 1/2 Date : Du 16 nov à 09h04 au 23 nov à 11h59 Critères de correction : Au plus tard lundi le 23 novembre à 11:59 (HNE) En équipe Grille d'appréciation 1 Leadership 1.1 Capacité d'influence - Par ses paroles et par ses actes, le membre... amène constamment ses coéquipiers à se surpasser et à donner le meilleur d'eux-mêmes. contribue à motiver ses coéquipiers, sans nécessairement être la bougie d'allumage de l'équipe. est clairement un facteur de démotivation pour l'équipe. 2 Collaboration 2.1 Préparation aux rencontres - Le membre de l'équipe... arrive bien préparé à chacune des rencontres. arrive à chacune des rencontres avec un minimum de préparation. arrive peu ou pas du tout préparé à chacune des rencontres. 2.2 Participations aux rencontres - Durant les rencontres, le membre de l'équipe... participe activement. participe quand on le sollicite, ou reste attentif mais silencieux. est distrait, désintéressé ou ne participe pas du tout. 2.3 Disponibilité hors-rencontres - En dehors des rencontres, le membre de l'équipe... est généralement disponible. est peu disponible. Université Laval Page 8 de 13

9 a un degré de disponibilité si faible que le travail de l'équipe en est entravé. 2.4 Respect des engagements - Le membre de l'équipe... a participé activement à l'élaboration du contrat d'équipe et respecte toujours ses engagements. a participé à l'élaboration du contrat d'équipe et respecte généralement ses engagements. ne respecte pas ses engagements envers l'équipe. 2.5 Qualité du travail - Le membre de l'équipe... s'acquitte toujours de ses tâches en produisant un travail de très grande qualité. s'acquitte généralement de ses tâches en produisant un travail de qualité respectable. produit un travail de piètre qualité qui doit constamment être repris par ses coéquipiers. 3 Communication 3.1 Capacité d'écoute - Le membre de l'équipe... écoute attentivement les idées des autres et exprime son point de vue avec calme. écoute les idées des autres, mais exprime peu les siennes. est constamment opposé au changement et fermé aux idées différentes des siennes. 3.2 Négociation - Le membre de l'équipe... recherche constamment à arriver à un consensus, sans compromettre son intégrité professionnelle. accepte de faire des compromis. est fermé à tout compromis. 3.3 Rétroaction - Dans ses interactions avec ses coéquipiers, le membre de l'équipe... utilise toujours efficacement les stratégies de rétroaction adéquates. utilise généralement les bonnes stratégies de rétroaction. n'utilise jamais de stratégies de rétroaction, peu importe les circonstances. 3.4 Animation de réunion - Dans une situation d'animation de réunion, le membre de l'équipe établit d'emblée et maintient un climat de travail propice aux discussions respectueuses, et encourage une participation équitable qui se solde par l'atteinte des objectifs de la rencontre. établit et rétablit au besoin un climat de travail propice aux discussions respectueuses, et amène l'équipe à atteindre les objectifs de la rencontre.amène l'équipe à atteindre les objectifs de la rencontre. n'arrive pas à établir un climat propice à une tenue de réunion, ou n'amène pas l'équipe à atteindre les objectifs de la rencontre. l'énoncé ne s'applique pas. Directives de l'évaluation : Vous avez maintenent complété votre première partie du Projet, il est donc temps de compléter l'évaluation de l'équipe. Notez que cette première évaluation doit servir à améliorer l'équipe en offrant un retour constructif à vos coéquipiers. Évaluation d'équipe: Projet 2/2 Université Laval Page 9 de 13

10 Date : Critères de correction : Du 5 déc à 08h19 au 12 déc à 23h59 En équipe Grille d'appréciation 1 Leadership 1.1 Capacité d'influence - Par ses paroles et par ses actes, le membre... amène constamment ses coéquipiers à se surpasser et à donner le meilleur d'eux-mêmes. contribue à motiver ses coéquipiers, sans nécessairement être la bougie d'allumage de l'équipe. est clairement un facteur de démotivation pour l'équipe. 2 Collaboration 2.1 Préparation aux rencontres - Le membre de l'équipe... arrive bien préparé à chacune des rencontres. arrive à chacune des rencontres avec un minimum de préparation. arrive peu ou pas du tout préparé à chacune des rencontres. 2.2 Participations aux rencontres - Durant les rencontres, le membre de l'équipe... participe activement. participe quand on le sollicite, ou reste attentif mais silencieux. est distrait, désintéressé ou ne participe pas du tout. 2.3 Disponibilité hors-rencontres - En dehors des rencontres, le membre de l'équipe... est généralement disponible. est peu disponible. a un degré de disponibilité si faible que le travail de l'équipe en est entravé. 2.4 Respect des engagements - Le membre de l'équipe... a participé activement à l'élaboration du contrat d'équipe et respecte toujours ses engagements. a participé à l'élaboration du contrat d'équipe et respecte généralement ses engagements. ne respecte pas ses engagements envers l'équipe. 2.5 Qualité du travail - Le membre de l'équipe... s'acquitte toujours de ses tâches en produisant un travail de très grande qualité. s'acquitte généralement de ses tâches en produisant un travail de qualité respectable. produit un travail de piètre qualité qui doit constamment être repris par ses coéquipiers. 3 Communication 3.1 Capacité d'écoute - Le membre de l'équipe... écoute attentivement les idées des autres et exprime son point de vue avec calme. écoute les idées des autres, mais exprime peu les siennes. est constamment opposé au changement et fermé aux idées différentes des siennes. 3.2 Négociation - Le membre de l'équipe... recherche constamment à arriver à un consensus, sans compromettre son intégrité professionnelle. accepte de faire des compromis. Université Laval Page 10 de 13

11 est fermé à tout compromis. 3.3 Rétroaction - Dans ses interactions avec ses coéquipiers, le membre de l'équipe... utilise toujours efficacement les stratégies de rétroaction adéquates. utilise généralement les bonnes stratégies de rétroaction. n'utilise jamais de stratégies de rétroaction, peu importe les circonstances. 3.4 Animation de réunion - Dans une situation d'animation de réunion, le membre de l'équipe établit d'emblée et maintient un climat de travail propice aux discussions respectueuses, et encourage une participation équitable qui se solde par l'atteinte des objectifs de la rencontre. établit et rétablit au besoin un climat de travail propice aux discussions respectueuses, et amène l'équipe à atteindre les objectifs de la rencontre.amène l'équipe à atteindre les objectifs de la rencontre. n'arrive pas à établir un climat propice à une tenue de réunion, ou n'amène pas l'équipe à atteindre les objectifs de la rencontre. l'énoncé ne s'applique pas. Directives de l'évaluation : Complétez l'évaluation de vos co-équipiers d'ici samedi le 12 décembre à minuit. Détails sur les modalités d'évaluation La note minimale de passage (55 %) devra être atteinte non seulement dans le cumulatif de toutes les évaluations, mais également dans le sommaire des évaluations individuelles. Si la note de passage (55 %) dans le sommaire des évaluations individuelles n'est pas atteinte, la mention échec (E) sera attribuée. De plus, la note minimale de passage (55 %) devra être atteinte dans l' évaluation réalisée sous surveillance (ou, le cas échéant, le sommaire des évaluations réalisées sous surveillance), à défaut de quoi la mention échec (E) sera attribuée. NOTE AUTOMNE 2020: L'horaire et les modalités des examens peuvent être appelés à changer durant la session. Plus de détails dès les premières semaines de cours. L'e tudiant(e) n'a droit a aucun document pour les examens sous supervision. Une calculatrice en re gle avec les normes eḿises par la Faculte des sciences et de geńie (voir politique sur l'utilisation de mateŕiel eĺectronique) est permise. Une carte d'identite est obligatoire a tous les examens. À la discre tion du professeur, la note des examens peut être diminueé de 10% si la langue ou la preśentation est de ficiente. Reprise d'examen: Il n'y a pas de reprise d'examen sauf pour motifs exceptionnels (voir politique des reprises d'e valuation du deṕartement de geńie civil et de geńie des eaux, dans la section Politique sur les examens ci-dessous). Si des reprises e taient nećessaires, celles ci auront lieu à dates fixes (publiées par la faculté). L'autorisation de participer a cet examen de reprise doit e tre obtenue avant cette date. Consignes sur les travaux Les Laboratoires (LABOs #1 et #2) et Projets sont faits entièrement à partir des informations trouvées sur le site du cours (voir Onglets " Laboratoires " et "Projet". Les périodes d'atelier à l'horaire serviront de points d'information pour ces travaux si nécessaire. Il n'y aura donc pas de seánces de laboratoire proprement dites. Tel que prećise dans les eńonceś de laboratoire qui seront distribueś eĺectroniquement, les rapports doivent être faits individuellement et remis via le site du cours au plus tard aux dates preśenteés dans le tableau ci-dessous. Chaque journeé de retard non motiveé entraine une peńalite de 20%. Le rapport de laboratoire qui doit être produit constitue un exercice individuel. Il est donc impeŕatif de produire individuellement un document original. Conformeḿent aux articles 28 a) et b) et 29 a) et b) du RE GLEMENT DISCIPLINAIRE A L'INTENTION DES E TUDIANTS DE L'UNIVERSITE LAVAL (voir lien suivant Université Laval Page 11 de 13

12 ), la preśentation d'un document comportant des parties identiques a celle du document d'un(e) autre e tudiant(e), hormis les donneés expeŕimentales fournies pour la reálisation du rapport de laboratoire, entraînera une note a valeur 0 et un ećhec pour le cours. Politique sur les examens Les étudiants qui ont une lettre d'attestation d'accommodations scolaires obtenue auprès d'un conseiller du secteur Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) doivent rencontrer leur professeur au début de la session afin que des mesures d'accommodation en classe ou lors des évaluations puissent être prévues et planifiées suffisamment à l'avance puis mises en place. SVP se référer à la Politique de reprise des examens en vigueur au Département de génie civil. Cette politique peut être consultée à l'adresse suivante : Les étudiants doivent prendre connaissance de cette politique au début de la session de cours. Le formulaire qui accompagne cette politique est disponible à l'adresse suivante : /documents/autorisation_de_reprise_d_une_evaluation Fevrier_2013_.pdf Échelle des cotes Cote % minimum % maximum A A 82 84,99 A ,99 B ,99 B 73 75,99 B ,99 Cote % minimum % maximum C ,99 C 64 66,99 C ,99 D ,99 D 55 57,99 E 0 54,99 Politique sur l'utilisation d'appareils électroniques La politique sur l'utilisation d'appareils électroniques de la Faculté des sciences et de génie peut être consultée à l'adresse : Politique sur le plagiat et la fraude académique Règles disciplinaires Tout étudiant qui commet une infraction au Règlement disciplinaire à l'intention des étudiants de l'université Laval dans le cadre du présent cours, notamment en matière de plagiat, est passible des sanctions qui sont prévues dans ce règlement. Il est très important pour tout étudiant de prendre connaissance des articles 23 à 46 du Règlement disciplinaire. Celui-ci peut être consulté à l'adresse suivante: Plagiat Tout étudiant est tenu de respecter les règles relatives au plagiat. Constitue notamment du plagiat le fait de: i. ii. copier textuellement un ou plusieurs passages provenant d'un ouvrage sous format papier ou électronique sans mettre ces passages entre guillemets et sans en mentionner la source; résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans ses propres mots (paraphraser) sans en mentionner la source; Université Laval Page 12 de 13

13 iii. iv. v. traduire partiellement ou totalement un texte sans en mentionner la provenance; remettre un travail copié d'un autre étudiant (avec ou sans l'accord de cet autre étudiant); remettre un travail téléchargé d'un site d'achat ou d'échange de travaux scolaires. L'Université Laval étant abonnée à un service de détection de plagiat, il est possible que l'enseignant soumette vos travaux pour analyse. Étudiants ayant une situation de handicap liée à une limitation fonctionnelle Afin de bénéficier de mesures d'accommodement pour les cours ou les examens, un rendez-vous avec une conseillère ou un conseiller du Centre d'aide aux étudiants travaillant en Accueil et soutien aux étudiants en situation de handicap (ACSESH) est nécessaire. Pour ce faire, les étudiants présentant une situation de handicap liée à une limitation fonctionnelle permanente doivent visiter le site monportail.ulaval.ca/accommodement et prendre un rendez-vous, le plus tôt possible. Au cours de la semaine qui suit l'autorisation des mesures, l'activation des mesures doit être effectuée dans monportail. ulaval.ca/accommodement pour assurer leur mise en place. Les étudiants ayant déjà obtenu des mesures d'accommodements scolaires doivent procéder à l'activation de leurs mesures pour les cours et/ou les examens dans monportail.ulaval.ca/accommodement afin que celles-ci puissent être mises en place. Il est à noter que l'activation doit s'effectuer au cours de deux premières semaines de cours. Les étudiants concernés recevront par la suite des facultés et départements responsables de leurs cours les informations détaillées sur les modalités permettant d'appliquer les mesures d'accommodement identifiées. Matériel didactique Matériel obligatoire Dosage et contrôle des mélanges de béton : manuel d'applications, méthodes et matériaux ( 8e édition ) Auteur : Steven H. Kosmatka Éditeur : Association canadienne du ciment ( Québec, 2011 ) ISBN : De préférence la 8e édition. Des documents relatifs aux diffeŕentes parties du cours (incluant les informations sur les rapports de laboratoire) seront rendus disponibles au moment opportun sur la page du cours sur le portail. Il est fortement conseille a l'e tudiant(e) de comple ter les documents obligatoires par des notes personnelles. Il est eǵalement conseille de lire la matie re avant d'assister aux cours. Médiagraphie et annexes Cette section ne contient aucune information. Université Laval Page 13 de 13