Les nombres de 0 à 80

Transcription

1 Les nombres de 0 à 80 Complète la suite numérique de 1 à 80 : Combien y a-t-il a de cubes dans les cases suivantes? Range les nombres du plus petit au plus grand.

2 Les nombres de 0 à 80 (2) Complète la suite des nombres Range les nombres du plus petit au plus grand. Place les nombres sur la droite numérique. Calcule. Complète en lettres ou en chiffres : 48 quarante-huit 75 soixante-quinze soixante-douze. soixante-deux cinquante-neuf. soixante-cinq soixante-quatre. soixante-quatorze

3 Technique opératoire de l addition sans et avec retenue.

4 Technique opératoire de l addition sans et avec retenue(2).

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6 Ordre sur les nombres de 0 à 80

7 Range les nombres du plus petit au plus grand. Ecris les nombres qui viennent juste Avant et juste Après

8 Additions et soustractions Calcule = = = = = = = = = = = 56 1 = = = = = = =. Complète les égalités : 5-1 = 3-2 = 6-3 = 2-1 = 8-5 = 9-2 = 4-1 = 4-2 = 5 3 = 8-1 = 9-4 = 5-2 = 10-1 = 10-5 = 3-3 = 20 1 = 20-2 = 20-3 = Entoure les égalités justes et barre les égalités fausses: 6-1 = = = = = = = = = = = = = = = 8

9 Quadrillages : se repérer (cases) Replace les symboles sur le quadrillage de droite

10 Ecris les coordonnées de chaque objet Colorie les cases de la couleur indiquée. Jeux

11 Les nombres jusque 90. Complète avec les symboles «>» et «<» 27 < > < Ecris les nombres qui viennent juste avant et juste après Range les nombres dans l ordre croissant. Place les nombres sur la droite graduée.

12 Les nombres jusque 90 (2). Complète Complète chaque suite. Complète le tableau Complète la suite numérique.

13 Quadrillages : se repérer (noeuds)

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15 Quadrillages : se déplacer.

16 Quadrillages : se déplacer sur un quadrillage.

17 Je pose des additions = = = = = = = = = = = = = = =

18 Je pose des additions (2) = = = = = = = = = = = = = = =

19 La monnaie (découverte) Je différencie les billets et les pièces : mets les billets ensemble d un côté et les pièces de l autre. Les billets Les pièces Colorie les pièces et billets qu il faut pour acheter les objets

20 La monnaie (2) Colorie les billets de la vraie couleur. Colorie la pièce qui a le plus de valeur.

21 La monnaie : les centimes Colorie les pièces pour avoir la somme indiquée. Ecris la somme contenue dans chaque porte monnaie.

22 La monnaie Une baguette coûte 80 centimes d,, colle les pièces pour avoir 80 centimes d.

23 La monnaie Colorie les pièces et/ou billets pour avoir la somme indiquée : Colle ici les pièces et billets nécessaires pour obtenir 15 euros.

24 La monnaie Colorie les pièces et billets qu il faut pour acheter les objets Indique la somme contenue dans chaque porte-monnaie.

25 Le nombre 100.

26 Les nombres jusque 100. Complète chaque spirale des nombres. Ecris les nombres en chiffres. Complète avec > ou <. Range les nombres du plus petit au plus grand.

27 Les nombres jusque 100 (2) Calcule. Ecris les nombres en chiffres. Complète le tableau

28 Les nombres jusque 100 (3) Calcule Continue la suite numérique. Relie

29 La monnaie : décomposition.

30 La symétrie : découverte. Je cherche Je découvre Colle ici ta réalisation, n oublie pas de repasser le pli au feutre rouge, ce trait s appelle un axe de symétrie.

31 La symétrie (2) Compétence : Etre capable de percevoir l existence d une symétrie entre 2 objets Consigne : Entoure les animaux qui ont leur image comme dans un miroir

32 La symétrie (3) 1) Barre les dessins qui ne sont pas symétriques : 2) Consigne : Découpe les étiquettes et colle-les les à droite de façon symétrique :

33 La symétrie (4) ( 1) Consigne : Découpe les étiquettes et colle-les les à droite de façon symétrique. Attention aux intrus!

34 La symétrie (5) 1) Consigne : Découpe les étiquettes et colle-les les de façon symétrique. Attention aux intrus!

35 Reproduction de figures sur un quadrillage.

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37 Agrandissement de figures sur quadrillage.

38 Reproduis la figure sur le quadrillage :

39 Les nombres au-delà de 100.

40 Les nombres au-delà de 100. Calcule Place sur la ligne graduée les nombres suivants : Ecris en chiffres Complète

41 Les nombres de 0 à 200.

42 Les nombres de 0 à 200 (2).

43 Problèmes additifs et soustractifs.

44 Les nombres de 0 à 300.

45 Les nombres de 0 à 300 (2)

46 Additions posées (2)

47 Je pose des additions (3) = = = = = = = = = = = = = = =

48 Utiliser la règle graduée pour mesurer.

49 Additions et soustractions.

50 Les nombres de 0 à 400.

51 Notion de droites d parallèles

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53 Droites parallèles et perpendiculaires

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55 Découverte du sens de la soustraction

56 Les nombres de 0 à 500.

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58 La soustraction (1)

59 La soustraction (2)

60 La soustraction (3)

61 Mesurer un segment

62 Tracer un segment de longueur donnée Trace un segment de 5 cm en rouge, un segment de 4 cm en bleu et un segment de 8 cm en vert.

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64 Les unités de longueur : mètre et centimètre.

65 De l addition réitérée à la multiplication LA MULTIPLICATION Initiation (01) Combien y a-t-il a d objets? (Complète suivant l exemple) = + + = 4 x 3 = 12 x = = x = = x =....

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67 Combien y a-t-il a de cases? (Complète suivant l exemple) / = = x 5 = 5 x 4 x = x = 20 = 2./ / = + + x = x = x = x = = 4./ 5./ = x.. = = = = Complète suivant l exemple : = = 4 x 3 = 3 x 4 = 12 x = x = = = x = x = x = x = = = x = x = x = = = x = x = x =

68 LA MULTIPLICATION Initiation (03) Rappel : = 3 x 4 = 4 x 3 = Développe et calcule suivant l exemple : 3 x 7 = = 21 4 x 5 =.. = 6 x 6 =.. = 7 x 4 =.. = 4 x 8 =.. = 5 x 5 =.. = 5 x 3 =. 4 x 6 =. 4 x 10 =. 3 x 24 =. 3 x 12 =. 2 x 52 =. Ecris sous forme de produit : = 5 x 8 = 8 x = x = x = x = x = x = = = = = = x = x = x Observe et complète les tableaux suivants : La moitié Le double La moitié Le double

69 La table de multiplication par 2 et par 5.

70 La table de multiplication par 3 et par 4.

71 Multiplier par 10, par 100. Quand on multiplie par 10, on ajoute un zéro 13 x 10 = 130. Quand on multiplie par 100, on ajoute deux zéro. 13 x 100 = 1300 A toi de calculer 5 x 10 = 6 x 100 = 12 x 10 = 25 x10 = 39 x10 = 10 x10 = 24 x 10 = 10 x 15 = 10 x 36 = 100 x 8 = 100 x 6 = 100 x 16 = 10 x 19 =

72 Des problèmes.

73 Quelques révisions géométriques