Projet de cours complémentaire en Sciences politique

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1 Références:2002-D-353 Orig.: FR Version: FR Projet de cours complémentaire en Sciences politique APPROUVE PAR LE CONSEIL D'INSPECTION SECONDAIRE Réunion du 13 mars 2002 Entrera en application le 1 er septembre mars 2002' (ancien no )

2 - 1 - Zlata Chatel, professeur d'histoire Guillaume Fagniez, professeur de philosophie École Européenne Bruxelles l Projet de cours complémentaire en scîences -politiques ' Présentation L Püürquoi un cours de SCIences polîtiques" dans - les Écoles européennès? L'idée d;un tt::i -cours provient d'abord de l'intérêt. manifesté pat ies: élèves' des Écoies Européennes pour 'les problèmes re1eva.ît des scienëes politiques; cela en '. lien, souvent, avec la perspective d'une orientation vers des études de sciences politiques, à l'université ou dans des écoles spécialisées (type IEP pour la France), et plus généralement avec des études proches d'une telle discipline (droit, journalisme.). ' Constatant la fonne cloisonnée sous laquelle se présentent actuellement les disciplines proches des sciences politiques, il paraît nécessaire de proposer aux élèves un cours pennettant un travail différent et plus approfondi dans ce domaine, dans un contexte à la fois multiculturel et transdisciplinaire. 2. Définition Il s'agit d'un cours tout à fait spécifique, ni cours d'histoire, ni cours de philosophie à proprement parler: on proposera au contraire deux approches complémentaires sur des thèmes communs. Cette discipline est actuellement surtout une discipline de l'enseignement supérieur (mais pas seulement puisque, par exemple, elle existe comme option en France, dispensée par les enseignants de sciences économiques et sociales). Elle peut néanmoins être rendue accessible à des élèves de 6 ème et 7 ème ayant une bonne connaiss~nce de!~ hmeue française. Le cours pourra être dispensé dans l'une des trois langues véhiculaires.

3 Objectifs d'apprentissage Les objectifs d'apprentissage du cours de sciences politiques, sont les suivants : -amener les élèves à maîtriser les concepts fondamentaux des sciences politiques; ceux-ci devront leur fournir des outils de -compréhension pour les, problèmes politiques contemporains. inciter les élèves à adopter une démarche de travail synthétique et englobante, en leur faisant II,lettreen _ rapport des disciplines,cloisqnnées par la, structure traditionneliè' des études. ' accroître leur capacité au travail autonome par la prise en' charge personnelle de projets d'étude. développer le sens de l'analyse des' problèmes et,de la- synthèse : dans l'exposition; la capacité à élaborer un commentaire de texte et une dissertation: 4. Descriptif général du cours, méthodes Le cour,1: de: iiciences politiques est, à raison de de~-ix h~l!"::' )S hebdomadaires, donné en alternance par'un professeur d'histoire et un professeur'de philosophie'. Le cours consiste en l'étude de thèmes communs traités parallèlement par les deux professeurs~ avec l'éclairage propre à chacune des disciplines (voir programme, des thèmes au point 6).,.",,Outre les ressources pédagogiques habituelles, (étude de textes, explication de documents vidéos, etc_j, on insistera sur : - - l'ut~lisation des nouvelles technologies dé l'information et de la communication; l'élaboration d'un projet personnel de reèherche sur un 'thème choisi par l'élève en concertation avec les' professeurs '; l'exploitation éventuelle de ressources extérieures à l'école (intervenants extérieurs, acteurs de la vie politique, universitaires. ). 5. Évaluation du travail des élèves. Note A: moyenne des notes A données par chacun des deux professeurs. En 7 ème, au second semestre, la note A évaluera le projet personnel mené à bien par l'élève. - Note B: moyenne de deux examens d'une durée d'une période, donnés respectivement par chacun des deux professeurs (possibilité également de les faire alterner semestriellement).

4 Thèmes du cours de sciences politiques. Classe de sixième: a) Approche historique. " 1 ) Les systèmes politiques et les institutions.', ;. : ' - La séparation des pouvoirs. ~ '.. l.:.' '. - Le libéralisme et la démocratie L'étude comparative des régimes Politülues, régùne 'autocratique russe; monarchie parlementaire britannique, Ille République en France, République fédéi-ille :atix Etats~ Unis - La,question du suffrage universel ", -, <. ~.' t :, l, ~_. " ' 2 ) Le réveil du nationalisme et la formation des États-nation'au XlXe siècle : Des., :~ guerres napoléoniennes à la 1ère Guerre mondiale - La Nation et l'affirmation du sentiment national - Le rôle des mythes dans la formation de 1a~~msuiencenationale L';étude de quelques Etats européens. or, 3 ) Les: transformations économiques et so('i.~!!!s 'liées au :ptogrès tééhnique" ".. ~:. - Les Révolutions industridles et leur impact sur Péconotnieet les paysages urbains -.Les tnmsforrnations sociales.., - Du socialisme utopique au socialisme révolutionnaire, 4 ) Les régimes totalitaires: finalités et caractères (1ère partie) Les systèmes totalitaires de 1919 à 1945 : unité et diversité 0 - Le fascisme en Italie, le nazisme en Allemagne; le stalinisme en URSS., ( ::;:<. :. b) Approche philosophique 1 ) Les grandes lignes de fracture en philosophie politique classique et moderne - Fondements théoriques de l'ancien régime : droit- divin, théories du pouvoir monarchique. - Les Lumières et la critique de l'autorité; origines et fondements des droits de l'homme dans la pensée politique du XVIIe et du XVIIIe siècle. République et démocratie. - Théorie du suffrage universel ( Condorcet) 2 ) Nation. et culture - La pensée de la nation (Fichte. ) - Problèmes posés par les notions d'ideniité et de culture

5 -4-3 ) Socialisme et marxisme - Le premier socialisme utopique. La notion d'utopie. - Le socialisme «scientifique» : Marx et Engels~ Marx interprète de son temps. 4 ) Un conceptp,olitique inédit: le totalitatisme (1è.~'\partie) " y.,: ' :...0 l, '.) l: I,,~. :- Totalitarisme et classifications politiques ';ttadifionnelles (Aristote; Montesquieu, -, Weber) <, - Sp~ci,ficités du:totalitarisme (Aron, Arendt). " Classe de septième': a) Approèhe historique ::.." ' -:!., :. ~ ~ ~.: ~. f ' 1. '.'. 1 L,. 0" t t lit. fi ' lit' t t' /2ème rtj" )" 0 " } es regjm~so ~,' aires,: na es e carac eres: ~. ' " pa ' e, ',',', ' :' '.' 0 ~ Le modèle soviétique et les démocraties populaires.après'1945.;"..,,) - La voie socialiste chinoise :' '; Les limites du communisme national et l'éc1atenientdu bloc soviétique.'" sociétés post-communistes: la. transition vers la démocratie: 0, - Les,. 1., " 1.0, " 0'.. ;.~. ~". 'U,. ;~ - ",29) La Yision dela guerre,. ', ", ~"y.>,:,1 i ~ \;"'i," ~. " 0", - Les, gu~rres mondiales " i ' - Militarisation de la planète pendant la périüûe: de >ia guerre: froide 0, -Persistance des zones de conflits armés: étude des exemples ~ Terrorisme: une nouvelle forme de guerre " - Les évolutions de la sécurité collective (SDN; ONU, OTAN) 3 ) Le cosmopolitisme et la transnationalisatioti en Europe dans la 2 e moitié du, XXe siècle - L'érosion des Etats nationaux - La vision du camp soviétique : Kominform, Pacte de Varsovie,,COMECON - L'intégration européenne: la supranationalité et la coopération des Etats souverains b) Approche philosophique 1 ) Un concept politique inédit = le totalitarisme (2 ème partie) - Problèmes philosophiques posés par la notion (ambivalence de la rationalité, désillusions du progrès, sens de l'histoire) - Problèmes épistémologiques de la notion (pertinence de la notion: unité conceptuelle, diversité des phénomènes) 2 ) La pensée de la guerre - La pensée de la guefie au XIXe siècle (Hegel, Clausewitz)

6 L'expérience des guerres mondiales et la pensée de la guerre (Teilhard, Jünger, Alain) - L'atome et la destruction totale comme question (CamUs; Ji:ispers) - Spécificités de la philosophie de la politique internationale (Kant, Aron). 3 }Origin.es.et.fondements théoriques-'dn cosmopolitisllie'"... '; ' l ; '.. ;.,,; i ' " ~" - La pensée. 'de la'«paix perpétuelle» (Kant et ses prédécesseurs),;:: ; ':. ";" '", - La pensée du fédéralisme: l'idée d'une «République européénne»,(rousseau) ; 'la «société 'des nations» (Kant). -, ' > '.., ~. ' '..' ". : ', ". '-; ". " 7 Bibliogr(lphie indi~ative -~. ' ~~~!! "." ~ &! ',.. '?. : Cett.e. bibliographie n~ prétend pas founiir -une '1iste"exhàusti've,.: ni 'rion :'plus.' limitative, de références, mais souhaite plutôt iridiquer des pistes de travail pour' le. ; ; cours d~. sciences politiques. ',\:\ i~. : :- '.~ ~'. 1. :. :.:! i ~.-:. ~ ~. a) ' Approche historique '.. AGULHON.Maurice : La République de 1880'àènosjôurs, Hachette/Plhnêl '. AYCOBERRY Pierre: La société allemande sous le llie Reich, Seuil '. '. BERGÈRE.M.-C. : La République populaire' de" la OhinÉpdR1919 "à,nosj6ws~ A~ ;'."..:. :,"'-..,,, ;, ~.~. -. ~ Colin.. CAMERON Rondo: La France et le développementécon'omique de l'europe' : 1800'-', : , Seuil. FEJTÔ François: L 'Histoire des démocraties populaires (2 tomes), Seuil' '. GlRARDET Raoul : Mythes et mythologies politiques, Seuil. HAVEL Vaclav : L'angoisse de la liberté, Editions de l'aube HOBSBA WM Eric: Histoire économique et sociale, Tome 2 : La Grande Bretagne de.'. ;. la Révolution industrielle à nos jours, Seuil - KOTEK Joël et RIGOULOT Pierre: Le siècle des camps, JC Lattès MArJA Martin: La tragédie soviétique. Histoire du socialisme en Russie , Seuil MARCOU Lilly: Les pieds d'argile, Ramsay MICHEL Bernard: Nations et nationalismes en Europe centrale, XIXe-XXe siècle, Aubier MILZA Pierre: Le fascisme italien et la presse française , Editions complexe RAEF Marc : Comprendre l'ancien régime russe, Seuil SOULET J-F : La mort de Lénine: L'implosion des systèmes communistes, A. Colin TIDESSE A-M : La création des identités nationales, Seuil TOINET M.-F e système politique des Etats-Unis, PUF VALETTE Jacques: Problèmes des relations internationales , S.E.D.E.S/ Regards sur l'histoire,

7 -6- b) Approche philosophique,.', ARENDT Hannah : La nature du totalitar.jsme~ Payot; Lesystèmë totalitaire, < ; ' ~ '.:.', Points/Seuil; Eichmann à Jérusalem, F oliolessais; La ' crise' de la' culture, i',:f.oliolessais. " ", " "'.', ;.:".,( J,." :." -. ' ;,;,, : :, ~STOT-E: Larpolitique, Vrin.,,...,,1.; ; '::,0:. :-;., :..'. <.> r - ' ; '::,.' \:'.': ' " " " ' ". '.! ARON RaymQnd.:;.Démocràtie~t totalitarisme;,poliofessais; palx.'et guèrr-e 'e'ntre.[es";.i ', ',,',; '. nations; Calmann-Lévy.,':,. " '. <:,, AYCOBERRY Pierre: La question nazie, Points/Seuil:.- :. ". BROWNING Christopher: Des hommes ordinaires', 10/18. : " ;" CHEVALLIER Jean-Jacques : Les grandes œuvres politùjûes; A. Colin: ' ",. ",,: ", '",.., ",CONDORCET: Politique de Cond,orcet, textes, chdisis pâ,r, C}):: :.' Coutelp'P(lyot~ : i:,:, :',, ~. Mathématique et société, textes choisisparr>rashed; '.. <,',,,:,.',,'<,' ",,,' ';,' '.', ",",, :" fiç;i;in;::d.i~gç>urs 4)a~,~gtion. aizl;ma.tuie, AUbi~".E-~'~.Qt~gne ' '' ; :;', "',;;',:",.;;,: ~:V, ',',,' '. IiEGËL : Prin'i;ipè${fe)c: ph.ilosophie du droit; Tel'lGaIÎmlatdr. j,,i :l. l~ ' /; :.:, ~ : j ~!,,'., :, J.r L~~ ; ' ;,;,,.,,., ", lj()i~lbes, : L~viathql1~ 'G~llimard; Du Ç'itoye1J.y.Le,Livre' d~' Poche. ':, <>, ; '-, '::. ','! ;:;,;., ;.' JASPERS: La culpabilité allemande, Editions de Minuit.. '. ' " ' ",:,." :',', ',\, '.' KANT: Opuscules $ur l.'histoire, GF; Vers lapaixperpétuelle"gf. ",',. :C '.,:-';.., '. ", } KLEMPI;:RER Victor : l:r'~ La lanfiue d!l Ille f?efch, Presses Pocket. ', : ', ;, ;',.'.; :.,. " ~~GELBlWIdine: :' Ca urs de philosophie 'pq,litüiu~,.lclivre, de : Poche~.,:/: " ; '",/,:... LOCKÉ : Second.traité du gouvernement civil~ ' GF. : ',.. ", ", :'. '.~. ' ;".~. ~ ~,ENGELS,:"Mqnifeste du parti cqw'1uiziste ~. Le.Livr~, de poche: L4' guer.te. ;~.;",., "" :. civile en Fran.~? 1871 : La Commune de Paris, Editions socialesi "', ', ' ':..,. 1.. :~P~!TESQUIEU : pe l 'esprit des lois,.gf,.; '.'. ' ",'.- '.'. ;:'; ratocf'14tl : Essats hérétiques, Verdier. PLATON : La République; Les Lois; Lettres ;GF. ",,. ~, RplJSSEAU : Du con';at social, Écrits pqlitiques (ŒUvres, tome IlI)~, Gallimard. SPINOZA : Traité théo,logico-politique, GF. ',. SCHMITT,Carl: La noti0ij de politique, ChampslFlammarion. " '" ',,. TOCQUEVILLE: De la démocratie ' en Amérique (Œuvres, 1); Gallimard; Égalité:' ' sociale et liberté politique, textes choisis par P. Oibert, Aubier-Montaigne. WEBE~ Max. : Le savant et le politique, 10118', "

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