EVALUATION de MATHEMATIQUES

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1 Prénom : EVALUATION de MATHEMATIQUES Compétences évaluées : Connaissance de la suite des nombres, Savoir écrire les nombres en chiffres de 0 à 69 (dictée orale) Représenter un nombre par un dessin codé (dizaines, unités) 1 - Je compte jusqu à : sans modèle avec modèle 2.Dictée de nombres 3 - Ecris ou dessine le nombre. Dessiner une quantité de 1 à 69 éléments

2 Compétences évaluées : Dénombrer des quantités d objets. Ecrire les nombres en chiffres en respectant le sens du tracé et les lignes, 1 - Combien d objets? Observe et compte les objets. Dénombrer une quantité en réalisant des groupements 3 - Observe et compte les objets. Il y a soleils Il y a... Il y a.. Il y a.. Il y a.. Il y a

3

4 Compétences évaluées : Ecrire les nombres en chiffres en respectant le sens du tracé et les lignes, Reproduire une organisation sur un quadrillage 1 - Ecris les nombres en chiffres. 2 - Reproduis le modèle.

5 Prénom : EVALUATION de MATHEMATIQUES Compétences évaluées : Savoir écrire les nombres en chiffres de 0 à 79 (dictée orale) Savoir passer des nombres en chiffres aux nombres lettres. Savoir passer des nombres en lettres aux nombres chiffres. 1.Dictée de nombres 2 -Lis et écris le nombre en chiffres d u soixante-huit Soixante et onze Soixante-dix-huit Cinquante-sept seize Soixante-quinze vingt-cinq Quarante-huit Vingt-et-un dix-neuf soixante-douze Trente-quatre d u 3 -Lis et écris le nombre en lettres Ecrire des nombres en lettres jusqu à

6 Compétences évaluées : Se repérer dans les nombres, dénombrer des collections, représenter un nombre 4 - Ecris le nombre d avant et celui d après Ecris les nombres en chiffres de 45 à Combien d objets? dénombrer une collection Ecris ou dessine le nombre. Dessiner une quantité de 1 à 69 éléments

7 Prénom : EVALUATION de MATHEMATIQUES Compétences évaluées : Savoir écrire les nombres en chiffres de 0 à 99 (dictée orale) Savoir passer des nombres en chiffres aux nombres lettres. Savoir passer des nombres en lettres aux nombres chiffres. 1.Dictée de nombres. 2 -Lis et écris le nombre en chiffres d u Quatre-vingt-huit Soixante et onze Soixante-dix-huit Cinquante-sept seize Soixante-quinze Quatre-vingt-cinq Quarante-huit Vingt-et-un Quatre-vingt-dix-neuf Quatre-vingt-douze Quatre-vingt-seize d u 3 -Lis et écris le nombre en lettres Ecrire des nombres en lettres jusqu à

8 Compétences évaluées : Se repérer dans les nombres, Ranger des nombres, Placer des nombres sur une bande 4 - Ecris le nombre d avant et celui d après Ecris les nombres en chiffres de 58 à Range les nombres du plus petit au plus grand Range les nombres du plus grand au plus petit Range les nombres à la bonne place sur la bande. Nombres à ranger :.

9 Prénom : EVALUATION de MATHEMATIQUES Compétences évaluées : Savoir écrire les nombres en chiffres de 0 à 199 (dictée orale) Savoir passer des nombres en chiffres aux nombres lettres. Savoir passer des nombres en lettres aux nombres chiffres. 1.Dictée de nombres. 2 -Lis et écris le nombre en chiffres Cent vingt-trois cent soixante- sept cent quarante sept cent quatre-vingt-dix-neuf cent vingt-et-un cent soixante-huit 3 -Lis et écris le nombre en lettres Ecrire des nombres en lettres jusqu à c d u c d u cent cinquante cent quatre vingt soixante-treize cent soixante-dix-huit cent neuf cent soixante-dix

10 Compétences évaluées - nombres de 0 à 200 Se repérer dans les nombres, Ranger des nombres, Placer des nombres sur une bande 4 - Ecris le nombre d avant et celui d après Ecris les nombres en chiffres de 95 à Range les nombres dans l ordre croissant Range les nombres dans l ordre décroissant Range les nombres à la bonne place sur la bande. Nombres à ranger :.

11 Prénom : EVALUATION de MATHEMATIQUES Compétences évaluées : Savoir écrire les nombres en chiffres de 0 à 500 (dictée orale) Savoir passer des nombres en chiffres aux nombres lettres. Savoir passer des nombres en lettres aux nombres chiffres. 1.Dictée de nombres. 2 -Lis et écris le nombre en chiffres Trois Cent vingt-quatre Quatre cent soixante-dix-huit cent quatre vingt treize Deux cent quatre-vingt-dix-neuf Quatre cent cinquante -et-un Trois cent soixante-douze 3 -Lis et écris le nombre en lettres Ecrire des nombres en lettres jusqu à 499. c d u c d u Deux cent soixante cinq Trois cent quatre vingt Deux quatre vingt treize soixante-dix-huit Trois cent dix Quatre cent seize

12 Compétences évaluées - nombres de 0 à 500 Se repérer dans les nombres, Ranger des nombres, Placer des nombres sur une bande 4 - Ecris le nombre d avant et celui d après Ecris les nombres en chiffres de 291 à Range les nombres dans l ordre croissant Range les nombres dans l ordre décroissant Range les nombres à la bonne place sur la bande. Nombres à ranger :.

13 Prénom : EVALUATION de MATHEMATIQUES Compétences évaluées : Savoir écrire les nombres en chiffres de 0 à 999 (dictée orale) Savoir passer des nombres en chiffres aux nombres lettres. Savoir passer des nombres en lettres aux nombres chiffres. 1.Dictée de nombres. 2 -Lis et écris le nombre en chiffres Neuf cent huit Six cent soixante quinze Huit cent quarante sept Huit cent quatre-vingt-dix-neuf Cinq cent vingt-et-un Sept cent soixante-huit 3 -Lis et écris le nombre en lettres Ecrire des nombres en lettres jusqu à 999. c d u c d u Trois cent cinquante Huit cent quatre vingt Cinq cent soixante-treize Six cent soixante-dix-huit Neuf cent neuf Sept cent soixante-dix

14 Compétences évaluées : Se repérer dans les nombres, Ranger des nombres, Placer des nombres sur une bande 4 - Ecris le nombre d avant et celui d après Ecris les nombres en chiffres de 783 à Range les nombres dans l ordre croissant Range les nombres dans l ordre décroissant Range les nombres à la bonne place sur la bande. Nombres à ranger :.

15 Prénom : EVALUATION de MATHEMATIQUES Compétences évaluées : Savoir écrire les nombres en chiffres de 1000 à 4999 (dictée orale) Savoir passer des nombres en chiffres aux nombres lettres. Savoir passer des nombres en lettres aux nombres chiffres. 1.Dictée de nombres. 2 -Lis et écris le nombre en chiffres mille deux cent vingt-trois Deux mille cent trente-six mille six cent dix-huit mille cent soixante-deux mille cent quatre-vint-trois mille cent cinquante-neuf 3 -Lis et écris le nombre en lettres Ecrire des nombres en lettres jusqu à m c d u m c d u Trois mille dix-neuf mille six cent dix mille deux cent deux Trois mille huit mille quatre cent treize mille neuf cent un

16 4 -Pose en colonnes les 4 additions suivantes. Poser une addition en colonne (nombres à 2,3 avec retenues.) = = = = 5 - Ecris le nombre d avant et celui d après Ecris les nombres en chiffres de 1095 à Range les nombres dans l ordre croissant Range les nombres dans l ordre décroissant

17

18 Prénom : EVALUATION de MATHEMATIQUES Compétences évaluées : Savoir écrire les nombres en chiffres de 1000 à 9999 (dictée orale) Savoir passer des nombres en chiffres aux nombres lettres. Savoir passer des nombres en lettres aux nombres chiffres. 1.Dictée de nombres 2 -Lis et écris le nombre en chiffres Deux mille trente quatre six mille six cent six Sept mille trois cent vingt Quatre mille soixante-deux Huit mille quatre-vingt-neuf Huit mille cent douze 3 -Lis et écris le nombre en lettres Ecrire des nombres en lettres jusqu à m c d u m c d u neuf mille dix-sept Six mille six cent dix Sept mille deux cent quatre vingt douze Neuf mille cinq Six mille cinq cent quatre vingt trois mille six cent soixante

19 4 - Ecris le nombre d avant et celui d après Ecris les nombres en chiffres de 7183 à Ecris les nombres en chiffres de 8986 à Range les nombres dans l ordre décroissant Range les nombres dans l ordre croissant

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