FEBIAC Présente Dossier de presse Mercredi 29 mai 2013

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1 FEBIAC Présente Dossier de presse Mercredi 29 mai 2013

2 Avant&propos+ Il y a un an, durant notre assemblée générale, nous annoncions que FEBIAC se devait d attirer davantage de jeunes travailleursverslesmétiersdel automobileengénéraletverslesmétiersdenosconcessionnairesenparticulier,quece soitenventeetsurtoutenaprè[email protected],ilnousmanque,enbelgiquecommeeneurope,debonsmécaniciens,de bonsélectriciensouélectroniciensainsiquedesbonscarrossiers.etquoiquel onpuisselireàproposdelavieilleeurope, n oublionsjamaisquelagrandeeuropereprésenteaujourd huiencoreettoujoursleplusgrandparcautomobiledumonde avantlachineetavantlesusa.cemarchéestréellementporteur. Beaucoupadéjàétéfaitettrèsbienfaitpourrecyclerlestravailleursdusecteur,danslesensdelesporteroulesconserver àlahauteurdel évolutiontechnologiquegalopantedenosautos.encompagniedefederautoetd EDUCAM,FEBIACy contribued ailleursactivementdepuisunedécennieavecleprogrammebaptisé Unavenirquiroule.Néanmoins, notre fédération s est donné comme mission de s attaquer à cette problématique d une manière plus structurée, plus fondamentalequeparlepassé. Les études techniques en général, les études techniques automobiles en particulier, n attirent plus les jeunes et ne motiventplusleursparents àtortcarilexisteunedemandepressante,deplusenpluspressantemême,pourcegenrede qualifications. Mais les programmes, les cours, les moyens donnés aux professeurs, ne suffisent plus ou ne sont tout simplementplusaugoutdujour. Detrèsnombreusesvoixourapportss élèventactuellementdanscesenseneuropecommeenbelgique.«"sortir"de"la"crise" demande"une"réindustrialisation,"qui"elle4même"demande"une"formation"et"une"éducation"technique"mieux"organisées,"plus" modernes,"en"phases"avec"le"commerce"et"l industrie."»al instardumodèlegermanique,quifaitsespreuvesaujourd hui, unenseignementtechniqueduals impose,danslequelthéorieetpratiqueacquisesurleterrainsecomplémentarisent. Enpartenariatavecunmaximumd acteursdusecteurdel enseignementetdusecteurautomobile,lafédérationbelgede l Industriedel AutomobileetduCycle(FEBIAC)entendcontribueràattirerlesjeunesverscesmétiersqui,jelerépète, offrentaujourd huideréelsdébouchés. Afin d y parvenir, nous sommes partis d une étude approfondie effectuée autour de cette problématique par le bureau international de consultance Roland Berger. Après de nombreuses concertations avec d autres acteurs, tels que nos membresimportateurs,distributeurs,federauto,educam,agoria,lesrégions,lescommunautés,nousavonsconstruit unpland actionpratiqueetcomplémentaireoùchacunapporterasapierreàl édificeenfonctiondesesspécificités. Danscepland actionnousrespecteronssystématiquementles3piliersquifondentnotreaction: Nousnousadressonsensupportdel enseignementtechniqueautomobile,quelqu ilsoit(public/privé). Notre plan veut avoir une dimension fédéralisante envers les pouvoirs publics, envers toute organisation patronaleousyndicale.nousvisonsdespartenariats,pasd exclusive. Noustravaillonspourlepaysentier;uniformémentquandc estpossible,selonuneméthodeadaptéeàlarégion ouàlacommunautéquandillefaut. C est ainsi que nous espérons pouvoir répondre non seulement à un réel besoin de notre secteur automobile mais égalementpouvoirapporterunemodestecontributionàlasortiedecettecrisedeconfiancequenousconnaissonsetque nosjeunesenparticulierdoiventressentir. ThierryvanKan, PrésidentFEBIAC 1

3 LaFédérationBelgedel AutomobileetduCycle(FEBIAC)lanceJobOnWheels, leplandesoutienàl enseignementtechniqueautomobile Auprintemps2012,laFédérationBelgedel AutomobileetduCycle(FEBIAC)lançaitencompagniedubureau deconsultancerolandbergerunevasteanalyserelativeauxdifférentesprofessionstechniquesdudomaine automobile. Examens quantitatifs et qualitatifs des études qui mènent à ces métiers mais également situationactuelleetfuturedelademandeenmaind œuvrequalifiéeetdesrisquesdepénurieparrapportà ces professions sont autant d éléments qui ont été passés au crible et qui ont livré de nombreuses conclusions. Sil Automobilesusciteincontestablement unjouroul autre unepartderêveauprèsdechaqueenfant,lecheminqui mèneàl accomplissementd unecarrièredanscedomaineestempreintd uneimagebiaiséepardesstéréotypeshérités d une époque aujourd hui révolue. Secteur à la pointe de la technologie, théâtre d une perpétuelle évolution et indispensablepourgarantirunelargepartdelamobilitédelasociétéquiestlanôtre:ledomaineautomobiles articule autourd unemultitudedemétiersquirequièrentunvastepaneld aptitudesbiendéfinies.pourtant,l enseignementdes métiersautomobilessouffreaujourd huienbelgiqued unlourddéficitd imageaffectantl ensembledesprofessionsdites «"manuelles"»"ou"«"techniques"». Denombreuxpostesàpourvoir Dans notre pays, durant la période s étendantentre 2005 et 2010, le nombre de diplômés d études techniques et professionnellesliéesausecteurautomobileadéclinéde17%.parallèlementàcetteconstatation,àcejour,sur8étudiants quiontentamédesétudesdanslesecteurautomobile,unseuld entreeuxœuvreraeffectivementtoujoursdanslesecteur cinqansaprèsavoirreçusondiplôme. Cette désaffection pour les études à orientation technique automobile contraste fortement avec les offres d emploi qui foisonnentauseindesmembresdelafédérationbelgedel AutomobileetduCycle.Etpourcause:nombreuxsontles servicesaprès@ventequipeinentàtrouverdescandidatsdûmentformés.en2012,cesontprèsde500postesquirestaient àpourvoirdanscedomaine.unchiffrequipourraitflirteraveclabarredes2.000postesàl horizon2020siaucuneaction n estentrepriseaujourd huipourendiguercephénomène. Agirdèsàprésent Douze recommandations sont issues de l étude menée par FEBIAC. Destinées tant à l Enseignement qu au secteur automobiledanssonensemble,cesrecommandationsontpermisànotrefédérationdemettreenplaceunpland action concretdesoutienàl enseignementdestechniquesdudomaineautomobile.c estcetteopération,baptiséejobonwheels etcrééeaveclesupportdepartenairestantpublicsqueprivés,quiaétéprésentéecemercredi29mai

4 JobOnWheels:laréponsedusecteurautomobileàunevasteproblématiqueéducative L introduction du programme Job+ On+ Wheels témoigne une réelle volonté partagée par l ensemble d un secteurd endiguerlesproblématiquesliéesaumanquedevocationsainsiqu àlapénuriedemaind œuvre auxquellesildoitactuellementfaireface. Lerôled unefédérationestdefédérer.febiac,lafédérationbelgedel AutomobileetduCycle,estdemeuréefidèleàses fondamentauxlorsqu elleaélaborélespremièresesquissesdesonprogrammejob"on"wheels,tantl idéederéunirautour decetambitieuxprojetunmaximumd acteursdusecteurdel enseignementetdusecteurautomobiles estrapidement imposéecommeuneévidence.ouvertàtouslesprotagonistesdel automobileetdel enseignementquecomptenotre pays, Job" on" Wheels regroupe autour de FEBIAC des partenaires issus du secteur automobile, bien sûr, mais aussi du domainepublicetdudomaineprivé.tousontadhéréànotreobjectifd insufflerunenouvelledynamiqueauxétudesqui donnentaccèsauxprofessionstechniquesautomobiles. Positionné en support à l enseignement technique automobile, qu il soit public ou privé, le programme Job" on" Wheels s adresseaupaystoutentieravecdesactionsuniformeslorsquecelles@cisontpossibles,oudesopérationscibléesselon uneméthodeadaptéeàchaquecommunautélorsquel imposelaréalitéduterrain. Actionsciblées EnBelgique,l enseignementconstitueunecompétencequiappartientauxcommunautés.fédérationwallonie@bruxelleset CommunautéFlamandepoursuiventdoncchacuneunevoie,unephilosophie,quileurestpropre.Afindecolleraumieuxà Wallonie:LaprioritéauxCentresdeTechnologieAvancée(CTA) Bruxelles et la Wallonie abritent différents centres de compétences et de technologie à orientation automobile. Après s êtreinterrogéesurlamanièrelaplusadéquateàsuivrepoursoutenircescentres,febiacaoptépourunsupportaux Centres de Technologies Avancée (CTA) consacrés à l automobile. Inaugurés en 2012 et 2013, ces CTA sont implantésà Leuze@en@Hainaut,MonsetNamuretoffrenttousunéquipementd avant@gardeainsiquedesspécificitésdifférentes.ala différenced autrescentresdecompétencesquisefocalisentsurtoutsurlestravailleursdusecteur,lesctaseconcentrent principalement sur les étudiants qui fréquentent actuellement les écoles de technique automobile. Toute école, indépendamment de son réseau d appartenance et de sa localisation géographique, possède la liberté de fréquenter gratuitement ces centres afin que ses élèves puissent s exercer sur du matériel de dernière génération tel qu ils en retrouverontdurantleurcarrièreprofessionnelle. Outre un soutien matériel très ciblé, FEBIAC offre un support en marketing et en communication à ces centres afin de veilleràcequelematérield exceptionqu ilshébergentsoitutilisésansréserveparlesélèvesfrancophonesmaisaussipar ceuxissusdelacommunautégermanophoneauxquelss Flandre:DéveloppementetévolutionduprojetDiagnoseCar LaFlandrehébergeunréseaudeCentresTechnologiquesRégionaux(RTC).Chaqueprovincepossèdesoncentreetc estau seindurtcdelaprovinced AnversquerésidelagenèseduprojetDiagnoseCar,lancévoici5ansparDirkGoyvaerts,un professeurmalinois.sonconceptrésideenlamiseencommun,parplusieursécolesd unemêmeprovince,d unmatériel didactique(unvéhicule,sonoutillagedediagnosticainsiqu unmanuelthéoriqueetpratique).aucoursd unemêmeannée scolaire,lematérielvoyageentredifférentesécolescequipermetauxétudiantsdebénéficierd unrenouvellementcontinu desélémentssurlesquelsilsapprennentleurfuturmétier. 3

5 Après avoir offert un véhicule électrique au projet Diagnose Car lors du Salon de l Auto 2012, FEBIAC a œuvré afin de permettrel expansiondeceprojetàl ensembledelacommunautéflamande.aujourd hui,noussommesfiersdepouvoir annoncerque45écolestechniques,réuniesauseindes5rtcdeflandre,sesontpleinementengagéespourfairepartiede ceprojetspécifiquequiseralancéle13septembreprochain. Grâceàlaparticipationdeplusieursdenosmembres(Volvo,Opel,Citroën,Toyota,Ford,Suzuki,Hyundai,Renault,VW, Audi,Fiat,BMW,Kia,Honda,LandRover),lenombreminimumdevéhiculesrequis(etleuréquipementdediagnostic)a d oresetdéjàétéatteintafindepermettrelelancementduprojetàl ensembledelaflandre.demanièregénérale,les écoles participantes recevront un minimum de 2 véhicules différents durant deux périodes de dix semaines par année scolaire.ellesbénéficierontenoutred unaccèscompletàlabibliothèqueéducativemiseenplacepardiagnosecarainsi qu aux exercices qui ont été spécifiquement développés autour de chaque véhicule et chaque technologie. A noter que quelquesvéhiculesontétépréparésparleshautesécolesautomobileskareldegrooteetthomasmoredansl optiqued un apprentissageéducatif. L arrivéedevéhiculesetdematérieldediagnosticsupplémentairesestactuellementencoursdenégociationpourétoffer l offreduprogrammediagnosecar. SiDiagnoseCarestaujourd huiétendu,c estpourêtrebienplusqu uneplateformedevéhiculesetd outils.diagnosecar.be a été développé comme plateforme didactique intégrée. Tout le matériel didactique, les cours et les exercices sont disponiblesàtoutmomentpourtouteslesécolesquiparticipentàcetteopération. L aidefinancièreapportée parfebiacestutiliséepourl acquisitiondematériel(véhicules,outils),ledéveloppementde coursetdecontenuéducatif,lesassurancesdevéhicules,letransportetlalogistique. Miseàdispositiondeprogrammesdecours: L électroniqueconstitueunecomposanteessentielledetouteautomobile.demanièresurprenante,l étudemenéeparle bureaudeconsultance Roland"Berger"Strategy"Consultants pourlecomptedefebiacamisenlumièreunetristeréalité:il existe en Belgique un besoin pressant en matériel pédagogique uniformisé, actualisé et aisément disponible à grande échellepourlesétablissementsscolaires. Ils agitlàd unbesoinélémentaireauquelfebiacentendapporteruneréponse Alasuited uneétudedemarchéapprofondie,febiacaconcluunpartenariataveceducamquiproposeunesolutionde blended" learning, entendez par là une combinaison de syllabus «papiers» sur les thèmes de l électricité et de l électroniqueembarquée,enrichisdemodulesinformatiquesdetypee@learningainsiquedepanneauxdidactiques. Dèslarentréescolaire2013,cesontcinquanteécolesrépartiesdanslesdifférentesrégionsetcommunautésdupaysqui profiterontd unemiseàdispositiondecettesolution.1.000licencesélectroniquesserontdélivréesauxétudiantsdurantla premièreannéedeceprogrammetandisquedeuxenseignantsdechaqueétablissementscolaireparticipantàl opération bénéficierontd Créationd uneplateformesectorielled offresd emplois EnétroitecollaborationavecJOBAT,uneplateformeregroupantlesoffresd emploisdenosmembresaétécrééesurlesite Internetdenotrefédération: leursoffresd emploisurnotresiteinternet.ils agitlàd unedémarchesemblableàcellesquiontétéentreprisesvoicipeu parfebelfin,lafédérationbelgedusecteurfinancier,etessenscia,lafédérationbelgedesindustrieschimiquesetdes sciencesdelavie. 4

6 @ Renforcementdesactionsdecommunicationciblées Le lancement de l opération Job" on" Wheels s inscrit dans le prolongement du projet Unavenirquiroule. Un nouveau site Internetdestinéauxétudiants,auxenseignantsainsiqu auxparentsd élèveseffectueratrèsbientôtsonapparitionsurla toile. Il s agira d un premier point de contact entre le secteur automobile et ces différents intervenants, qui inclura notammentunoutild orientationpermettantauxétudiants(etàleursparents)detrouverl établissementscolaireleplus adaptéàleursdésidératas(selonletypedecoursdispensés,lalocalisationgéographique ). Parailleurs,lesprojetsd L ambitieuxmoduleéducatiférigéenseptembre2012enseindumuséeautoworldbruxellesetdontl objectifest devulgariserlesdifférentestechnologiesautomobilesseraagrémentédebornesinteractivessupplémentaires, orientées vers l enseignement des professions automobiles et les possibilités de carrière au sein du secteur Le partenariat qui lie FEBIAC à Skills Belgium et qui vise à garantir la présence d un concurrent belge dans la catégorie technologie automobile dans les concours d excellence que sont WorldSkills et EuroSkills a d ores et déjàétérenouvelé.aprèsismailonacan(21ans Schaerbeek),médaillédebronzeàEuroSkillsFrancorchamps 2012,c estlaurenttuzzi(20ans Enghien)quidéfendranoscouleursenjuilletprochainàWorldSkillsLeipzig Indispensable,laprésencedel opérationjob"on"wheelsdanslecadred unemanifestationdemassetellequele Brussels Motor Show sera renforcée et en grande partie dédiée aux établissements scolaires, aux étudiants, à leurs parents. Il s agira d une occasion unique de mettre en vitrine le savoir@faire des étudiants dans le cadre d unecommunication«"grand"public"»résolumentpositive. 5

7 Job+on+Wheels,+un+plan+au+long+cours+ Lesactionsquenousprésentonsaujourdhuiconstituentunpointdedépart,pasunaboutissement.Nousallonsnouerdes partenariats et conclure des engagements dans lesquels nous croyons et qui continueront dévoluer. En ce qui nous concerne,nousallonsaussisurveillerdeprèslesbesoinsetattentesdelenseignementetdenotrebranche.etproposer desréponsesadéquatesencompagniedenosmembresetpartenaires.jelerépète:ceplandactionreprésentelepointde départduneffortcontinu. NousavonsparailleursparfaitementconsciencedufaitquelaFEBIACnestpaslaseulefédérationquiprendàcœurla problématique de lenseignement. Nous connaissons et reconnaissons les efforts consentis par EDUCAM, FEDERAUTO, Febelcar,Agoria,parlesorganisationsdemployeursetbiendautrespartiesencore.Lesecteurautomobilenestpasnon plusleseulquiœuvreàunerevalorisationdesformationsetmétierstechniques.touslessignauxindiquentlagravitédela problématiqueetlimportancedecesefforts. Lemouvementémanantdumondedel entrepriseetdelindustrienecessedesamplifier.lesecteurdelenseignement sattacheluiaussiàfaireévoluerlasituation.resteàprésentàancrercecidansleprocessusdécisionnel.lenseignementet envuedesprochainesélectionsde2014.nousdevonstoustravaillerdeconcert Etnousconstatonsdenombreuxsignauxpositifsàceniveau:l enseignementdanslesdifférentesrégions,s occupedecette réformeousapprêteàfairelenécessairepourcetteréorientation.j appelledonctouteslespartiesconcernées,lemonde politique,lesréseauxdeléducationetlecorpsenseignant,lesemployeurs,lessyndicatsetlesemployeursàtravaillertous ensembleetàfairepreuvedevisionetdedynamisme.notrepaysenabesoinetlemérite.nosjeuneseuxaussienont besoinetleméritent.cesteneffetleuravenirquiestenjeu.etdonclenôtreégalement LucBontemps AdministrateurdéléguéFEBIAC 6

8 Job+on+Wheels,+un+soutien+unanime+ " Le développement et le soutien à lenseignement technique professionnel est pour moi primordial. Japplaudis donc des deux mains et félicite FEBIAC pour son projet Job on Wheels. Cest un projet capital, qui cadre parfaitement avec nos priorités, parmi lesquelles figure le fait dattirer davantage de jeunes dans les métiers de lautomobile mais également daugmenter la qualité de la formation au bénéfice de ces filières. Le gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles est parfaitement conscient de ces défis et a de ce fait décidé de faire de 2013 lannée des compétences. Nous nous retrouvons dès lors parfaitement dans votre projet. En unissant les efforts des entreprises, de lenseignement et de la formation, nous pouvons donner un avenir aux jeunes et en même temps, offrir des perspectives de développement pour les entreprises". Marie-Dominique Simonet, Gouvernement de la Fédération Wallonie-Bruxelles, Ministre de lenseignement obligatoire et de la Promotion sociale " Être un bon carrossier, un bon peintre ou un bon mécanicien nécessite de la qualification, des compétences, de lexpérience, mais également une touche de savoir-faire rapprochant lartisan, de lartiste. Les métiers de lautomobile, sapprennent aujourdhui par le biais de formations de plus en plus modernes et complètes. Il est dès lors évident que linitiative qui est prise par FEBIAC, au travers de Job on Wheels et avec un ensemble de partenaires, est un projet que nous soutenons pleinement à la FEB. Dautant plus lorsque lon sait que lune des grandes conclusions résultant de leuropean Business Summit tenu en mai de cette année met en exergue limportance pour leurope et sa croissance dœuvrer en faveur de la technique et de lindustrie". Pierre-Alain De Smedt, Président Voorzitter, FEB - VBO "J aimerais dire aux jeunes: vivez votre rêve si vous aimez les voitures. Cela fait longtemps déjà qu on n en n est plus à travailler dans la saleté et le cambouis. Travailler dans l automobile, être technicien automobile, ce sont des métiers très respectables. Je lance donc un appel, avec "Job on Wheels", aux jeunes qui se sentent attirés par cette profession. Lancez-vous" Carl Veys, Voorzitter Président, FEDERAUTO Que serait un ministre, un professeur, un chef d entreprise, sans un plombier, un électricien, sans quelqu un pour construire sa voiture? Notre société a besoin personnes qui optent pour les métiers techniques Et il est temps que l on reconnaisse à nouveau ces métiers spécialisés. Pascal Smet, Vlaams minister van Onderwijs, Jeugd, Gelijke Kansen en Brussel - Ministre flamand de l Enseignement, de la Jeunesse, de l Égalité des chances et de Bruxelles Nous essayons de faire en sorte que les jeunes s intéressent aux métiers techniques. Nous organisons notamment cette année les "Schnupperwochen (Semaines Découverte)". Les entreprises ouvrent leurs portes afin d offrir aux jeunes la possibilité de découvrir également l univers professionnel réel du secteur automobile. Heureusement, les jeunes ne se décident pas pour une formation, parce que c est leur seule chance, mais bien parce qu ils apprécient ce métier. Et les "Schnupperwochen" offrent une excellente occasion de découvrir ce métier. Oliver Paasch, Minister für Unterricht, Ausbildung und Beschäftigung Ministre de l Enseignement, de la Formation et de l Emploi Contactspresse JoostKaesemans Directeurcommunicatie Directeurdelacommunication M:+32(0) E:[email protected] T:+32(0) F:+32(0) ChristopheDubon ConseillerRPetImage AdviseurPRenImago M:+32(0) E:[email protected] T:+32(0) F:+32(0)