Cadrage académique des parcours adaptés

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1 Cadrage académique des parcours adaptés Texte de référence : note du ministère de l éducation nationale et de l enseignement supérieur et de la recherche en date du 29 mai 2015 (ci-jointe) 1- Les attendus pour les fonctionnaires stagiaires (FSTG) à mi-temps Les FSTG sont rémunérés à temps plein pour : a) un mi-temps d enseignement avec des obligations de service afférentes b) un mi-temps en formation : dans ce cadre, seront proposés : - la validation d un master 2 MEEF pour les étudiants titulaires du seul M1, - la mise en place de parcours adaptés pour les autres. Dans tous les cas de figure, les FSTG seront inscrits en M2 MEEF ou en Diplôme d Université. Seront observés et pris en compte pour l'avis que l'espe doit donner au titre de la formation lors du processus de titularisation : - l assiduité ; - l engagement dans la formation, notamment la remise des travaux demandés dans les enseignements et de fait, la participation ordinaire au contrôle continu ; - les compétences professionnelles développées, notamment, au cours du stage et évaluées dans le cadre du master ou du diplôme d université, en lien avec le référentiel de compétences; - le mémoire de master MEEF et, selon les cas, l approfondissement de ce mémoire réalisé en master MEEF ou MEF ou le travail scientifique réflexif étayé par une recherche bibliographique. Ce travail scientifique de nature réflexive est ancré dans la «situation pédagogique ou éducative en responsabilité et dans la mise en œuvre des pratiques professionnelles qui y sont liées. Chaque fois que possible, ce travail devrait s appuyer sur des projets collectifs et innovants» (note du 29 mai 2015). L UE d accompagnement du stage et l UE accompagnant le mémoire du master ou le travail scientifique réflexif ne sont pas compensables : une note supérieure ou égale à 10/20 est obligatoire dans ces UE pour l obtention tant du DU que du master MEEF. 2- Parcours adaptés par populations d'étudiants Chaque fonctionnaire stagiaire remplit une fiche de positionnement le 25 aout au plus tard lo rs de la rentrée des fonctionnaires stagiaires et fournit les pièces justificatives à l ESPE lors de la semaine de pré - rentrée pour les fonctionnaires stagiaires changeant d université. Après analyse de la formation initiale suivie par chacun des fonctionnaires stagiaires titulaires d un M2 ou diplôme équivalent ou exempté de diplôme, le responsable du parcours et l inspecteur référent proposent à la commission académique un parcours adapté pour chacun des FSTG suivant le présent cadrage. Ce parcours une fois validé par la commission académique est communiqué à chacun des fonctionnaires stagiaires sous la forme d un courrier du recteur qui leur sera remis lors d une réunion à laquelle participent le responsable du parcours et l inspecteur ou leurs représentants.

2 Cinq situations sont à distinguer : a. Les FSTG dispensés de condition de diplôme (parents de trois enfants, sportifs de haut niveau, stagiaires issus des concours internes, les bénéficiaires de l obligation d emploi, ). Inscription en DU sauf pour ceux qui ont le diplôme requis pour être inscrits en M2 MEEF. Pour les titulaires d'un L3 qui sont lauréats du concours, on peut, sur demande des responsables de parcours entérinée par la commission académique, proposer une validation d'acquis permettant l'inscription en M2 qui devra être entérinée par chacune des universités concernées. Formation : ces fonctionnaires stagiaires suivent tous les enseignements de M2 MEEF décrits dans leur parcours adapté. Lorsqu ils sont inscrits en DU, ils sont dispensés de l UE d accompagnement du mémoire mais à la place, ils réalisent un travail scientifique réflexif et suivent l enseignement relatif à dernier. Cette formation est à suivre dès la semaine de pré -rentrée. Avant la communication du parcours adapté fin septembre, les FSTG suivent dès la semaine de pré-rentrée tous les enseignements du M2 MEEF. b. Les FSTG titulaires d un master 2 (autre que MEF ou MEEF) et/ou d un doctorat. Inscription en M2 MEEF ou en DU Formation : A l'exception des UE obtenues par validation d'acquis du fait de leur cursus universitaire antérieur, ils suivent tous les enseignements du M2. Ayant déjà validé un mémoire de master, ils ont à réaliser, selon leur choix, soit un mémoire de master MEEF soit un travail scientifique réflexif. Les FSTG réalisant un mémoire de master seront inscrits en M2 MEEF tandis que ceux réalisant un écrit réflexif seront inscrits en DU. Avant la communication du parcours adapté fin septembre, les FSTG suivent dès la semaine de pré-rentrée tous les enseignements du M2 MEEF. c. Les FSTG titulaires d un M2 MEF ou M2 MEEF Inscription en DU Principes des parcours adaptés, partagés pour le 1 er et 2 nd degrés : Le volume de formation (hors stage) est d environ 200h d enseignement, la définition de son contenu résulte d une décision de la commission académique sur proposition du responsable du parcours et de l inspecteur référent après un échange avec le fonctionnaire stagiaire. Il sera également pris en compte le contenu du master MEEF obtenu auparavant et des contraintes d emploi du temps. Accompagnement du stage, enseignement suivi avec les autres fonctionnaires stagiaires : Les fonctionnaires stagiaires suivent les enseignements décrits ci-dessous dès la semaine de pré-rentrée : dans le 1 er degré : UE d'accompagnement professionnel du stage dans le 2 nd degré : UE de tronc commun et UE ou ECUE d accompagnement didactique du stage en lien avec la discipline enseignée ou la fonction de Dans le cadre de cet accompagnement, deux visites des fonctionnaires stagiaires seront organisées, une formative au premier semestre et une évaluative au second semestre suivant le cadrage de l ESPE-LR. Le travail scientifique réflexif peut consister soit en un approfondissement du mémoire réalisé dans le cadre du master MEEF ou MEF obtenu précédemment, soit en une thématique nouvelle dans le champ Education, Enseignement et Formation. Développement d une culture commune premier /second degré Des enseignements complémentaires : En sus de l accompagnement de l exercice de la responsabilité, d u travail scientifique réflexif et son encadrement, chaque fonctionnaire participe à des enseignements complémentaires dans le cadre d UE.

3 - 1 er degré : Chaque fonctionnaire stagiaire suit une UE par semestre o Publics particuliers/pédagogies spécifiques (ASH, éducation prioritaire, pédagogies innovantes) incluant un stage spécifique o L école du socle : parcours de l élève, continuité pédagogique et organisation en cycle (incluant un stage en collège) - 2 nd degré : Tous les fonctionnaires stagiaires suivront une formation intitulée «Education à l orientation et lutte contre le décrochage». Afin de compléter la formation adaptée à un volume horaire d environ 200h, il est proposé aux fonctionnaires stagiaires de choisir un module par semestre (suivant les règles d ouverture des modules) : Semestre 3 : 4 UE envisagées UE A : des enseignements du M2 MEEF qui n ont pas été acquis dans l ESPE dont le fonctionnaire stagiaire est originaire; UE B : la conception et la réalisation d un projet interdisciplinaire par g roupe d établissement; UE C : Continuum Ecole-Collège : stage de culture commune proposant aux fonctionnaires stagiaires du 2 nd degré d un stage dans le 1 er degré, le stage étant accompagné d une préparation et d une exploitation; UE D : Usages pédagogiques du numérique. Semestre 4 : 4 UE envisagées UE E : des enseignements du M2 MEEF qui n ont pas été acquis dans l ESPE dont le fonctionnaire stagiaire est originaire ; UE F : Usages responsables d internet et des réseaux sociaux; UE G : DNL (enseignement en langue étrangère d une discipline non linguistique); UE H : Innover pour traiter la difficulté scolaire d. Les FSTG ayant obtenu une partie de leur master MEEF 2 Inscription en M2 MEEF et devant suivre un complément de formation Formation Certains étudiants inscrits en 2014/2015 en M2 MEEF peuvent n avoir acq uis qu une partie de ce master dans notre académie ou dans une autre académie. Ils doivent : suivre les enseignements du M2 MEEF qu ils n ont pas encore acquis (cas des étudiants inscrits dans l académie auparavant) ou dont ils n ont pas obtenu l équivalence (cas des lauréats ne venant pas de l ESPE-LR). Ils suivent obligatoirement toutes les UE d accompagnement du stage et les UE du tronc commun. compléter leur formation à environ 200h d enseignement présentiel, le fonctionnaire stagiaire aura à suivre une formation supplémentaire dans le cadre d un parcours adapté, formation qu il pourra partager avec les titulaires d un M2 MEEF décrite au point c. Si le FSTG a déjà acquis l UE mémoire, il lui sera d emandé de réaliser un travail scientifique réflexif. Avant la communication du parcours adapté fin septembre, les FSTG suivent dès la semaine de pré-rentrée tous les enseignements du M2 MEEF. e. Les FSTG en renouvellement de stage et titulaires d un M2 MEEF : Inscription en DU Formation : Leur formation adaptée dépend des raisons qui ont motivé leur renouvellement de

4 stage. Un entretien spécifique leur est proposé lors de la semaine de rentrée par l inspecteur référent et un représentant du parcours d enseignement. Pour ceux qui se trouvent dans cette situation à la suite de difficultés rencontrées lors du stage, un menu d environ 200h d enseignement basé sur des formations proposées par l ESPE complétées par des formations DAFPEN est proposé à la lumière des raisons qui ont conduit au renouvellement de stage ; cette formation est identifiée par les inspecteurs référents et le responsable du parcours. Un travail scientifique réflexif fait obligatoirement partie du parcours de formation. Avant la communication du parcours adapté fin septembre, les FSTG suivent dès la semaine de pré-rentrée tous les enseignements du M2 MEEF.

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