L 1 : L Histoire et la Préhistoire

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1 L 1 : L Histoire et la Préhistoire P 8 à 10 Documents p 20 et 21 I : Qu est ce que l Histoire? - l Histoire, c est l étude et la compréhension du PASSE des hommes, faites toujours à partir de DOCUMENTS (p 9 et 10) - - L Histoire commence à partir de l utilisation de l ECRITURE( dès 3500 avant JC). - - La Chronologie permet de se repérer dans le temps, pour nous à partir de la naissance de Jésus Christ II : La Préhistoire (Pré= avant) - C est le très long passé de l humanité : Il commence avec les origines de l homme et s arrête à l utilisation de l écriture. - - Les historiens distinguent deux périodes préhistoriques : Le PALEOLITHIQUE et le NEOLITHIQUE( voir document) - - Au Néolithique, l homme cesse progressivement d être NOMADE pour devenir SEDENTAIRE (P 20 et 21) Exercices : 1 : Compléter et colorier les frises chronologiques du document. 2 : Copier à la suite de la leçon les définitions de nomade et sédentaire 3 : Coller ou dessiner un outil du paléolithique

2 L 2 : les débuts de l histoire des hommes P12 à 19 I : L homme devient un agriculteur sédentaire -VERS 8000 AV JC, en MESOPOTAMIE (voir carte) les hommes commencent à cultiver des céréales et à élever des animaux. Ces techniques se développent d abord dans le CROISSANT FERTILE, puis se diffusent partout. -Les premières villes apparaissent (doc.2 p 14,doc.4 P 17) : commerçants et artisans y font du TROC. II : L histoire commence au Moyen Orient (CARTE!) - Les premiers ETATS naissent en Mésopotamie et en Egypte. - L écriture commence à être utilisée vers 3500 AV JC (idéogrammes) et les premiers alphabets naissent vers 1000 AV JC ( voir document) EXERCICES : Définitions à copier : Artisan, troc (P14) Etat (P 16) Mettre en valeur les différents alphabets (fluo) Chercher dans le livre «La pierre de Rosette». Expliquer pourquoi cette pierre a permis de comprendre les hiéroglyphes et nommer celui qui a réussi cette compréhension.

3 L 3 : L Egypte, le pays du Nil P 24 à 27 Doc. P 40 I : L Egypte, une oasis le long d un fleuve -Ce pays est surtout un immense désert aride. Grâce à l eau du fleuve Nil, les hommes ont pu se sédentariser dans sa vallée (voir carte + doc.. 4 P 27). -Tout le reste du pays est vide : la vallée n est qu une longue OASIS, du DELTA au Sud du pays( Nubie) II : Le Nil, source de vie -Une fois par an, c est la CRUE : le fleuve inonde la vallée ; dépose le LIMON (Doc. 1 P 26) et permet ainsi aux paysans d augmenter les surfaces cultivées. -Le Nil est aussi une source de nourriture (chasse, pêche) et un axe de transport. EXERCICES : Terminer le coloriage de la carte

4 LIMON Copier les définitions de : OASIS ; DELTA ; CRUE ;

5 L 4 : Le Pharaon gouverne l Egypte P 28 et 29 I : Le Pharaon est «le maître des deux terres» -L Egypte est une MONARCHIE : Le Pharaon gouverne seul tout le pays, et tous les habitants lui doivent une obéissance absolue. -Les Pharaons se succèdent de père en fils : ils créent ainsi des DYNASTIES. -Leur pouvoir est symbolisé par des objets ou des vêtements (Doc.3, 4 P.29 ; doc.distribué) II : Comment gouverne-t-il? -Son pouvoir comporte trois parties essentielles (voir Doc.) -Il est aidé par une administration composée de FONCTIONNAIRES comme par exemple les scribes( Doc.2 P 28) MONARCHIE : De MONO= un seul et de ARCHEIN= gouverner, en Grec. C est donc un pays, un état dirigé par une seule personne qui a tous les pouvoirs. EXERCICE : Chercher pourquoi Toutankhamon et

6 Ramsès II sont des Pharaons connus.

7 L5 : La société égyptienne P 30 et 31 Doc. P 32 et 40 Définition : Société : Groupe humain organisé, avec des règles de vie et une culture particulière. I : Pharaon domine un pays d agriculteurs -Plus de 90 % des Egyptiens cultivent la terre et élèvent des animaux. -Un de leurs travaux les plus important est l IRRIGATION, à l aide notamment du CHADOUF( P 26) -Les paysans payent l impôt en nature( Doc.1 P 30). II : Une société où chacun a une place précise (voir DOCUMENT) Hiérarchiser : Organiser une société en classant ses membres par ordre d importance EXERCICE : Copier les définitions de : ESCLAVE (P 84)

8 IRRIGUER (P 26) SCRIBE (P 18)

9 L 6 : La religion des Egyptiens P32 à 35 I : Des dieux très nombreux! -Les Egyptiens sont POLYTHEISTES (De poly= plusieurs et théos= dieu ; en Grec) : Leurs nombreux dieux et déesses sont souvent mi- humains, mi- animaux( Voir Doc., doc. P33) Chacune de ces divinités a un rôle précis et des attributs. -Les Egyptiens sont très religieux : Le monde, l Egypte, la vie des hommes sont le résultat de l action des dieux. II : Le lieu de la religion : le TEMPLE - Le Pharaon et les prêtres assurent le CULTE dans de grands temples(p 34/35) dédiés à une divinité. La partie la plus importante du temple est le SANCTUAIRE. -Le peuple égyptien participe peu à ce culte(doc. 4 P 35), mais rend hommage aux dieux avec des prières, des sacrifices ou se protège avec des objets (amulettes) EXERCICE : Copier les définitions de : CULTE (P 32) et SANCTUAIRE (P34) RECHERCHE : Choisir un dieu ou une déesse. Trouver son histoire, ses aventures, ses attributs ( 10 lignes environ!)

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