NOS SERVICES AUX ÉLÈVES

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1 Bonjour, Nous sommes heureux de vous accueillir et vous souhaitons la plus cordiale bienvenue dans les Centres de formation professionnelle et d éducation des adultes Sorel-Tracy. Tout au long de votre démarche de formation, nous unirons nos efforts aux vôtres dans la poursuite d un même but soit la réussite de votre projet de formation. Les Centres mettront tout en œuvre, que ce soit avec des approches pédagogiques, des profils de formation et des cheminements adaptés, pour assurer votre réussite selon vos capacités. Vous êtes premier responsable et agent principal de celle-ci. La formation initiale et la formation continue sont les chemins qui vous mèneront à la réussite. Notre mission est de mettre en place toutes les opportunités pour vous aider à atteindre vos objectifs. Nous croyons que l expertise, l engagement et la compétence de notre personnel et de nos collaborateurs sont la clé de l atteinte de cette mission. Nous espérons que votre séjour parmi nous vous sera des plus agréables et des plus profitables. Céline Rousseau Directrice des Centres

2 CENTRE DE FORMATION PROFESSIONNELLE 2725 boulevard de Tracy Sorel-Tracy Qc J3R 1C2 Tél. : Téléc. : Site Internet : NOS SERVICES AUX ÉLÈVES Le service d accueil, de références, de conseils et d accompagnement (SARCA) s occupe de votre inscription, de votre plan de formation et de votre admission. Le service d apprentissage est assuré par les enseignants. Le service d appui aux élèves sous forme de tutorat, de suivi personnel, d aide personnalisée est prodigué par la conseillère en formation scolaire et la direction. Pour les élèves référés par le CLE, ils peuvent rencontrer notre conseillère à la réussite scolaire. Le service d orientation est assumé par le conseiller en orientation à raison de 5 jours/semaine. Prenez rendez-vous au secrétariat de la direction. Le service de récupération : À son entrée, un élève est classé au degré suivant son dernier niveau complété et réussi. Cependant, il doit passer un test diagnostique pour vérifier s il a conservé ses connaissances et habiletés. Les résultats du test détermineront, s il y a lieu, un ensemble d activités de récupération à faire avant de débuter la formation régulière. Le service d animation de milieu et d intervention psychosociale est assumé par une technicienne en travail social. Le service d entrée en formation est offert à tous les nouveaux élèves. Il permet à chacun de faire le point, de s engager dans son projet personnel et de s'outiller pour mieux atteindre ses objectifs scolaires. Il est nécessaire de réussir cette démarche pour pouvoir poursuivre sa formation. Service élève d un jour vous offre la possibilité d explorer un métier de la formation professionnelle. Prenez contact avec Paul Boutin au secrétariat de la direction. Votre comité des élèves vous représente officiellement et, grâce à votre participation, permet votre engagement dans la vie du Centre. Les élèves élus comme représentants au Conseil d'établissement font d'office partie du comité des élèves. SERVICES COMPLÉMENTAIRES Nous avons une entente de service avec : Le Virage : Intervention et aide en matière d alcoolisme et de toxicomanie. Le CLSC : Intervention, aide et référence sur des problématiques psychologiques et sociales. NOTE : Afin d'alléger le texte, nous avons utilisé la forme grammaticale masculine et ce, sans discrimination.

3 LE PERSONNEL DU CENTRE Directrice Directeur adjoint Agentes de bureau Concierges Conseillers pédagogiques Conseillère en formation scolaire Conseillère à la réussite scolaire Conseiller d orientation Conseillère en information scolaire et professionnelle Magasiniers Orthopédagogue Psychoéducatrice Responsables de la salle d examens Secrétaire de Centre Secrétaire Technicien en informatique Techniciennes en organisation scolaire Technicienne en psychométrie Technicienne en travail social Technicienne en travaux pratiques ROUSSEAU, Céline CLOUTIER, Sylvain CORDEAU, Marie-Josée DARAÎCHE, Laurence LESSARD, Andrée POMERLEAU, Linda (compétences de base) COLL, Normand JOYAL, Jocelyn LARAMEE, Alain FONTAINE, Maryse (Compétences de base) VAILLANCOURT, Claude (Secondaire et présecondaire) LANDRY, Véronique GÉLINAS, Geneviève PARADIS, Réjean RHEAULT, Amélie COITEUX, Jean LEMIRE, Louis-André LAMBIN HIMBEAULT, Caroline BOILY, Marie-Claude JACQUES, Josée (FGA) POMERLEAU, Linda (FP) SMITH, Guylaine VÉZINA, Guylaine DALLAIRE, Sylvain LABERGE, Marie-Claude MORIN, Sylvie PELLETIER, Annie BOLANOS, Lourdes BOURQUE, Geneviève

4 LES ENSEIGNANTS EN FORMATION GÉNÉRALE BOULAY, Caroline (mathématiques) BOUTIN, Geneviève (francisation) CADOTTE, Claudette (anglais) CHABOT, Jacqueline (alphabétisation - IS) CHEVALIER, Daniel (IS) DANIS, Yves (français) DUPUIS, Chantale (mathématiques) GARIÉPY, Céline (IS) HEMMINGS, Guy (histoire + anglais) HOFMAN, Karin (alphabétisation) HUARD, Paul (mathématiques-sciences) HUPPÉ, Marianne (informatique) JUTRAS, Marjolaine (IS) LECLERC, Claude (mathématiques) MARCOTTE, Dominique (français + histoire) MILLETTE, Anne (français + histoire) NEDELJKOVIC, Alexandre (mathématiques) PAQUETTE, Nathalie (anglais) PARENT, Linda (IS) PÉLOQUIN, Marie-Jo (français) PERRON, Marie-Michèle (français) PERRON, Normand (français + SEF) ROBITAILLE, Yves (mathématiques) STANCIU, Dana Maria (mathématiques) TÉTREAULT, Chantal (français + histoire) TREMBLAY, Louise (français) TUCCI, Joyce (IS) VERRETTE, Sylvie (français) VIAU, Gilles (mathématiques)

5 RÈGLEMENTS ET FONCTIONNEMENTS Essentiellement, les règlements font appel à la maturité et à la responsabilité des élèves : respect de soi, respect des autres et respect des lieux et du matériel. 1. Présence 1.1 Conformément au contrat de demande de formation signé par chaque élève à son admission, l'élève a la responsabilité de respecter intégralement son horaire et se doit d'être présent à chacune des périodes qui y sont prévues. 2. Sanction des absences 2.1 Principe général Il est de la responsabilité de chaque élève de respecter intégralement son horaire. Un dépassement de plus de dix pour cent (10%) d heures d absence dans un mois est considéré comme anormal et peut engendrer un contrat de présence, une suspension ou une exclusion. Tous les élèves fréquentant le Cégep ont une tolérance allant jusqu'à 20% d'absence par mois étant donné les obligations que cela nécessite. 2.2 Gestion des absences Les personnes vivant des situations particulières (décès d un proche, hospitalisation, maladie d enfants) pourront présenter des pièces justificatives à la conseillère en formation. Cette dernière pourra alors considérer ces absences comme motivées en fonction de la durée permise. 2.3 Sanction des absences Un élève dépassant la limite prévue sera rencontré. Il pourra être soit soumis à un contrat de présence, soit suspendu. Une suspension pour absence est d une durée minimum de 2 mois de cours. De plus, l entrée peut être retardée davantage s il y a d autres adultes inscrits et en attente d entrer. Un élève atteignant 40% d'absences non motivées au cours du même mois, sera automatiquement suspendu, et ce, sans préavis. 2.4 Absences pour raison de travail L élève qui a un emploi régulier rencontrera la conseillère en formation pour convenir d un horaire adapté à son emploi. L élève qui a un emploi irrégulier ou sur appel devra motiver toutes ses absences avec pièces justificatives auprès de la conseillère en formation. Si les absences pour raison d emploi dépassent une limite raisonnable, l élève devra modifier son horaire en conséquence ou transférer sa formation de soir. C est la responsabilité de l élève de produire ces pièces justificatives. Le défaut de les produire entrainera une suspension (3.3).

6 2.5 Absence de 5 jours consécutifs L'élève qui s'absente durant une période de 5 jours consécutifs est automatiquement retiré de la liste des élèves (directive ministérielle). Si l élève désire revenir en formation, il doit faire une nouvelle demande d admission. 2.6 Rapport En tout temps, au jugement de la conseillère en formation, les parents d un élève mineur (moins de 18 ans) peuvent être informés de la situation concernant la fréquentation scolaire de leur enfant et/ou de leurs absences. 2.7 Les absences motivées Les absences ne peuvent être motivées par les parents. En tout temps, une pièce justificative est requise (médecin, avocat, certificat de décès, employeur, etc.). Ceci s'applique à tous les élèves incluant ceux âgées de 16 et 17 ans. 3. Période probatoire Tout élève est considéré en période probatoire jusqu à la fin des activités d entrée en formation (S.E.F.). À la fin de cette période, la conseillère en formation scolaire évaluera le comportement de chaque élève et décidera de son maintien, de son renvoi ou d une référence au SARCA (service d accueil, de références, de conseils et d accompagnement). La réussite du cours SEF est obligatoire pour permettre la poursuite de la formation secondaire ou présecondaire. Dans le cas d'un échec, l'élève est automatiquement suspendu pour une période de deux mois. 4. Ponctualité 4.1 Retards non-convenus au début d une période L élève se doit d être ponctuel. Dès l expiration du délai normal de circulation après l appel du carillon, l élève en retard se verra imputer une demi-heure d absence et son admission en classe peut être refusée par l enseignant. 4.2 Sorties de cours non-convenues Toute sortie de la classe non-convenue avec l enseignant entrainera l imputation d une demi-heure d absence. 4.3 Départs prématurés non-convenus Tout départ prématuré non-convenu entrainera l imputation d une demi-heure d absence.

7 5. Effort et attitudes 5.1 Le financement de l éducation aux adultes étant limité par rapport au nombre d élèves potentiels, nous attendons de chaque élève qu il fournisse les efforts normalement nécessaires à la réussite. Si un élève perd son temps ou en fait perdre à d autres, il sera rencontré et des mesures seront mises en place pour améliorer la situation. Si la situation ne se rétablit pas, la direction sévira par un avertissement, une suspension ou un renvoi. Principaux comportements sanctionnés : Absences trop nombreuses; Ne pas se présenter pour une entrée en formation sans raison suffisante; Présenter un faux document; Fumer à l intérieur du Centre; Altercation entre élèves ou avec le personnel. Cette liste n est pas exhaustive et d autres gestes peuvent entrainer des suspensions immédiates de durées variables. 5.2 Respect Le respect mutuel est une valeur importante dans notre Centre. Par conséquent, tout manque de respect, toute menace verbale ou toute agression physique envers un membre du personnel ou d autres élèves entrainera, suite à l étude du dossier par la direction, une suspension de longue durée pouvant aller jusqu au renvoi définitif. 5.3 Chacun aura une tenue vestimentaire propre, décente et appropriée à un lieu de formation. Les décolletés plongeants et le chandail «bedaine» ne sont pas tolérés. Le maillot de bain n'est pas considéré comme étant une tenue vestimentaire décente. 5.4 Il est interdit de flâner à l'étage, notamment à proximité de la passerelle, durant les pauses et à l'heure du diner. 6. Cigarettes, nourriture et breuvages 6.1 Il est interdit de fumer à l'intérieur du Centre et à l extérieur dans un rayon de neuf (9) mètres de toute porte communiquant avec le Centre. Toute récidive après un avertissement entrainera une suspension. 6.2 Il est interdit de manger ou de boire dans les laboratoires d informatique. 7. Matériels didactique 7.1 Les formateurs responsables des différents ateliers de travail ou les magasiniers mettront à votre disposition le matériel de cours qui vous sera nécessaire.

8 Quant aux guides d'apprentissage, vous devez en assumer le cout. Vous devez les acheter au secrétariat entre 10 h 00 et 11 h 00 ou entre 13 h 00 et 14 h Boissons alcooliques et drogues 8.1 Toute possession ou consommation de boissons alcooliques ou drogues à l intérieur ou aux abords du Centre est interdite sous peine de renvoi et ce, dès la première offense. 8.2 Tout élève qui se présente au Centre sous l influence de l alcool ou de drogue ne sera pas admis et sera susceptible de sanctions allant jusqu au renvoi définitif. TOUT MANQUEMENT AUX RÈGLEMENTS ENTRAINERA UNE NOTE AU DOSSIER SCOLAIRE DE L ÉLÈVE. FONCTIONNEMENT Une carte étudiante est remise à chaque élève au début de sa formation. Si l élève perd sa carte durant l année scolaire en cours, des frais de 5 $ seront exigés pour le renouvellement de ladite carte. L élève doit l avoir en tout temps en sa possession. Un formulaire d autorisation de la prise de photo de la carte étudiante devra être signé par l élève lors de son admission. 9. Fréquentation 9.1 L élève de jour doit fréquenter le Centre à temps complet, à raison de 25 heures sur une période de 5 jours ou de 20 heures sur une période de 4 jours. Seuls les motifs suivants permettent une réduction des heures à l horaire. Ils nécessitent une pièce justificative et doivent être agréés par la conseillère en formation. Emploi avec horaire régulier; Formation parallèle; Responsabilités familiales; Santé (ordonnance médicale); Inscription à un cours préalable aux études postsecondaires; Obligation par la Sécurité du revenu de fréquenter moins de 15 heures/semaine.

9 9.2 Horaires de cours 09 h 00 à 10 h 00 Cours 10 h 00 à 10 h 15 Pause 10 h 15 à 11 h 15 Cours 11 h 15 à 11 h 25 Pause 11 h 25 à 12 h 25 Cours 12 h 25 à 13 h 25 Diner 13 h 25 à 14 h 25 Cours 14 h 25 à 14 h 40 Pause 14 h 40 à 15 h 40 Cours 18 h 30 à 19 h 30 Cours 19 h 30 à 19 h 45 Pause 19 h 45 à 20 h 45 Cours 10. Le Centre local d'emploi (CLE) Le CLE confie à la direction du Centre la responsabilité de contrôler la présence des élèves qu'il réfère. Les cas d'absences problématiques lui seront signalés. 11. Prise de présence Les présences sont prises au début et à la fin des blocs horaires. 12. Mesure connexe Chaque élève aura accès au portail Édu-Groupe afin de consulter son horaire, ses résultats d examen et le suivi de ses absences. ll est également de la responsabilité des élèves de consulter régulièrement ses courriels provenant des intervenants du Centre de formation professionnelle. 13. Limites de temps Même si l'enseignement individualisé présente plus de flexibilité et permet d'aller à un rythme qui respecte davantage chaque élève, chaque cas problématique sera analysé par le comité d encadrement. 14. Élèves en difficulté L élève dont la réussite est improbable et qui accusera un retard important verra sa situation analysée par la direction.

10 15. Contrat de formation Un élève démontrant un manque de responsabilisation pourra se voir assujetti à une procédure de contrat de rendement. 16. Utilisation des locaux 16.1 Les ateliers de travail sont verrouillés en dehors des heures de cours et pendant les pauses Le hall d entrée est réservé aux visiteurs Des sièges sont disponibles à la cafétéria, en conséquence, personne ne s assoira par terre La propreté, c est l'affaire de chaque élève. En quittant un endroit, chacun verra à le laisser propre À la fin des cours, l après-midi, chaque élève place sa chaise sur la table de travail. 17. Casiers Un casier sera assigné sur demande à chaque élève selon son secteur de formation. L'usage d'un bon cadenas est une sage précaution. Les cadenas installés sur des casiers non assignés seront systématiquement coupés. À son départ définitif ou à la fin de l année en juin, chaque élève s'assurera d'enlever le cadenas à défaut de quoi il sera coupé. Les casiers demeurent la propriété du Centre, en conséquence, la direction peut ouvrir et fouiller toute case si elle a des soupçons quant à la légalité de son contenu. 18. Bibliothèque municipale de Sorel-Tracy et Bouquinerie du CFP Les élèves résidants de Sorel-Tracy ont accès gratuitement au service de la bibliothèque municipale en faisant la demande de carte d usager auprès de ce service. Grâce à la collaboration de la municipalité, tout élève du Centre résidant à l extérieur de Sorel-Tracy et qui n est pas couvert par une entente intermunicipale a accès à la bibliothèque en se procurant auprès de la conseillère en formation une carte valide pour l année scolaire. Dans tous les cas, l élève qui emprunte un livre respectera la durée autorisée. L élève est responsable de ce livre, et assumera donc les amendes pour retard ou le cout de remplacement d un livre perdu ou volé. L'élève qui a besoin d'un livre (roman québécois ou autobiographie) pour ses cours de français peut utiliser les services de la Bouquinerie (bibliothèque du CFP). Il y a des frais de 1 $ pour chaque livre emprunté.

11 19. Tolérance ZÉRO Le Centre de formation professionnelle pratique une approche de tolérance ZÉRO en ce qui concerne la drogue. Nous sommes en relations avec les corps policiers de la région. Nous sommes assurés que vous comprendrez correctement certaines initiatives qui seront prises et certaines opérations menées dans le sens de cette orientation. 20. Soutien à l élève Nous sommes prêts à soutenir un élève aux prises avec un problème d'alcool ou de drogues qui veut s'en sortir. À cet effet, des professionnels peuvent vous aider. 21. Divers 21.1 Accidents Si vous êtes victime d un accident au Centre, vous devez en informer la direction ou le secrétariat la journée même Téléphone Si vous avez des appels à faire, vous devez vous servir des téléphones publics. Le secrétariat du Centre ne vous transmettra pas vos appels personnels Téléphones cellulaires L usage des téléphones cellulaires est considéré comme un outil à utiliser dans les cas d urgence. Ainsi, l'utilisation du cellulaire est interdite en tout temps à l'intérieur des locaux (classes, laboratoire, local-atelier, salle d'examen), et ce, peu importe sous quelle forme qu'il sera utilisé. L'élève qui ne respecte pas ce règlement se verra sanctionné par un avertissement, une suspension ou même un renvoi dans les cas d abus. D autres dispositions interdisent strictement leur usage en salle d examen Stationnement de jour Prenez note que le stationnement vous est offert gratuitement mais les places sont limitées. Un permis de stationnement est obligatoire pour les élèves ayant un horaire de 15 heures au C.F.P. et qui désirent stationner leur véhicule ou motocyclette sur l aire de stationnement du C.F.P. Procédures à suivre : Se présenter au service aux élèves, sauf le jeudi, avec son certificat d immatriculation VALIDE entre 10 h 00 et 11 h 00 et de 13 h 00 à 14 h 00 pour obtenir sa vignette. Le permis sera émis ou renouvelé selon le cas à compter du 1 er juillet de chaque année.

12 Le permis est GRATUIT. Par contre, des frais de 5 $ seront exigés pour obtenir une deuxième vignette pour ceux qui utilisent plus d un véhicule. Lorsque l élève utilise un autre véhicule que le sien, il en va de sa responsabilité de se procurer une vignette temporaire valide pour une journée seulement à l accueil. La vignette doit être collée sur le bas de la vitre avant seulement, côté conducteur. Pour les motocyclettes, la vignette devra être collée sur le parebrise ou sur le guidon de la moto. La vignette doit être visible en tout temps à au moins 3 mètres du véhicule. Des frais de 5 $ seront exigés pour le remplacement d une vignette à moins que la vignette originale soit rapportée. Des billets de stationnement de la Ville de Sorel-Tracy au montant de 43 $ seront émis aux élèves ne respectant pas les règlements concernant le stationnement Visiteurs L accès aux Centres est réservé aux élèves qui les fréquentent et aux membres du personnel qui y travaillent. Les visiteurs sont acceptés sur rendez-vous ou lorsque munis d une autorisation spécifique. La durée de cette autorisation est valide entre 30 et 90 minutes Prudence À tous les jours, beaucoup de personnes circulent régulièrement dans le Centre. Chaque année, nous avons le regret de constater quelques vols dont sont victimes des élèves. En conséquence, nous vous invitons à la prudence envers vos biens personnels Assurances Le Centre ne dispose pas d'assurances vol ou accident. Si vous désirez une telle protection, vous devez l'acquérir auprès de votre assureur personnel Tempête De façon générale, le Centre dispense continuellement ses services à la clientèle. Cependant, lors de tempête d une grande intensité, il se peut que nos services soient interrompus. Pour savoir si le Centre est fermé, vous écoutez le poste de radio local (FM 101,7 CJSO SOREL). Pour les élèves de l extérieur de la région, vous pouvez consulter le site Internet : Vous pouvez également vous inscrire à la fonction ALERTE SMS via le site Internet de la Commission scolaire de Sorel-Tracy.

13 21.9 Affichage Toute affiche non directement reliée aux activités du Centre doit avoir été autorisée par la direction. Seuls les babillards de la cafétéria peuvent être utilisés pour de tels affichages. 22. Transport Règle générale, chaque élève est responsable de son transport au Centre. Cependant, lorsqu'il y a des places disponibles, les élèves du Centre ont le privilège de pouvoir utiliser le service de transport d'écoliers de la Commission scolaire. Ces élèves doivent prévoir que le service n'est pas disponible lors des journées pédagogiques ou des congés au secteur des jeunes. Par conséquent, les absences ne sont pas motivées. 23. Évacuation d urgence Chaque élève se familiarisera avec les lieux et avec les diagrammes d évacuation d urgence. Dès que la sonnerie d'alarme se fait entendre, chacun quitte son local calmement et en silence et se dirige vers la sortie la plus proche sans passer par son casier. À l extérieur, vous demeurez regroupés avec votre enseignant en vous éloignant de la bâtisse. Dirigez vous vers l aire de rassemblement au terrain de soccer et attendez alors les instructions. 24. Production de documents Le Centre peut produire gratuitement une attestation de fréquentation scolaire pour l élève qui en fait la demande. Ce document coute 5 $ s il est produit pour chacune des années antérieures. Le Centre produit gratuitement les mises à jour de documents nécessaires à l élève pour son inscription dans un autre établissement scolaire. Ces documents coutent 10 $ s ils sont produits pour une année antérieure. Si un élève veut une copie d un ou plusieurs documents de son dossier d élève (relevé de notes du secondaire ou autre) des frais de 10 $ seront exigés. Nous n offrons pas le service de photocopies personnelles. Nous rappelons qu en vertu des lois de l impôt, il ne peut y avoir de Relevé T2202A ayant pour effet d autoriser des déductions pour frais de scolarité et montant relatif aux études pour les élèves en formation générale. 25. Panne de courant Lors d une panne d électricité générale dans le Centre, vous devez tous vous rassembler à la cafétéria et attendre les instructions.

14 RÈGLEMENTS CONCERNANT LES EXAMENS 1. La note de passage est de 60%. 2. L administration d une épreuve doit être autorisée par un enseignant. Conditions particulières en anglais, l élève qui n aura pas passé au moins une épreuve orale ne pourra se présenter à l épreuve finale; en sciences, les expériences de laboratoire exigées doivent être réussies pour avoir droit à l épreuve finale; en informatique, un élève n ayant pas complété tous ses travaux ne sera pas admis à l épreuve finale. 3. Reprises en cas d échec 3.1 S il y a plusieurs examens dans un sigle, l élève doit faire tous les examens avant de faire des reprises à moins d être mathématiquement en situation d échec au sigle. 3.2 En anglais, l élève qui a un échec au cours, doit faire une révision pendant 20 heures au minimum, avant d être admissible à une reprise. 3.3 En cas d échecs répétés, un élève peut se voir imposer une révision de notions antérieures au sigle en cours et ou refaire des cours déjà complétés. Le profil et le but professionnel peuvent aussi être révisés. Toutefois, lors du 3e échec, l'élève doit recommencer le guide au complet. 3.4 A la demande de l élève, l organisme révise la notation de l épreuve. La demande de révision doit être faite par écrit dans les 30 jours qui suivent la communication du résultat à l élève par l organisme. Les modalités de révision doivent avoir été précisées à l élève. Des frais de 20 $ sont exigés. 4. Règlements à la salle d examens 4.1 Horaire : La salle est ouverte de 9 h 00 à 12 h 25 le jour et il est impossible d y entrer après 10 h 00. Pour le soir, la salle est ouverte du 18 h 00 à 21 h 30 et il est impossible d y entrer après 19 h 00. Il est interdit d'aller passer un examen durant un cours d'enseignement magistral (informatique, SEF). 4.2 À la salle d examens, il faut apporter un crayon et une gomme à effacer. Le papier brouillon est fourni. La calculatrice est aussi fournie au besoin ainsi que règle, compas et rapporteur. 4.3 Vous déposez à l entrée de la salle les objets personnels que vous avez en main, tels livres, sac à main, cellulaires, porte-documents, papier, notes, casquette, etc.

15 4.4 En entrant, vous présentez obligatoirement votre carte étudiante à la personne responsable. Elle vous remet le matériel nécessaire. 4.5 La personne responsable est en droit de vous assigner une place. 4.6 Le silence est de rigueur pour tous et en tout temps. Il est défendu de communiquer de quelque façon que ce soit avec d autres élèves. 4.7 Les téléphones cellulaires sont strictement interdits et sont déposés à l entrée. S ils viennent à sonner, l examen du propriétaire sera automatiquement annulé. 4.8 Vous devez prévoir à l avance tous les besoins en crayons, aiguisage, etc., afin d éviter un va-et-vient durant l examen. Tout élève pris à copier ou à collaborer à un plagiat (dans la salle d examens ou ailleurs) : est immédiatement expulsé du local d examens; se voit attribuer une note de zéro à cet examen; subira automatiquement une suspension pour une période indéterminée. Une vérification générale afin d éviter le plagiat peut être effectuée en tout temps. 4.9 Si vous découvrez une ou plusieurs erreurs dans le questionnaire d examen, vous le signalez immédiatement à la personne responsable des examens Il est strictement défendu d apporter avec soi après l examen une copie des questions ou des réponses de l examen. En quittant la salle d examens, vous devez remettre à la surveillante le questionnaire, les feuilles réponses et le papier brouillon. Lorsque vous avez terminé votre examen, vous êtes exempté pour la balance de temps à cette période. Donc, vous pouvez quitter pour vous diriger vers la cafétéria. Les résultats d un examen vous sont fournis par le formateur responsable auprès de qui vous l avez demandé. Les élèves ne peuvent sortir de la classe pendant l examen pour aller aux toilettes ou ailleurs. Si un élève quitte la salle d examen sans permission, son examen lui sera immédiatement retiré.

16 CERTIFICATION 1. Les diplômes Au niveau secondaire, les diplômes suivants peuvent être obtenus : D.E.S. : Diplôme d études secondaires D.E.P. : Diplôme d études professionnelles A.S.P. : Attestation de spécialisation professionnelle 2. Les conditions de certification et de sanction Pour obtenir le D.E.S., il faut 54 unités dont 20 de secondaire V et l obligation de réussir les cours suivants : français sec. IV et V anglais sec. IV et V math sec. IV univers social (histoire) de sec. IV ou V univers maths, sciences, techno (sciences physiques, maths, informatique) de sec. IV ou V OU français sec. V, anglais sec. V, maths sec. IV ET un réussi 3. Les prérequis pour le CÉGEP Pour les personnes n ayant pas réussi leur secondaire V depuis le 1 er juillet 1997, les conditions d admission au CÉGEP exigent que le diplôme de secondaire V contienne les éléments suivants : français sec. IV et V maths sec. IV ou plus selon le programme désiré sciences physiques histoire 4016 et 4017 anglais 5554 OU français sec. V, anglais sec. V, maths sec. IV ET un réussi De plus, certaines formations du CÉGEP exigent des prérequis supplémentaires. 4. Les prérequis pour le D.E.P. Les prérequis habituels pour accéder à une formation professionnelle sont la réussite du secondaire IV en français, anglais et mathématiques. Il est à noter que 53 formations ne requièrent que le secondaire III. Dans certaines conditions, il est possible d accéder à la formation professionnelle avec un T.D.G. (test de développement général dont les exigences varient alors d une formation à l autre).

17 CONCOMITANCE FP-FG Qu est-ce que la concomitance? C est la poursuite de la formation générale tout en permettant de commencer l apprentissage d un métier en formation professionnelle (). Pour qui? Elle s adresse aux élèves du 2 e cycle ayant acquis les unités de 3 e secondaire en langue d enseignement, en langue seconde et en mathématiques. Dans quels programmes? Dessin industriel Techniques d usinage Secrétariat Comptabilité Soudage-montage Infographie Comment? L élève est inscrit dans les deux formations (professionnelle et générale) en même temps. Il a 12 heures en formation générale et 15 heures en formation professionnelle. Les unités de la formation professionnelle sont reconnues pour l obtention du diplôme d études secondaires. Pour renseignements, veuillez communiquer au , poste 206 ou consulter notre site Internet

18 Répartition des contenus de formation et durées théoriques d apprentissage FRANÇAIS SIGLES NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES FRA Formation de base commune 100 FRA Formation de base commune 50 FRA Formation de base commune 100 FRA Formation de base commune 50 FRA Sec. III (4 dominantes) 75 FRA Sec. III (expressive) 50 FRA Sec. III (narrative) 50 FRA Sec. III (incitative) 25 FRA Sec. III (poétique) 25 FRA Sec. III (informative) 25 FRA Sec. III (2 dominantes) 75 FRA Sec. IV (informative) 75 FRA Sec. IV (narrative) 75 FRA Sec. V (narrative) 25 FRA Sec. V (2 dominantes) 50 FRA Sec. V (argumentative) 75 FRA Opt. sec. V (poétique) 50 MATHÉMATIQUES SIGLES NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES MAT Formation de base commune 75 MAT Formation de base commune 75 MAT Formation de base commune 75 MAT Formation de base commune 75 MAT Sec. III 50 MAT Sec. III 50 MAT Sec. III 50 MAT Sec. IV (416) 50 MAT Sec. IV (416) 25 MAT Sec. IV (416) 25 MAT Sec. IV (416) 50 MAT Sec. IV (426) 25 MAT Sec. IV (426) 25 MAT Sec. IV (426) 25 MAT Sec. IV (426) 25 MAT Sec. IV (426) 25 MAT Sec. IV (436) 25

19 MATHÉMATIQUES (SUITE) SIGLES NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES MAT Sec. IV (436) 50 MAT Sec. V (514) 25 MAT Sec. V (514) 25 MAT Sec. V (514) 25 MAT Sec. V (514) 25 MAT Sec. V (526) 25 MAT Sec. V (526) 25 MAT Sec. V (526) 50 MAT Sec. V (526) 50 MAT Sec. V (526) 25 MAT Opt. sec. V (536) 25 MAT Opt. sec. V (536) 50 ANGLAIS SIGLES ANG ANG ANG ANG ANG ANG ANG ANG SCIENCES SIGLES NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES SCP Sec. IV (Le nucléaire) 50 SCP Sec. IV (L'électricité) 50 SCP Sec. IV (Phénomènes ioniques) 50 DÉVELOPPEMENT PERSONNEL ET SOCIAL (PER) SIGLE NIVEAU ET DESCRIPTION HEURES PER Estime de soi 75 HISTOIRE SIGLES NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES HIS Sec. IV (Histoire Québec-Canada) 50 HIS Sec. IV (Histoire Québec-Canada) 50

20 SIGLES INF INF INF INF INF INF INF INF INF INF INF INFORMATIQUE (Sec. V) NIVEAUX ET DESCRIPTION Initiation à l informatique Traitement de texte I (Microsoft Word) Traitement de texte II (Microsoft Word) Tableur I (Microsoft Excel) Tableur II (Microsoft Excel) Base de données (Microsoft Access) Graphisme (CorelDraw) Programmation avec Qbasic PowerPoint Approfondissement champ d applications (création pages Web) Intégration de la micro-informatique UNIVERS SOCIAL SIGLES NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES HIS Histoire 50 HIS Histoire 50 HIS Population 50 HIS Culture-Pouvoir 50 CHIMIE ET PHYSIQUE (sec. V) SIGLE NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES PHY Physique V (Optique) 50 PHY Physique V (Cinématique et mouvement) 50 PHY Physique V (Force et énergie) 50 CHI Chimie V (Étude des gaz) 50 CHI Chimie V (Énergie et cinétique) 50 CHI Chimie V (Équilibre et oxydoréduction) 50 COURS SIGLE NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES BIO Le système respiratoire chez l humain 25 BIO Le système reproducteur 50 ENTRÉE EN FORMATION SIGLE NIVEAUX ET DESCRIPTION HEURES SEF Profil de formation 25 SEF Exploration sociale et professionnelle 25 SEF Moyens de mieux apprendre 25 INF Intro Informatique 25

21 FRAIS À ENCOURIR Cout du matériel Vous avez des frais de 60 $ à débourser pour les photocopies, matériel de récupération, l agenda du Centre et la carte étudiante. Note : Après le 1 er février, ces frais sont de 40 $ pour la durée restante de l année scolaire. Cout du matériel didactique Le prix du matériel didactique peut être sujet à changement sans préavis. Formation de base commune (FBC) Formation diversifiée (FBD) Français Français FRA $ FRA-P031 à $ FRA $ FRA $ FRA $ FRA $ FRA $ FRA-5141 FRA-5143 (anc.) 15 $ Mathématiques Mathématiques MAT $ MAT (autres sigles) 23 $ MAT $ MAT $ MAT $ Anglais Anglais ANG-1101 et ANG $ ANG-4436 à $ ANG $ ANG $ ANG-5555(anc.) 0 $ BIO (tous) 23 $ CYBER ANG (tous) 10 $ CHIMIE 25 $ KIT CHIMIE 20 $ DPS (PER) 10 $ HISTOIRE 25 $ INFORMATIQUE 20 $ PHYSIQUE 23 $ SC. PHYSIQUES 23 $ Selon la matière, l élève devrait apporter les effets suivants lors de son entrée : Français : feuilles lignées, cartable avec séparateurs, Bescherelle des verbes Anglais : petit dictionnaire français/anglais Mathématiques : calculatrice SHARP el 531 instruments de géométrie

22 TEST DE DÉVELOPPEMENT GÉNÉRAL (TDG) Conditions d admission pour les D.E.P. offerts aux CFPEAST : PRÉALABLES SPÉCIFIQUES D.E.P. FRANÇAIS MATHS Assistance à la personne en établissement de santé JEUNE ADU. JEUNE ADU NIL NIL Coiffure NIL NIL Comptabilité NIL NIL Dessin industriel SEC. 4 SEC. 4 Électromécanique SEC. 4 SEC. 4 Mécanique industrielle SEC. 4 SEC. 4 Opération d équipements de production en métallurgie NIL NIL SEC.4 SEC. 4 Infographie Santé, assistance et soins infirmiers SEC 5 SEC 5 NIL NIL Secrétariat NIL NIL Soudage-montage SEC. 4 SEC. 4 Techniques d usinage SEC. 4 SEC IMPORTANT ---- AVOIR 18 ANS AU MOMENT DE LA PASSATION DU TEST

23 LISTE DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES DISPONIBLES AU QUÉBEC ET MENANT À UN D.E.P. OU UNE A.S.P. Remarque: Les formations disponibles à Sorel-Tracy sont précédées d'une étoile (*). La majorité des formations requiert une 4 e secondaire. Celles qui ne nécessitent qu'une 3 e secondaire sont suivies d'une parenthèse contenant le nombre 3. Avoir réussi français sec. 5 anglais sec. 5 - mathématiques sec. 4 (5) Sciences physiques sec. 4 Histoire sec. 4 et AGRICULTURES ET PÊCHES Horticulture et jardinerie ASP Spécialités en horticulture Réalisation d'aménagements paysagers (3) Arboriculture élagage (3) Aquiculture (3) Production laitière Production de bovins de boucherie Production porcine Fleuristerie (3) Production horticole Grandes cultures Production acéricole Pêche professionnelle (3) Poissonnerie (3) Production animale (nouvelle version) ENVIRONNEMENT ET AMÉNAGEMENT DU TERRITOIRE Protection et exploitation de territoires fauniques FORESTERIE ET PAPIER Affûtage (3) Sciage (3) Aménagement de la forêt Abattage et façonnage des bois (3) Classement des bois débités (3) Pâtes et papiers (opération) Travail sylvicole (3) Abattage manuel et débardage forestier (3)

24 SANTÉ Assistance à la personne à domicile (3) *Assistance à la personne en établissement de santé (3) Assistance technique en pharmacie Assistance dentaire *Santé, assistance et soins infirmiers (5) BÂTIMENTS ET TRAVAUX PUBLICS Charpenterie-menuiserie Pose de revêtements de toiture (3) Réfrigération ASP Réparation d'appareils au gaz naturel Briquetage-maçonnerie (3) Plomberie chauffage ASP Restauration de maçonnerie Carrelage (3) Pose de revêtements souples (3) Peinture en bâtiment (3) Préparation et finition de béton (3) Pose de systèmes intérieurs (3) Calorifugeage (3) Mécanique de protection contre les incendies (3) Installation et fabrication de produits verriers Découpe et transformation du verre Mécanique de machines fixes Intervention en sécurité-incendie Entretien de bâtiments nordiques (3) Entretien général d immeubles (3) Entretien et réparation de caravanes (3) Arpentage et topographie Dessin en bâtiment Vente de produits de quincaillerie Plâtrage (3) BOIS ET MATÉRIAUX CONNEXES ASP Fabrication en série de meubles et de produits en bois ouvré Ébénisterie Rembourrage industriel Rembourrage artisanal Finition de meubles Modelage Gabarits et échantillons

25 CHIMIE ET BIOLOGIE Conduite de procédés de traitement de l eau ÉLECTROTECHNIQUE Électricité Réparation d'appareils électroménagers Montage de lignes électriques (3) Installation et entretien de systèmes de sécurité Service technique d équipement bureautique ASP Liaison en réseau d équipement bureautique Installation et réparation d'équipement de télécommunication Réparation d'appareils électroniques audiovidéos *Électromécanique de systèmes automatisés ENTRETIEN D'ÉQUIPEMENT MOTORISÉ ASP ASP Mécanique marine Mécanique de véhicules lourds routiers Mécanique de moteurs diesels et de contrôle électroniques Mécanique d'engins de chantier Mécanique agricole Mécanique de véhicules légers Mécanique de motocyclettes Mécanique automobile Vente de pièces mécaniques et d'accessoires Carrosserie Service-conseil à la clientèle en équipement motorisé FABRICATION MÉCANIQUE Conduite et réglage de machines à mouler Montage de structures en aérospatiale Montage mécanique en aérospatiale *Techniques d'usinage ASP *Usinage sur machines-outils à commande numérique ASP Matriçage ASP Outillage ASP Fabrication de moules *Dessin industriel *Opération d équipements de production (transformation alimentaire) (3) Tôlerie de précision Mise en œuvre de matériaux composites Montage de câbles et de circuits *Opération d équipements de production (métallurgie)

26 MÉCANIQUE D'ENTRETIEN ASP ASP ASP Réparation d'armes à feu Serrurerie Horlogerie-bijouterie Horlogerie-rhabillage Mécanique d'ascenseur *Mécanique industrielle de construction et d'entretien *Mécanique d'entretien en commandes industrielles *Mécanique d'entretien préventif et prospectif industriel MINES ET TRAVAUX DE CHANTIER Forage et dynamitage Conduite des machines de traitement du minerai (3) Conduite d'engins de chantier (3) Conduite de grues (3) Forage au diamant (3) Extraction de minerai (3) Conduite de machinerie lourde en voirie forestière (3) Conduite d'engins de chantier nordique (3) MÉTALLURGIE Pose d'armature de béton (3) Chaudronnerie *Soudage-montage ASP *Soudage haute pression Fonderie Traitement de surface Ferblanterie-tôlerie Montage structural et architectural (3) Fabrication de structures métalliques et métaux œuvrés (3) SOINS ESTHÉTIQUES ASP Esthétique Épilation à l'électricité *Coiffure TRANSPORT Régulation de vol Transport par camion

27 ADMINISTRATION, COMMERCE ET INFORMATIQUE ASP ASP ASP ASP ASP Représentation Vente-conseil *Secrétariat Secrétariat juridique Secrétariat médical Soutien informatique *Comptabilité Gestion d'une entreprise spécialisée de la construction *Lancement d'une entreprise ALIMENTATION ET TOURISME Cuisine ASP Pâtisserie de restaurant Pâtisserie Vente de voyage (5) Boucherie de détail Boulangerie (3) Réception en hôtellerie Service de la restauration (3) ASP Sommellerie ASP Cuisine du marché ARTS Décoration intérieure et représentation visuelle Bijouterie-joaillerie ASP Vente et service en bijouterie Taille de pierre (3) Photographie Soufflage de verre au néon COMMUNICATION ET DOCUMENTATION *Procédés infographiques Reprographie et façonnage Imprimerie Traduction-Interprétation (Inuttitut) CUIR, TEXTILE ET HABILLEMENT Cordonnerie (3) Dessin de patron Confection de vêtement (façon tailleur) Confection sur mesure et retouche Production textile (opérations) (3) Confection de vêtements et d articles de cuir (3)

28 DÉTRESSE VIOLENCE DROGUES ALCOOL FAMILLE SUICIDE COUPLE URGENCE Ambulance/police/pompiers 911 Carrefour Jeunesse Emploi (CJE) Centre antipoison du Québec Centre local d Emploi (CLE) Hôpital Hôtel-Dieu de Sorel Info-Santé / CLSC du Havre Protection de la jeunesse (DPJ) Services Canada DROGUE, ALCOOLISME, TOXICOMANIE Alcoolique anonyme (AA) Drogue-aide et référence (service 24h/7 jrs) La Margelle (service 24h/7 jrs) Le Virage Narcotiques anonymes (NA) SANTÉ PHYSIQUE ET MENTALE Association canadienne pour la santé mentale Carrefour naissance-famille Centre d aide pour victimes d actes criminels (CAVAC) Centre pour victimes d agression sexuelle Clinique des jeunes du Havre (au CÉGEP, le mardi) # 2802 Clinique externe de psychiatrie Éducation coup de fil Gai Écoute Halte-Soleil Hôpital Douglas (anorexie, boulimie) Info-secte L ordre des psychologues du Québec Le Passeur (hommes violents) Le Vaisseau d Or Lignes parents Maison La Source Protection de la jeunesse Urgence sociale S.O.S. Violence conjugale Service externe main-d œuvre (hand. et prestataires) Suicide-Alerte Taxibus Tel-Jeunes Victimes d agression sexuelle (ligne d écoute sans frais) AIDE MATÉRIELLE Aide aux devoirs Banque alimentaire du Bas-Richelieu Centre d action bénévole (CAB) Cercle missionnaire St-Jean-Bosco Église Enfant-Jésus Recyclo-Centre Resto La Porte du Passant SOUTIEN Louise Blain, travailleuse de rue Karine L Écuyer