ferme donald CD + poste CD chanson Old mac donald 5' 1) Rituels : Salutations, how are you? Météo, les jours... questionnement aléatoire donald max

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Étienne Juneau
il y a 7 ans
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1 iveau : 1/2 séance 1 ré-requis : s it a? yes it is / no it isn't connaissances ormulations s it a chick? es it is / o it isn't ulture/lexique ram/phono chick, cow, pig, duck escription des séances capacités some chicks, : saluer, parler some cows de la météo, dire lashcards des répondre à des animaux de la questions simples ferme onomatopées chick, moo, oink, ld mac donald quack had a farm, and chant traditionnel: on his farm he ld ac onald : nommer les had a farm animaux éroulement 5' 1) ituels : alutations, how are you? étéo, les jours... questionnement aléatoire comment on va, hat is it? t's a has some... matériel : reproduire un (réactivation des connaissances) 5' 2) ntroduction du nouveau lexique : hick, cow, pig, duck avec les flashcards collectves. t's a duck... épétitions collectives et individuelles pour une première appropriation. 10' 3) ppropriation (compréhension orale) : oint to, isten and number (dictées modèle oral au brouillon), je questionne : s it a duck? es élèves disent yes ou no. 10' 4) ppropriation (expression orale) : what's missing? hat's the next? erroquet intelligent : je nomme une carte «it's a duck» si ce que je dis correspond effectivement à la carte, les élèves répètent tels des perroquets sinon ils se : comprendre des fiche old mac mots familiers donald taisent. 10' 5) érification individuelle de la compréhension : travail autour de la chanson ld ac donald. istribuer la fiche ferme, faire découper les animaux. + poste - «ou are going to listen to a new song about a farmer called ld ac donald. chanson ld isten to the song carefully and try to order the animals behind him.» mac donald - écoute de la chanson (2 fois), les élèves placent les animaux dans les bulles + correction + faire coller les animaux et la fiche dans le cahier. + ulture : parler des onomatopées différentes d'une langue à l'autre. : chanter une 5' 6) in de séance : ow do you say cochon in nglish? hich animal says quack chanson 2 s it a chick? es it is / o it isn't ow, sheep, pig, : saluer, parler goat, horse, de la météo, dire + poste comment on va, chanson old mac répondre à des donald chicken, duck, hat is it? t's a quack? + apprentissage début de la chanson. dog 5' 1) ituels : alutations, how are you? étéo, les jours... questionnement aléatoire questions simples (réactivation des connaissances) 10' 2) éactivation du vocabulaire de la séance 1 : montrer et faire renommer les max animaux puis questionner : o you remember which animal goes quack quack? + reprise de la chanson old mac donald had a farm. : reproduire un lashcards des modèle oral / animaux de la chanter une ferme collectives 5' 3) ntroduction des nouveaux animaux avec les flashcards : répétitions collectives et individuelles chanson et individuelles 20' 4) ppropriation du vocabulaire (/) : isten and raise, listen and order

2 : comprendre des (pistes (étiquettes individuelles) puis erroquets intelligents, what's missing, what's the mots familiers dictées animaux : oser des de la ferme) next, furet... + s it a duck? n collectif et en pair work. questions simples 3' 5) ilan, fin de séance : ow do you say cheval in nglish? angement des pour avoir une info étiquettes dans l'enveloppe. sur un animal 3 résent 3ème : saluer, parler the farm and see goat, horse, personne de la météo, dire + poste the animals goes comment on va, ld mac donald et's go down to ow, sheep, pig, chicken, duck, dog an you see a onomatopées cow? correspondantes an 5' 1) ituels : alutations, how are you? étéo, les jours... questionnement aléatoire répondre à des questions simples lashcards animaux de la (réactivation des connaissances) + reprise ld mac onald 5' 2) éactivation du vocabulaire de la séance 2 : montrer et faire renommer les animaux puis quelques jeux avec les étiquettes individuelles (listen and raise, listen and order : dictées) 5' 3) écouverte de la nouvelle chanson : farm animals (eter eatherall) : reproduire un ferme oo moo goes modèle oral / individuelles et - «isten to the song and try to put the animals in order» : les élèves mettent leurs the cow chanter une collective étiquettes individuelles dans l'ordre de la chanson + correction (laisser les chanson animaux en colonne au tableau) lashcards des : comprendre des onomatopées mots familiers piste arm animals 10' 4) ntroduction de la nouveauté : les onomatopées (culturel) -o you remember which animal goes quack quack? fficher les flashcards animaux et onomatopées. -ntroduction des autres onomatopées et émissions d'hypothèses sur les bruits des animaux : hich animal goes cluck? hich animal goes neigh? (numéroter les onomatopées de 1 à 8) - «isten to the song and try to find the animal sounds» : écoute de la chanson les élèves écrivent sur leur cahier de brouillon le numéro des bruits dans l'ordre entendu + correction. : comprendre des iche trace mots simples écrite animaux et : chanter une onomatopées chanson 5) trace écrite et fin de séance : 5' - relier les animaux à leur bruit (fiche individuelle) + questionnement : hich animal goes...? 15' - rangement des étiquettes + apprentissage de la chanson. éance 4 et suivantes si nécessaire : reprise de l'apprentissage des chansons. - évaluation de la compréhension des animaux : fiche isten and number the animals (numéroter les animaux dans l'ordre entendu) - mise en place d'ateliers : 1) memory / dominos 2) mots mêlés 3) appy family farm animals (avec moi)

4 ld ac onald ld ac onald had a farm... had a farm

8 isten and number the animals. isten and number the animals.

9 (eter eatherall) (eter eatherall) ld ac onald had a farm e-i-e-i-o et's go down to the farm and see the animals ld ac onald had a farm e-i-e-i-o et's go down to the farm and see the animals nd on his farm he had some chicks e-i-e-i-o an you see a cow? nd on his farm he had some chicks e-i-e-i-o an you see a cow? ith a chick chick here and a chick chick there an you see a sheep? ith a chick chick here and a chick chick there an you see a sheep? ere a chick, there a chick, an you see a pig? ere a chick, there a chick, an you see a pig? verywhere a chick chick an you see a goat? verywhere a chick chick an you see a goat? ld ac onald had a farm e-i-e-i-o ld ac onald had a farm e-i-e-i-o oo moo goes the cow ld ac onald had a farm e-i-e-i-o nd on his farm he had some cows e-i-e-i-o ith a moo moo here and a moo moo there ere a moo, there a moo, verywhere a moo moo ld ac onald had a farm e-i-e-i-o aa baa goes the sheep ink oink goes the pig aa maa goes the goat down on a farm et's go down to the farm and see the animals an you see a horse? oo moo goes the cow ld ac onald had a farm e-i-e-i-o nd on his farm he had some cows e-i-e-i-o ith a moo moo here and a moo moo there ere a moo, there a moo, verywhere a moo moo ld ac onald had a farm e-i-e-i-o an you see a chicken? ld ac onald had a farm e-i-e-i-o nd on his farm he had some ducks e-i-e-i-o ith a quack quack here and a quack quack there ere a quack, there a quack, verywhere a quack quack ld ac onald had a farm e-i-e-i-o an you see a duck? an you see a dog? eigh neigh goes the horse luck cluck goes the chicken uack quack goes the duck oof woof goes the dog nd on his farm he had some pigs e-i-e-i-o ith a oink oink here and a oink oink there nd on his farm he had some ducks e-i-e-i-o ith a quack quack here and a quack quack there ere a quack, there a quack, verywhere a quack quack ld ac onald had a farm e-i-e-i-o aa maa goes the goat down on a farm et's go down to the farm and see the animals an you see a horse? an you see a duck? an you see a dog? eigh neigh goes the horse luck cluck goes the chicken uack quack goes the duck oof woof goes the dog down on a farm ld ac onald had a farm e-i-e-i-o et's go down to the farm and see the animals et's go down to the farm and see the animals nd on his farm he had some pigs e-i-e-i-o ith a oink oink here and a oink oink there ere a oink, there a oink, ere a oink, there a oink, verywhere a oink oink verywhere a oink oink ld ac onald had a farm e-i-e-i-o ld ac onald had a farm e-i-e-i-o ink oink goes the pig an you see a chicken? ld ac onald had a farm e-i-e-i-o down on a farm ld ac onald had a farm e-i-e-i-o aa baa goes the sheep et's go down to the farm and see the animals et's go down to the farm and see the animals

10 atch the animals and their sounds. neigh neigh moo moo cluck cluck woof woof maa maa baa baa oink oink quack quack atch the animals and their sounds. atch the animals and their sounds. atch the animals and their sounds. neigh neigh moo moo cluck cluck woof woof maa maa baa baa oink oink quack quack

11 cow chicken horse pig cow chicken horse pig X X sheep dog duck goat he missing farm animal is... (sheep) sheep dog duck goat he missing farm animal is... (sheep) 1

12 X X he missing farm animal is... (sheep) he missing farm animal is... (sheep) 2

13 neigh moo maa baa woof

14 quack cluck oink

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