DOSSIER C.T.S.D. C.D.E.N.

Transcription

1 DOSSIER 2 ND DEGRE C.T.S.D. C.D.E.N. 03 NOVEMBRE

2 La rentrée scolaire dans les collèges SOMMAIRE Les effectifs P 3 La scolarisation des collégiens P 10 L enseignement adapté P 14 Assouplissement de la carte scolaire P 17 Bilan de l orientation P 19 Résultats aux examens P 20 Les moyens P 22 2

3 LES EFFECTIFS (au 03/10/2016) PREVISIONS 2016 : élèves CONSTAT 2016 : élèves Prévisions élèves Constat 2016 : élèves 38 COLLEGES La Dotation Globale du département s élève en 2016 à heures pour 38 collèges Prévisions élèves SEGPA La Dotation Globale du département s élève en 2016 à heures pour 7 SEGPA Constat 2016 : 402 élèves 16 ULIS 190 élèves (Unité localisée d inclusion scolaire) 2 Classes Relais 3

4 De constat à constat, on observe une diminution des effectifs de 151 élèves (-0.85%) par rapport à Année Evolution des effectifs par rapport à l année précédente Evolution en % ,74% % % % % De prévision à constat, on observe une diminution de 129 élèves qui se répartit notamment sur les niveaux 4 ème et 6 ème. Les effectifs de SEGPA sont stables. Les Ulis (Unités localisées d Inclusion Scolaire) accueillent cette année 190 élèves contre 170 à la rentrée

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10 LA SCOLARISATION DES COLLEGIENS Le département comprend 38 collèges publics, dont 7 avec une section d enseignement général et professionnel adapté (SEGPA). La taille moyenne d un collège se situe à 464 élèves. La majorité des collèges sont de petite taille ou de taille moyenne : 22 collèges ont moins de 500 élèves, ce qui représente % des collèges qui scolarisent % des effectifs du département. Le nombre d élèves (hors ULIS) par division (E/D) s élève à 24.8 en moyenne. L hébergement Evolution de l accueil des demi-pensionnaires Nombre de D.P. % de D.P. 68,6% 68,7% 69.9% 70.64% 70.38% Le département compte 7 internats en collège à partir de cette rentrée. Bassin Tarentaise Bassin Maurienne Bassin Chambéry-Aix Collège J. Rostand à Moûtiers Collège du Beaufortain à Beaufort Collège St Exupéry à Bourg St Maurice Collège Paul Mougin à Saint Michel de Maurienne Collège Maurienne à Saint Jean de Maurienne Collège La Vanoise à Modane Collège des Bauges au Chatelard En 2016/2017, les internats accueillent 373 internes soit 2,12% des collégiens (421 internes en 2015/2016). 10

11 Les langues vivantes A l occasion de la révision académique de la carte des langues, 15 sections bi-langues de continuité sont ouvertes cette rentrée BASSIN Collège Ville Bilangue CHAMBERY- Collège de Bissy Chambéry Allemand AIX LES BAINS Collège Louise de Savoie Chambéry Allemand Collège du Val Gelon La Rochette Allemand Collège Côte Rousse Chambéry Italien Collège Jules Ferry Chambéry Italien Collège Louise de Savoie Chambéry Italien Collège P.et M. Curie Montmélian Italien Collège J. et X. de Maistre St Alban Leysse Italien MAURIENNE Collège La Lauzière Aiguebelle Italien Collège La Vanoise Modane Italien Collège St Etienne de Cuines St Etienne de Cuines Italien Collège Maurienne St Jean de Maurienne Italien Collège Paul Mougin St Michel de Maurienne Italien TARENTAISE Collège Pierre Grange Albertville Allemand Collège St Exupéry Bourg St Maurice Italien Une langue vivante rare (chinois) est ouverte en 5 ème au collège de Bourg Saint Maurice : 14 élèves y sont inscrits. En 2016, la section internationale britannique du collège George Sand de La Motte-Servolex a reçu une dotation horaire de 19 heures qui lui permet d accueillir cette année 108 élèves de la 6 ème à la 3 ème, sélectionnés sur dossier. Les sections sportives Le nombre de sections sportives dans les collèges du département est maintenu à 20. Collège Ville Ouverte rentrée Louise de Savoie Chambéry 2012 Sport De Boigne La Motte Servolex 2010 Judo De Boigne La Motte Servolex 2009 Football Natation Activités aquatiques Garibaldi Aix 2008 Gymnastique et aérobic Le Revard Grésy sur Aix 2008 Escalade George Sand La Motte Servolex 2008 Aviron Combe de Savoie Albertville 2006 Escalade Jean Rostand Moutiers 2007 Ski 2006 Escalade Henri Bordeaux Cognin 2014 Rugby J. & X. de Maistre Saint Alban Leysse 2004 Ski nordique - Biathlon Le Bonrieu Bozel 2003 Ski George Sand La Motte Servolex 2000 Handball 1993 Ski Le Beaufortain Beaufort 2012 Biathlon La Vanoise Modane 1976 Ski Saint Exupéry Bourg Saint Maurice 1974 Ski Saint Exupéry Bourg Saint Maurice 2014 Canoë-kayak L Epine Novalaise 2014 Aviron 11

12 La classe de 3 ème préparatoire aux formations professionnelles (3e prépa-pro) Les classes de 3 e préparatoires aux formations professionnelles sont implantées dans six lycées professionnels. Elles sont proposées à des élèves volontaires issus des classes de 4 e, prêts à se remobiliser autour d'un projet de formation dans les voies professionnelle, générale ou technologique. Il s agit d une démarche volontaire des familles pour une orientation vers la seconde professionnelle et le diplôme préparé est le Diplôme national du Brevet série professionnelle. 233 dossiers de candidature ont été étudiés lors de la commission du mois de juin pour 144 places disponibles dans les 6 classes de 3 PFP du département. Le dispositif d initiation aux métiers en alternance (DIMA) Les DIMA (dispositifs d initiation aux métiers par alternance) sont destinés à faire découvrir l environnement professionnel à tout élève volontaire issu de classe de 4 e ayant atteint l âge effectif de 15 ans à la date d entrée dans la formation et qui a déjà un projet d orientation vers la voie professionnelle, en particulier par la voie de l apprentissage. Il reste inscrit dans son collège d origine. Au titre de l année scolaire , 13 élèves ont été acceptés dont 11 pour la MFR le Fontanil. Le DIMA de la Savoie est implantée à la Maison familiale et rurale Le Fontanil de Saint Alban Leysse (effectif 20 élèves). L orientation visée est un CAP en apprentissage et le diplôme préparé est le Certificat de formation générale. Les spécificités départementales le projet «Activité de pleine nature» du collège du Châtelard l option «Jeunes sapeurs-pompiers volontaires» organisée pour une classe de 4 ème et une de 3 ème au collège la Forêt à St Genix sur Guiers. En , 18 élèves (9 en 4 ème et 9 en 3 ème ) suivent ce parcours. Deux sections «CHAM» classe à horaire aménagée musique au collège Saint Exupéry et au collège Combe de Savoie. Le dispositif EIP - Elèves Intellectuellement Précoces au collège Jules Ferry accompagne 13 élèves en 6 ème et 14 élèves en 5 ème. Les dispositifs d accueil pour les élèves nouvellement arrivés UPE2A Les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) âgés de moins de 16 ans sont inscrits dans un collège support d une unité pédagogique pour élève allophone arrivant (UPE2A) ou dans leur collège de secteur et suivent, pendant une année scolaire, un enseignement de français langue étrangère pour une durée hebdomadaire n excédant pas 12 heures. Dès leur arrivée dans le département de la Savoie, les jeunes et leurs familles sont accueillis exclusivement par le CIO de leur bassin d éducation et de formation avant d être affectés dans un établissement. Le département comprendra 9 UPE2A en collège à la rentrée

13 Bassin Chambéry Aix-les-Bains Tarentaise Maurienne Dispositifs UPE2A Collège George Sand - La Motte Servolex Collège Edmond Rostand - La Ravoire Collège de Bissy - Chambéry Collège Garibaldi Aix les Bains Collège Jules Ferry - Chambéry Collège Combe de Savoie Albertville Collège Jean Moulin Albertville Collège Jean Rostand Moutiers Collège Paul Mougin Saint Michel de Maurienne Les élèves allophones nouvellement arrivés (EANA) âgés de plus de 16 ans de la voie générale et technologique sont inscrits au lycée Louis Armand, pour le bassin de Chambéry - Aix les Bains, ou dans leur lycée de secteur. Les EANA de la voie professionnelle sont inscrits dans leur lycée professionnel si la formation a débuté dans leur pays d origine ou à l UPE2A du LP Monge pour ceux d entre eux qui n ont pas débuté de formation professionnelle et qui souhaiteraient poursuivre à l année n+1. Tous suivent également une formation en français langue étrangère, entre 6 et 18 heures. Chambéry - Aix Bassin Dispositifs UPE2A Lycée Louis Armand - Chambéry le Haut pour la voie générale LP Monge Chambéry pour la voie professionnelle Tarentaise Maurienne Lycée Jean Moulin Albertville Collège Jean Rostand - Moûtiers Lycée Paul Héroult Saint Jean de Maurienne 13

14 L ENSEIGNEMENT ADAPTE Les SEGPA Les sept SEGPA du département accueillent 402 élèves en Elles sont réparties sur le territoire de la manière suivante : Bassin Aix Chambéry Bassin Tarentaise Bassin Maurienne collège Marlioz à Aix les Bains collège J.et X. de Maistre à Saint Alban-Leysse collège Edmond Rostand à La Ravoire collège P.et M. Curie à Montmélian collège Combe de Savoie à Albertville collège Jean Rostand à Moûtiers collège Maurienne à Saint Jean de Maurienne Les Unités localisées pour l Inclusion Scolaire - Ulis A la rentrée 2016, 190 élèves sont scolarisés dans les 16 ULIS du département. Bassin Chambéry-Aix Aix les Bains Chambéry La Motte Servolex Barby Saint Alban Leysse La Motte Servolex Grésy/Aix Saint Pierre d Albigny La Ravoire St Genix/Guiers Bassin Tarentaise Albertville Moutiers Albertville Frontenex Albertville Bassin Maurienne Ouverture Collège Spécificités Marlioz Bissy de Boigne Jean Mermoz J & X de Maistre G. Sand Le revard Les Frontailles E. Rostand La Forêt Combe de Savoie Jean Rostand Jean Moulin Joseph Fontanet Pierre Grange Fonctions cognitives* Fonctions cognitives Troubles du langage Fonctions cognitives Troubles du langage Handicap moteur Fonctions cognitives Fonctions cognitives Fonctions cognitives Fonctions cognitives Fonctions cognitives Fonctions cognitives Troubles du langage Fonctions cognitives Fonctions cognitives St Jean de Maurienne 2003 Maurienne Fonctions cognitives termes exacts : Troubles importants des fonctions cognitives 14

15 L Unité localisée pour l inclusion scolaire (ULIS) professionnelle : En lycée, le département dispose de 3 ULIS Lycées en réseau qui couvrent l ensemble des lycées du département. Elles sont basées au LP Le Grand Arc à Albertville, au LP La Cardinière à Chambéry et au LP Paul Héroult à Saint-Jean-de-Maurienne. Les élèves sortant d ULIS collège avec une notification MDPH ULIS Lycée, affectés en CAP, Baccalauréat professionnel ou en filière générale et technologique dans un établissement du département, sont accompagnés par un enseignant coordonnateur. Chacun des trois coordonnateurs soutient les élèves par un contact régulier, hebdomadaire le plus souvent, et aide les équipes pédagogiques à mettre en place les aménagements pédagogiques adaptés aux particularités de chaque jeune, à trouver des lieux de stage adaptés, à prévoir l évaluation des compétences et l acquisition progressive des diplômes professionnels par blocs de compétences. la formation a débuté dans leur pays d origine ou à l UPE2A du LP Monge pour ceux d entre eux qui n ont pas débuté de formation professionnelle et qui souhaiteraient poursuivre à l année n+1. Tous suivent également une formation en français langue étrangère, entre 6 et 18 heures. 15

16 Les dispositifs relais Les dispositifs relais constituent un des moyens privilégiés de lutte contre la marginalisation scolaire et sociale de jeunes en rupture plus profonde avec les exigences de la vie des établissements scolaires ou en voie de déscolarisation, soumis à l obligation scolaire. La classe relais au collège Jean Moulin à Albertville couvre les bassins de Tarentaise et de Maurienne. Sur le bassin Chambéry-Aix-les-Bains, le collège de Bissy comprend une classe relais, une antenne mobile itinérante et un pôle relais. En classe relais, l enseignant coordonnateur propose un accueil temporaire, en général de sept semaines, adapté à ces jeunes, au sein d un groupe à effectif restreint (12 élèves maximum), afin de : - permettre une démarche de réinvestissement dans les apprentissages ; - favoriser la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; - favoriser l appropriation des règles de vie sociale et scolaire. Sur le bassin Chambéry-Aix-les Bains, le coordonnateur de l antenne mobile du collège de Bissy se déplace dans les collèges éloignés afin de venir en appui aux équipes pédagogiques par la prise en charge temporaire de l élève en difficulté. En , le dispositif relais du collège de Bissy a pris en charge 17 élèves en classe relais et 12 élèves en itinérance. La classe relais du collège Jean Moulin à Albertville a accueilli 9 élèves. Le pôle relais vise à garder ou à retisser le lien entre l école et les élèves soumis à l obligation scolaire, décrocheurs ou décrochés du bassin de Chambéry-Aix-les-Bains, pour un retour en formation, à terme, personnalisé et adapté. A la rentrée 2016, parmi les 35 situations suivies : - 15 élèves ont été rescolarisés en établissement scolaire, - 6 élèves ont été pris en charge par une structure extérieure, - 14 élèves sont sans solution connue. 16

17 ASSOUPLISSEMENT DE LA CARTE SCOLAIRE EN COLLEGE Les demandes des familles ont été satisfaites dans la limite de la capacité d accueil de chacun des établissements, selon les 7 critères prioritaires suivants : Les élèves porteurs d un handicap Les élèves bénéficiant d une prise en charge médicale importante à proximité de l établissement Les élèves boursiers Les rapprochements des fratries Les élèves dont le domicile en limite de zone de desserte est proche de l établissement demandé Les élèves suivant un parcours scolaire particulier Autre : familial, organisation de la garde des enfants, proximité du travail des parents, sans motif Les chiffres : Les demandes de dérogation accordées au collège : 6e 5e 4e 3e TOTAUX NIVEAUX TOTAUX MOTIFS DES DEMANDES HANDICAP MEDICAL BOURSIER FRATRIE PROXIMITE PARCOURS AUTRE Demandes Accords Demandes Accords Demandes Accords Demandes Accords Demandes Accords EVOLUTION RENTREE 2013 RENTREE 2014 RENTREE 2015 RENTREE 2016 DEMANDES ACCORDS DEMANDES ACCORDS DEMANDES ACCORDS DEMANDES ACCORDS 6e e 4e e TOTAL Les demandes de dérogation ont diminué de 2.41% pour l entrée en 6 ème et pour les autres niveaux les demandes sont stables. Le taux de satisfaction est de 74% en 6ème et de 13% pour les autres niveaux du collège. 17

18 Détail : Patronyme Ville Nombre de dérogations entrantes accordées TOTAL HANDICAP MEDICAL BOURSIER FRATRIE DOMICILE PARC PART. AUTRE Nombre de dérogations sortantes accordées LA LAUZIERE AIGUEBELLE 0 5 JOVET AIME-LA-PLAGNE JACQUES PREVERT ENTRELACS 0 3 LE BEAUFORTAIN BEAUFORT JEAN ROSTAND MOUTIERS SAINT EXUPERY BOURG-SAINT-MAURICE LE BONRIEU BOZEL ST ETIENNE DE CUINES SAINT-ETIENNE-DE-CUINES 0 6 DES BAUGES LE CHATELARD BEATRICE DE SAVOIE LES ECHELLES 0 5 JOSEPH FONTANET FRONTENEX 0 6 DE BOIGNE LA MOTTE-SERVOLEX DE L'EPINE NOVALAISE LA FORET SAINT-GENIX-SUR-GUIERS LES FRONTAILLES SAINT-PIERRE-D'ALBIGNY ERNEST PERRIER DE LA BATHIE UGINE CHARLES DULLIN YENNE LA VANOISE MODANE JOSEPH ET XAVIER DE MAISTRE SAINT-ALBAN-LEYSSE AMELIE GEX CHAMBERY 0 0 MARLIOZ AIX-LES-BAINS BISSY CHAMBERY COTE ROUSSE CHAMBERY LOUISE DE SAVOIE CHAMBERY MAURIENNE SAINT-JEAN-DE-MAURIENNE COMBE DE SAVOIE ALBERTVILLE EDMOND ROSTAND LA RAVOIRE PAUL MOUGIN SAINT-MICHEL-DE-MAURIENNE 0 4 GARIBALDI AIX-LES-BAINS JULES FERRY CHAMBERY PIERRE ET MARIE CURIE MONTMELIAN LE MIRANTIN ALBERTVILLE 0 0 PIERRE GRANGE ALBERTVILLE 0 15 HENRY BORDEAUX COGNIN DU VAL GELON LA ROCHETTE JEAN JACQUES PERRET AIX-LES-BAINS JEAN MOULIN ALBERTVILLE JEAN MERMOZ BARBY GEORGE SAND LA MOTTE-SERVOLEX LE REVARD GRESY-SUR-AIX TOTAL Dérogations pour éviter le Collège Côte Rousse HANDICAP MEDICAL BOURSIER FRATRIE PROXIMITE PARCOURS AUTRE TOTAL DES DEMANDES 37 DEROGATIONS ACCORDEES Motifs "AUTRE" accord 6 1 internat 4 organisation familiale 1 lieu de travail 18

19 BILAN DE L ORIENTATION Décisions d orientation après la 3 ème (Toutes 3 ème, à l issue du 2 ème tour de l affectation) Évolution sur les 5 dernières années Juin 2012 Juin 2013 Juin 2014 Juin 2015 Juin 2016 en % DF* DO** DF* DO** DF* DO** DF* DO** DF* DO** 2 nde GT 66,4 64,9 67,8 66, ,6 68,5 65,8 65, nde pro & 1 ère année de CAP 32,2 33,1 30, ,5 31,5 30,5 32,9 34,1 32,2 Redoublement 1,4 2 1,6 2,4 1,5 1,9 1 1,3 * DF : demandes des familles, selon les saisies effectuées par les établissements dans le module orientation d ARENA ** DO : décisions d orientation avant appel, selon les saisies effectuées par les établissements dans le module orientation d ARENA Comparaison avec les données académiques de juin 2016 Département Académie 3 ème générale vers 2 nde GT 67% 66,8% 3 ème générale vers 2 nde pro & 1 ère année de CAP 32,2% 32,1% Redoublement/Maintien 0,8% 1% En , 4412 élèves étaient scolarisés en classe de 3 ème dans un établissement public du département (3 ème générale, 3 ème préparatoire aux formations professionnelles et 3 ème SEGPA) (4277 élèves en ). Augmentation des décisions d orientation vers la 2 nde générale et technologie (taux légèrement supérieur au taux académique) Légère diminution des décisions d orientation vers la voie professionnelle (taux quasiment équivalent au taux académique) Baisse constante des redoublements depuis juin 2012 (taux légèrement inférieur au taux académique) 19

20 RESULTATS DES EXAMENS : DNB ET CFG DNB : session juin ,00 90,00 80,00 70,00 90,3 88,2 91,5 89,1 87,9 89,9 86,5 88,1 87,5 82, ,3 60,00 50,00 40,00 30,00 Savoie Académie France métropole 20,00 10,00 0,00 tx 2015 toutes séries tx 2016 toutes séries série générale série professionnelle CFG session présents admis CAP/BEP ,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 0 Ardèche Drome isère Savoie Hte Savoie Académie CAP BEP 20

21 BACCALAUREATS PROFESSIONNELS 2016 Taux de réussite 1, ,8 0,6 0,4 0,2 total production total service total département 0 total production total service total département BACCALAUREATS TECHNOLOGIQUES 2016 BAC TECHNO 1 0,9 0,8 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0, BAC TECHNO BACCALAUREATS GENERAUX ,8 0,6 0,4 0,2 0 BAC : série générale ES L S SAVOIE ACADEMIE 21

22 LES MOYENS Les moyens d enseignement Pour les collèges de Savoie, la dotation s élève à heures (HP + HSA+ IMP) réparties ainsi : heures pour les moyens d enseignement (HP + HSA + IMP). Soit : HP, HSA et IMP Le H/E départemental de l effectif constaté était de 1.23 en Il se situe cette année à heures (HP + HSA) pour les SEGPA Dotation départementale C.T.A 2015 TOTAL Collèges SEGPA Ces moyens ont été répartis entre les collèges dès le début du mois de février; des ajustements ont eu lieu en juin et en septembre. Les moyens en personnel Personnels de direction : stable Personnels d éducation : stable Assistants d éducation vie scolaire: +1.5 Assistant de prévention et de surveillance : maintien du poste implanté au collège Côte-Rousse Personnels administratifs : stabilité Personnels ouvriers et de service (filière laboratoire) : stabilité AESH-I : dotation complémentaire de 42 postes à la rentrée 2016 soit un total de Contrats aidés : 69 contrats à la rentrée

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28 DIRECTION DES SERVICES DEPARTE PERSONNELS ADMINISTRATIFS - RENTREE 2016 COLLEGES dotation R2015 dotation 2016 Taux de c ouv. c a t.a c a t.b c a t.c tota l e ffe c tive c a t.a c a t.b c a t.c tota l D/DT16 1 AIGUEBELLE 1,0 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 93 2,0 93 2, AIME 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2,5 91 2,5 91 2, AIX Garibaldi 1,0 1,0 1,0 3,0 3,0 1,0 1,0 1,0 3,0 95 3,0 95 3, AIX J.J. Perret 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2,5 94 2,5 94 2, AIX Marlioz 1,0 2,0 3,0 3,0 1,0 2,0 3,0 98 3,0 98 3, ALBENS 2,0 0,5 2,5 2,5 2,0 0,5 2,5 91 0,5 2, , ALBERTV C. de Savoie 1,0 2,5 3,5 3,5 1,0 2,5 3, ,2 3,3 97 3, ALBERTV P. Grange 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2,5 93 2,5 93 2, BARBY 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2,5 92 2,5 92 2, BEAUFORT 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2, , , BOZEL 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2, , , CHY Bissy 1,0 1,5 2,5 2,3 1,0 1,5 2, ,2 2,3 98 2, CHY C. Rousse 1,0 1,0 1,5 3,5 3,5 1,0 1,0 1,5 3, , , CHY Jules Ferry 1,0 0,5 1,5 3,0 2,8 1,0 1,0 1,0 3, ,1 2,9 98 2, CHY L. de Savoie 1,0 1,0 1,0 3,0 3,0 1,0 1,0 1,0 3, , , COGNIN 1,5 1,0 2,5 2,5 1,0 1,5 2,5 88 2,5 88 2, FRONTENEX 1,0 0,0 2,5 3,5 3,1 1,0 0,0 2,5 3, ,4 3, , GRESY SUR AIX 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2,5 84 2,5 84 2, LA MOTTE SERV Boigne 1,0 1,5 2,5 2,8 1,0 1,5 2,5 88 0,2 2,3 81 0,5 2, LA MOTTE SERV G.Sand 1,0 0,0 2,0 3,0 3,0 1,0 0,0 2,0 3,0 96 3,0 96 3, LA RAVOIRE 1,0 2,0 3,0 3,0 1,0 2,0 3,0 92 3,0 92 3, LA ROCHETTE 1,0 1,5 2,5 2,8 1,0 1,5 2,5 91 0,2 2,3 83 0,5 2, LE CHATELARD 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2, , , LES ECHELLES 1,0 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 93 2,0 93 2, MODANE 1,0 2,0 3,0 3,0 1,0 2,0 3, , , MONTMELIAN 1,0 1,0 2,5 4,5 4,5 1,0 1,0 2,5 4, , , MOUTIERS 1,0 3,5 4,5 4,5 1,0 3,5 4, , , NOVALAISE 1,0 1,0 2,0 2,5 1,0 1,0 2,0 86 0,2 1,8 77 0,5 2, ST ALBAN LEYSSE 1,0 1,0 1,0 3,0 3,0 1,0 1,0 1,0 3,0 90 0,5 2,5 75 0,5 3, ST ETIENNE DE CNES 1,0 1,0 2,0 2,5 1,0 1,0 2,0 77 2,0 77 0,5 2, ST GENIX / GUIERS 1,0 2,0 3,0 3,0 1,0 2,0 3, ,5 2,5 89 2, ST JEAN DE MNE 1,0 3,0 4,0 4,0 1,0 3,0 4, , , ST MICHEL DE MNE 1,0 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 88 2,0 88 2, ST PIERRE D'ALBIGNY 1,0 1,5 2,5 2,5 1,0 1,5 2,5 91 2,5 91 2, UGINE 1,0 1,5 2,5 2,3 1,0 1,5 2,5 94 0,2 2,3 87 2, YENNE 1,0 1,0 2,0 2,0 1,0 1,0 2,0 91 2,0 91 2, Z Poste provisoire 0,5 0 13,0 30,0 57,0 100,0 100,6 12,0 31,0 57,0 100,0 3,7 96,8 3,5 100 TP CP A Nlle Dota tion R Ta ux de c ouv. Nlle D/DT Implantations provisoires Dota tion après RTP1 Nouve a u Ta ux Couv. Dotation CUI administratif