Programme d'enseignement A

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Marin Charbonneau
il y a 7 ans
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1 Programme d'enseignement A Enseignants : Jamel Sdiri & Lina Hamzé Automne / Lundi et mercredi 18h45-20h15 A2-1 Semestre I Présentation des participants et du programme. Se présenter et faire connaissance. Révision : formules de salutation en arabe formel et différents dialectes, phrase nominale, attributs et épithètes, pronoms personnels et possessifs, adjectifs de couleur, etc Unité 1 : D'où viens-tu? Entrainement à la lecture et prononciation des lettres. Les continents, les points cardinaux, situation géographique des pays arabes, langue officielle et langues enseignées, noms des pays arabes, nationalités, se présenter et parler de ses origines Unité 1 : exercices de l unité 1 (D où viens-tu?) Révision : phrases nominale et annexion de la phrase nominale, prépositions. Devoirs : écrire quelques phrases nominales pour décrire un lieu Révision de l unité 1 (D où viens-tu?). Lecture de la leçon. Les continents, les points cardinaux, situation géographique des pays arabes, langue officielle et langues enseignées, noms des pays arabes, nationalités, se présenter et parler de ses origines. Exercice pratique: chaque apprenant parle de son pays Révision de l unité 1 et finir les exercices de l unité 1 (D où viens-tu?) Correction des devoirs du Révision : phrase nominale et annexion de la phrase nominale, prépositions. Exercice pratique : en classe, décrire la ville de Genève avec des phrases nominales (une phrase par apprenant). Devoirs : décrire un parc (ex: parc des Eaux-Vives ou des Bastions) en quelques phrases nominales Unité 2 : Où habites-tu? Entrainement à la lecture et prononciation des lettres. Communication orale : décrire sa maison en quelques phrases, poser des questions sur le lieu d habitation en utilisant les mots interrogatifs appris en cours.

2 Unité 2 : exercices de l unité 2 (Où habites-tu?) Correction des devoirs du Exercice pratique: écrire quelques phrases interrogatives en classe en utilisant les mots interrogatifs appris en cours (une phrase par apprenant). Devoirs : décrire sa maison en quelques lignes Révision de l unité 2 (Où habites-tu?). Lecture de la leçon. Communication orale : en classe, les apprenants se posent des questions sur leurs lieux d habitation en utilisant les mots interrogatifs appris en cours. Chaque apprenant décrit sa maison oralement Révision de l unité 2 et finir les exercices de l unité 2 (Où habites-tu?) Correction des devoirs du Exercice pratique: rédiger une phrase interrogative sur le lieu d habitation en utilisant les mots interrogatifs appris en cours (une phrase par apprenant) puis lire sa phrase à voix haute. Devoirs : décrire son quartier en quelques lignes Unité 3 : Quelle heure est-il maintenant? Entrainement à la lecture et prononciation des lettres. Révision : nombres cardinaux et ordinaux, expression du temps (moments de la journée, jours de la semaine, mois, saisons ), dire l'heure de différentes façons, conjugaison des verbes au passé Unité 3 : exercices de l unité 3 (Quelle heure est-il maintenant?) Révision: jours de la semaine (dictée), mois, saisons, verbes au passé, présent et futur. Devoirs : exercices de conjugaison sur les verbes des unités précédentes Révision de l unité 3 (Quelle heure est-il maintenant?). Lecture de la leçon. Révision : nombres cardinaux et ordinaux, expression du temps (moments de la journée, jours de la semaine, mois ), dire l'heure de différentes façons, conjugaison des verbes au passé Révision de l unité 3 et finir les exercices de l unité 3 (Quelle heure est-il maintenant?) Correction des devoirs du Révision: jours de la semaine, mois, saisons.

3 Exercice pratique sur les verbes au passé, présent et futur. Devoirs: exercices de conjugaison sur les verbes des unités précédentes Unité 4 : Que fais-tu? Entrainement à la lecture et prononciation des lettres. Communication orale : parler de ses horaires et de ses activités journalières et hebdomadaires. Exercices de conjugaison sur les verbes de l unité Unité 4 : exercices de l unité 4 (Que fais-tu?) Communication orale : décrire sa journée, parler de son métier, de ses rêves de jeunesse, de sa formation et de ses projets (emploi du futur). Révision : verbes au passé, présent et futur. Devoirs : écrire quelques lignes sur ses rêves de jeunesse et ses projets de travail Révision de l unité 4 (Que fais-tu?). Lecture de la leçon. Communication orale : parler de son travail et de ses activités journalières et hebdomadaires. Exercices de conjugaison sur les verbes des unités 1 à Révision de l unité 4 et finir les exercices de l unité 4 (Que fais-tu?) Correction des devoirs du Communication orale : décrire sa journée et parler de ses vacances en famille ou avec ses ami(e)s. Exercice pratique sur les verbes au passé, présent et futur. Devoirs : parler de ses parents et de sa famille pendant les vacances Test oral sur les unités précédentes Test écrit sur les unités précédentes Unité 5 : Que feras-tu après les études? Entrainement à la lecture et prononciation des lettres. Exercice pratique: les apprenants parlent et posent des questions sur leur avenir Unité 5 : exercices de l unité 5 (Que feras-tu après les études?) Correction des devoirs du Révision : noms et adjectifs au masculin/féminin, formation d adjectifs à partir de substantifs, le sujet dans la phrase verbale.

4 Devoirs: écrire cinq phrases nominales (sujet, épithète et attribut et annexion) et cinq phrases verbales (sujet, COD et COI) Révision de l unité 5 (Que feras-tu après les études?). Lecture de la leçon. Exercice pratique : chaque apprenant parle de ses projets après les études Révision de l unité 5 et finir les exercices de l unité 5 (Que feras-tu après les études?) Correction des devoirs du Exercice pratique sur les noms et les adjectifs au masculin/féminin, formation des adjectifs à partir de substantifs, le sujet dans la phrase verbale. Devoirs : écrire cinq phrases nominales et cinq phrases verbales sur son emploi du temps hebdomadaire Unité 6 : Au marché. Entrainement à la lecture et prononciation des lettres. Communication orale : demander son chemin, donner des informations et des explications, différentes expressions de lieu et description d'un itinéraire à l aide d une carte Unité 6 : exercices de l unité 6 (Au marché) Exercices pratiques en classe de conjugaison sur les verbes à l impératif et sur le singulier/duel/pluriel. Devoirs : décrire une matinée au marché en utilisant les verbes et le vocabulaire de la leçon Révision de l unité 6 (Au marché). Lecture de la leçon. Communication orale : entre eux, les apprenants demandent leur chemin, se donnent des informations et des explications Révision de l unité 6 et finir les exercices de l unité 6 (Au marché). Correction des devoirs du Exercice pratique en classe sur l impératif. Devoirs : écrire cinq phrases à l impératif Unité 7 : A l épicerie. Entrainement à la lecture et prononciation des lettres. Communication orale : vocabulaire des fruits et légumes et noms des différents types de commerces

5 Test oral sur les unités précédentes Test écrit sur les unités précédentes. Fin du semestre I A2-2 Semestre II Unité 7: exercices de l unité 7 (A l épicerie) Correction des devoirs du Révision : phrases nominales et verbales. Exercice pratique: écrire des phrases nominales/verbales (la même phrase construite des deux façons). Devoirs : écrire trois phrases nominales et trois phrases verbales. Suite du programme en février. Je vous souhaite un bon semestre. Samia Hamdan

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