APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple!

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1 APPRENEZ L ANGLAIS RAPIDEMENT... Rien de plus simple! NIVEAU / LEVEL I SEMAINE / WEEK 8 Par Bob McDuff

2 AVANT-PROPOS ET DIRECTIVES AVANT-PROPOS BONJOUR! JE M APPELLE BOB MCDUFF, LE PROF D ANGLAIS. JE VOUS SOUHAITE LA BIENVENUE À LA SEMAINE 8 DE VOTRE MÉTHODE D ANGLAIS. J espère que vous avez un peu de temps cette semaine, car vous allez apprendre à dire l heure. Nous allons également parler de la pluie et du beau temps. Ma suggestion pour cette semaine : regardez et écoutez au moins trois bulletins de météo en anglais à la télévision. Vous avez le choix parmi les bulletins de nouvelles, qui incluent tous un bulletin de météo, ou alors allez au canal de la météo en anglais The Weather Channel. DIRECTIVES ÉTAPE 1 : Texte PDF Lisez d abord le texte PDF pour la semaine en cours en vous assurant de bien comprendre le sens de chaque question et de chaque réponse. Vous pouvez alors vous servir de la traduction. ÉTAPE 2 : Audio MP3 Écoutez attentivement l exemple de l exercice dans la section «audio». Écoutez ensuite la première question et répondez immédiatement à voix haute. Vraiment! Il est très important de répondre à voix haute! Vous devez vous entendre répondre, car vous devez comparer votre réponse avec celle de la bande audio. Procédez de cette façon pour toutes les questions et tous les exercices. Directives faciles en 3 étapes ÉTAPE 3 : Vidéo Reprenez la deuxième étape avec la section «vidéo». N oubliez pas : toujours répondre à voix haute! Vous pouvez et devriez reprendre cette étape plusieurs fois durant la semaine, et ce, tant et aussi longtemps que les exercices ne seront pas parfaitement assimilés. 1

3 OBJECTIFS SEMAINE 8 AU COURS DE CETTE HUITIÈME SEMAINE... Vous apprendrez à dire l heure; Vous apprendrez à parler de la pluie et du beau temps; Vous pratiquerez la forme plurielle (à l aide de contractions). Objectifs Semaine 8 GOOD LUCK! HAVE A FUN WEEK! BOB 2

4 NIVEAU / LEVEL I EXERCISE 1 TELLING TIME SAVOIR DIRE L HEURE EXAMPLE EXEMPLE It s noon. (midi) Il est midi. It s midnight. (minuit) Il est minuit. It s one o clock. (une heure) Il est une heure. It s two o clock. (deux heures) Il est deux heures. ET MAINTENANT, À VOUS! It s three o clock. Il est trois heures. It s six o clock. Il est six heures. It s seven o clock. Il est dix-neuf heures. It s ten o clock. Il est vingt-deux heures. It s midnight. Il est minuit. 3

5 NIVEAU / LEVEL I It s four o clock. Il est quatre heures. It s noon. Il est midi. It s eight o clock. Il est huit heures. It s eight o clock. Il est vingt heures. EXERCISE 2 EXAMPLE EXEMPLE It s one thirty. (1 h 30) Il est une heure trente. It s two fifteen. (2 h 15) Il est deux heures quinze. It s three forty. (3 h 40) Il est trois heures quarante. It s three forty-five. (15 h 45) Il est quinze heures quarante-cinq. ET MAINTENANT, À VOUS! It s eight ten. Il est huit heures dix. It s two fifty. Il est quatorze heures cinquante. 4

6 NIVEAU / LEVEL I It s six o five. Il est dix-huit heures cinq. It s ten fifty-five. Il est vingt-deux heures cinquante-cinq. It s ten fifty-five. Il est dix heures cinquante-cinq. It s three o seven. Il est trois heures sept. It s eight o three. Il est vingt heures trois. It s twelve fifteen. Il est midi quinze. It s twelve thirty. Il est minuit trente. EXERCISE 3 DIALOGUES: THE WEATHER DIALOGUES : LE TEMPS EXAMPLE EXEMPLE Hello Pierre. Hello Suzie. How are you? Fine, thank you, and you? Very well, thank you. What s the weather like in Montreal? It s cold. Is it cloudy? Yes, it s cloudy. Bonjour Pierre. Bonjour Suzie. Comment vas-tu? Très bien, merci, et toi? Très bien, merci. Quel temps fait-il à Montréal? Il fait froid. Est-ce nuageux? Oui, c est nuageux. 5

7 NIVEAU / LEVEL I ET MAINTENANT, À VOUS! Is it foggy? Yes, it s foggy. Est-ce brumeux? Oui, c est brumeux. Is it sunny? Yes, it s sunny. Est-ce ensoleillé? Oui, c est ensoleillé. It is windy? Yes, it s windy. Est-ce venteux? Oui, c est venteux. Is it warm? Yes, it s warm. Est-ce chaud? Oui, c est chaud. Is it cold? Yes, it s cold. Est-ce froid? Oui, c est froid. Is it snowing? Yes, it s snowing. Est-ce qu il neige? Oui, il neige. Is it raining? Yes, it s raining. Est-ce qu il pleut? Oui, il pleut. Is the weather nice? Yes, the weather is nice. Est-ce qu il fait beau? Oui, il fait beau. Is the weather bad? Yes, the weather is bad. Est qu il fait mauvais? Oui, il fait mauvais. 6

8 NIVEAU / LEVEL I EXERCISE 4 THE PLURAL FORM EXAMPLE It s a book. They re books. Are they books? Yes, they re books. LE PLURIEL EXEMPLE C est un livre. Ce sont des livres. Est-ce que ce sont des livres? Oui, ce sont des livres. ET MAINTENANT, À VOUS! It s a pencil. They re pencils. Are they pencils? Yes, they re pencils. C est un crayon. Ce sont des crayons. Est-ce que ce sont des crayons? Oui, ce sont des crayons. It s a pen. They re pens. Are they pens? Yes, they re pens. C est un stylo. Ce sont des stylos. Est-ce que ce sont des stylos? Oui, ce sont des stylos. It s a magazine. They re magazines. Are they magazines? Yes, they re magazines. C est une revue. Ce sont des revues. Est-ce que ce sont des revues? Oui, ce sont des revues. It s a newspaper. They re newspapers. Are they newspapers? Yes, they re newspapers. C est un journal. Ce sont des journaux. Est-ce que ce sont des journaux? Oui, ce sont des journaux. It s a suitcase. They re suitcases. Are they suitcases? Yes, they re suitcases. C est une valise. Ce sont des valises. Est-ce que ce sont des valises? Oui, ce sont des valises. 7

9 NIVEAU / LEVEL I It s a briefcase. They re briefcases. Are they briefcases? Yes, they re briefcases. C est une mallette. Ce sont des mallettes. Est-ce que ce sont des mallettes? Oui, ce sont des mallettes. It s a desk. They re desks. Are they desks? Yes, they are desks. C est un bureau. Ce sont des bureaux. Est-ce que ce sont des bureaux? Oui, ce sont des bureaux. It s a light. They re lights. Are they lights? Yes, they re lights. C est une lumière. Ce sont des lumières. Est-ce que ce sont des lumières? Oui, ce sont des lumières. It s a door. They re doors. Are they doors? Yes, they are doors. C est une porte. Ce sont des portes. Est-ce que ce sont des portes? Oui, ce sont des portes. It s a window. They re windows. Are they windows? Yes, they re windows. C est une fenêtre. Ce sont des fenêtres. Est-ce que ce sont des fenêtres? Oui, ce sont des fenêtres. It s a man. They re men. Are they men? Yes, they re men. C est un homme. Ce sont des hommes. Est-ce que ce sont des hommes? Oui, ce sont des hommes. It s a woman. They re women. Are they women? Yes, they re women. C est une femme. Ce sont des femmes. Est-ce que ce sont des femmes? Oui, ce sont des femmes. It s a child. They re children. Are they children? Yes, they re children. C est un enfant. Ce sont des enfants. Est-ce que ce sont des enfants? Oui, ce sont des enfants. 8