G.I.D. GROUPE INTER- ACADÉMIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT

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2 G.I.D. GROUPE INTER- ACADÉMIQUE POUR LE DÉVELOPPEMENT

3 G.I.D. Le Groupe Inter-académique pour le Développement a été créé en 2006 à l initiative de l Académie des Sciences(A.Capron et F.Gros). André Capron en est le président depuis le 1er janvier Membres fondateurs: l'académie des sciences, l'académie des sciences morales et politiques, l'académie des technologies, l'académie nationale de médecine, l'académie d'agriculture de France, l'academia Nazionale dei Lincei pour l'italie et les Académies du Maroc et du Sénégal. Le GID a pour mission de promouvoir l'appropriation des sciences et des techniques par l'éducation comme un outil essentiel de développement économique, social et humain.

4 UN CARREFOUR d'initiatives de communication d'intégration sociétale du savoir

5 TROIS PRINCIPES FONDATEURS Indépendance et excellence des académies Vision interdisciplinaire et intégrée du développement Une démarche internationale permanente

6 LE GID EN ACTION : WHEP, un programme d'éducation des femmes à la santé ; des ateliers Sciences, Métiers, Sociétés (Rabat, Dakar, Bamako, etc) dans les domaines de la santé, de l'énergie, de l'économie, de l'eau, de la nutrition, des méthodes statistiques ; Avicenne, un groupe de réflexion sur le partage des savoirs et la formation ; un projet d'espace méditerranéen de la science avec : la création d'un réseau inter-académique EMAN et d'un programme scientifique PARMENIDES.

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8 FEMMES, SANTÉ & POUVOIR DE DÉCISION WHEP (whep.info) PROGRAMME D'ÉDUCATION À LA SANTÉ PAR LES FEMMES

9 A. CAPRON J. FRÖCHEN G. RIVEAU Académie des sciences de France

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11 Region of the Pilot Project Senegal River Basin North part of the valley bordering Mauritania 50 km MAURITANIA Richard Toll Podor District Gamadji Saré SENEGAL North part Senegal River Bakel Sahelian Climate Sedentarized Peuhls MALI St-Louis Senegal

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15 The WHEP web site An open door to WHEP activities for scientific exchanges and projects File Files Edition Edition Insertion Insert Formate Tools Tools Window _ D X On / Off

16 AVICENNE GROUPE DE RÉFLEXION EN STRATÉGIES ÉDUCATIVES

17 OBJECTIFS D'AVICENNE Avicenne, présidé par le Pr. Olivier Houdé, se propose de mettre en place un vecteur des sciences de l éducation et du développement. Il s agit de : promouvoir l'intégration de nouveaux savoirs cognitifs, anthropologiques et technologiques, en utilisant les nouveaux moyens de communication et de formation ; promouvoir la diffusion des connaissances et améliorer, à travers des stratégies éducatives appropriées, l intégration de ces connaissances dans leurs contextes socioculturels ; élaborer un document de synthèse qui renforcera la légitimité et l'efficacité des stratégies de formation souhaitables.

18 SCIENCES, MÉTIERS, SOCIÉTÉS ATELIERS, DÉVELOPPEMENT, CYCLES DE PERFECTIONNEMENT

19 SCIENCES, MÉTIERS, SOCIÉTÉS ateliers Serbie, juin 2007 : «Eau et environnement» ; Rabat, nov : «Énergies renouvelables» ; Dakar, Novembre 2009 : «Agriculture, alimentation et biotechnologies» ; Bamako, 2010 : «Économie de la santé».

20 E.M.A.N. EURO MEDITERRANEAN ACADEMIC NETWORK RÉSEAU INTERNATIONAL D'ACADÉMIES

21 EMAN : un réseau d'académies Albanie : Académie des sciences d'albanie Autorité palestinienne : PALAST (Palestinian Acad. for Science and Technology) Bosnie : Académie des Arts et Sciences de Bosnie & Herzégovine Chypre : Research Promotion Foundation, Cyprus Institute Croatie : Académie Croate des Arts et Sciences Égypte : Bibliotheca Alexandrina ; Academy of Scientific Research and Technology ; Institut d'egypte Espagne : Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales: France : Institut de France : Académie des sciences, Académie des sciences morales et politiques, Académie des Inscriptions et Belles Lettres ; Académie nationale de médecine, Académie d agriculture de France, Académie des technologies ; GID Grèce : Académie d Athènes Israël : Israel Acad. of Sciences and Humanities Italie : Accademia Nazionale dei Lincei Jordanie : Royal Scientific Society of Jordan Liban : Académie des sciences du Liban Malte : MCST (Malta Council for S. & T.) Maroc : Académie Hassan II des Sciences et Techniques Monaco : Institut Océanographique - Fondation Prince Albert I er Monténégro : Montenegrin Academy of Sciences and Arts Portugal : Academia das Ciencias de Lisboa Serbie : Serbian Academy of Sciences and Arts Slovénie : Slovenian Academy of Sciences and Arts Turquie : TÜBA (Türkiye Bilimler Akademisı) ; TÜBITAK (Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştirma Kurumu) comme observateurs

22 Académie des sciences du Liban Création en er symposium de l'asl Beyrouth, novembre 2009 : «Les sciences au Liban, défis actuels & orientations futures»

23 PARMENIDES PROGRAMME D'ACTION ESPACE MÉDITERRANÉEN DE LA SCIENCE

24 PROMOUVOIR ET RENFORCER L'IDENTITÉ SCIENTIFIQUE DE LA RÉGION MÉDITERRANÉENNE UTILISER LA SCIENCE COMME VECTEUR PERMANENT DU DÉVELOPPEMENT ET DU PROGRÈS SOCIAL ET ÉCONOMIQUE DÉVELOPPER L'EXCELLENCE DES CADRES SCIENTIFIQUES ET TECHNIQUES JOUER DANS L'ESPACE MÉDITERRANÉEN UN RÔLE ESSENTIEL DE PIVOT EN ANIMANT UN RÉSEAU SCIENTIFIQUE ET TECHNOLOGIQUE DE COLLABORATION ET D'ÉCHANGE

25 QUATRE PRIORITÉS : L'ENVIRONNEMENT, L'AGRICUL- TURE, LES RESSOURCES HALIEUTIQUES, LE CHANGEMENT CLIMATIQUE DANS LE CADRE DU DÉVELOPPEMENT DURABLE LA SANTÉ L EAU LA PRÉSERVATION DE LA DIVERSITÉ CULTURELLE ET BIOLOGIQUE

26 La 1 ère conférence scientifique méditerranéenne sur le développement durable agriculture, ressources halieutiques et changements climatiques a rassemblé plus de 130 représentants des communautés scientifiques de 23 pays et de 17 académies.

27 ROME, octobre 2009 La 2 ème conférence scientifique méditerranéenne sur la science et la santé dans les pays méditerranéens s'est déroulée en Italie, à l'accademia dei Lincei, du 12 au 14 octobre 2009

28 PROCHAINE CONFÉRENCE INTERNATIONALE DU GID : Alexandrie, Égypte, Bibliotheca Alexandrina, du 21 au 24 juin 2010 : «Richesses et diversités méditerranéennes, biologie et culture».

29 Le PORTAIL INTERNET du GID est actif depuis janvier

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31 TROIS PRINCIPES D'ACTION Adaptation Appropriation Intégration