J Q X. Séquence. Séance 1 LES SONS ET LES TONS DU CHINOIS

Transcription

1 Séance 1 LES SONS ET LES TONS DU CHINOIS Je vais réviser la prononciation des consonnes initiales J, Q et X. Je vais apprendre à lire du pinyin sur le site. J Q X J Q X POULET SEPT OUEST URGENT DRAPEAU NATTE CAPITALE CLAIR ÉTOILE Tu te souviens? Les couleurs des caractères indiquent leur couleur tonale. Bleu pour le premier ton, vert pour le deuxième ton, marron pour le troisième ton, rouge pour le quatrième ton et gris pour le ton neutre. Il est temps d aller faire les activités sur le site! 23 23

2 Séance 2 LE CHINOIS EN B.D. J apprends à poser la question «Est-ce que?». J apprends à dire où je vais. J apprends à demander où est quelqu un. Mais où est madame Gao? Observe Observe bien cette B.D. : en t aidant des dessins, peux-tu comprendre ce que se disent les différents personnages? Ensuite va sur ton site pour faire de nombreuses activités

3 Séance 3 LE CHINOIS EN VIDÉO Connaître quelques noms de lieux. Réviser les mots HIER, AUJOURD HUI et DEMAIN. Savoir poser une question avec la particule interrogative[ma] V idéo n o 1 Quel jour est-on? L homme demande à Xiaoyan quel jour de la semaine on est. Il s ensuit un petit échange. À toi de découvrir ce qu ils se disent! Vidéo n o 2 Nous allons au cybercafé Un homme rencontre le professeur Gao. Il lui demande où elle va avec son ami le professeur Wang. À toi de le découvrir! Essaie d imaginer par toi-même ce que ces personnes peuvent se dire. Puis ferme ton manuel et rends-toi sur ton site pour regarder et écouter ces deux vidéos. Tu auras aussi d autres activités à faire! 25 25

4 Séance 4 AU PAYS DES CARACTÈRES Je vais apprendre de nouveaux caractères en m informant sur leur histoire. Je vais apprendre à tracer ces caractères en respectant l ordre des traits. Les caractères du jour : VÉHICULE Il y a très longtemps ÉTUDIER APPRENDRE ÊTRE (quelque part) Aujourd hui À l origine, il s agit d un chariot vu d en haut. Puis on voit apparaître l axe et les différentes roues. Dans sa forme non simplifiée, ce caractère s écrit. Dans la forme ancienne, on distingue un enfant (en bas) et, au-dessus, des signes entourés par deux mains. Un enfant reçoit donc des signes transmis par deux mains : IL APPREND. Composé de deux éléments, une partie phonétique et l élément graphique de LA TERRE, ce caractère représentait un objet fiché dans la terre. Il a pris le sens de SE TROUVER (dans tel endroit). Observe bien et entraîne-toi une première fois en traçant le caractère VÉHICULE. Continue tes activités sur ton site! 26 26

5 Séance 5 À LA DÉCOUVERTE DE LA CHINE Je vais apprendre qu en Chine on ne parle pas que le mandarin. Je vais connaître les lointaines origines du dragon. SD IFF ÉR EN TS Les langues de la Chine CC EN T Mongol MA ND AARR IN AV EC DE SA Langues altaïques a Langues tibéto-birmanes DIALEC DIALE DIAL LECTES DU DU U SUD Thaï a Cantonais La langue chinoise que tu apprends est le mandarin. Ouvre ton recueil à la page 48 pour apprendre des choses concernant d autres langues parlées en Chine. Sur ton site, tu trouveras une activité à faire! Le mythe du dragon Regarde bien la couverture re de ton recueil de documents. Beau dragon n est-ce pas? Tu sais que la Chine est le «pays du dragon». Mais d où cela vient-il? Pourquoi le dragon est-il devenu l animal emblèmee is? de la Chine et des Chinois Dragon de cérémonie NRF Pictures / Fotolia Sur ton site, tu vas découvrir une histoire qui raconte le mythe du dragon. Écoute-la bien! Ensuite tu répondras à un questionnaire. 27 CH_cm2_Ma_S01_05cor.indd 27 23/12/08 12:09:03

6 Séance 6 UNE CHANSONWWW Je vais apprendre une petite chanson : «Les abeilles dans le jardin». Je vais apprendre les quatre points cardinaux. Je vais apprendre à dire dans quelle direction je vais. Je chante «Les abeilles dans le jardin» Dans le jardin Dans le jardin les fleurs éclosent. Petit ami, les abeilles arrivent. Bzzz, bzzz, bzzz, bzzz, bzzz, bzzz. Elles volent vers l Est, elles volent vers l Ouest. Bzzz, bzzz, bzzz, bzzz, bzzz, bzzz. Elles volent vers le Sud, elles volent vers le Nord. Regarde bien les caractères du texte de la chanson. En reconnais-tu quelques-uns? Amuse-toi à les repérer. Lis la traduction, puis va sur ton site où des activités t attendent