Spectacle «Copains, Copine!»

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1 ANIMATION INTERACTIVE POUR LES 3/12 ANS POUR UNE SENSIBILISATION AU TRI DES DECHETS Spectacle «Copains, Copine!» Vous et vos élèves allez découvrir un spectacle vivant interactif ; Pour le bon déroulement et la meilleure compréhension possible de la part des enfants, il vous est demandé une participation active (lumières / distribution et ramassage des sacs...) Merci de ne pas discuter pendant la représentation. Les enfants entreront dans la salle, déposeront leurs manteaux et leurs chaussures si elles sont mouillées. (Merci de prévoir les chaussons pour les pièces peu chauffées en hiver). Je viendrai à leur rencontre. Je fais observer le calme à ceux qui voudraient courir partout, ce n est pas un moment d amusement, c est un spectacle, un apprentissage ludique qui vient s accorder à votre enseignement. Merci de veiller en permanence à ce qu aucun enfant n aille vers le décor fixe ainsi que les câbles ou les enceintes. Seul le milieu de la salle est leur espace. Pour ce spectacle il n y a pas de chaises, les déplacements se font sans que vous n ayez à intervenir. Pour le jeu du tri les enfants ont chacun leur sac (appelé sac à trésor) ; Pour les groupes dépassant 30 enfants, je remercie d avance l instituteur (trice) qui voudra bien distribuer les sacs avec moi, et de s occuper du «ramassage» des sacs vides. Ce spectacle convient aussi bien que vous ayez ou non parlé du tri préalablement en classe. Pour les plus petits qui n auraient pas aborder la lettre et le son B, ils sont «impressionnants» et visualisent très bien les exemples montrés. Il m arrive également très souvent de faire appel à l un de vous pour gérer les lumières quand les interrupteurs sont trop loin du décor (nous le voyons ensemble sur place). J espère que l animation vous plaira et que vous aurez plaisir à en reparler en classe. Avec mes remerciements anticipés pour votre accueil et votre vigilance. En fin de spectacle, si j oublie de vous le remettre, venez me demander le Cd des chansons, il vous est offert et la fiche retour que vous devrez adresser directement au responsable du service qui vous a offert ce spectacle (SIRTOM Mme Gautier). Déroulement du spectacle Copains, Copine! au verso sophie@maitre-trieur-sauveteur.com

2 DEROULEMENT DU SPECTACLE Copains, Copine! Les 15 premières minutes sont une «entrée en matière» et l effet de surprise est souhaité : les enfants arrivent dans une salle, dont un coin est jonché de déchets. Il est même bienvenu de ne pas leur dévoilé le thème et l objectif du spectacle. Après la «formation du Maître-Trieur - Sauveteur». Il y a le «jeu» du tri. Ensuite vient la partie «interactive» qui permet aux enfants de «récolter» dans le sac préalablement distribué les déchets qui sont recyclables appelés «trésors» (c est le nom qu on lui donne dans l explication juste avant). Chaque enfant doit ramasser au minimum un emballage et un papier ou carton ; Merci de ne pas précipiter les choses mais d aider, si besoin, les enfants à sélectionner les déchets en fonction des explications données (emballage commençant par la lettre B /papier ou carton) si certains ont du mal ou n osent pas. A noter, il n y a qu une seule bouteille de verre qui sert d exemple, c est moi qui la dépose (près de moi) et qui la ramasse dès le départ du jeu, pour ne la faire «réapparaître» qu en fin d animation lors de la transformation des déchets (recyclage) dans certains cas. Les enfants ne manipulent donc aucun emballage en verre. Et puis nous continuons, comme si nous étions en «centre de tri» à «réidentifier» l emballage et vider le sac des divers déchets (trésors) pour les mettre dans le «bac» de la machine Trimalin. Bac de la bonne couleur selon ce que nous y mettons! Les enfants agissent, là encore, chacun pour eux, et tous en même temps, Quand ce jeu est terminé les enfants se rassoient. Vient le moment où nous transformons les «trésors» en «cadeaux» ; il est normal que l ambiance soit à l excitation et je n ai pas besoin du «silence» dans ce moment là, mais si vous sentez un débordement, merci d intervenir discrètement auprès des «trop agités». Ensuite les enfants se rassoient face au décor, car le «maître trieur sauveteur» va bientôt partir Je vous remets pour chacun, un cadeau + un diplôme, sur lequel ils inscriront leur nom et prénom en classe, ils colorieront également les «ronds» réservés aux codes couleurs du tri sur votre territoire. Ils garderont ainsi l explication et l emmèneront à la maison (c est parfois très utile aussi pour les parents!) Le spectacle terminé, nous nous asseyons ensemble, pour un «temps de parole» si vous le souhaitez et si nous avons le temps (parfois il y a 2 séances à la suite) afin que les enfants puissent posés quelques questions. Toutes les informations données pendant le spectacle sont exactes. Le but n est pas de leur «mentir» sur la machine Trimalin (les cadeaux étaient la avant est la question la plus demandée!) mais de leur permettre un «pont» entre la réalité et leur imaginaire pour qu ils comprennent exactement comment faire le tri et à quoi ça sert. Merci de votre compréhension et de votre accueil, A bientôt, heureuse de partager ce moment avec vous sophie@maitre-trieur-sauveteur.com

3 FICHE D INSCRIPTION POUR 1 ANIMATION Copains, Copine! par Maître Trieur Sauveteur Merci de renvoyer cette fiche complétée au SIRTOM par mail à mgautier@sirtom-brive.fr ou par courrier à SIRTOM - CS Avenue du 4 juillet BRIVE CEDEX Structure bénéficiaire du spectacle 1) Nom de l école :.... 2) Adresse exacte :... 3) Coordonnées de l école : - Téléphone :.. Mail :... 4) Horaires de l école : - Matin :.. - Après-midi :.... 5) Nom et fonction de la personne à contacter :.... Jour de décharge de la Directrice ou du Directeur : Téléphone portable si possible :.... 6) Lieu où se déroulera le spectacle (salle de motricité, salle de classe ) : La salle doit faire la pénombre et ne pas être traversée par les enfants durant le montage et le démontage 7) Nombre et niveau des élèves présents (attention à bien respecter un maximum de 60 enfants) : Nombre d élèves Niveau de la classe 8) Jour le plus favorable pour recevoir le spectacle (Sachant qu il faut qu une personne ouvre la salle 2h avant le début du spectacle pour le temps de montage) LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI En matinée Indiquez une date ou cochez vos préférences En après-midi sophie@maitre-trieur-sauveteur.com

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5 FICHE D INSCRIPTION POUR 1 SEANCE PEDAGOGIQUE par le CPIE de la Corrèze Merci de renvoyer cette fiche complétée au SIRTOM par mail à mgautier@sirtom-brive.fr ou par courrier à SIRTOM - CS Avenue du 4 juillet BRIVE CEDEX Structure bénéficiaire de la séance : 1) Nom de l école : 2) Adresse exacte : 3) Coordonnées de l école : - Téléphone :.. - Mail :. 4) Horaires de l école : - Matin : - Après-midi :... 5) Nom et fonction de la personne à contacter :.... Téléphone portable si possible :.. 6) Lieu où se déroulera la séance (salle de motricité, salle de classe ) : 7) Séance(s) avec un maximum de trente enfants par séance : Nombre d élèves Niveau de la classe Thème de l intitulé de la séance (cochez votre choix) «Achats futés» «Le juste Tri» «C est reparti pour un tour» 8) Jour le plus favorable pour recevoir la séance : LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI En matinée Indiquez une date ou cochez vos préférences En après-midi