PROGRAMME REGIONAL QUALIFIANT. Métiers de la production, de la diffusion et du développement de projets (Danse, Théâtre, Arts de la rue)

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1 PROGRAMME REGIONAL QUALIFIANT Métiers de la production, de la diffusion et du développement de projets Session 2015

2 PRESENTATION 1. L ARDEC LR Depuis 1996, l'ardec LR, Association Régionale pour le Développement des Entreprises Culturelles, accompagne, conseille et forme les acteurs de la vie associative culturelle et socioculturelle de la région Languedoc Roussillon. Forte de ses 275 adhérents répartis dans les différents secteurs du spectacle vivant, l'ardec LR occupe une place à la fois centrale et transversale. Elle joue un rôle de veille sociale lui permettant d'identifier les besoins et demandes du secteur et d'y répondre de façon réactive et adaptée. Véritable outil technique, elle garantit aux structures associatives une conformité vis à vis des réglementations en vigueur via notre service paye et une lisibilité financière aux équipes de production et aux partenaires qui les soutiennent grâce à notre accompagnement en gestion. Nous développons également des dispositifs d'accompagnement spécifiques centrés sur les problématiques de la structuration professionnelle des entreprises du spectacle vivant. Pour ces actions, nous mobilisons des compétences croisées en phase avec les réalités économiques et les difficultés croissantes rencontrées par les équipes professionnelles de production. La professionnalisation et la sécurisation des parcours professionnels des salariés du secteur culturel font aussi partie de nos missions prioritaires. Nous proposons un catalogue de formations modulaires autour de la production/diffusion, la gestion, la règlementation, la communication et du développement de projets culturels mais aussi des formations à l attention des «nouveaux entrants» dans le cadre du P.R.Q. Pour mener à bien ses missions, l ARDEC LR est aidée et soutenue depuis 1999 par la Région Languedoc Roussillon, la Direction Régionale des Affaires Culturelles Languedoc Roussillon, la Ville de Montpellier, le Conseil Général de l Hérault et le F.E.D.E.R. l Europe s engage en Languedoc-Roussillon. 2

3 2. L'action "Métiers de la production de la diffusion et du développement de projet " Depuis 1999, l ARDEC LR met en place dans le cadre du Programme Régional Qualifiant (PRQ) des actions de formation autour des métiers «Administrateur d entreprises culturelles» permettant à chaque stagiaire d élaborer ou d étoffer une identité professionnelle participant à la consolidation et à la sécurisation de son parcours professionnel. Dans un contexte ou les structures de production manquent cruellement de perspectives de diffusion, la formation de professionnels en charge de ces fonctions au sein des équipes de production s'avère primordiale pour le secteur. Nous avons pu constater lors de nos dispositifs d'accompagnement que les stratégies de développement d une structure de production sont constituées aujourd'hui d un ensemble de facteurs en interaction (formulation du projet, relation aux réseaux, communication, organisation, etc.). L exercice efficace des métiers de diffusion et de développement, dans un secteur très concurrentiel, demande donc des compétences croisées. Nous nous sommes appuyés sur cette expertise capitalisée autour de l'amélioration des stratégies de développement pour construire l'articulation pédagogique de cette action. Chaque champ artistique nécessitant des stratégies de développement spécifiques, cette formation est centrée sur les disciplines de la danse, du théâtre et des arts de la rue. Cette formation se déroulera du 27 avril au 05 novembre 2015, et s articule autour de périodes en centre de formation (350 heures) et de stages en entreprise (315 heures). A l issue de la formation vous serez en mesure de : - Définir une stratégie de diffusion des projets avec la direction artistique. - Cibler et appréhender les partenaires (diffuseurs, financeurs, institutions...) - Adapter les techniques de prospection et de négociation pour le développement des projets. - Définir des axes et supports de communication efficaces autour des projets. - Organiser son travail pour une meilleure efficacité professionnelle et personnelle 3

4 STAGE ET VALIDATION Cette formation alterne deux périodes en centre de formation et trois périodes de stage en entreprise. Nos modules sont organisés en trois familles : - Esthétiques, réseaux et politiques culturelles - Organisation et stratégies - Communication et web 2.0 Vous devrez lors de chaque période de stage pratique traiter et mettre en application les différents apports en connaissance vus lors de vos périodes théoriques. L'idée directrice sera d'effectuer un diagnostic de votre entreprise sur sa stratégie de diffusion et de développement, de mettre en avant les points forts et les difficultés et d'apporter des préconisations. Ces travaux donneront lieu à la production par chaque stagiaire d un rapport de stage dans lequel vous mettrez en lien les apports en connaissances acquises lors des périodes de cours avec la réalité de terrain de la structure qui vous accueille en tant que stagiaire. Votre capacité d analyse et l acquisition des savoirs dispensés lors du cursus constitueront le corps de votre rapport de stage que vous soutiendrez ensuite devant un jury composé de professionnels du secteur à l issue de la formation. Vous serez accompagnés tout au long de la formation par l équipe pédagogique de l ARDEC LR lors de temps de régulation collectifs et individuels. Pré-requis : - Expérience professionnelle ou amateur minimum dans le secteur culturel ou dans un champ d activités qui permette des transferts de compétences. - Une connaissance ou une sensibilité avérée au monde des arts et du spectacle. - Avoir un intérêt pour la diffusion et la vente de spectacles vivants (Danse, théâtre, arts de la rue). Modalités de recrutement : Dossier de candidature disponible après un entretien préalable de positionnement avec notre service formation (formation@ardeclr.org // ) et à remettre avant le 20 mars Merci de prendre rendez-vous avec nos services. Les candidats retenus sur dossier passeront un entretien individuel devant un jury composé des membres de l'équipe pédagogique (6 et 7 avril 2015). 4

5 PROGRAMME Attention, certains intervenants sont susceptibles d être modifiés. 5

6 Informations et suivi stagiaires (35 heures) Réunions de lancement de la formation et de méthodologie (14 heures) - Informations générales, présentation du groupe, déroulé pédagogique et méthodologie des travaux pratiques/rapport de stage. - Réunion collective avec vos tuteurs de stage. Temps de régulation, suivi des stagiaires, et méthodologie pour les travaux pratiques et rapports de stage (21 heures) Modules esthétiques, réseaux et politiques culturelles (112 heures) Histoire de la danse et démarche artistique contemporaine (14 heures) Geneviève VINCENT Ecrivain, conférencière, consultante en montage de projets culturels - Marseille Objectif de la formation : - Identifier les différents courants marquants de la danse moderne puis contemporaine, ses chorégraphes et leurs œuvres - Affiner son regard, enrichir sa lecture et sa compréhension des œuvres chorégraphiques - Appréhender le paysage actuel de la création chorégraphique au travers des programmations artistiques des théâtres et festivals Histoire du théâtre et démarche artistique contemporaine (14 heures) Marielle PELISSERO - Chargée de cours en Arts de la Scène /Théâtre et responsable pédagogique de la filière scénographie à Aix-Marseille Université Objectif de la formation : - Traverser l histoire des formes théâtrales pour la compréhension des œuvres dramaturgiques - Appréhender et distinguer les formes traditionnelles et contemporaines - Identifier les liens entre théâtre et société ou «comprendre le monde pour faire du théâtre» - Resituer des œuvres et s initier à l analyse critique. 6

7 Les esthétiques contemporaines des arts dans l espace public (7 heures) Frédéric MICHELET - Directeur artistique de la compagnie CIA, administrateur pour les Arts de la Rue à la SACD - Montpellier - Repérer les différentes formes, styles et esthétiques des arts de la rue - Identifier les références historiques et artistiques des arts dans l espace public - Appréhender les contextes de programmation, qu ils soient urbains ou non - Mettre à jour les enjeux de programmation artistique dans l espace public en 2014 Culture et partenaires publics (28 heures) Geneviève VINCENT Ecrivain, conférencière, consultante en montage de projets culturels - Marseille - Comprendre le fonctionnement des collectivités publiques. - Percevoir les enjeux. - Identifier les points de recoupement entre logiques institutionnelles et logiques du projet. Construire son regard et se positionner face à un spectacle (14 heures) Geneviève VINCENT Ecrivain, conférencière, consultante en montage de projets culturels - Marseille Denis FORGERON accompagnateur de projets artistiques dans le spectacle vivant, formateur et consultant sur les dispositifs d'accompagnement pour l'ardec (DA TPE SV, DLA) - Sortir de la simple question du goût pour objectiver ce à quoi l on assiste - Subjectivité / Objectivité : mobiliser ses capacités critiques - Travailler sa propre grille de lecture face à une œuvre du spectacle vivant - Mettre en perspective le spectacle vu avec les différents enjeux des pratiques artistiques 7

8 Les réseaux de diffusion en France (21 heures) Intervenants : Christian MEYER (Directeur de production - Le Carrefour des Abeilles - Marseille) + Intervention de chargé(e) de diffusion - Identifier les réseaux de diffusion (privés et institutionnels). - Comprendre les logiques respectives des différents types de diffuseurs. Développer ses projets à l international : méthodologie et outils (14 heures) Anne-Cécile SIBUE-BIRKELAND - Consultante, formatrice. Co-directrice du Bureau Cassiopée- Paris (FR) & directrice de Cassiopée Office-Bergen (NO). - Identifier les possibilités de développement à l international en fonction du projet et des activités de la compagnie - Acquérir une méthodologie pour mettre en œuvre une stratégie de développement à l international - Développer sa connaissance des réseaux internationaux et connaître les dispositifs de soutien - Négocier les contrats à l international : impacts et points de vigilance Modules organisation et stratégies (105 heures) Argumenter et négocier pour la vente d'un spectacle (35 heures) Intervenants : Christian MEYER (Directeur de production - Le Carrefour des Abeilles - Marseille) + Intervention de chargé(e) de diffusion - Positionner le métier et l activité de diffusion dans la chaîne du spectacle - Développer une argumentation adaptée à l interlocuteur - Apprécier le champ du négociable - Optimiser la négociation avec les diffuseurs 8

9 Organisation du travail et stratégies de diffusion : suivre les étapes clés (35 heures) Intervenants : Christian MEYER (Directeur de production - Le Carrefour des Abeilles - Marseille) + Intervention de chargé(e) de diffusion - Comprendre le positionnement du chargé de diffusion - Maitriser les outils d'organisation du travail - Améliorer son efficacité personnelle Elaborer et gérer le budget d une production (14 heures) Gilles ALBALAT Directeur de l ARDEC LR- Montpellier - Acquérir une méthodologie pour mettre en place une gestion budgétaire efficace des projets - Elaborer des tableaux de bord et des indicateurs pour améliorer le suivi des productions. - Prendre les décisions stratégiques et opérationnelles adéquates pour limiter les risques de déséquilibres budgétaires. Les contrats de diffusion dans le spectacle vivant (14 heures) Emmanuel BRACONNIER Directeur adjoint Maison de la Poésie - Paris - Maîtriser le cadre juridique et réglementaire applicable aux contrats de diffusion. - Identifier les différentes catégories de contrat et leur spécificité. - Adapter les contenus aux différentes situations rencontrées. 9

10 Comprendre et rédiger une fiche technique (7 heures) Cyril KLEIN - Directeur technique Objectif de la formation : - pratiquer le vocabulaire technique à bon escient - comprendre le fonctionnement et l organisation technique d un spectacle - appréhender globalement les caractéristiques techniques d un lieu de spectacle - argumenter les conditions techniques de base d un spectacle Modules Communication / Web 2.0 (154 heures) Travailler la formulation de sa démarche artistique : affiner et valoriser sa singularité pour mieux la partager (28 heures) Frédéric KAHN - Correspondant régional de la revue Mouvement, co-auteur de nombreux ouvrages sur les liens que tissent les champs artistiques et culturels avec les territoires sociaux, économiques et urbains - Acquérir une méthodologie pour travailler la formulation de manière précise et sensible - Favoriser le partage et la compréhension des enjeux artistiques avec l'équipe et ses interlocuteurs - Elaborer des matériaux rédactionnels pertinents en valorisant la cohérence du parcours Elaborer et organiser sa stratégie de communication (21 heures) Agnès WANDERSCHEID - Consultante et formatrice en management culturel et événementiel pour Le Carrefour des Abeilles - Acquérir une méthode de réflexion et d analyse pour créer des documents de communication adaptés à ses projets - Organiser une stratégie globale de communication, de la conception à la diffusion des supports - Déterminer, concevoir et réaliser des supports pertinents (supports traditionnels et outils multimédias) - Savoir communiquer avec les médias 10

11 Construire une base de données pour renforcer ses stratégies de diffusion (21 heures) Agnès WANDERSCHEID - Consultante et formatrice en management culturel et événementiel pour Le Carrefour des Abeilles - Acquérir une méthodologie pour mettre en place une base de données efficace - Structurer sa base de données pour la diffusion de spectacles - Bâtir une stratégie de référencement pour une utilisation optimale Créer et gérer un site web/blog avec Wordpress (28 heures) Laurent CONGRAS - Directeur de la société multimédia L-Conseil, formateur et consultant sur les projets de conception et de réalisation multimédia - Montpellier - Réaliser, configurer et assurer la maintenance d un site web élémentaire - Utiliser un éditeur HTML pour créer des pages web - Publier le site réalisé sur le web - Réaliser des tâches simples de mises à jour et d administration - Créer des éléments interactifs sur le site : courrier électronique / téléchargements / liens externes Réussir et évaluer les campagnes (14 heures) Laurent CONGRAS - Directeur de la société multimédia L-Conseil, formateur et consultant sur les projets de conception et de réalisation multimédia - Montpellier - Être capable de maîtriser les facteurs clés de succès d'un ing - Planifier et mettre en œuvre des campagnes d' s pour promouvoir ses projets - Analyser et améliorer la performance de ses campagnes 11

12 Maitriser les réseaux sociaux sur Internet (14 heures) David DELON - Informaticien spécialiste des logiciels libres. Formateur, conseils en conduite et gestion des projets informatiques - Comprendre les technologies Web 2.0 et mesurer les enjeux de ces nouveaux usages - Articuler l utilisation des nouveaux médias aux outils traditionnels - Savoir exploiter les potentialités des outils en ligne - Construire une identité numérique et gérer sa réputation en ligne (ou e-réputation) - Animer son réseau social en fonction de sa stratégie de communication Concevoir et administrer une Newsletter (28 heures) Rémi MALAVAL - Infographiste, webdesigner et formateur PAO & Multimédia au sein de la société PostScriptum.net. - Intégrer un nouvel outil à votre stratégie de communication - Connaître les principes de mise en page graphique - Connaître les règles de mise en page et maîtriser la réalisation sur un éditeur HTML - Optimiser la gestion de vos abonnements et de vos envois groupés 12

13 Formation labélisée Nos partenaires : ARDEC Languedoc-Roussillon 42, rue Adam de Craponne Montpellier // // formation@ardeclr.org // 13