Certificat en biotechnologie

Dimension: px

Commencer à balayer dès la page:

Download "Certificat en biotechnologie"

Jean-Bernard Fortier
il y a 7 ans
Total affichages :

1 I Certificat en biotechnologie Plan de cours Stage en biotechnologie MCB crédits Trimestre : Été 2011 Responsable : Luc Gadbois Marie-Eve Janelle

2 Plan de cours 2 1. RENSEIGNEMENTS GÉNÉRAUX Titre du cours : Stage en biotechnologie Programme: Certificat en biotechnologie No du cours : MCB-3700 Pondération : 5 crédits Organisation de l'horaire : Quelques rencontres avec l enseignant responsable ont lieu au début de la session. Le stage lui-même est d'une durée de 30 jours ouvrables. Nom de l enseignant Local Numéro de téléphone Luc Gadbois A-300A p Marie-Eve Janelle A-300A p Adresse électronique luc.gadbois@clevislauzon.qc.ca marie-eve.janelle@clevislauzon.qc.ca Ressources disponibles : Le stage a lieu à l'extérieur des locaux du Collège. L'étudiant est couvert en matière de responsabilité civile par la police d'assurances générales de l'université. L étudiant qui effectue un stage non rémunéré dans une entreprise est considéré comme étant un travailleur à l'institut où il poursuit ses études (en l'occurrence l'université Laval). Matériel requis : L étudiant est responsable de son transport et de son logement pendant la durée du stage. Il doit avoir en sa possession un cahier de laboratoire qui sert de carnet de stage. Le matériel de sécurité requis par le milieu (sarrau, lunettes, etc.) peut être à la charge de l étudiant.

3 3 2. BUTS DU COURS Ce cours terminal constitue en quelque sorte un projet visant l'intégration la plus complète possible des notions acquises durant le programme de Certificat en biotechnologie. Il vise à initier l étudiant aux réalités du marché du travail. De ce point de vue, le stagiaire participera activement aux activités diverses de l'entreprise ou du laboratoire qui le reçoit. L étudiant travaillant sous la supervision d'une personne est autonome dans la réalisation de ses tâches et est prêt à endosser des responsabilités comme technologue de début de carrière. 3. OBJECTIFS DU COURS Permettre au stagiaire de se familiariser avec les entreprises ou centres de recherche oeuvrant dans le domaine des biotechnologies. Renseigner le stagiaire sur les nouvelles techniques et méthodes ainsi que sur certains appareils et instruments plus spécifiques. Étudier l organisation d un laboratoire. Permettre au stagiaire de vérifier son degré de dextérité manuelle de même que la valeur de son jugement. Développer l esprit de collaboration et d initiative de même que le sens des responsabilités. Donner l occasion de s initier aux recherches bibliographiques en rapport avec le sujet de stage. Permettre au stagiaire de tenir un carnet de stage et, à partir de ce carnet, de rédiger un rapport de stage dans un français correct. 4. ADMISSIBILITÉ AU STAGE L étudiant doit avoir complété et réussi tous les autres cours du certificat pour pouvoir effectuer le stage; il doit donc avoir accumulé 27 crédits.

4 4 5. MÉTHODES PÉDAGOGIQUES À partir des besoins définis par les futurs stagiaires, l enseignant responsable des stages prépare une liste des endroits disponibles. Puis, en fonction de leurs propres objectifs de stage, les étudiants seront assignés à un lieu de stage par l enseignant. L étudiant peut lui-même suggérer un lieu de stage, s'il est conforme aux critères de base, en autant que l enseignant l'approuve. Le stage doit s effectuer dans des lieux qui correspondent à un champ d'orientation du programme et touchant particulièrement les secteurs de la biopharmaceutique, du biomédical, de l agroalimentaire ou de l environnement. Le stagiaire sera appelé à participer à un travail ou un projet spécifique ou à s intégrer aux activités régulières du lieu de stage. Le stage peut se dérouler dans un contexte de recherche et développement ou d analyse et/ou contrôle de la qualité. Avant le début du stage, l étudiant doit rencontrer la personne-ressource qui le supervisera dans son milieu de travail. 6. CONTENU A. Avant la tenue du stage : Responsabilités de l enseignant : Recherche des lieux de stage (voir annexe B). Assignation d'un lieu de stage. Responsabilités de l étudiant : Formulation par l étudiant de ses objectifs de formation en stage. Reformulation des objectifs, au besoin, en fonction du lieu de stage assigné. Rencontre avec la personne-ressource au lieu de stage. B. Pendant le stage : Prise de connaissance du fonctionnement général d'un laboratoire. Réalisation de tâches confiées aux stagiaires. Initiation aux analyses courantes et aux techniques spéciales des différents laboratoires. Utilisation de divers appareils, en particulier d'appareils non disponibles au Cégep de Lévis-Lauzon. Participation à des tâches complexes impossibles à accomplir dans le cadre des cours. Tenue d'un carnet de stage informant l enseignant de l'horaire, des méthodes et des techniques utilisées et des contacts établis avec les personnes qui supervisent l étudiant au lieu de stage.

5 C. Après le stage : 5 Présentation du carnet de stage au superviseur pour fins de correction. Rédaction du rapport de stage. Rédaction d un rapport d évaluation du stage (retour sur le stage). 7. ÉVALUATION 1. Le stagiaire sera évalué conjointement par les parties intéressées soit le responsable du lieu de stage et l enseignant. 2. La personne ressource du lieu de stage recevra un questionnaire auquel elle devra répondre afin d'évaluer le travail, le carnet de stage ainsi que le comportement en stage de l étudiant stagiaire. 3. L étudiant devra rédiger et remettre un rapport de stage à double interligne et en deux exemplaires dont une copie sera remise au superviseur et une copie à l enseignant responsable. Annexé à ce rapport, l étudiant devra également produire une évaluation de son stage (retour sur le stage). Cette évaluation ne sera transmise qu à l enseignant responsable. L étudiant dispose d'une semaine après la fin du stage pour remettre les rapports. Dépassé ce délai, une pénalité de 10 % par jour de retard sera appliquée. 4. En vertu de l article 152 du Règlement des études de l Université Laval, la qualité du français peut constituer l un des éléments d évaluation. En conséquence, pour ce cours, un maximum de 10% pourra être retranché sur toute évaluation dont la qualité n est pas adéquate. 5. La note finale sera attribuée selon la pondération suivante : Travail dans le lieu de stage et carnet de stage 50 points (Évaluation faite par le superviseur) Rapport de stage 50 points (Évaluation faite par l enseignant responsable)

6 6 Les cotes A + à E seront attribuées de la façon suivante : 8. MÉDIAGRAPHIE A % C % A 90-94% C 70-73% A % C % B % D % B 80-82% D 50-59% B % E <50% (échec) BOISCLAIR, Gilles, Jocelyne PAGÉ, Guide des sciences expérimentales, 3 e édition, Montréal, Éditions du Renouveau Pédagogique, 2004, 228 p. DIONNE, Bernard. Pour réussir, guide méthodologique pour les études et la recherche, 5 e édition, Montréal, Éditions Beauchemin, 2008, 254 p.

Documents pareils

Techniques de l informatique 420.AC. DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques

Plan de cours Techniques de l informatique 420.AC DEC intensif en informatique, option gestion de réseaux informatiques 420-691-MA Stage en entreprise Site du stage en entreprise : http://stages.cmaisonneuve.qc.ca/evaluation/1748/