Découverte de l ESSS. Carnet de bord N 2. Ateliers. Je crée un quizz Une leçon de la nature Les types d entreprise

Transcription

1 Carnet de bord N 2 Découverte de l ESSS Le Planning Etape 2 Découvrir l ESS Séance 1 CDB 2 Organisation Séance 2 Réalisation du travail Séance 3 Exposé oral Séance4 Bilan Ateliers Organisation Je crée un quizz Une leçon de la nature Les types d entreprise Etape 2 Séance 1 L élève Le groupe Fiche pratique N 3 Je prépare un exposé Fiche de synthèse 1 PFEG Fiche de synthèse 1 Géo/EMS Objectifs Séance 2 Découvrir l ESS et ses spécificités Présente l oral Introduire aux différentes formes d entreprendre, parmi lesquelles l ESS Séance 5 Sensibiliser aux valeurs de l ESS Séance 6 S autoévalue Construit la synthèse Répond au quizz Rend le travail au professeur Découvrir et vivre les grands principes de l ESS Présenter mon travail collectif à l oral Page 1 de 14

2 Atelier 1 Je crée un quizz Qu est ce que l ESS? Instructions Vous devez recueillir des informations sur l ESS et comprendre cette notion. Pour cela, vous pouvez visionner des vidéos postées sur la plateforme et consulter des documents en ligne. Votre mission collective consiste à créer un jeu sous forme de quizz sur Agora. Vous devez ensuite vous répartir les tâches : - Le créateur des règles du jeu : vous devez prévoir le bareme et les règles du jeu du quizz - Le Porte parole et le gardien du temps : vous devez expliquer à l ensemble de la classe le jeu et faire en sorte que votre équipe finisse dans le temps imparti - Le concepteur des questions et des réponses : vous devez rédiger les 5 questions et les 5 réponses Le créateur du quizz : vous devez préparer et saisir le quizz sur : 0&type=exam&language=fr Copier le lien sur Atrium A la fin de l atelier, les équipes testerons les quizz des autres équipes et évalurons les jeux. Tableau de répartition des tâches Tâches Elèves Evaluation du quizz du groupe N Précisions Difficulté Rédaction Réponse Global Page 2 de 14

3 Atelier 2 Une leçon de nature Lire le teste suivant : Page 3 de 14

4 Collectivement Les éléments qui ont fait consensus sont synthétisés dans une simple phrase servant de slogan du projet ESS. Page 4 de 14

5 Atelier 3 A l aide de recherches sur internet, compléter le tableau de comparaison suivant. Page 5 de 14

6 Fiche Pratique 3 : Préparation de l oral Page 6 de 14

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9 Fiche SYNTHESE PFEG 1 Réponde aux 5 questions suivantes en cherchant la définition des mots correspondant et en les utilisant dans votre réponse en une ou deux phrases. 1) Quels acteurs créent la richesse? 1. Les acteurs de l économie La rareté des biens économiques Les opérations économiques Réponse ; 2) Quelles sont les relations entre les acteurs économiques? Échange Circuit économique Réponse ; 3) Qu est-ce qu une entreprise? Parties prenantes 2. Les décisions de l entreprise Entrepreneur Marché Réponse ; 4) Quelle place pour l individu dans l'entreprise? Compétences, Rémunération Contrat de travail Réponse ; Page 9 de 14

10 3 Nouveaux enjeux économiques 5) Développement durable : contrainte ou opportunité pour l'entreprise? Incitations Rupture Technologique Choix sous contrainte Réponse ; Quizz PFEG Pistes pour dépasser ses objectifs Découverte de l entrepreneuriat : Page 10 de 14

11 Fiche SYNTHESE Géo/EMC 1 Quizz Géo/EMC Pistes pour dépasser ses objectifs Page 11 de 14

12 Autoévaluation Evaluation de l atteinte des objectifspersonnels De travail De temps Dépassementd objectif Evaluation de l atteinte des objectifs du groupe Evaluation des connaissances PFEG Synthèse de connaissances / 10 Résultat quizz / 10 Evaluation des connaissances HG et EMC Synthèse de connaissances / 10 Résultat quizz / 10 Page 12 de 14

13 J autoévalue mes compétences Humaines : «Esprit d entreprendre» J entoure les réponses qui me correspondent le mieux J ai confiance en moi Je suis autonome J ai du leadership Je travaille en équipe J ai le sens de l effort Je suis volontaire et déterminé Je fais preuve d ouverture J exprime mon point de vue, même quand les autres ne sont pas d accord Je sais reconnaîtree mes forces et mes faiblesses J accepte les échecs et en tire des leçons J accepte d essayer à nouveau une chose que je n ai pas réussie la première fois Je suis capable de m organiser seul Je prends des décisions et en assume la pleine responsabilité Je décide sans avoir besoin de supervision Je suis capable de trouver des solutions. Je suis capable de guider Je suis capable de fédérer une équipe vers l atteinte d un objectif Je suis reconnu pour ma capacité à diriger et à guider J impulse une dynamique Je coopère et/ou collabore avec les autres dans le respect mutuel Je prends en considération l opinion des différents membres d une équipe J apporter ses idées à un projet de groupe J accepte les critiques constructives Je cherche à dépasser mes limites Je relève un défi Je fais preuve de constance et de ténacité afin de mener à terme un projet J accepte un volume de travail important Je suis capable de surmonter les obstacles J inscris mon action dans la durée, la mène à terme Je ne fuis pas les difficultés Je démontre de la flexibilité et de la souplesse face aux changements Je suis curieux et cherche à comprendre le monde qui m entoure Je suis en veille permanente Je suis créatif et/ou visionnaire Je suis innovant J additionne les Et je lis le résultatcorrespondant Entre 1 et 5 J ai du potentiel Entre 6 et 13 Mon profil est prometteur Entre 14 et 22 Mes competences sont solides + de 22 J ai tout d un entrepreneur J ai un esprit d entreprendre En éveil Junior Expert Champion Page 13 de 14

14 PROF Page 14 de 14