Tel: Fax: FICHE ACTEUR

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1 AGENCE NATIONALE DE LUTTE CONTRE L'ILLETTRISME FRATE FORMATION CONSEIL 83, rue de Dole, 25000, BESANCON, Bourgogne - Franche-Comté contact@frateformation.net Tel: Fax: FICHE ACTEUR PRÉSIDENT: Maurice THIRIET DIRECTEUR: Hervé BAULARD RÉFÉRENT ILLETTRISME: Catherine OLLIER FRATE Formation Conseil est un organisme de formation associatif loi 1901 créé en D'abord implanté en Franche-Comté, notre organisme est implanté aujurd'hui sur 3 autres régions : Rhône Alpes, Bourgogne et Alsace. Un organisme aux compétences multiples : orientation professionnelle, élaboration de parcours vers l'emploi, la formation aux écrits professionnels, la sécurité des biens et des personnes, l'informatique et la bureautique...notre organisme dès son origine a travaillé à aider les personnes à maîtriser la langue française qu'il s'agisse de migrants (primo ou installés en France depuis de nombreuses années ), de personnes scolarisées en France mais ne maîtrisant pas les fondamentaux, qu'il s'agisse de demandeurs d'emploi ou de salariés; c'est ainsi qu'aujourd'hui nous travaillons avec l'ofii (CAI et HCAI) la DIRECCTE pour Compétences Clés, les OPCA de la propreté et de l'agro alimentaire, le CNFPT et des collectivités territoriales pour ce qui concerne les salariés ; Pôle Emploi pour ne citer que nos plus importants commanditaires. Concernant particulièrement les compétences clés et les salariés, nous réalisons des actions " positionnement -orientaiton" qui s'appuient sur le degré d'acquisition des savoirs et savoirs faire des salariés selon les 4 degrés du cadre de référence de l'anlci afin d'orienter les salariés sur des actions " Développer les savoirs et les compétences de base " ou sur des actions "Remise à niveau". Concernant les OPCA nous menons des actions à partir de méthodologies spécifiques telles que "compétences clés en main " qui débouche sur le certificat MCCP concernant les métiers de la propreté. Nous travaillons avec des équipes de formateurs professionnels, salariés. FICHE QUALITÉ EFFECTIF DE L'ORGANISME 48 MOBILITÉ NATIONALE

2 EXPÉRIENCE DE L ORGANISME NOTRE EXPÉRIENCE DANS LE DOMAINE DE LA FORMATION DE BASE DANS LES ENTREPRISES -prestataires opcalim et opcali pour des actions de maitrise de savoirs fondamentaux-actions de FLE pour salariés étrangers-préparation au code de la route pour salariés ne maitrisant pas les savoirs fondamentaux-action socle pour salariés en formation fongecif NOS RÉFÉRENCES DE PRESTATIONS (PROGRAMMES, CLIENTS, BÉNÉFICIAIRES, SECTEURS PROFESSIONNELS, ETC) BELSaucisses AMIOTTEPMTCA2MIMICHELINLACTALISMORTEAU SAUCISSESENETTHOM SERVICES propreté agroalimentaire métallurgie LES DOMAINES TECHNIQUES ET MÉTIERS SUR LESQUELS NOTRE ORGANISME EST DÉJÀ INTERVENU propreté agroalimentaire métallurgie LE NOMBRE DE FORMATEURS PERMANENTS (EN CONTRAT À DURÉE INDÉTERMINÉE) QUI TRAVAILLENT SUR LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D ILLETTRISME 16 LES COMPÉTENCES MINIMALES REQUISES DE NOS INTERVENANTS Master FLE/FLIlicence science de l'éducation et du langageformation ARLdémarche dialogue ANALYSE DES BESOINS DE L ENTREPRISE ET DES SALARIÉS UTILISATION DE MODULES DE FORMATION PRÉ CONSTRUITS OU FIGURANT SUR CATALOGUE ne souhaite pas répondre

3 NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE RECUEIL DES ATTENTES DES ENTREPRISES CLIENTES réunion de définition d'objectifs avec le responsable pédagogique, le formateur référent et les encadrants de l'entreprise NOTRE UTILISATION DU RÉFÉRENTIEL DES COMPÉTENCES CLÉS EN SITUATION PROFESSIONNELLE (RCCSP), EN PARTICULIER POUR DÉTERMINER LES OBJECTIFS DE LA FORMATION ET LES DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES oui NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR RÉALISER UN DIAGNOSTIC FONCTIONNEL DE L ILLETTRISME EN ENTREPRISE (QUI RÉALISE CE DIAGNOSTIC ET SOUS QUELLE FORME EST-IL RESTITUÉ?) / NOS OUTILS ET MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ASSURER LE POSITIONNEMENT DES SALARIÉS STAGIAIRES nous avons construit nos propres outils de positionnement sur la base des référentiels cecr et rccsp (grille d'entretien, tests et grilles de synthèse) NOS FORMATEURS SONT-ILS EN RELATION DIRECTE AVEC L ENTREPRISE? DÉROULEMENT DE LA FORMATION AVONS-NOUS LA POSSIBILITÉ D INTERVENIR DIRECTEMENT AU SEIN DE L ENTREPRISE POUR DISPENSER LA FORMATION? oui

4 NOS MOYENS MIS EN ŒUVRE POUR ARTICULER LES PROGRESSIONS PÉDAGOGIQUES AVEC LES SITUATIONS PROFESSIONNELLES VÉCUES PAR LES SALARIÉS réunions et échanges en cours de formation avec l'entreprise et le N+1retour d'exercices en essai par le salarié MODALITÉS QUI NOUS PERMETTENT D ASSURER LA CONTINUITÉ ENTRE LA FORMATION ET L ENCADREMENT DE L ENTREPRISE / LES DISPOSITIFS ET SUPPORTS SPÉCIFIQUES QUE NOUS UTILISONS EN FORMATION / LES PRINCIPAUX DOMAINES DE COMPÉTENCES À ACQUÉRIR PAR LES STAGIAIRES QUI FIGURENT DANS LES CONTENUS DE NOS FORMATIONS DE BASE savoirs de base /lecture, écritureraisonnement logiquemathématiques, calculs, arithmétiquefle NOS MODALITÉS D ÉLABORATION DE RAPPORTS D ÉTAPE À L ENTREPRISE ET AUX STAGIAIRES NOS MODALITÉS D ÉVALUATION FINALE DES ACQUIS DE LA FORMATION AU REGARD DU POSITIONNEMENT test de fin de formation permettant d'apprécier les progrès, grille de synthèse, bilan qualitatif, retour au stagiaire puis au N+1

5 RÉSEAU ET PARTENARIAT AVONS-NOUS DÉJÀ INSCRIT NOTRE ACTION DANS UN DISPOSITIF DE BRANCHE PROFESSIONNELLE OU INTERPROFESSIONNELLE DANS LES TROIS DERNIÈRES ANNÉES? LE(S)QUEL(S)? OPCALIM OPCALIA FONGECIF SOMMES-NOUS INSCRIT DANS UN DISPOSITIF DE MUTUALISATION DES RESSOURCES ET SUPPORTS D APPRENTISSAGE? AVONS-NOUS MIS EN PLACE UN DISPOSITIF DE CAPITALISATION DES OUTILS ET/OU D ÉCHANGES DE BONNES PRATIQUES EN INTERNE? Recif (MSF, MCCP)nous avons aussi notre propre plateforme d'échange et partage d'informations, expériences et exercices AVONS-NOUS ORGANISÉ OU PARTICIPÉ À DES ACTIVITÉS DE PROFESSIONNALISATION LIÉES À LA PRISE EN CHARGE DES SITUATIONS D ILLETTRISME EN ENTREPRISE? AVONS-NOUS PARTICIPÉ À UNE FORMATION À L UTILISATION DU RCCSP? oui APPARTENONS-NOUS À UN RÉSEAU NATIONAL ET/OU RÉGIONAL D ORGANISMES DE FORMATION? synofdes DISPOSONS-NOUS D UN LABEL PARTICULIER OU D UNE CERTIFICATION QUALITÉ? label FLE NOS DÉPARTEMENTS D'INTERVENTION 01 - Ain, 21 - Côte-d Or, 25 - Doubs, 39 - Jura, 42 - Loire, 67 - Bas-Rhin, 68 - Haut-Rhin, 70 - Haute-Saône, 71 - Saône-et-Loire, 74 - Haute-Savoie, 90 - Territoire de Belfort

6 DANS LE CADRE DE LA CERTIFICATION CLÉA VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR L'ÉVALUATION? VOTRE ORGANISME DE FORMATION EST IL HABILITÉ POUR LA FORMATION?