Cahier de terminale S (S-L)

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Adeline Lussier
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1 nnée scolaire cahier de texte Terminale S(S-L) histoire-géographie Education morale et civique Cahier de terminale S (S-L) 10/04/17 au 14/04/17 03/04/17 au 07/04/17 27/03/17 au 31/03/17 20/03/17 au 24/03/17 13/03/17 au 17/03/17 06/03/17 au 10/03/17 géographie, mardi de 16h10 à 18h Travail à faire Éducation morale et civique ) Vers l'application des doctrines libérales C) L'État et les collectivités territoriales D) L'État et l'union européenne Gouverner la France depuis 1946 Repérages I De 1945 aux années 1970, l'etat modernisateur et social 2 ) u lendemain de la guerre, restaurer l'autorité de l'état Texte : préambule de la constitution de 1946 ) L'État prend la direction de l'économie 3 C) La démocratie sociale IV La gestion de l'espace et des ressources naturelles ac blanc. Pas de cours Pas de cours.ac blanc II Deux puissances politiques et militaires en rivalité Extrait du documentaire : la guerre des archipels III Des influences culturelles inégales II Les inégalités de développement (fin) Conclusion géographie Japon-Chine, concurrences régionales, ambitions mondiales. Repérages Cours d'histoire-géo D) L'administration et les administrés II L'État dans l'europe et dans la mondialisation ) Remise en cause de l'état protecteur et modernisateur Pas de cours. Surveillance de l'épreuve orale anticipée. 1/6

2 nnée scolaire cahier de texte Terminale S(S-L) histoire-géographie Education morale et civique I Deux puissances économiques rivales et complémentaires 21/02/17 au 05/03/17 Vacances d'hiver 13/02/17 au 17/02/17 I Le défi de la croissance II Les inégalités de développement 06/02/17 au 10/02/17 La Chine et le monde (suite) III L'entrée dans la mondialisation, le retour à la puissance Conclusion Géographie L sie du Sud et de l Est : les défis de la population et de la croissance I Le défi de la population La bioéthique : contrôler la vie jusqu'où?. Questions et débat à partir d'un texte sur le transhumanisme et le documentaire de Cécile Denjean, un homme presque parfait (2010) 30/01/17 au 03/02/17 HISTOIRE La Chine et le monde depuis 1949 Texte de Mao zedong : le parti peut déplacer les montagnes. I La Chine à la fin des années 1940 II Une puissance communiste du Tiers monde 23/01/17 au 27/01/17 Remise et correction du devoir de géographie III Les conflits ) Israël et la Palestine ) L'irak et la Syrie Infosup. Pas de cours 15/01/17 au 20/01/17 II Des empires aux états nationaux ) fin de la colonisation européennes ) Le temps des nations C) l'islamisme 2/6

3 nnée scolaire cahier de texte Terminale S(S-L) histoire-géographie Education morale et civique 09/01/17 au 13/01/17 Le Proche et le Moyen orient, un foyer de conflits depuis la fin de la 2 e Guerre mondiale. Repérages : carte et chronologie I Diversité et complexité des enjeux au Moyen orient ) Les peuples et les religions ) les ressources C) la position de carrefour Croquis de géographie. L'inégale intégration des territoires dans la mondialisation 02/01/17 au 07/01/17 D) Territoires et sociétés en marge de la mondialisation. III Les espaces maritimes Devoir de géographie à faire chez soi. L'océan glacial arctique, une espace maritime qui s'intègre dans la mondialisation Vacances Noël 12/12/16 au 17/12/16 05/12/16 au 09/12/16 28/11/16 au 02/12/16 Pas de cours. Surveillance d'une épreuve commune Pas de cours. Épreuve commune e SVT. Géographie Les territoires dans la mondialisation I Territoires inégalement intégrés à la mondialisation ) Une quinzaine de villes mondiales ) Des régions motrices C) Concurrences, recompositions dans la hiérarchie des territoires. III Depuis les années 1990, une hyperpuissance contestée ) Succès et limites de la puissance forte : «hard power ) La force de la puissance d'attraction : soft power Le terrorisme. Réflexion sur le concept. 3/6

4 nnée scolaire cahier de texte Terminale S(S-L) histoire-géographie Education morale et civique 21/11/16 au 26/11/16 II Les États Unis dans la Guerre froide ) Combattre le communisme ) les États Unis chefs de file du «monde libre «C) Les États Unis dans la fin de la Guerre froide Pour le devoir commun du 9 décembre, réviser : chapitre de géographie : la mondialisation en fonctionnement. Pour l'histoire : L'historien et les mémoires de la Seconde guerre mondiale ; Les États Unis et le monde depuis /11/16 au 18/11/16 Devoir en classe : composition. Sujet : les mémoires des persécutions antisémites en France durant la Seconde guerre mondiale. Politique et médias, l'exemple des États Unis 07/11/16 au 10/11/16 III Mémoire de la Déportation (fin) Méthode de la composition. Fiche distribuée. Les États Unis et le monde depuis 1945 Repérage : chronologie I Ce que la 2 e Guerre mondiale a apporté aux E.U. Réviser la leçon «les mémoire de la Seconde Guerre mondiale». Devoir en classe le 15 novembre : composition. 03/11/16 au 04/11/16 Recherche et débat sur les définitions : terrorisme, islam, islamisme, fondamentalisme. 19/10/16 au 03/11/16 17/10/16 au 19/10/16 Correction de l'étude des 2 documents de géographie. II des années 1970 à nos jours : les mémoires et le travail des historiens Vidéo : extrait du chagrin et de la pitié de M. Ophuls III et mémoire de la déportation et du génocide 4/6

5 nnée scolaire cahier de texte Terminale S(S-L) histoire-géographie Education morale et civique 10/10/16 au 14/10/16 L'historien et les mémoires de la Seconde guerre mondiale Extrait d'un entretien avec Me Simone Weil I De 1945 aux années 60, la mémoire au service de l'unité nationale Comment devient-on un terroriste islamiste? Travail de groupe et débat à partir de 3 dossiers documentaires. 03/10/16 au 07/10/16 IV La mondialisation en débat ) les frontières ) les états C) Contestations et dissidences Méthode de l'étude de document Pour mardi 11 octobre. Devoir à la maison de géographie. Deux points de vue sur la mondialisation. 26/09/16 au 30/ /09/16 au 23/09/16 12/09/16 au 16/09/16 III Les flux de la mondialisation ) les marchandises ) les flux immatériels : capitaux, information C) Les migrations D) Les flux illégaux et criminels. cartes présentées par des élèves. I Étude de cas (fin) II Processus et acteurs de la mondialisation ) La mondialisation, une stratégie des élites dirigeantes ) les entreprises C) Les états et le organisations internationales III lecture géo-culturelle (fin) IV Lecture géoenvironnementale Géographie Question 2 La mondialisation en fonctionnement I Un produit mondialisé : le téléphone portable (étude de cas) Présentation des documents. Vidéo : reportage de France 2 05/09/16 au Présentation du programme et du travail de l'année Questions posées par les attentats terroristes en France en 2015 et Document distribué : chronologie, discours du Pdt de la République le 14 novembre etc. 5/6

6 nnée scolaire cahier de texte Terminale S(S-L) histoire-géographie Education morale et civique 09/09/16 Géographie ; Question 1 Des cartes pour comprendre le monde feuille distribuée : notions de base du programme de géographie I lecture géopolitique du monde II Lecture géo-économique 01/09/16 au 02/09/16 6/6

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