CATEGORIE : Association DEPARTEMENT : 29

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Cyprien Corriveau
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1 CATEGORIE : Association DEPARTEMENT : 29 Questions Réponses Dépôt de candidature Inscrit pour la semaine du développement durable? Intitulé de l'action Nom/Prénom du porteur du projet Adresse du porteur du projet Initial Non Un jardin extraordinaire ASSOCIATION EPAL-LE-SEMAPHORE 8, rue Brizeux Code postal du porteur du projet Ville du porteur du projet Nom/Prénom de la personne-ressource Fonction de la personne-ressource BREST SAILLOUR Anne-Hélène Responsable du sémaphore de Brest N de tél de la personne-ressource de la personne-ressource Catégorie Partenaires techniques Partenaires financiers Partenaires publics Autres partenaires Type de public ah.saillour@epal.asso.fr Association Toutes les institutions, associations et personnes intéressées par le projet du jardin Toutes les institutions, associations et personnes intéressées par le projet du jardin la commune de Plabennec Les adhérents des Sémaphores, l'ime de la commune, les écoles, l' animation jeunesse de la commune, la Maison Familiale et rurale, la maison de retraite, les habitants de Plabennec... Grand public, Collectivités/Institutions, Jeunes/Scolaires, Associations Autre public Nombre estimé 200

2 Questions Descriptif de l'action Durée de l'action Lieu(x) et/ou territoire(s) visé(s) par l action Objectifs de l'action Réponses Un jardin géré et animé par des adultes handicapés, dans le cadre de leurs loisirs au Sémaphore. Ce jardin sera exemplaire en terme de développement durable et écologique. Il sera extraordinaire car il devient l'affaire de tous sur la commune de Plabennec : un jardin partagé, adap té aux âges,envies,capacités des personnes composant les groupes concernés (enfants, jeunes, étudiants, adultes, anciens, valides ou handicapés). Il s'inscrit dans une démarche plus large au sein de la Commune (agenda 21 associant les habitants Reproductible dans une commune qui peut conjuguer un certain nombre de facteurs parmi ceux qui suivent : une dynamique communale associative, une commune en démarche de projet dans le cadre du développement durable, une commune accueillant des personnes le jardin se trouve à Plabennec sur le site de "Kermenguy" Proposer une activité de plein air, associant les problématiques environnementales et de préservation de la planète aux personnes en situation de handicap, issues de la ville, ou issues de fermes mais n'ayant jamais pu y travailler mais y rêvant. Une Commune rurale, placée de manière centrale par rapport à nos usagers, répond à la recherche d'emplacement : le projet l'intéresse en lien avec ses réflexions autour de l'agenda 21. Intérêt de certaines associations, présentation du projet aux autres entités repérées : le jardin peut devenir vecteur de partage de savoirs entre générations, mutualisation d'énergies et solidarité : un projet de dynamique partagée pour une Commune. A l'initiative et "garant" dans la durée : la personne handicapée occupe une place centrale. Personnes handicapées des Sémaphores : valorisation de leur rôle, prise de du jardin). Détente mais aussi sensibilisation aux méthodes de jardin respectueux de l'environnement. Les scolaires, enfants des accueils de loisirs et jeunes : le jardin comme appui au long de l'année d'objectifs scolaires liés à l'environnement de proximité, approche ludique dans le cadre des loisirs (ex : élever son cactus ou sa succulente, fête du cucurbitacée, etc ). le jardin sera une source

3 de projets pour les groupes d'enfants et de jeunes participants aux temps d'animation sur la Commune. associant l'aspect réflexion sur l'emploi de méthodes adaptées à la nature (discussions sur le terrain), mais également interventions de spécialistes sur le sujet. Le jardin sera un lieu de rencontres entre âges divers, groupes de population divers, valides et handicapés dans un cadre de partage de savoirs, de compétences réciproques. Outils utilisés Valorisation de l'action Pour les personnes handicapées des Sémaphores : valorisation de leur rôle, prise de du jardin). Détente mais aussi sensibilisation aux méthodes de jardin respectueux de l'environnement. Les scolaires, enfants des accueils de loisirs et jeunes : le jardin comme appui au long de l'année d'objectifs scolaires liés à l'environnement de proximité, approche ludique dans le cadre des loisirs (ex : élever son cactus ou sa succulente, fête du cucurbitacée, etc ). le jardin sera une source de projets pour les groupes d'enfants et de jeunes participants aux temps d'animation sur la Commune. associant l'aspect réflexion sur l'emploi de méthodes adaptées à la nature (discussions sur le terrain), mais également interventions de spécialistes sur le sujet. Le jardin sera un lieu de rencontres entre âges divers, groupes de population divers, valides et handicapés dans un cadre de partage de savoirs, de compétences réciproques. Rencontre des différents partenaires envisagés, réunion de présentation du projet, réalisation d'une plaquette de présentation du jardin, lancement du blog

4 Implication économie 2 Implication sociétale 4 Personnes handicapées des Sémaphores : valorisation de leur rôle, prise de du jardin).le jardin sera un lieu de rencontres entre âges divers, groupes de population divers, valides et handicapés. Implication environnement 4 associant la réflexion sur l'emploi de méthodes adaptées. Eolienne pour l'électricité de la serre, installation de toilettes sèches Implication gouvernance 4 Auto-évaluation de l action Concertation des différents acteurs du jardin, de la municipalité, création d'un comité des jardiniers. Adaptation au handicap moteur (allées renforcées ; achat d'une serre plus grande permettant la circulation des personnes en fauteuil Bilan à très court terme : mobilisation enthousiaste des partenaires démontrant l'intérêt du projet, et la capacité de réussite à court terme.

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