Les enseignants et l'adéquation entre la formation scolaire et universitaire et l'industrie

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1 Les enseignants et l'adéquation entre la formation scolaire et universitaire et l'industrie Sondage Ifop pour l Institut Lilly Contacts Ifop : Damien Philippot / Esteban Pratviel Département Opinion et Stratégies d'entreprise prenom.nom@ifop.com Septembre 2014

2 La méthodologie Etude réalisée par l'ifop pour l Institut Lilly Echantillon Méthodologie Mode de recueil L enquête a été menée auprès d un échantillon de 601 personnes, représentatif des enseignants exerçant dans l enseignement secondaire et supérieur. La représentativité de l échantillon a été assurée par la méthode des quotas (sexe, degré, corps et établissement) après stratification par académie. Les interviews ont été réalisées par questionnaire auto-administré en ligne du 10 au 17 septembre Connection creates value 2

3 A La connaissance de l usine et des métiers de l industrie Connection creates value 3

4 Le sentiment d information concernant différents métiers QUESTION : Vous personnellement, avez-vous le sentiment d être bien ou mal informé(e) concernant les métiers...? Récapitulatif TOTAL «Bien informé(e)» De la fonction publique 38% 66% Des services 45% 48% De l industrie 33% 39% De l agriculture 26% 26% Ensemble des enseignants Septembre 2014 Ensemble des ans Septembre 2013* *Sondage Ifop pour Lilly réalisé par questionnaire auto-administré en ligne du 2 au 6 septembre 2013 auprès d un échantillon de 1021 personnes, représentatif de la population française âgée de 15 à 25 ans. Connection creates value 4

5 L expérience personnelle de l industrie QUESTION : Pour chacune des personnes suivantes, indiquez si elle a déjà eu ou non une expérience professionnelle dans le secteur de l industrie...? Total «Oui» Un de vos proches 55% 38% 17% 45% Un membre de votre famille 50% 33% 17% 50% Vous-même 32% 9% 23% 68% Oui, une expérience professionnelle majeure Non Connection creates value 5

6 L expérience de visite d une usine QUESTION : Au cours des cinq dernières années, avez-vous déjà visité ou non une usine? Oui, à plusieurs reprises 28% TOTAL Oui 52% Lieu d enseignement Collège Lycée gén. et tech. Lycée pro. Université IUT Non, jamais 48% Connection creates value 6

7 La documentation personnelle sur l industrie QUESTION : Diriez-vous qu il vous arrive très souvent, assez souvent, assez rarement, très rarement ou jamais de lire des articles de presse économique, en particulier sur l industrie? TOTAL Souvent 40% Très souvent 12% Lieu d enseignement Très rarement / Jamais 22% Collège Lycée gén. et tech. Lycée pro. Université IUT TOTAL Rarement / Jamais 60% Connection creates value 7

8 Les représentations associées aux métiers de l industrie QUESTION : Quand vous pensez aux métiers de l industrie, pour chacun des mots suivants, diriez-vous qu il correspond tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout à l idée que vous vous en faites? Récapitulatif TOTAL «Correspond» Innovation Qualification Exportation Camaraderie Fierté Pénibilité Travail à la chaîne Déclin Précarité Saleté Non posé 32% 85% 75% 81% 68% 81% 84% 58% 53% 57% 46% 80% 81% 72% 85% 63% 51% 57% Ensemble des enseignants Sept Ensemble des ans Sept % Connection creates value 8

9 L adhésion à différentes opinions concernant les métiers de l industrie QUESTION : Pour chacune des phrases suivantes, diriez-vous qu elle s applique très bien, plutôt bien, plutôt mal ou très mal à l idée que vous vous faites des métiers de l industrie? Récapitulatif TOTAL «S applique bien» Il existe une très grande diversité de métiers dans l industrie 87% 96% Il y a des métiers dans l industrie pour lesquels les entreprises ont du mal à recruter des salariés 79% 92% La France a une histoire industrielle forte, elle a les moyens de continuer cette histoire avec les industries d avenir 74% 83% Pour travailler dans l industrie, il faut avoir suivi une formation technique 74% 72% Les métiers de l industrie sont mal rémunérés Quand on travaille au siège d un groupe industriel (par exemple dans des fonctions de communication ou de marketing), on ne peut pas vraiment dire qu on travaille dans l industrie Quasiment toutes les personnes qui travaillent dans l industrie travaillent dans une usine 34% 44% 49% 57% 58% 68% Il n y a pas vraiment de débouchés dans l industrie en France, ce ne sont pas des métiers d avenir Le métier d ingénieur est le seul vrai métier de l industrie 17% 32% 30% 49% Ensemble des enseignants Sept Ensemble des ans Sept Connection creates value 9

10 B L image et l attractivité des métiers de l industrie Connection creates value 10

11 L attractivité des métiers de l industrie QUESTION : Diriez-vous qu aujourd hui exercer un métier dans l industrie est très attirant, plutôt attirant, plutôt pas attirant ou pas du tout attirant pour...? Total «Attirant» Total «Pas attirant» Pour un jeune 43% 3% 40% 53% 4% 57% Pour vos élèves/étudiants en particulier 38% 4% 34% 53% 9% 62% Tout à fait d accord Pas d accord du tout Connection creates value 11

12 Les acteurs responsables du manque d attractivité des métiers de l industrie QUESTION : Selon vous, parmi les acteurs suivants, quel est le plus responsable du manque d attractivité des métiers de l industrie? En premier? En second? Base : question posée uniquement aux personnes considérant qu exercer un métier dans l industrie n est pas attirant en général, soit 66% de l échantillon. Les médias Les entreprises industrielles Les parents d élèves L Education nationale Les organisations patronales Les conseillers d orientation Les enseignants Un autre acteur Aucun autre de ces acteurs 4% 7% 5% 0 6% - 14% 11% 11% 15% 29% 26% 26% 22% 28% 42% 50% Total des citations Connection creates value 12

13 C Les liens entre l école et le secteur de l industrie Connection creates value 13

14 Le sentiment d être bien informé concernant les différentes filières qui mènent aux métiers de l industrie QUESTION : Vous personnellement, avez-vous le sentiment d être bien ou mal informé(e) concernant les différentes filières scolaires et universitaires qui mènent aux métiers de l industrie? Lieu d enseignement Très bien informé(e) 8% TOTAL Bien informé(e) 41% Très mal informé(e) 11% Collège Lycée gén. et tech. Lycée pro. Université IUT Ensemble des ans Septembre 2013 TOTAL Mal informé(e) 59% 4% 25% 16% 29% 71% 55% Connection creates value 14

15 Les synergies école-industrie QUESTION : Pour chacune des propositions suivantes, diriez-vous que vous êtes tout à fait, plutôt, plutôt pas ou pas du tout d accord? Aujourd hui, au collège / au lycée / à l université ou dans l enseignement supérieur Total «D accord» Total «Pas d accord» Beaucoup d enseignants ont une vision assez peu actualisée de l industrie et des métiers de l industrie 83% 22% 61% 16% 1% 17% On a tendance à peu parler de l industrie et de ses métiers 77% 17% 60% 21% 2% 23% Il est facile de faire intervenir des représentants de l industrie 39% 3% 36% 52% 9% 61% Il est facile pour un enseignant d organiser une visite d usine ou d une entreprise industrielle 39% 5% 34% 46% 15% 61% Les programmes, les enseignements permettent aux élèves / étudiants de bien connaître les métiers de l industrie 22% 5% 17% 58% 20% 78% Les programmes, les enseignements permettent aux élèves / étudiants d avoir une vision juste de ce qu est l industrie 21% 4% 17% 59% 20% 79% On reçoit beaucoup de sollicitations de la part des entreprises industrielles pour faire connaître aux élèves / étudiants la réalité des métiers de l industrie 21% 3% 18% 51% 28% 79% Tout à fait normal Pas du tout normal Connection creates value 15

16 Les compétences valorisées dans l enseignement aujourd hui QUESTION : Pour chacune des compétences suivantes, diriez-vous qu elle est valorisée aujourd hui au collège/au lycée/à l Université? Récapitulatif TOTAL «Oui» 66% 77% 70% 55% 56% 44% 39% 37% 47% 22% 28% 14% Le sens des responsabilités Le goût de l innovation Le management d équipe L envie de créer son d entreprise Au collège Au lycée A l Université Connection creates value 16

17 L évocation de la possibilité de travailler dans le secteur de l industrie avec ses élèves / étudiants QUESTION : Avez-vous évoqué avec vos élèves / vos étudiants la possibilité de travailler dans le secteur de l industrie...? TOTAL Très souvent / Assez souvent 39% Lieu d enseignement Très souvent 10% Collège Lycée gén. et tech. Lycée pro. Université IUT Jamais 16% TOTAL Assez peu souvent / Jamais 61% Connection creates value 17

18 La propension à conseiller à ses élèves / étudiants de travailler dans le secteur de l industrie QUESTION : Conseilleriez-vous à vos élèves / étudiants de travailler dans le secteur de l industrie? Oui, tout à fait 14% TOTAL Oui 81% 88 Lieu d enseignement Non, pas du tout 1% Collège Lycée gén. et tech. Lycée pro. Université IUT TOTAL Non 19% Connection creates value 18

19 L adéquation entre les enseignements de sa filière d exercice et les métiers de l industrie QUESTION : Selon vous, votre filière d enseignement prépare-t-elle bien ou mal aux métiers de l industrie...? TOTAL Bien 37% Lieu d enseignement Très bien 4% Très mal 18% Collège Lycée gén. et tech. Lycée pro. Université IUT TOTAL Mal 63% Connection creates value 19

20 Le jugement sur différentes propositions visant à renforcer les liens entre l école et l industrie QUESTION : Pour chacune des propositions suivantes, permettant de renforcer les liens entre le collège / le lycée / l université ou l enseignement supérieur à l industrie, diriez-vous qu elle est? L invitation de représentants de l industrie pour des interventions auprès des élèves / étudiants 55% 42% 3% Les visites d usine pour les élèves / étudiants 46% 51% 3% La formation des professeurs aux réalités de l industrie et des métiers de l industrie dans le cadre de la formation continue 29% 61% 10% L organisation de stages d immersion des professeurs dans les entreprises industrielles 21% 72% 7% Intéressante et facilement réalisable Inintéressante Connection creates value 20