DISPOSITIF E.A.C. ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE ET CULTUREL APPEL A PROJET ARTS VISUELS 2017 / 2018

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1 DISPOSITIF E.A.C. ENSEIGNEMENT ARTISTIQUE ET CULTUREL APPEL A PROJET ARTS VISUELS 2017 / 2018 L EAC est le résultat d une convention de partenariat entre la Ville d Aix en Provence, le Rectorat de l Académie d Aix Marseille et la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC), signée pour la première fois en La prise en charge financière de ce dispositif par la ville d'aix en Provence est conséquente. Cette convention est un texte fondateur. Elle offre la possibilité aux jeunes aixois de découvrir la danse, le théâtre, les arts visuels, la musique, l art lyrique, la littérature, le cirque, la poésie, la culture provençale, le cinéma L offre est foisonnante, une soixante d acteurs culturels du territoire sont impliqués. Chaque année 4000 élèves des écoles maternelles et élémentaires en profitent grâce à la pratique d une discipline, le regard sur le travail d un artiste, la rencontre avec un œuvre culturelle. L enjeu est essentiel, celui de la démocratisation culturelle et de l égalité des chances. L EAC donne des codes d accès. L élève est alors en mesure de se constituer une culturelle personnelle, riche et diverse, tout au long de son parcours scolaire. L Enseignement Artistique et Culturel se compose comme un triptyque : - la formation des élèves à travers des ateliers de pratique artistique en classe menés par des intervenants professionnels. - la formation des enseignants, à travers des temps de pratique artistique et d échange avec les intervenants - la rencontre avec l œuvre dans les lieux culturels de la Ville : théâtres, musées, cinéma, jardins, pour des spectacles vivants ou expositions, etc EAC 2017/ VILLE AIX EN PROVENCE 1

2 APPEL A PROJET ARTS VISUELS ANNEE SCOLAIRE 2017 / 2018 NOM DE L'ARTISTE PLASTICIEN OU DE L'ASSOCIATION Association Nicole Crême, 1 rue d'anvers Marseille. CONTACT: Laura Laguillaumie Mail : lauralag@gmail.com Juliette Iturralde jiturralde@free.fr NIVEAU DE CLASSE CONCERNE PAR LES ATELIERS : 9 et 10 ans : CM1,CM2 Séance 3h 1- DESCRIPTIF DU PROJET Fragmentation, répétition, composition : création d une nouvelle image Nous proposons d initier les enfants à différentes techniques d impression : conception et réalisation de tampons mousse, tampons gomme et pochoirs. Ces techniques nous permettront de réaliser des fanzines et des estampes de différents formats (du A6 au grand aigle 75/106cm), de travailler seul mais aussi collectivement. Les techniques que nous proposons d explorer se caractérisent par le tracé, l empreinte et la reproduction. Il s agira d en explorer les possibles : qu est ce qui fait trace? Que peut-on en faire? Le principe de reproduction (tamponnage) pousse à la répétition : on pourra alors expérimenter la combinaison de ces éléments pour constituer de nouvelles images, et voir comment on peut faire différentes images à partir des mêmes motifs (similitudes et variations). De façon globale, les élèves seront invités à réaliser des images de petites tailles qu'ils pourront combiner au fur et à mesure des séances pour produire, in fine, des images de plus en plus grandes. Les travaux réalisés seront autant de témoignages des expérimentations et de l évolution de l atelier. Nous n avons pas choisi de thématique afin de permettre aux enfants d exprimer leurs préoccupations lors des réalisations. Notre expérience nous a montré qu il est essentiel de faire émerger le sens par la pratique et l expérimentation. Les techniques que nous proposons d explorer permettent de travailler des modes opératoires essentiels tels que dessiner, découper, coller, séparer, assembler, composer, imprimer. EAC 2017 / 2018 VILLE AIX EN PROVENCE 2

3 2- DETAILS DU DEROULEMENT DES ATELIERS : 18 HEURES d'ateliers SEANCE 1 : TAMPON MOUSSE 3H Introduction à la gravure, notamment à la taille d épargne Présentation d artistes : Munch, Valotton, Joelle Jolivet Expérimentation du travail de composition : Comment faire une image à partir de plusieurs fragments? Comment organiser les noirs et les blancs? Vocabulaire : Aplat, positif, négatif, matrice, multiple, épreuve. -fabrication de tampons mousse : -découpe de formes dans des plaques de mousse pour en faire des tampons uniques. -réalisation d'une composition libre avec ces tampons. -fabrication d une composition avec plusieurs morceaux de mousse collés sur du carton. -impression de cette composition sur format carte postale (10x15cm) -impression collective de toutes les compositions sur un format affiche (format raisin) SEANCE 2 : GRAVURE SUR GOMMES 3H -fabrication d un carnet à partir d'une feuille A3 (pliage/découpage) pour y consigner les tests d impression Gravure sur gomme : -présentation du principe et d'artistes : Kikie crève-cœur, GianPaolo Pagni, Sarah d'haeyer -réalisation de dessins préparatoires sur papier -transfert au calque sur la gomme -graver les gommes avec les gouges -impression ou tamponnage libre sur les carnets Possibilité d utiliser les tampons mousse de la séance précédente. SEANCE 3 : FABRICATION DE PETITS POCHOIRS 3H -Principe et références : Réserve, vides et pleins, faire une image plus grande à partir de fragments / Ernest Pignon Ernest, Bansky -Plier une feuille A4 en deux, découper une forme au milieu, puis déplier -Tamponner le pochoir (s'appliquer à bien serrer les empreintes, créer un motif en enchassant plusieurs gommes...) - Composition collective avec les pochoirs et les tampons de tous. - Choix de motifs pour réaliser un pochoir collectif de grande taille (à partir du motif choisi, les intervenantes agrandiront l'image pour en faire un pochoir de plus d'1mètre de haut). SEANCE 4 : TAMPONNAGE D'UN GRAND POCHOIR COLLECTIF 3H Tamponnage collectif du grand pochoir. Ici, les élèves développeront le travail de la couleur et de l'impression dans une approche plus EAC 2017 / 2018 VILLE AIX EN PROVENCE 3

4 traditionnelle de la gravure : utilisation du matériel technique (encre à linogravure, rouleau, plaque). Ils expérimenteront également le travail collectif : comment répartir la couleur, quel motif pour quelle zone, juxtaposition ou superposition des tampons etc...) Optionnel : Réalisation d un fanzine collectif SEANCE 5 : VISITE D'EXPOSITION 3H Le choix de l'exposition se fera selon le programme des structures culturelles de la ville (nous attendons de connaître les propositions des galeries et espaces d'art contemporain d'aix-en- Provence, comme par exemple le 3bisF). SEANCE 6 : EXPLOITATION DE LA VISITE 3H Les élèves seront invités à réinvestir une technique travaillée précédement en classe au regard de l'exposition visitée. 3- PRESENTATION DE L'ARTISTE OU DE L'ASSOCIATION L'association Nicole Crême concentre ses activités autour de l'image imprimée (sérigraphie, gravure). Implantée à Marseille depuis 2005, l'association collabore avec des artistes (Benoit Bonnefrite, Aurélien Débat, Renaud Perrin) pour des projets d'édition (livres, affiches) et des performances de sérigraphie en direct lors de festivals. Elle propose également des ateliers d'initiation à la sérigraphie, à la gravure sur gommes, et plus largement aux arts plastiques. Juliette Iturralde et Laura Laguillaumie font partie de l'association et sont toutes deux des professionnelles de l'image. Le travail de Juliette est essentiellement basé sur le dessin et l'illustration. Laura développe un travail de dessin, de peinture et de gravure NOM DES INTERVENANTS (qui assureront tous les ateliers) Laura Laguillaumie Juliette Iturralde 5- PROPOSITION DE PISTES DE TRAVAIL en direction de l'enseignant pour la préparation et le suivi du projet en classe Artistes de référence : Gravure sur gommes : Gianpaolo Pagni, Kikie Crèvecœur : Composer une image avec des fragments Linogravure : Felix Vallotton, Joelle Jolivet : composition / organisation des vides et des pleins, des noirs et des blancs. Pochoirs : Banksy, Ernest Pignon Ernest EAC 2017 / 2018 VILLE AIX EN PROVENCE 4

5 Vocabulaire : matrice, tirage, épreuve, estampe, taille d'épargne, monotype, multiple, presse, impression, empreinte, réserve. "Essayer. Rater. Essayer encore. Rater encore. Rater mieux." Samuel Beckett. 6- PROPOSITION DE VISITE D'EXPOSITION (Musée, monument patrimonial, jardin, exposition contemporaine dans la ville ou à proximité ). A redéfinir à la rentrée scolaire. Musée Granet, 3bisF, Pavillon Vendôme, Musée de la Tapisserie VISUELS ARTISTES GRAVURE SUR GOMMES Kikie Crêvecoeur Sarah d'haeyer Laura Laguillaumie EAC 2017 / 2018 VILLE AIX EN PROVENCE 5

6 LINOGRAVURE: Felix Vallotton Joelle Jolivet EXEMPLES DE REALISATION D'ELEVES : Tampons mousse EAC 2017 / 2018 VILLE AIX EN PROVENCE 6

7 Gravure sur gommes Fanzines tamponnés Pochoirs tamponnés : EAC 2017 / 2018 VILLE AIX EN PROVENCE 7

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