Les demandes d inscription sont traitées par ordre d arrivée mais aussi à partir des informations reprises dans les fiches d inscription.

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1 Lieu de l Université de printemps École de Santé Publique Université Libre de Bruxelles Route de Lennik Bruxelles Belgique Inscription Le nombre de participants par module est limité, suivant les thèmes, de 15 à 25 personnes. Les demandes d inscription sont traitées par ordre d arrivée mais aussi à partir des informations reprises dans les fiches d inscription. Les inscriptions peuvent se faire du sur le site Internet de l Université de printemps : La date limite d inscription est fixée au 15/02/2011, dans la limite des places disponibles. Tarifs Jusqu au 15 janvier 2011, 500 euros à titre individuel (après cette date, 600 euros) et 650 euros pour les personnes qui s inscrivent dans le cadre de leur institution (800 euros après le 15/01/2011). Pour les personnes venant des pays du Sud, des possibilités de bourse existent. Demande de renseignements Mme Myriam Dekerpel Université de printemps francophone en santé publique Tél. : 0032 (0) Fax : 0032 (0) Courriel : univprintemps@ulb.ac.be Des informations complémentaires et une description détaillée de chaque module sont disponibles sur ce site

2 Dans le cadre du réseau des «Universités sœurs» de l Université d été de Besançon École de Santé Publique UNIVERSITÉ d ÉTÉ francophone en SANTÉ PUBLIQUE

3 Première UNIVERSITÉ de PRINTEMPS francophone en SANTÉ PUBLIQUE Dans le cadre du réseau des «Universités sœurs» de l Université d été francophone en santé publique de Besançon, la 1 ère Université de printemps francophone en santé publique est organisée à Bruxelles du 11 au 15 avril Elle est le fruit d un partenariat entre l École de Santé Publique de l Université Libre de Bruxelles, l asbl Éduca Santé et l Université d été de Besançon. Une formation ouverte à toutes les personnes concernées par les questions actuelles de santé publique La santé fait l objet d enjeux majeurs : scientifiques, économiques, éthiques Son coût, sa place, ses représentations, ses modes d organisation sont au cœur de débats publics de plus en plus larges. Élus, professionnels, citoyens, tous sont concernés. Une formation basée sur la diversité des savoirs et des expériences de chacun L Université de printemps vise à faire le lien entre action et recherche et à répondre à des problématiques concrètes, en favorisant une réflexion et des échanges autour d expériences originales. La promotion de la santé en constitue le fil conducteur. Public Cette formation est ouverte à toutes les personnes concernées par les questions actuelles de santé publique et à tout acteur qui veut améliorer ses compétences dans le domaine de la santé publique. Les 6 proposés pour cette 1 ère année sont destinés entre autres à des professionnels en activité ainsi qu à des élus ou usagers. Au plaisir de vous rencontrer au printemps Pour le Comité d organisation, Martine Bantuelle Éduca Santé a s b l Alain Levêque Président de l École de Santé Publique de l ULB

4 Public et déroulement Public Les 6 proposés pour cette 1ère année sont destinés prioritairement à des professionnels en activité ainsi qu à des élus ou usagers. De plus amples informations sur les publics visés pour chaque module se trouvent sur le site Déroulement Durant la semaine, chaque participant suit le module qu il a choisi parmi les six proposés. Les enseignements se dérouleront sur 8 demi journées de formation appelées «séquences» (du lundi après-midi au vendredi matin). Chaque séquence dure une demi journée. Elles sont constituées pour chaque module, de présentations théoriques, d échanges d expériences, de débats centrés sur les pratiques professionnelles des participants en lien avec la thématique du module, de travaux de groupe, etc. L apprentissage sera basé sur les pédagogies actives et les regrouperont entre 12 et 25 personnes. Résumé des séquences Lundi 11 avril 2011 Mardi 12 avril 2011 Mercredi 13 avril 2011 Jeudi 14 avril 2011 Vendredi 15 avril 2011 Matin 8:30 12:30 Accueil des participants Conférence inaugurale Séquences II Séquences IV (8h30 11h30) Séquences VI Séquences VIII Midi 12:30 14:00 Posters Activités de détente Table ronde (11:30 13:00) Posters Activités de détente Séance de clôture (12:30 13:00) Après-midi 14:00 17:30 Séquences I Séquences III Séquences V Séquences VII En soirée à partir de 17:30 Programme social Programme social La conférence inaugurale sera assurée par les responsables de l Université d été de Besançon. Une table ronde est prévue en milieu de semaine et concerne tout les participants. Elle abordera un sujet d actualité en santé publique. Cette rencontre, ainsi que les autres activités proposées en dehors des s adressent à l ensemble des participants et permettent de renforcer les échanges entre tous.

5 POLITIQUES ET ENJEUX EN SANTÉ PUBLIQUE TRAV La santé et le bien-être au travail Ce module vise à faire acquérir ou améliorer des connaissances relatives aux relations existantes entre travail et santé/ bien-être ainsi que l apprentissage de compétences en matière d intervention efficaces. Divers thèmes concernant des publics cibles constitués principalement de personnel de santé seront abordés tels que : Les méthodes de diagnostic des problèmes psychosociaux Le stress et d autres conditions psychosociales dont le harcèlement Les diverses conséquences pour la santé : burnout et problèmes de santé mentale, de santé physique ISS Les inégalités sociales de santé : des connaissances et des outils pour mieux agir Ce module vise à mieux connaître la problématique des inégalités sociales telle qu elle est traitée actuellement dans les recommandations et les stratégies d actions internationales et nationales. Il s agit d être capable d identifier dans sa pratique quels sont les impacts des inégalités sociales sur la santé, le bien-être et la qualité de vie des populations. Entre autre pouvoir utiliser les outils de diagnostic et d évaluation des inégalités sociales de santé. La perspective historique des inégalités sociales de santé et la définition des concepts et des recommandations internationales, notamment européennes (OMS, DETERMINE) La présentation de la situation en Europe et en Belgique Le territoire, lieu de développement, d évaluation et d action La présentation et l application des outils de diagnostic et d évaluation, notamment la LENTILLE ISS Des exemples d actions menées pour réduire les inégalités sociales de santé, et l identification des critères de qualité COOP Politiques et stratégies pour une coopération de qualité en santé internationale L objectif de ce module est de développer une meilleure compréhension des nouvelles politiques et stratégies dans le domaine de la coopération et de la santé internationale. La place de la santé dans le développement, ses principaux acteurs, forces et faiblesses Les nouvelles modalités de coopération internationale et des politiques de santé La formation comme stratégie de renforcement des organisations de santé Des applications pratiques de projets de santé internationale : études de cas à partir de l expérience d ONG L apport de la recherche dans l amélioration de la santé dans les pays du Sud : exemple de la nutrition La participation et rôle de l université dans les politiques de santé internationale

6 6 proposés autour de 2 axes OUTILS ET MÉTHODES EN SANTÉ PUBLIQUE EMO Entretien motivationnel : communiquer autrement pour engager le changement Ce module vise à développer les compétences pratiques des participants à l utilisation de l Entretien Motivationnel, tant au niveau de l intégration de sa philosophie et de ses principes que de l application concrète de ses techniques et outils. Ce module offre la possibilité aux participants de mener une formation complète permettant d utiliser cette approche dans leur pratique professionnelle. Les aspects suivants seront abordés de manière théorique illustrées et mis en œuvre par les participants au travers d exercices et de mises en situation : Bases théoriques et principes Champs d application et efficacité, notions liées (motivation, ambivalence, résistance, etc.) Techniques «OUVER», repérage et travail autour du discours changement Les outils (balance décisionnelle, échelles, etc.) Phase 1 et phase 2 Évaluation ESI Étudier l impact sur la santé des politiques publiques (Étude d impact en santé) Ce module permet d acquérir les connaissances de base nécessaires pour initier une démarche EIS, la coordonner et l insérer dans le processus décisionnel, pour identifier les conditions et paramètres conditionnant son efficacité et enfin pour maîtriser quelques techniques d évaluation utilisées. Une introduction générale à l EIS Les procédure EIS et le dispositif institutionnel Le processus d exécution de l EIS (étapes et outils) Les méthodes et techniques de l EIS (coordination, analyse, évaluation) La présentation de la «boîte à outils» EIS de l OMS L analyse de cas proposés par les participants La communication et les activités de plaidoyer STAT Intégrer les statistiques dans la pratique de terrain : décodage et traitement de l information en santé L objectif du module est de développer chez les participants une capacité d analyse critique des publications en santé, comprenant un volet quantitatif et les amener à être capables de réaliser une synthèse graphique et numérique de données d enquête. La statistique descriptive à une dimension : synthèse graphique et numérique des variables La statistique descriptive à deux dimensions : diagrammes de dispersion, corrélation, régression linéaire simple, tables de contingence Une introduction à l inférence statistique : qu est ce qu un test d hypothèse, un intervalle de confiance?