Thème introductif : Les enjeux du développement. Séquence 1 : Du développement au développement durable

Transcription

1 Thème introductif : Les enjeux du développement Séquence 1 : Du développement au développement durable

2

3 Développement : processus par lequel une société atteint un niveau de croissance économique qui s accompagne d une amélioration sociale et lui permet une plus grande satisfaction de ses besoins. Développement durable : développement qui répond aux besoins du présent sans compromettre la capacité des générations futures à répondre aux leurs Les dimensions du développement durable

4 Les inégalités de développement sont fortes à toutes les échelles : mondiales et locales. Un des enjeux du développement est de les réduire tout en assurant la satisfaction des besoins croissants d'une population qui devait atteindre 9.6 milliards de personnes en Cela en ayant une politique environnementale cohérente Comment passer du développement au développement durable?

5 Séance 1 : Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles Le monde présente toujours au début du XXI siècle de grands contrastes entre riches et pauvres. Et ce, à toutes les échelles : mondiale, nationale, locale et régionale Comment s'expriment les inégalités de développement aux différentes échelles?

6 Citez les espaces de plus forts PIB et de plus faible Doc 1 : Richesse et pauvreté dans le monde

7 Soulignez dans le texte la manière dont le PIB est calculé Quelles en sont les limites?

8 Tiré de «Ca m interesse», 2010

9 Indice de développement humain (IDH) en 2010 DFSDVGXCVX CVXCVXCVXV XVXCVXC Le taux de scolarisation des jeunes

10 Indice de développement humain (IDH) en CVXVVVXXCCCVX VCXVXCVXCV 0 Quelles sont les valeurs minimales et maximales de l IDH?

11 Indice de développement humain (IDH) en 2010 Comment apprécier L IDH? Faible si < 0,4 Moyen si Elevé si >0,8 >0,4 et <0,8

12 L Indice de Pauvreté Humaine dans le monde en 2007

13

14 Le coefficient de Gini est une mesure du degré d inégalité de la distribution de revenus dans une société donnée.

15 Courrier international, novembre 2015

16 Le Nord et le Sud

17 Nord et Sud selon Plantu, le Monde

18 Dénotation Connotation Nord sud -.

19 Des Nord et des Sud

20 Les contrastes régionaux de revenus dans l UE

21 1- Présentez le document 2- Classez dans le tableau suivant les pays de l UE. Que concluezvous? PIB/HABITANT EN SPA< 100 PIB/HABITANT EN SPA> Quelle relation pouvez-vous établir entre le PIB/HAB en SPA et la date d intégration à l Union Européenne?

22 Les IDH de l UE confirment-ils les disparités de développemen t observées à travers le PIB?

23 Le cœur économique de l Europe : la mégalopole européenne

24 Comment se manifestent les inégalités de développement au Kenya? Le Kenya, situé en Afrique de l Est, n est plus considéré comme un PMA depuis Il connait, en effet, un certain développement économique et social. Cependant, ce développement reste très inégal selon les régions et les catégories sociales, avec 50% de population pauvre 1- Des contrastes de milieux et de peuplement

25 3-Pauvreté urbaine et pauvreté rurale au Kenya, selon les composantes de l IPM 1. La croissance économique du Kenya lui a-telle permis d accéder, pour l instant, au développement? (doc 2) 2. Quelles inégalités montre le doc 4? Donnezen des facteurs explicatifs à l aide des docs 1 et 5 3. Analysez les inégalités de développement entre villes et campagnes (doc 3) 4. Montrez que les espaces urbains présentent de fortes inégalités sociales mais aussi spatiales (doc 6)

26 Conclusion séance1 : Comment s'expriment les inégalités de développement aux différentes échelles? Les contraste de développement sont tout autant des contrastes sociaux que des contrastes de richesse ou de croissance économique. Ils jouent à toutes les échelles, de l'échelle mondiale à l'échelle locale et régionale et dans toutes les parties du monde : les Suds et les Nords

27 Séance 2 : De nouveaux besoins à l'horizon 2050 Pourra-t-on subvenir aux besoins de 9.5 milliards d'habitants en 2050?

28

29 Répartition mondiale et transition démographique

30

31 Intéressons-nous à l Etat qui sera le plus peuplé du monde en 2050 INDE

32 Doc 1 : Transition démographique en Inde Etude de cas : L'Inde, le pays le plus peuplé au monde en 2050 Doc 3 : Les défis indiens Doc 4 : La pauvreté en Inde Doc 5 : politique antinataliste, 1984

33 Les défis posés par la Transition démographique Source : J.-L.Mathieu (dir.), Géographie Seconde, Nathan, 2010, documents 6, 7 et 8 p.21

34 Carte de l'empreinte écologique Source : J.-L.Mathieu (dir.), Géographie Seconde, Nathan, 2010, doc.5 p.29

35 Conclusion séance 2 : Pourra-t-on subvenir aux besoins de 9.5 milliards d'habitants en 2050? La croissance démographique, mais aussi l'accès de plusieurs pays au développement augmentent la pression sur les ressources. Il est donc nécessaire de trouver des modes de développement durables, c'est à dire plus équitables socialement et pesant moins sur l'environnement

36 Séance 3 : Des modes durables de développement La «durabilité» des modes de développement vise à réduire les inégalités, à améliorer les conditions de vie et à assurer la satisfaction des besoins d une population croissante sans compromettre le devenir des générations futures. Ces modes durables de développement sont divers Un développement durable est-il possible? Sous quelles formes? «Nous n héritons pas de la terre de nos ancêtre, nous l empruntons à nos enfants» chef indien seattle

37 Eléments clés de l histoire du développement durable

38

39 Certains refusent cette notion de développement durable car elle ne remet pas vraiment en question les modèles de développement économique actuels, caractérisés par la course à la production, le productivisme (agriculture), l intégration à la sphère marchande d un nombre toujours plus grand d objets et d activités. Pour eux, il est illusoire de penser que la poursuite de la croissance aille dans le sens d une protection de l environnement. Ils critiquent l idée selon laquelle l augmentation accrue du capital (équipements, connaissances, compétences, etc.) créé par les hommes pourrait compenser les quantités moindres de capital naturel (le stock de ressources naturelles disponibles). Certains regrettent aussi que la notion de développement durable soit devenue une notion fourre-tout, au-delà des stricts aspects environnementaux et intergénérationnels, et que les autorités l utilisent dans de multiples circonstances. Le développement durable recouvre ainsi le progrès social, la solidarité entre les peuples, la lutte contre la faim, l équité sociale, le commerce équitable, une alimentation saine et adaptée, les droits de l homme, etc. Par ailleurs, les ONG, après avoir inventé et promu le développement durable (comme le World Wide Fund for Nature par exemple), se voient peu à peu dépossédées de ce domaine par les gouvernements et les entreprises. La notion de développement durable est finalement très ambivalente car d un côté, elle met l accent sur les effets négatifs du système de développement économique actuel, et, de l autre, elle peut apparaître comme une légitimation des évolutions actuelles quitte à intégrer une dimension environnementale dans celles-ci. ladocumentationfrancaise.fr

40 Agenda 21 : du "planétaire" au "global«une réalisation facilitée par l'agenda 21 : "(Au niveau mondial), l'agenda 21 a été pensé comme un plan d'action concret, adopté par les chefs d'etat lors du Sommet de la Terre en C'est en quelque sorte le mode d'emploi du développement durable pour le XXIème siècle. Il formule des recommandations dans les domaines variés que sont la pauvreté, les modes de consommation, la santé, le climat, la protection de la diversité biologique, la désertification, la gestion de l'agriculture, etc. L'Agenda 21 local a donc été introduit comme un moyen de promouvoir un développement plus durable sur le terrain. L'échelle locale est celle qui est la plus proche du citoyen et qui permet de mieux cerner les attentes et de légitimer l'action des pouvoirs publics. Les Agendas 21 locaux sont donc l'application de la stratégie de l'agenda21 au niveau local." Focus sur les agendas 21 en Europe, 2012, A. Gallais "L'idée est de créer des espaces verts là où il en manque, puis de relier tous ces espaces entre eux de la manière la plus conviviale possible : mettre de la verdure le long des axes de pénétration en ville, aligner des arbres le long des boulevards, améliorer trottoirs et pistes cyclables, profiter des cours d'eau et de leurs berges, des voies de chemin de fer, des avenues plantées existantes...tout ceci permet de préserver et développer la biodiversité. Chaque citoyen peut contribuer au maillage vert par des gestes concrets : "verduriser" façades et toitures, planter des arbres dans les jardins..." Bruxelles environnement 2013

41 Etude de cas : La Grande Muraille verte, un projet de développement durable 1) Présentez la Grande Muraille verte - Doc 1 : quelle est le principal problème à l'origine de ce projet? - Doc 2 et 4 : En quoi ce projet consiste-t-il? - Doc 2 et 3 : Quels sont les espaces concernés par ce projet? ( continent, pays, régions?) - Doc 2 et 4 : Quand ce projet a-t-il été lancé et quand doit-il aboutir en théorie? 2) La Grande Muraille verte et le développement durable - Doc 2 et 4 : Recopiez et complétez le tableau ci-dessous pour identifier les acteurs du projet Acteur Echelle d'action (locale/nationale/internatio nale) Aide apportée au projet - Doc 5 Recopiez le tableau ci-dessous et complétez-le avec les principaux objectifs de la Grande Muraille verte (vous pouvez les numéroter) Economie Société Environnement Conclusion : Dans un paragraphe de quelques lignes, présentez d'abord le projet de Grande Muraille verte, puis montrez qu'il répond aux objectifs du développement durable

42 Conclusion séance 3 : Un développement durable est-il possible? Les niveaux de développement sont très inégaux et la perception de la nécessité d adapter notre économie à la durabilité des ressources et à la viabilité de notre environnement dépend beaucoup de ce niveau de développement : Il n y a pas de développement, et (à fortiori) de DD, si les besoins élémentaires, vitaux d une population ne sont pas satisfaits. Il n'y a pas un modèle unique de DD applicable partout mais plusieurs modes durables de développement adaptés aux situations locales.

43