Vous devez IMPERATIVEMENT installer et utiliser ce navigateur

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1 GUIDE d utilisation

2 Logiciels requis

3 Les logiciels requis 3 Vous devez IMPERATIVEMENT installer et utiliser ce navigateur Mozilla Firefox (version minimum 2.0). L utilisation du navigateur Mozilla Firefox est indispensable au bon fonctionnement de la plateforme EAD. Important : Le JavaScript doit être activé (voir page 35). et installer les plugins suivants Adobe reader (version minimum 8.0). Ce plugin vous permettra de lire n importe quel document PDF diffusé par l IED. Flash Player (version minimum 9.0). Le plugin Flash player vous permet de lire n importe quel document SWF (animation flash) diffusé par l IED.

4 Message d erreur 4 Tant que votre configuration n est pas conforme aux logiciels requis, un message d erreur s affichera lorsque vous arriverez sur la page d accueil de la plateforme EAD Attention : pour savoir si votre configuration est conforme, vous devez, au préalable, activer le Javascript de votre navigateur (voir page 35).

5 Installation des logiciels requis 5 Si vous ne savez pas installer un logiciel : 1) Téléchargez le logiciel manquant en cliquant sur le lien de téléchargement présent dans le message d erreur. 2) Enregistrez le fichier sur votre bureau. 3) A la fin du téléchargement, installez le logiciel en double-cliquant sur l'icône du fichier (nom du logiciel.exe) présente sur votre bureau. Habituellement, les étapes d'installation d'un logiciel sont les suivantes : 1. Fenêtre d'accueil vous indiquant quel est le logiciel que vous allez installer. 2. Une licence d'utilisation que vous devez lire et accepter. 3. Une confirmation du répertoire dans lequel installer le logiciel (acceptez le choix proposé). 4. Une confirmation des options à installer. 5. Une confirmation que le logiciel est installé. 6. Une demande de redémarrage de votre ordinateur peut vous être demandée. Important : Lorsque vous aurez installé «Mozilla Firefox» sur votre ordinateur, n oubliez pas de double-cliquer sur le raccourci «Mozilla Firefox» présent sur votre bureau pour accéder à la plateforme d Enseignement A Distance.

6 Comment vous connecter?

7 Page d accueil de la plateforme 7 Pour accéder à la plateforme, vous devez vous identifier : PUBLIC 1 : saisissez dans les champs cidessous votre numéro d étudiant et votre code personnel fourni avec votre carte d étudiant lors de votre inscription. PUBLIC 2 : saisissez dans les champs cidessous votre identifiant IED et votre mot de passe IED.

8 Liste de vos cours 8 Vous obtenez la liste des EC correspondants au diplôme auquel vous êtes inscrit. Dans la colonne de droite, s afficheront au cours de l année les dernières annonces et informations de l agenda relatives aux EC. Les annonces pourront également vous être envoyées par courriel à votre adresse selon le choix de vos enseignants, responsable de scolarité ou gestionnaires de diplôme.

9 Page d accueil d un cours 9 Chaque cours se compose d un ensemble d outils qui est à votre disposition. Cette liste vous permet d accéder aux différents éléments constituant le cours : exercices, documents, liens A noter : Toutes ces fonctions ne sont pas forcément visibles. Votre enseignant choisira les fonctionnalités les plus appropriées en fonction du cours. A noter également qu un soleil s affichera en face des cours qui auront été modifiés récemment. Il en sera de même pour les outils qui auront été mis à jour au sein des cours.

10 Zoom sur les outils des cours

11 Espace «Description d un cours» 11 Ici, vous trouverez le descriptif du cours, c està-dire les objectifs de l EC, les activités pédagogiques, le type d évaluation, les contenus ou encore les contacts etc.

12 Espace «Agenda» 12 L agenda vous permet de consulter toutes les date importantes de l EC, comme les dates des permanences téléphoniques ou bien des regroupements.

13 Espace «Annonces» 13 Cette rubrique réunit les informations générales concernant le cours et permet aux enseignants de diffuser des actualités ou bien encore des bulletins d informations. Les annonces pourront vous être envoyées directement par mail par votre enseignant. IMPORTANT : ces mails vous seront toujours envoyés à votre adresse électronique

14 Espace «Exercices» 14 Testez vos connaissances à partir des exercices réalisés par vos enseignants. Différents types d exercices pourront être mis à votre disposition : Exercice à choix multiple (QCM) : Il s agit du QCM classique. Vous ne pouvez choisir qu une seule bonne réponse Exercice à choix multiple (QRM) : Dans ce cas, plusieurs réponses peuvent être correctes. Appariement ou correspondance : Vous devez faire correspondre les éléments d une liste avec ceux d une autre liste. Remplissage de blancs : Il s agit du texte à trous. Vous devez compléter un texte en trouvant les mots manquants. Les enseignants auront la possibilité de paramétrer chaque exercice : date de début et de fin de l exercice, le temps maximum autorisé pour réaliser l exercice, le nombre d essais autorisé

15 Espace «Cours en ligne» 15 Tous les cours seront disponibles dans cet espace. Les cours sont décomposés en modules. Les enseignants définissent un module séquentiel entre des documents, des exercices, des pages html, des liens Vous pourrez ainsi évaluer votre progression dans les différents modules de l EC.

16 Espace «Cours en ligne» - module de cours 16

17 Espace «Travaux» 17 Cet espace est un espace de publication. Vous pouvez y poster des fichiers que vous pensez être intéressants pour les autres membres du cours ou encore lorsque votre enseignant vous a demandé de lui envoyer un document. En effet, cet outil peut être utilisé de différentes manières, selon la façon dont le responsable de cours l a configuré. Plusieurs sessions de travaux peuvent exister simultanément, avec pour chacune des objectifs et des contraintes différentes : La date limite de remise des travaux est déterminée par votre enseignant qui peut également autoriser le dépôt des travaux au-delà de la date limite. Selon le choix de l enseignant, vous pourrez soumettre votre travail sous forme de fichier, d un texte ou encore d un texte accompagné d un fichier. Un travail peut également être posté à titre individuel ou au nom d un groupe d utilisateurs. A noter que les travaux soumis à la correction, selon le choix de l enseignant, pourront être visibles par tous les utilisateurs ou bien uniquement par le responsable de cours et l utilisateur ou du groupe propriétaire de la soumission.

18 Espace «Forums» 18 Cet espace permet de communiquer de façon asynchrone entre étudiants. Votre enseignant pourra créer différents forums en fonction des différents thèmes abordés. Un forum spécifique à votre groupe est également disponible. Celui-ci vous permettra de dialoguer avec les autres étudiants faisant partie du même groupe.

19 Espace «Groupes» 19 Votre enseignant créera plusieurs groupes limités en nombre d étudiants. Vous serez affecté à un groupe dans le cadre de la réalisation de travaux collectifs. Chaque groupe a à sa disposition quatre outils : Discussion de groupe (chat) Documents et liens de groupe Forums de groupe et wiki de groupe. Ces 4 outils ne sont accessibles qu aux membres du groupe.

20 Espace «Discussion» 20 Cet espace permet de dialoguer de façon synchrone entre les membres d un même EC.

21 Espace «Utilisateurs» 21 Cet espace vous permet d accéder à la liste des étudiants, tuteurs et responsables de l EC.

22 Espace «wiki» 22 Le wiki est un outil de suivi ouvert et collaboratif de création de documents. Votre enseignant peut mettre à votre disposition un ou plusieurs wiki. Chacun d entre eux sera reconnaissable par leur titre, leur description et objectif. Accéder à un wiki en cliquant sur son titre. En fonction du choix de votre enseignant, vous aurez la possibilité de lire les pages, et/ou éditer les pages, c est-à-dire modifier le contenu des pages et/ou créer de nouvelles pages. Pour obtenir la liste des pages d un wiki, cliquez sur le nombre de pages du wiki. De même, pour voir les pages récemment modifiées, cliquez sur l icône située dans la colonne «modifications récentes» dans la liste des wiki.

23 La barre de menus

24 Liste de mes cours 24 A tout moment, vous pouvez revenir à la liste de vos cours à partir de la barre de menus.

25 Mon agenda 25 Cet outil vous permet de visualiser pour chaque mois les différents évènements de votre formation.

26 Webmail «étudiants» 26 Le webmail «étudiants» est accessible depuis la plateforme ou encore à partir de l adresse suivante : Si vous y accédez depuis la plateforme, votre connexion sera automatique. Si vous y accédez sans être connecté à la plateforme votre login et votre mot de passe seront ceux que vous utilisez pour vous identifier sur la plateforme (voir page 6 - comment vous connecter?)

27 Mes statistiques 27 Sélection d un cours. A partir de votre fiche personnelle, vous pouvez consulter vos statistiques. Après avoir sélectionné le cours pour lequel vous souhaitez consulter vos statistiques, vous pouvez consulter les rubriques suivantes : Accès et utilisation des outils Résultats des exercices effectués Cours en ligne Travaux envoyés Documents Utilisation du forum

28 Quitter 28 Cliquez sur «Quitter» pour fermer votre session de travail.

29 GLOSSAIRE Quelques définitions

30 Définitions 30 BUREAU Interface laissant imaginer un espace virtuel de travail. C est le fond d écran d un ordinateur en état de fonctionner où peuvent apparaître les " icônes " des " logiciels ", des " fichiers " et des " dossiers ". www2.univ-lille2.fr/droit/enseignants/darles/glossaire.html CACHE Dispositif utilisé par la plupart des clients Web pour stocker temporairement les informations en provenance d'un serveur en attendant de les afficher. Dans la plupart des cas, cette fonction permet d'accélérer l'accès à l'information. pedagene.creteil.iufm.fr/internet/gloss.htm COOKIES Petits fichiers que les sites web enregistrent sur les ordinateurs clients afin d'y stocker des informations sur l'utilisateur et afin de le reconnaître lors d'une prochaine connexion si celle-ci se fait du même ordinateur. Certains cookies permettent au site visité de calculé la durée de connexion ou le type de pages visitées. Pour une explication pratique du mode de fonctionnement des cookies :

31 Définitions 31 DOSSIERS/REPERTOIRES Sorte de classeur ou tiroir virtuel dans lequel on peut ranger soit d autres dossiers (sur le principe des poupées russes), soit seulement des " fichiers " ou les deux. On procède soit en faisant glisser leur "icône" sur celui du dossier, soit en ouvrant leur " fenêtre ". www2.univ-lille2.fr/droit/enseignants/darles/glossaire.html FICHIERS (ou document). C est le résultat de votre travail produit avec un " logiciel " donné. Le fichier ne peut ensuite être ouvert que pas le logiciel d origine (mais éventuellement dans un autre ordinateur si ce dernier possède le même logiciel). En cliquant avec la souris sur " l icône " du fichier, ce dernier appelle parfois de lui-même le logiciel générateur qui va l ouvrir.... www2.univ-lille2.fr/droit/enseignants/darles/glossaire.html FOURNISSEUR D ACCES (FAI : Fournisseur d Accès à Internet) Traduction du terme anglais Provider, il désigne une entreprise qui commercialise l accès à Internet. Ce type de société sert d intermédiaire entre les particuliers ou les entreprises qui veulent se connecter sur le réseau mondial. On accède par une ligne téléphonique au fournisseur d accès qui établit ensuite une liaison entre l abonné et le réseau Internet grâce aux lignes à haut débit qu il a louées aux compagnies de téléphone du monde entier.

32 Définitions 32 LOGICIELS Traduction du terme anglais Software, le logiciel constitue l ensemble des programmes et des procédures nécessaires au fonctionnement d un système informatique. Dans la famille des logiciels, on trouve par exemple des logiciels d application qui sont spécifiques à la résolution des problèmes de l utilisateur (progiciel, tableur, traitement de texte, grapheur, etc.), mais aussi des logiciels d enseignement ou didacticiels, des logiciels de jeu ou ludiciel, etc. MESSAGERIE Service permettant l'échange de messages ou de documents informatisés entre utilisateurs de réseaux locaux et grande distance (notamment Internet). Voir adresse électronique. NAVIGATEUR Traduction du terme anglais Browser, du verbe to browse qui veut dire "feuilleter un livre"., il s agit d un logiciel de navigation qui permet de se déplacer d un serveur à un autre et, à l intérieur d un serveur donné, d accéder aux différentes ressources documentaires.

33 Définitions 33 PDF Acronyme de Portable Document Format. Format de fichier créé par Adobe pour conserver le contenu formaté d un document électronique, avec mise en page, graphiques et styles. Ces fichiers sont lus avec le logiciel Acrobat Reader. lyc-gauguin.scola.ac-paris.fr/net/internet/glossair.htm RACCOURCI Une petite icône comportant une flèche, qui correspond à un élément directement pour l'ouvrir sans avoir à en rechercher l'original. SITE INTERNET Ensemble de pages écrites en langage html formant un document identifié par une adresse Internet. Un site qui propose des informations de type multimedia (texte, image ou son) est appelé site web (ou site W3). SYSTEME D EXPLOITATION Programme d'une grande complexité ayant pour tâche d'effectuer la gestion de la mémoire, du matériel, des fichiers et permettant aux applications de cohabiter entre elles et de s'échanger des données. Windows, Linux, OS/2 et MacOS constituent des exemples de tels systèmes.

34 Définitions 34 URL (uniform resource locator) (en français, adresse universelle, ou adresse réticulaire) Syntaxe d accès standardisé aux services de l internet reconnaissables par les navigateurs. C est l adresse d une ressource, sous la forme, par exemple : http: // En la tapant, on accède directement à la page recherchée.

35 Configuration navigateur Comment activer le javascript

36 Comment activer le Javascript 36 Firefox 1. Ouvrez Firefox 2. Dans la barre de menu, cliquez sur Outils 3. Choisissez Options 4. Cliquez sur Contenu dans le haut de la fenêtre 5. Cochez la case Activer Javascript 6. Précisez les paramètres dans Avancé... si désiré 7. Cliquez sur OK 8. Actualisez la page si nécessaire Internet Explorer 7 1. Lancez Internet Explorer 2. Dans la barre de menu, cliquez sur Outils 3. Dans le menu déroulant, choisissez Options Internet 4. Cliquez sur l'onglet Sécurité 5. Sélectionnez la zone Internet 6. Cliquez sur le bouton Personnaliser le niveau Dans la fenêtre Paramètres de sécurité - Zone Internet, faites défiler la liste et, sous Scripts ASP, cochez Activé 8. Confirmez en cliquant sur Ok 9. Répondez oui dans la case d'avertissement qui apparaît (Voulez-vous vraiment modifier les paramètres de cette zone?) 10. Cliquez sur Ok pour quitter la boîte de dialogue Options Internet 11. Actualisez la page si nécessaire

37 Comment activer le Javascript 37 Internet Explorer 6.x 1. Lancez Internet Explorer 2. Cliquez sur Outils dans la barre de menu 3. Dans le menu déroulant, choisissez Options Internet 4. Cliquez sur l'onglet Sécurité 5. Sélectionnez la zone Internet 6. Cliquez sur le bouton Personnaliser le niveau Dans la fenêtre Paramètres de sécurité, descendez dans la liste jusqu à Script 8. Dans la sous-section Active Scripting, cochez Activer 9. Confirmez en cliquant sur OK 10. Répondez oui dans la case d'avertissement qui apparaît : (Voulez-vous vraiment modifier les paramètres de sécurité de cette zone?) 11. Cliquez sur le bouton OK pour quitter la boîte de dialogue Options Internet 12. Actualisez la page si nécessaire Opéra 1. Lancez Opéra 2. Cliquez sur le menu Outils 3. Choisissez Préférences 4. Dans la fenêtre qui ouvre, cliquez sur l'onglet Avancé 5. Cliquez sur Contenu dans la liste de gauche 6. Cochez Activer le Javascript 7. Options Javascript... si désiré 8. Cliquez sur OK 9. Actualisez la page si nécessaire Safari 1. Ouvrez Safari 2. Dans la barre de menu, cliquez sur Safari 3. Choisissez Préférences 4. Cliquez sur Sécurité dans le haut de la fenêtre 5. Cochez la case Activer Javascript 6. Fermez la fenêtre 7. Actualisez la page si nécessaire