Livret pédagogique. La faune sauvage pour petits et grands

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Livret pédagogique. La faune sauvage pour petits et grands"

Transcription

1 Livret pédagogique La faune sauvage pour petits et grands 1

2 Ce livret a été réalisé dans un but pédagogique. Il est destiné aux enfants mais il convient très bien à toute personne désireuse d en apprendre davantage sur le monde animal. Il a pour objectif de les sensibiliser à la biodiversité ainsi qu à sa protection. Ce livret présente le zoo dans son ensemble avec ses rôles, ses métiers et ses animaux. Vous trouverez également un support pédagogique concernant le règne animal, le déplacement et l alimentation. Très simple d utilisation, il vous permet d aborder ces sujets avec les enfants lors de la visite, mais également de les exploiter davantage en classe ou à la maison avec des tableaux à remplir, des exercices de réflexion et d observation ainsi que des quizz. Vous trouverez toutes les réponses aux questions lors de votre visite grâce aux panneaux pédagogiques, aux spectacles mais aussi par l observation des animaux. En vous souhaitant une bonne lecture et une bonne visite! Deux bébés tamarins labiés nés le 26 mars 2013 sur le dos de leur papa 2 3

3 Règles de sécurité Avant de commencer la visite du parc, merci de bien vouloir lire aux enfants les règles de sécurité suivantes afin de veiller à leur respect. Pour votre sécurité et/ou pour le bien-être de l animal, merci de : Ne pas nourrir les animaux. Seul le pop-corn sans sucre vendu à l entrée peut être donné aux wallabys, babouins, cochons et canards uniquement. Les règles de sécurité... 5 Un zoo, qu est-ce que c est? Les métiers du zoo... 8 Soigneur Vétérinaire Les animaux du zoo : quelques espèces Afrique // Asie Europe // Océanie Amérique Naissances Supports pédagogiques cycle 2 et Le règne animal Le déplacement L alimentation L alimentation au zoo : en chiffres...32 Quizz : teste tes connaissances Explication : Chaque animal a un régime spécifique déterminé par la vétérinaire en fonction de son âge, de ses intolérances, etc. Un morceau de fruit jeté par un enfant ne sera pas nocif pour l animal, mais multiplié par le nombre de visiteurs quotidiens, il pourra entraîner des problèmes de santé très importants. Ne JAMAIS franchir les barrières de sécurité et ne JAMAIS asseoir les enfants dessus. Explication : Les animaux du zoo, bien que captifs, restent sauvages. Leur comportement peut être imprévisible et dangereux. Les distances de sécurité sont prévues pour le bien-être des visiteurs et de l animal, il est INDISPENSABLE de les respecter. Ne pas frapper contre les vitres et ne jeter aucun objet dans l enclos ou contre les vitres afin de respecter la tranquillité des animaux. Explication : Le bruit d une personne, enfant ou adulte, frappant sur la vitre, crée un stress important chez l animal. IMPORTANT : Dans le cas où un enfant se serait perdu, merci de!le signaler immédiatement à un membre du personnel. 5

4 un zoo, qu est-ce que c est? Lexique *Conservation ex-situ : protection d un animal ou d une espèce en dehors de son habitat naturel. Exemple : conservation ex-situ en parc zoologique. *Conservation in situ : protection d une espèce en danger sur son habitat naturel. Elle consiste à protéger un animal dans sa zone de répartition géographique. Un zoo est un espace privé ou public, ouvert à tout le monde, où les visiteurs peuvent observer des animaux sauvages. La grande majorité sont des animaux rares ou en voie de disparition. On parle de Zoo, de Parc Zoologique ou encore de Jardin Zoologique. Ce sont 3 noms pour désigner la même chose! Connais-tu les missions principales d un zoo? Réfléchis-y et essaye d en citer une ou deux : Protéger La première mission d un zoo est de travailler pour la conservation des espèces en voie de disparition. On parle de conservation ex-situ*. Le zoo constitue un réservoir génétique qui permet de sauver des espèces menacées dans leur milieu naturel. Les moyens et les contacts dont il dispose lui permettent de s'impliquer dans des actions de soutien concrètes. De plus, la proximité des animaux facilite la mise en place d'études scientifiques et la conservation in situ* bénéficie directement des nouvelles connaissances. Depuis de nombreuses années les parcs zoologiques se sont engagés dans différents programmes d élevages (EEP) d espèces en voie de disparition. Éduquer Les zoos intègrent des objectifs d éducation en choisissant une signalisation adaptée. La conservation des espèces et de leurs milieux ne peut se faire sans une pédagogie appropriée et associée, permettant une prise de conscience générale. Programme Européen Pour les Espèces Menacées 6 As-tu trouvé? Les missions et les priorités des parcs zoologiques modernes sont les suivantes : PROTÉGER, ÉDUQUER, DIVERTIR Divertir Par l intermédiaire d animations, de spectacles, d ateliers pédagogiques ou encore de visites guidées, les zoos font découvrir de nombreuses espèces animales aux visiteurs. Ils sont un lieu de divertissement pour petits et grands. Source : Association Française des Parcs Zoologiques, Le Rôle des Zoos [en ligne], 10 janvier

5 un zoo, les qu est-ce métiers du que zoo c est? Pour faire vivre un zoo, de nombreux corps de métiers sont nécéssaires. Pôle direction Service animalier Soigneurs Vétérinaire Responsable de collection Éthologue Soigneur Physiquement éprouvant, ce métier est très diversifié : nettoyage des enclos, inspection des clôtures et des bâtiments, préparation et distribution des repas, vérification de l état général des animaux (observation des animaux pour détecter une modification de comportement : maladie, mise-bas*, etc.), soins quotidiens des animaux, medical training* sur certaines espèces, etc. Le soigneur peut parfois être amené à effectuer des animations en saison : animation «goûter» ou spectacle. Services divers Service technique Service commercial Service administratif Service restauration et boutique Lexique *Mise-bas : se dit d un animal qui donne naissance à un petit 8 *Medical training ou entrainement médical : apprentissage d ordre spécifique (donner le pied, donner l oreille) permettant aux aimaux de se laisser soigner et examiner 9

6 Vétérinaire Indispensable pour le suivi et les soins aux animaux, le vétérinaire doit avoir des connaissances solides sur la physiologie, la morphologie et le comportement de la faune sauvage. Il doit être à l écoute des soigneurs qui sont les plus à même de déceler les signes précurseurs de maladie chez leurs animaux. Les animaux du zoo Au sein du parc, les animaux peuvent être regroupés par continent. Travail sur le terrain : Soins préventifs (vaccins, vermifuges, etc.) et curatifs (blessures, maladies), mais aussi autopsies, surveillance des naissances, etc. Chirurgie, médecine interne, anesthésie, pathologie, médecine préventive, radiologie, autant de domaines pratiqués auprès d un grand nombre d espèces différentes. Travail de bureau : Définition de la composition des régimes alimentaires de chaque espèce, collecte des données sur les nouvelles espèces (taille enclos, nourriture, données physiologiques, etc.), collecte de données vétérinaires (réaction aux molécules anesthésiques, données génétiques, etc.), participation à des programmes de recherche. Amérique du Nord Loup d Europe Hibou grand duc Europe Éléphant d Asie Python molure Asie Cacatoès des Moluques Afrique Puma Amérique du Sud Lion Océanie Ara Ours à lunettes Girafe Lémurien Rhinocéros noir Wallaby Maëlle la vétérinaire auscultant le binturong 10 Source : Association Française des Parcs Zoologiques, Le Rôle des Zoos [en ligne], 10 janvier 2012 Attention : l ordre des animaux présentés ci-après ne respecte pas le sens de la visite. 11

7 Rhinocéros noir 12 Afrique L Afrique est la terre des grands animaux sauvages. Elle renferme de nombreux biotopes* différents : déserts, Forêts tropicales, Savanes, etc. Découvrons ensemble, quelques espèces africaines Il vit dans les savanes herbeuses et arbustives. Animal solitaire, les adultes se rejoignent seulement au cours de la période de reproduction. Il se nourrit principalement de feuilles d arbres ou d arbustes qu il attrape facilement grâce à sa lèvre supérieure préhensile*. Les rhinocéros noirs ne sont pas noirs mais gris foncé, comme les rhinocéros blancs! En fait, l adjectif «blanc» est dû à une erreur de traduction du mot «widje» («large») depuis l afrikaans (une langue d Afrique du sud), qui décrit la taille de la bouche du rhinocéros. Par opposition, le «rhinocéros à bouche pointue» a donc été nommé «noir»! Lexique *Biotope : Milieu où vivent une ou plusieurs espèces *Préhensile : Qui a la possibilité de saisir *Sentinelle : Personne (ici, animal) qui surveille Lion Il habite les savanes herbeuses, arborées et les brousses épaisses. Ce sont les seuls félins à vivre en groupe sous la dominance d un ou plusieurs mâles. Le mâle est chargé de défendre le territoire et protéger le groupe de toute intrusion ou menace tandis que les lionnes son chargées de chasser pour ramener la nourriture. Pour ce faire, elles opèrent en groupe organisé et tuent des proies telles que des gnous, zèbres, antilopes. A leur naissance, les petits sont pris en charge par l ensemble du groupe. Les lions sont les plus grands félins d Afrique. Girafe Plus grand de tous les mammifères terrestres, la girafe est connue pour être la sentinelle* de la savane! Pouvant mesurer jusqu à 4,.50 m de haut, elle atteint les feuilles situées à la cime des arbres et évite donc la compétition avec les autres herbivores de la savane pour l accès à la nourriture. Préférant les feuilles d acacias, elle est pour cela dotée d une langue préhensile lui permettant de se nourrir tout en évitant les épines de l arbre! 13

8 Lémurien Les lémuriens vivent tous à Madagascar, île qu ils ont colonisée en raison de l absence d autres primates plus compétitifs. On parle donc d espèce endémique*. On les trouve dans les forêts tropicales, le plus souvent dans la canopée*. Hell-Ville Antsiranana De nombreuses espèces La gamme de poids des lémuriens est comprise entre 30 grammes (poids du Microcèbe, le plus petit primate au monde) et 9,5 kg (poids de l Indri). Toutefois, les espèces récemment éteintes étaient beaucoup plus grandes en taille et en poids. Ils sont arboricoles* et souvent nocturnes. Leur alimentation varie en fonction des espèces et des saisons : fruits, fleurs, feuilles, insectes, etc. La caractéristique principale qui les distingue des autres primates est la présence d un «peigne dentaire» (voir cidessous) : ensemble de 6 dents constitué de 4 incisives et de 2 canines, toutes allongées et orientées vers l avant. Il sert entre autres, à l épouillage*. Lexique Toliara Ambatondrazaka ANTANANARIVO Morondava Ambatolampy Antsirabe Faradofay Mahajanga Marovoay Mananjary Fianarantsoa Manakara Farafangena *Endémique : Une espèce est dire endémique d une région si elle n existe que là *Canopée : Étage supérieur de la forêt *Arboricole : Désigne ce qui a trait aux arbres : la vie dans les arbres Toamasina Anthalaha En 2010, 101 espèces et sousespèces de lémuriens sont officiellement reconnues : - 8 sont classées en danger critique d extinction, - 18 sont en danger, - 15 sont vulnérables, - 4 sont quasi menacées, - 8 sont de préoccupation mineure, - 41 sont considérées de données insuffisantes - 7 n ont pas encore été évaluées. Parmi les nombreuses espèces de lémuriens, le Maki vari (ci-dessus) et le Maki catta (ci-contre) sont présentes au Zoo de Pont-Scorff. 14 Photo Alex Dunkel *Épouillage : Comportement social qui consiste à débarasser un autre individu de ses parasites. 15

9 16 Asie Ce continent se distingue par sa grandeur extraordinaire. On y trouve la toundra sibérique tout au Nord, des forêts tropicales à Bornéo, des plaines en Inde, mais également de très hautes altitudes avec la présence de l Himalaya. Python birman Il vit principalement en Birmanie mais on le retrouve également au sud de la Chine, au Vietnam, à Bornéo et en Indochine. Il mesure de 4 à 6 mètres et peut peser jusqu à 130 kilos. Il vit dans les savanes et les forêts de mousson. Terrestre et nocturne, il se nourrit de souris, rats, lapins, oiseaux, etc. Le python birman fait partie des plus gros serpents au monde! Lexique *Garrot : Partie du corps d un quadrupède située au dessus de l épaule *Matriarche : Femelle dominante dans une société animale *Fruits à coque : Fruits disposant d une coque solide et impérméable (noix, noisette, pistache, etc.) *Érectile : Capable de se dresser. Cacatoès des Moluques On ne le trouve que sur l archipel des Moluques en Indonésie. C est le plus grand représentant de sa famille. Malgré son plumage uniforme blanc rosé, il appartient au groupe des perroquets. Il se nourrit de graines, de baies et de fruits à coque*. Il vit en couple ou en petit groupe. Il est aussi appelé cacatoès à huppe rouge car il possède une huppe érectile* qu il dresse lorsqu il ressent de fortes émotions. Éléphant Plus gros mammifère terrestre après son cousin africain, l éléphant d Asie peut mesurer jusqu à 3 mètres au garrot* et peser jusqu à 5,4 tonnes. Il se nourrit d herbe, de feuilles, fruits, branches, écorces ou encore de racines. Il vit en groupes familiaux menés par une matriarche*. L éléphant possède des intestins de 35 mètres de long. Sa gestation est de 22 mois, soit la plus longue de tous les mammifères terrestres! 17

10 Europe Océanie Bien que moins connue que les autres continents, la diversité de la faune et de la flore européenne est généreuse. Malheureusement, nombreuses espèces ont déjà disparu et d autres sont grandement menacées. En France par exemple, la genette a longtemps été chassée pour sa fourrure. Aujourd hui elle compte au nombre des espèces protégées. Des projets de protection, ou encore de repeuplement d espèces décimées (ours, vautours, lynx, etc.) sont nombreux à l heure actuelle. Hibou Grand-duc d Europe Plus grand de tous les rapaces nocturnes, le hibou Grand-duc vit dans divers milieux allant des forêts aux déserts en passant par les montagnes et les prairies. Il possède des petites touffes de plumes de chaque côté de la tête, appelées «aigrettes», souvent prises pour des oreilles, qui permettent de le différencier des chouettes qui n en ont pas. Il se nourrit de petits rongeurs, d oiseaux et de renards. 18 Ce continent est constitué d une très grande diversité d animaux. Quelques 83 % des mammifères et 89 % des reptiles qui y habitent sont endémiques. L Océanie est considérée comme le continent des marsupiaux incluant les kangourous, les opossums et les koalas. La colonisation humaine de l Australie a considérablement affecté la faune. La chasse, l introduction d espèces étrangères ont causé de nombreuses extinctions. Wallaby de Bennett Il vit dans les buissons et les steppes ouvertes en Tasmanie et au sud-ouest de l Australie. Il se nourrit d insectes, fruits, plantes, herbes, etc. Le wallaby est un marsupial de petite taille, environ 80 cm. Les marsupiaux sont des mammifères possédant une poche abdominale, le marsupium dans laquelle grandissent les petits. Lorsque l embryon naît après seulement 30 jours de portée, son développement est très incomplet. Il suit alors un chemin de salive fait par sa mère pour atteindre la poche, puis attrape une mamelle à laquelle il restera accroché de longs mois. 19

11 Amérique L Amérique du sud est dotée d une très grande richesse au niveau de la faune et de la flore en raison de la présence de la forêt pluviale la plus importante de la planète : le bassin amazonien. On y trouve des espèces présentes nulle part ailleurs. Malheureusement, cette forêt est fortement menacée par une déforestation massive. Ours à lunettes Il vit dans la cordillère des Andes, jusqu à 2700 mètres d altitude. Il occupe divers habitats : forêts denses, prairies, etc. Très agile, il grimpe souvent dans les arbres à la fois pour se nourrir mais aussi pour y dormir. Il se nourrit surtout de broméliacées*, de fruits, mais aussi de petits mammifères et d insectes. Il tient son nom des traits jaunâtres qui entourent ses yeux et font penser à des lunettes. Otarie de Patagonie Elles vivent sur les côtes du Chili, du Pérou, de l Uruguay et de l Argentine. Elles sont aussi appelées Lions de Mer, car le mâle possède une large crinière qui le fait ressembler à un lion lorsqu il est au sec. Les jeunes otaries poussent un cri qui ressemble au bêlement d un agneaux. Les plus lourdes peuvent peser jusqu à 350 Kg! Ara Les Aras sont des perroquets présents dans les forêts d Amérique du sud. Ce sont des oiseaux qui vivent habituellement en couple et sont très fidèles. Cependant, de grands groupes sont observés sur des parois argileuses où ils consomment des minéraux. Ils se nourrissent de fruits, de graines, de noix, mais aussi de feuilles. Tout comme les rongeurs doivent limer leurs dents, les perroquets doivent limer leur bec. Ce dernier leur sert également de troisième patte pour se déplacer de branche en branche. Ara Sévère Ara Ararauna Ara de Buffon Ara Chloroptère 20 Lexique Broméliacées : Espèce de plantes dont l ananas fait partie. 21

12 les naissances au zoo Les EEP, c est un peu compliqué A la tête de chaque EEP (Programme Européen pour les Espèces menacées), une seule personne, appelée coordinateur, est chargée de récolter toutes les informations sur tous les animaux présents en parc zoologique de l espèce dont elle est responsable. Les informations concernent principalement les naissances, les décès, les liens de parenté entre les animaux, etc. Toutes ces données sont répertoriées dans un livre appelé «studbook». Le coordinateur décide des transferts d animaux entre les parcs. Il décide aussi des couples reproducteurs. Ceci permet notamment d éviter la reproduction entre deux individus d une même famille. Chat de Geoffroy -25/05/14 Chat des sables - 15/02/13 Gnou - 18/05/14 Tous les ans, le Zoo de Pont-Scorff c est aussi la naissance de : - Hérons Garde-boeufs - Aigrettes garzettes - Manchots du Cap - Mangoustes fauves - Tamarins labiés - Tamarins pinchés - Wallabys de Bennett -... Aras de Buffon - 23/04/13 22 Panthère Nébuleuse - 10/09/13 Lions de Krueger - 24/02/13 Chat Pêcheur - 06/05/13 Chouette effraie - 01/04/14 23

13 Support pédagogique cycle 2 et 3 > Observe bien les animaux ci-contre au cours de ta visite et essaye de remplir le tableau ci-dessous. Tes instituteurs ou tes parents sont là pour t aider. Le règne animal La grande diversité du monde animal permet d établir des points communs entre certains animaux. Manchot Pélican Singe Vertébrés* 4 membres* Plumes Poils et mamelles Ecailles > Recherchez des différences et des ressemblances entre les animaux du parc. Manchot Crocodile Loutre Cormoran Perroquet Chauve-souris Serpent Pélican Singe Crocodile Tortue > Que remarques-tu? Plusieurs animaux de la liste présentent des points communs. On peut donc les regrouper, comme dans l exemple ci-dessous. Loutre Chauve-souris Cormoran Serpent Perroquet Tortue Lexique Vertébrés : Animaux ayant une colonne vertébrale Membres : Parties du corps rattachés au tronc qui permettent les mouvements de locomotion et la préhension. Par exemple, les bras et les jambes chez l homme. Crocodile Serpent Présence d écailles A l aide de tes connaissances et du travail qui vient d être réalisé, essaie de donner une définition des mots suivants (page 29) : > Qu est-ce qu un oiseau? > Qu est-ce qu un mamifère? Tortue 24 25

14 Le déplacement > Qu est-ce que le déplacement? Le déplacement c est le fait de quitter un endroit et de se rendre dans un autre. Les animaux sont des êtres vivants qui se déplacent. Généralement, les déplacements ont un but : - La recherche de nourriture ou d eau - La défense du territoire ou pour échapper aux prédateurs - La recherche d endroits plus confortables : à l ombre, au soleil, etc. - La migration, lors des changements de saisons notamment - La reproduction, pour trouver des partenaires et un lieu favorable. > Comment les animaux se déplacent-ils? Les animaux se déplacent grâce à leurs membres : - les animaux qui ont des pattes (2, 4 ou plus) peuvent marcher, courir ou sauter, - les animaux qui ont des nageoires peuvent nager, - les animaux qui ont des ailes peuvent voler. L alimentation Pour vivre, les animaux doivent se nourrir. On distingue ceux qui se nourrissent d aliments d origine végétale et ceux qui mangent d autres animaux. On se limitera ici à 6 grands groupes : les frugivores (qui se nourrissent principalement de fruits), les herbivores (qui se nourrissent principalement d herbes et de plantes), les insectivores (qui mangent des insectes), les piscivores (qui mangent des poissons) et les carnivores (qui mangent de la viande animale, de la chair crue). Les animaux qui mangent à la fois des végétaux et des animaux sont les omnivores. En fonction de leur régime alimentaire, les animaux disposent d outils adaptés : leurs becs, leurs dents, leurs pattes, leurs griffes ont des formes qui les aident à manger leurs aliments. Certains animaux peuvent utiliser plusieurs modes de locomotion : les crocodiles ont 4 pattes, ils marchent et courent. Mais ils nagent également très bien. 2 pattes & 2 ailes 4 pattes Menu du tigre Sangliers Singes Oiseaux Eléphanteaux Ours Menu du babouin Herbes Racines Insectes Petits vertébrés Menu du héron Grenouilles Poissons Petits rongeurs Insectes Il existe aussi des animaux qui n ont pas de pattes et pourtant se déplacent très bien les serpents avancent en rampant. On parle de reptation. Il est important de retenir que les modes de locomotion dépendent beaucoup de l environnement dans lequel l animal se trouve. Le poisson vit dans l eau, il a donc une morphologie adaptée à la nage : présence de nageoires. 26 > Le tigre est carnivore. > Le babouin mange des aliments d origine végétale et animale, il est donc omnivore. > Le héron est principalement piscivore, mais pas exclusivement. Il est aussi carnivore. 27

15 Une chaîne alimentaire est une suite d'êtres vivants dans laquelle chacun mange celui qui le précède, depuis la plante verte jusqu au plus grand prédateur. Une chaîne alimentaire comporte au moins 3 maillons, parfois plus. Les flèches signifient «est mangé par». Ta fiche-réponse Réponds ici aux questions posées plus tôt dans le livret, puis découpe cette feuille et donne-la à ton animateur nature ou ton professeur. Page 25 : Essaie de donner une définition des mots suivants : > Qu est-ce qu un oiseau? Herbe Lapin Hibou Voici le menu de quelques animaux qui vivent en Afrique. > Avec ces informations, écris 2 chaînes alimentaires (page suivante) : une à 3 maillons et une à 4 maillons. 28 Feuille Animal Lézard Singe babouin Lapin Lion Hippopotame Panthère Zèbre Mangouste Guépard Gazelle Hanneton Merle Nourriture Insectes - Limaces Fruits - Graines - Feuilles - Insectes - Lapins - Gazelles Herbes - Bourgeons Gnous -Zèbres - Antilopes - Babouins Herbe Singes - Rongeurs - Poissons - Gazelles Feuilles - Herbe Insectes - Œufs - Lézards - Serpents Gazelles - Gnous Feuilles - Herbe > Sais-tu pourquoi le lion est appelé le «roi des animaux»? Renard Le lion est considéré comme le «roi des animaux» car c est un superprédateur (comme le requin), c est à dire qu une fois à l âge adulte il se trouve au sommet de la chaîne alimentaire et n est alors la proie d aucune autre espèce animale. (L Homme, superprédateur ultime, n est pas pris en considération). > Qu est-ce qu un mamifère? Réponse page 31. Page 28 : Écris 2 chaînes alimentaires : > Une chaîne à 3 maillons > Une chaîne à 4 maillons 29

16 Ecailles Nage Piscivore Omnivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore 30 Lycaon Plumes Vole Insectivore Carnivore Manchot Plumes Vole Insectivore Carnivore 5 Poils Marche Frugivore Herbivore 10 Poils Marche Frugivore Herbivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore Cormoran Plumes Vole Insectivore Carnivore Coatis Plumes Vole Insectivore Carnivore 4 Poils Marche Frugivore Herbivore 9 Poils Marche Frugivore Herbivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore Iguane Plumes Vole Insectivore Carnivore Loup à crinière Plumes Vole Insectivore Carnivore 3 Poils Marche Frugivore Herbivore 8 Poils Marche Frugivore Herbivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore Tortue Plumes Vole Insectivore Carnivore Otarie Plumes Vole Insectivore Carnivore 2 Poils Marche Frugivore Herbivore 7 Poils Marche Frugivore Herbivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore Ecailles Nage Piscivore Omnivore Mangouste Plumes Vole Insectivore Carnivore Héron cendré Plumes Vole Insectivore Carnivore 1 Poils Marche Frugivore Herbivore 6 Poils Marche Frugivore Herbivore CARACTÉRISTIQUE LOCOMOTION ALIMENTATION CARACTÉRISTIQUE LOCOMOTION ALIMENTATION > Pour chaque animal, entoure la caractéristique correspondante, la ou les locomotions qu il utilise, et son régime alimentaire. Aide-toi des panneaux pédagogiques que tu trouveras tout au long de ta visite. Qu as-tu retenu? Les animaux du tableau précédent peuvent être regroupés en fonction de caractères facilement observables comme la présence de poils ou de plumes. Il est aussi possible de les regrouper en fonction de leur alimentation ou de leur mode de déplacement. Tri N 1 : Tri N 2 : Tri N 3 : Poils Plume Ecailles Marcher Nager Voler Ramper Herbivore Carnivore Omnivore > A ton avis, lequel de ces trois tableaux est le plus pertinent et pourquoi? > Les tris n 2 et 3 ne sont pas satisfaisants car des animaux se retrouvent dans plusieurs colonnes. Par exemple le cormoran : il marche, nage et vole. > On ne peut donc pas définir et regrouper des animaux sur leur mode de déplacement ou sur leur alimentation. Par exemple le manchot : il ne sait pas voler pourtant c est un oiseau. > Le tri N 1 est donc le plus pertinent. DÉFINITIONS Les oiseaux sont des animaux qui ont des plumes. Les animaux qui ont des poils et des mamelles sont des mammifères. C est pourquoi, malgré la présence d ailes, la chauve-souris est un mammifère. Elle n a pas de plumes mais des poils. Tous les oiseaux ne savent pas voler et tous les mammifères ne sont pas terrestres. Les autruches sont des oiseaux, elles ont des ailes et deux pattes. Elles marchent, courent mais ne volent pas. L otarie vit dans l eau. Elle nage parfaitement. Elle a des poils et allaite ses petits c est donc un mammifère. Source : Enquête auprès des professseurs des écoles

17 l alimentation au zoo quizz! En fonction des animaux, la nourriture varie : viande pour certains, fruits pour d autres. Par exemple, un éléphant mange environ 100 kg de nourriture par jour. Sachant que le zoo de Pont-Scorff compte environ 600 animaux, sais-tu ce que cela représente par an? le lion Au cours de ta visite du zoo, note bien les informations qui te permettront de répondre aux questions suivantes. Tu as pris des notes? Alors, trouve les réponses. Bonne chance! Foin 80 tonnes 100 tonnes 120 tonnes Luzerne 10 tonnes 15 tonnes 20 tonnes Aliments pour oiseaux 300 kg 400 kg 600 kg 1/ A quoi distingue-t-on un lion d une lionne? / Comment appelle-t-on ses petits? / Comme nomme-t-on son cri? / Que mange-t-il? Cite au moins deux proies : 1) ) / Chasse-t-il en groupe ou en solitaire? Légumes Blé Graines de tournesol 50 tonnes 70 tonnes 90 tonnes 10 tonnes 15 tonnes 20 tonnes 100 kg 200 kg 400 kg Viande 25 tonnes 50 tonnes 100 tonnes Fruits 40 tonnes 60 tonnes 80 tonnes Noisettes 100 kg 200 kg 400 kg Attention, plus difficile! Granulés pour herbivores 25 tonnes 50 tonnes 100 tonnes 32 Poisson 6 tonnes 12 tonnes 24 tonnes Arachides 100 kg 150 kg 200 kg Foin : 120 T - Légumes : 90 T - Viande : 25 T - Granulés pour herbivores : 25 T - Luzerne : 20 T - Blé : 15 T - Fruits : 60 T - Poisson : 12 T - Aliments pour oiseaux : 600 kg - Graines de tournesol : 400 kg - Noisettes : 200 kg - Arachides : 100 kg 6/ Son milieu naturel est : la toundra la savane la forêt 8/ Le lion est inactif : plus de 6h/jour plus de 10h/jour plus de 20h/jour 7/ Le lion peut courir à : 50 km/h 70 km/h 90 km/h 33

18 quizz! le loup Réponses : 1/ Le lion se distingue par sa crinière volumineuse. Elle sert à impressionner l adversaire et diminuer l impact des coups de pattes lors des combats. Elle apparaît rapidement au cours de la croissance. 2/ Les petits lions s appellent des lionceaux. Ils naissent aveugles avec un pelage tacheté. 3/ Son cri est appelé le rugissement. 4/ Le lion se nourrit essentiellement de moyens et de gros herbivores : gazelles, antilopes, zèbres. Il consomme en moyenne 7 kg de viande par jour. 5/ Généralement, les lionnes chassent en groupe. Elles encerclent la proie, voire le troupeau, et s en approchent ensemble ; elles rampent à plat ventre sur plusieurs mètres jusqu à leur proie. Lorsqu une distance d environ 30 mètres est atteinte, alors la proie est chargée. 6/ Le lion vit dans la savane africaine. 7/ La vitesse maximale atteinte par un lion est de 50km/h, d où la difficulté d attraper des proies à la course. 8/ Chaque jour, le lion est inactif de 20 à 21 heures dont 10 à 15 heures de siestes. 34 1/ Quel est le nombre de loups au Zoo de Pont-Scorff? / A quel animal ressemble-t-il? / Trouve-t-on des loups en France? / Comment sont les griffes du loup? / Pourquoi le loup est-il menacé? Donne deux raisons : 1) ) Attention, plus difficile! 6/ Les loups vivent : en solitaire en meute en groupe en fonction du sexe 7/ Le loup est : insectivore frugivore carnivore herbivore 35

19 Réponses : 1/ Au zoo, nous avons 3 loups, 1 mâle et 2 femelles. 2/ Il ressemble à certains chiens comme le berger allemand. 3/ Les loups ont souvent été en concurrence avec l homme. C est pourquoi ils ont disparu de France pendant près de 100 ans et sont réapparu depuis peu. 4/ Ses griffes sont non rétractiles contrairement aux félidés. En effet, les félins ont la capacité de rentrer ou non leurs griffes, exception faite du guépard. 5/ Le loup est menacé par la chasse effrénée dont il fait l objet, par le manque de proies en hiver et par la déforestation. Il n est pas la cause du dépeuplement des rennes et des chevreuils car il ne s attaque qu aux animaux vulnérables ou malades. Ainsi il empêche les épidémies qui déciment les troupeaux. Sa présence est nécessaire à l équilibre écologique naturel. 6/ Les loups vivent en meute selon une hiérarchie stricte dirigée par un couple de loups. Le couple est généralement le seul à procréer. 7/ Il est carnivore. Il mange des cervidés, volailles, renardeaux, marcassins, ânes, reptiles, charognes quizz! l otarie de patagonie 1/ Cite deux animaux cousins des otaries : 1) ) / L otarie nage-t-elle plus vite qu elle ne court? / L otarie est-elle myope? / Que mange-t-elle? / Cite deux prédateurs de l otarie : 1) ) Attention, plus difficile! 6/ Quelle est la particularité de l otarie? elle mange des pierres elle adore jouer au ballon elle change de couleur 36 37

20 Réponses : 1/ Les phoques et les morses appartiennent à la même famille que l otarie : «les pinnipèdes». 2/ L otarie nage plus vite qu elle court. Elle peut atteindre les 25 voire 30 km/h dans l eau et ne dépasse pas les 15 km/h sur terre. 3/ Elle a une très bonne vue, sous l eau et hors de l eau. Sa rétine s adapte parfaitement à l obscurité du milieu marin. 4/ L otarie se nourrit de harengs, sardines, krill (concentration de petites crevettes) et de tous les crustacés, poissons ou céphalopodes facilement capturables. 5/ Outre l homme, les principaux ennemis de l otarie sont l orque et le requin blanc. 6/ L otarie a la particularité d ingurgiter des pierres (jusqu à 11 kg de graviers trouvés dans l estomac d une otarie de Patagonie!). On suppose que le but est soit de se lester en plongée, soit de faciliter la digestion. Merci et à bientôt! Crédits : Texte : Christelle Lemoine Photographes : Thierry Creux, Aurore Guiet, Guillaume Lacoste, Alain Laroucau, Michel Le Tenier, Olivier Thomas, Anthony Tual Banque d images : Stock Xchange Illustrations : Marion Masson 38 39

21 40 Parc Zoologique de Pont-Scorff Keruisseau Pont-Scorff Tél. : Fax :

SOMMAIRE CYCLE 1. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions

SOMMAIRE CYCLE 1. Des jeux tout prêts. Des activités à préparer. Les solutions CYCLE 1 SOMMAIRE Des jeux tout prêts Colorie les animaux Le pelage des animaux Mères et petits Les modes de locomotion Animaux mélangés Plumes, poils et écailles Ranger les familles par ordre de taille

Plus en détail

Les géants africains. éléphant

Les géants africains. éléphant A table! Les animaux ne mangent pas tous la même chose. Certains, comme les antilopes, sont strictement herbivores (ils ne mangent que de l herbe ou des feuilles). D'autres sont carnivores (le tigre par

Plus en détail

Inventez votre visite. Gratuite, elle vous sera prêtée lors de votre arrivée au zoo.

Inventez votre visite. Gratuite, elle vous sera prêtée lors de votre arrivée au zoo. Valise pédagogique Inventez votre visite Partez à la rencontre de nos incroyables animaux et surprenez les élèves grâce à la valise pédagogique. Gratuite, elle vous sera prêtée lors de votre arrivée au

Plus en détail

SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE...

SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE... SAVAIS-TU QUE DANS MA COUR D ÉCOLE... Éditions Mariko Francoeur Miguel Hortega IL Y A DES ANIMAUX? 1 Mon école est à Montréal, rue Berri. C est une belle école primaire toute faite de briques. En temps

Plus en détail

La grenouille vit à côté d'un petit coin d'eau, par exemple : mare, étang, lac, ruisseau. Les têtards

La grenouille vit à côté d'un petit coin d'eau, par exemple : mare, étang, lac, ruisseau. Les têtards Carte d'identité : Description Que mange-t-elle? Taille La grenouille mesure entre 4 et 5 cm. La grenouille avale ses proies. La grenouille a la peau nue. Elle possède quatre pattes. La grenouille nage

Plus en détail

Niveau CEl CE2. Le grand dauphin ou dauphin souffleur Tursiops truncatus

Niveau CEl CE2. Le grand dauphin ou dauphin souffleur Tursiops truncatus Niveau CEl CE2 Le grand dauphin ou dauphin souffleur Tursiops truncatus INTRODUCTION: non un poisson. Le dauphin souffleur ou grand dauphin est un mammifère marin, et Comme tous les mammifères il suivantes

Plus en détail

CORRIGES Plan de la séance

CORRIGES Plan de la séance CORRIGES Plan de la séance 1. Corriges Compréhension écrite 2. Corriges Compréhension orale 3. Corriges Syntaxe 4. Corriges Vocabulaire 5. Corriges Conjugaison 6. Corriges Lecture d'élargissement 7. Corriges

Plus en détail

Cahier d enquête. Suspect N 5. Reproduction interdite

Cahier d enquête. Suspect N 5. Reproduction interdite Cahier d enquête Suspect N 5 Reproduction interdite 1ère étape : dé découvrez votre suspect Le Gypaè Gypaète barbu À l aide du plan, trouvez le Gypaète barbu dans les expositions. Le Gypaète barbu est

Plus en détail

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS.

C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. C ÉTAIT IL Y A TRÈS LONGTEMPS QUAND LE COCHON D INDE N AVAIT PAS ENCORE SES POILS. MAIS UN JOUR IL PARTIT PLUS AU NORD POUR DÉCOUVRIR LE MONDE. IL MARCHAIT, MARCHAIT, MARCHAIT SANS S ARRÊTER.IL COMMENÇA

Plus en détail

TITRE DE L ACTIVITÉ : Vivre en groupe chez les animaux. DISCIPLINES ET DOMAINES D ACTIVITÉ de la discipline

TITRE DE L ACTIVITÉ : Vivre en groupe chez les animaux. DISCIPLINES ET DOMAINES D ACTIVITÉ de la discipline TITRE DE L ACTIVITÉ : Vivre en groupe chez les animaux DISCIPLINES ET DOMAINES D ACTIVITÉ de la discipline - Lecture de textes documentaires. - Les êtres vivants dans leur environnement. SÉANCE OU SÉQUENCE

Plus en détail

Mythe : Le chien est un omnivore. C'est faux!!

Mythe : Le chien est un omnivore. C'est faux!! Mythe : Le chien est un omnivore C'est faux!! Les chiens sont des carnivores et non des omnivores. La théorie selon laquelle les chiens sont omnivores reste à être prouvée, alors que le fait que les chiens

Plus en détail

Calopteryx vierge Mâle et femelle ne se ressemblent pas. Le mâle du Calopteryx vierge a des ailes brun noir foncé veinées de bleu. Ce redoutable prédateur reste perché sur des plantes de la berge ou sur

Plus en détail

SITUATION D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION EN ÉPS Auteurs : Julie Therrien et Yvette Genet Volet Agiles comme des animaux de la jungle

SITUATION D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION EN ÉPS Auteurs : Julie Therrien et Yvette Genet Volet Agiles comme des animaux de la jungle TITRE : Contexte de réalisation SITUATION D APPRENTISSAGE ET D ÉVALUATION EN ÉPS Auteurs : Julie Therrien et Yvette Genet Volet Agiles comme des animaux de la jungle Automne 2012, école primaire, élèves

Plus en détail

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure?

Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure? Pourquoi les pandas ont-ils une fourrure? Il y a très longtemps de cela, le panda n avait pas de fourrure. Le panda était gros et ne mangeait que du bambou. Il était ami avec l ours qui avait beaucoup

Plus en détail

Surligne les phrases si elles sont justes :

Surligne les phrases si elles sont justes : 1) L escargot a besoin de chaleur. Entoure : L escargot est un : 2) Il sort de sa coquille quand l atmosphère est sèche. VERTEBRE - INVERTEBRE 3) Sans coquille, l escargot meurt. OISEAU REPTILE - MOLLUSQUE

Plus en détail

GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES

GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES GUIDE CONSO-CITOYEN : LES ESPÈCES PROFONDES CRIME EN EAUX PROFONDES LE MOBILE DU CRIME ET LE COMPLICE Parce qu on pêche trop, trop loin, trop profond, nos océans sont en train de mourir, tout spécialement

Plus en détail

Qui mange quoi? Filtrer avec des fanons

Qui mange quoi? Filtrer avec des fanons Filtrer avec des fanons Malgré leur taille gigantesque, les baleines se nourrissent de petites proies : du krill ou des petits poissons qu elles piègent à travers leurs fanons. Ces «peignes» peuvent faire

Plus en détail

Narrateur : Paillasson le cochon Auteur : Protection mondiale des animaux de ferme (PMAF)

Narrateur : Paillasson le cochon Auteur : Protection mondiale des animaux de ferme (PMAF) Les animaux et nous Ils vivent autour de toi, te tiennent compagnie ou produisent ce que tu manges mais est-ce que tu les connais? Narrateur : Paillasson le cochon Auteur : Protection mondiale des animaux

Plus en détail

les Carnets du p a ra d oxe

les Carnets du p a ra d oxe les Carnets du p a ra d oxe L É L É P H A N T dans l histoire du cinéma Dès les débuts du cinéma, le récit de voyage passionna les foules. NANOUK L ESQUIMAU de Robert Flaherty ou CHANG fure n t d énormes

Plus en détail

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents

Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents Suggestions d activités d animation de la lecture du magazine Minimag à l intention des parents Volume 4, no 1 Le magazine des 4 à 7 ans Volume 4, no 1 Le magazine Minimag répond aux besoins et aux champs

Plus en détail

Héron. branché NOUVEAUTÉ CET AUTOMNE! 22 octobre au 2 novembre

Héron. branché NOUVEAUTÉ CET AUTOMNE! 22 octobre au 2 novembre Le petit Héron branché Infolettre pour les professionnels de l éducation www.heritagestbernard.qc.ca Volume 3 Numéro 3 AUTOMNE 2012 NOUVEAUTÉ CET AUTOMNE! 22 octobre au 2 novembre Le À lire dans cette

Plus en détail

Qui mange quoi, où et comment? Une activité essentielle de la vie sur Terre

Qui mange quoi, où et comment? Une activité essentielle de la vie sur Terre 2008 www.aquarium-museum.be www.hemes.be Animation proposée à l Aquarium-Muséum Liège Qui mange quoi, où et comment? Une activité essentielle de la vie sur Terre Livret pour les élèves : 6 8 ans ; cycle

Plus en détail

La reconnaissez- vous?

La reconnaissez- vous? La reconnaissez- vous? Qu est ce qu une puce? C est un insecte piqueur sans ailes de couleur brune mesurant quelques millimètres et ayant la capacité de sauter 30 fois sa longueur. L espèce Cténocephalidès

Plus en détail

Petit conservatoire dans un jardin des Collines du Paradis

Petit conservatoire dans un jardin des Collines du Paradis Petit conservatoire dans un jardin des Collines du Paradis L espace d un an suffit pour constater la richesse et la diversité des populations d insectes qui prospectent dans le moindre carré de jardin.

Plus en détail

BIODIVERSITE - Fiche activité 1. La biodiversité : un monde d interactions

BIODIVERSITE - Fiche activité 1. La biodiversité : un monde d interactions La biodiversité : un monde d interactions Dans un même lieu de vie, toutes les espèces sont liées entre elles. Ces liens sont de différentes natures, et plus ou moins vitaux. Tous les organismes vivants

Plus en détail

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer La petite poule qui voulait voir la mer Ecris les mots suivants au bon endroit : le titre l auteur - l illustration - l illustrateur - l éditeur Exercices couverture Décris la première de couverture. Que

Plus en détail

que dois-tu savoir sur le diabète?

que dois-tu savoir sur le diabète? INVENTIV HEALTH COMMUNICATIONS - TERRE NEUVE - FRHMG00277 - Avril 2013 - Lilly - Tous droits de reproduction réservés. que dois-tu savoir sur le diabète? Lilly France 24 boulevard Vital Bouhot CS 50004-92521

Plus en détail

Les Jardins Butchart Promenade et Découvertes (6-7e Annee)

Les Jardins Butchart Promenade et Découvertes (6-7e Annee) Les Jardins Butchart Promenade et Découvertes (6-7e Annee) Cherche la pancarte qui dit Start Here (=Commencez ici) et continue de marcher jusqu à ce que ce que tu vois la pancarte Upsteps to Sunken Garden

Plus en détail

Il était une fois Une forêt mystérieuse!!! Parcourez cette forêt, explorez la Franche-Comté, partez à la rencontre de ses paysages et de ses

Il était une fois Une forêt mystérieuse!!! Parcourez cette forêt, explorez la Franche-Comté, partez à la rencontre de ses paysages et de ses Il était une fois Une forêt mystérieuse!!! Parcourez cette forêt, explorez la Franche-Comté, partez à la rencontre de ses paysages et de ses richesses. Du massif Vosgien aux plateaux du Jura, en passant

Plus en détail

Le compost. Un petit écosystème au jardin

Le compost. Un petit écosystème au jardin Le compost Un petit écosystème au jardin En utilisant du compost au jardin, nous rendons les matières organiques produites par le jardin ou par notre alimentation, à l écosystème naturel. Ainsi l écosystème

Plus en détail

Les jours de la semaine

Les jours de la semaine Les jours de la semaine Les jours de la semaine S enfilent un à un Comme les billes d un grand collier Dans un ordre, ils se suivent Chaque jour se ressemble Chaque jour est différent Mais on ne peut les

Plus en détail

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure.

Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Mardi, le deuxième singe touche la queue du dinosaure. 7 singes dans le noir Sept singes aveugles trouvent un dinosaure dans la forêt. Lundi, le premier singe touche les dents du dinosaure. Il dit : " C'est une étoile" Mardi, le deuxième singe touche la queue

Plus en détail

Compréhension de lecture

Compréhension de lecture o Coche pour indiquer si les phrases sont es ou o Paul et Virginie sont assis sur des fauteuils très confortables. o Virginie a une robe à pois. o Paul boit un café fumant dans une tasse rouge. o Virginie

Plus en détail

Activités Bureau des Guides

Activités Bureau des Guides Activités Bureau des Guides au départ du CENTRE DE DEPAYSEMENT ET DE PLEIN AIR DE MARBEHAN 1 Table des Matières Introduction I. Faune II. Habitats III. Wildcraft & Orientation IV. Coin des Artistes V.

Plus en détail

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage?

Unité 4 : En forme? Comment est ton visage? Unité 4 : En forme? Leçon 1 Comment est ton visage? 53 Écoute, relie et colorie. 1. un œil vert 2. un nez rouge 3. des cheveux noirs 4. des yeux bleus 5. des oreilles roses 6. une bouche violette Lis et

Plus en détail

Sur Terre, les animaux sont aussi en Ville!

Sur Terre, les animaux sont aussi en Ville! 2008 www.aquarium-museum.be www.hemes.be Animation proposée à l Aquarium-Muséum Liège Sur Terre, les animaux sont aussi en Ville! Livret pour les élèves : 6 8 ans ; cycle 1 Théorie, exercices, jeux, Livret

Plus en détail

Les Français et la nature

Les Français et la nature Les Français et la nature Contact Frédéric Micheau Directeur des études d opinion Directeur de département Tel : 01 78 94 90 00 fmicheau@opinion-way.com http://www.opinion-way.com Mars 2015 1 Méthodologie

Plus en détail

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt

Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt 13 CHAPITRE 2 Les enfants malentendants ont besoin d aide très tôt Pendant les premières années de leur vie, tous les enfants, y compris les enfants malentendants, apprennent rapidement et facilement les

Plus en détail

Nom : Prénom : Date :

Nom : Prénom : Date : J observe le livre dans son ensemble, je le feuillette et je réponds aux 1) Je complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Collection Genre 2) Qui

Plus en détail

Séquence 6. Mais ces espèces pour autant ne sont pas identiques et parfois d ailleurs ne se ressemblent pas vraiment.

Séquence 6. Mais ces espèces pour autant ne sont pas identiques et parfois d ailleurs ne se ressemblent pas vraiment. Sommaire Séquence 6 Nous avons vu dans les séances précédentes qu au cours des temps géologiques des espèces différentes se sont succédé, leur apparition et leur disparition étant le résultat de modifications

Plus en détail

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1

ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE1 DIRECTION GÉNÉRALE DE L ENSEIGNEMENT SCOLAIRE ÉVALUATION NATIONALE DES ACQUIS DES ÉLÈVES EN CE FRANÇAIS MATHÉMATIQUES Mai 2 Cahier de l élève Nom de l élève :.. Prénom de l élève :... École :.. MEN / DGESCO

Plus en détail

Association des. Objectifs. convivialité, réunir les habitants autour du jardinage. action sociale, action environnementale,

Association des. Objectifs. convivialité, réunir les habitants autour du jardinage. action sociale, action environnementale, Objectifs Association des convivialité, réunir les habitants autour du jardinage action sociale, création de jardins familiaux action environnementale, promouvoir un jardinage respectueux de l environnement

Plus en détail

ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Sciences de la vie et de la Terre S INFORMER : organiser l information Classer, trier, assembler, grouper, distinguer

ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Sciences de la vie et de la Terre S INFORMER : organiser l information Classer, trier, assembler, grouper, distinguer NIVEAU DISCIPLINE CAPACITÉ COMPÉTENCE MOTS CLÉS ÉCOLE : cycle 3 (CM2) Sciences de la vie et de la Terre S INFORMER : organiser l information Classer, trier, assembler, grouper, distinguer 1. TITRE : TRIER

Plus en détail

Guide de l enseignant et leçons

Guide de l enseignant et leçons Fascinants éléphants Guide de l enseignant et leçons Pour élèves du primaire (8-10 ans) «Le nombre d éléphants sauvages sur la Terre a diminué de moitié au cours du dernier siècle. La disparition de ces

Plus en détail

>Si j ai réussi, je suis capable de

>Si j ai réussi, je suis capable de Fiche 10 Rechercher des informations sur Internet La plupart des informations disponibles sur Internet sont gratuites à la consultation. Elles sont présentées par des personnes ou des organisations qui

Plus en détail

APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF

APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF APPRENDRE, VIVRE & JOUER AVEC LES JEUNES ESPOIRS DE L IHF Règles de jeu du handball Salut les amis du handball! C est super que vous vouliez en savoir plus sur les Règles de jeu du handball! Dans ce livret,

Plus en détail

Les contes de la forêt derrière l école.

Les contes de la forêt derrière l école. Circonscription de Lamballe EPS cycle 1 Les contes de la forêt derrière l école. Une proposition de travail en EPS pour les enfants de petite et moyenne section, ayant comme thèmes Les déplacements, les

Plus en détail

La Reine des fourmis a disparu

La Reine des fourmis a disparu La Reine des fourmis a disparu Séance 1 : Découverte de la couverture. Montrer l album sans rien dire. La couverture est cachée par 12 petits cartons sur lesquels sont proposés des indices. Chaque indice

Plus en détail

Mots à apprendre et dictées hebdomadaires

Mots à apprendre et dictées hebdomadaires Semaine 6 Semaine 5 Semaine 4 Semaine 3 Semaine 2 Semaine 1 CE2 et dictées hebdomadaires Période 1 - conduire - chiffon - nom - monter - pont - nombreux - montrer - bonbon - entendre - vivant - autant

Plus en détail

Accueil de loisirs 3-12 ans situé sur la commune de Pompertuzat

Accueil de loisirs 3-12 ans situé sur la commune de Pompertuzat Accueil de loisirs 3-12 ans situé sur la commune de Pompertuzat Programme d activités Vacances d été 2015 du lundi 6 au vendredi 31 juillet et du lundi 24 au lundi 31 août (Fermeture du 3 au 21 août) Contact

Plus en détail

Qui mange qui? Objectif : Prendre conscience des nombreuses relations qui existent entre les êtres vivants et notamment les relations alimentaires.

Qui mange qui? Objectif : Prendre conscience des nombreuses relations qui existent entre les êtres vivants et notamment les relations alimentaires. Qui mange qui? Objectif : Prendre conscience des nombreuses relations qui existent entre les êtres vivants et notamment les relations alimentaires. Tous les êtres vivants ont besoin d énergie pour vivre,

Plus en détail

«Pour moi,» dit le léopard, «je prétends être couronné, car je ressemble plus au lion que tous les autres prétendants.»

«Pour moi,» dit le léopard, «je prétends être couronné, car je ressemble plus au lion que tous les autres prétendants.» Compréhension de lecture Andrée Otte Le choix d un nouveau roi des animaux Fénelon Le lion étant mort, tous les animaux accoururent dans son antre pour consoler la lionne sa veuve, qui faisait retentir

Plus en détail

Végétaux Exemples d individus

Végétaux Exemples d individus Végétaux Formation Biologie 2011 2012 Végétaux Exemples d individus Végétaux Embranchement Classification Description Reproduction Mode de vie Exemples d individu Végétaux Règne > Etymologie «Végetaux»

Plus en détail

Les livrets découverte de la faune du Nord Les chauves-souris

Les livrets découverte de la faune du Nord Les chauves-souris Les livrets découverte de la faune du Nord Les chauves-souris Sommaire L éditorial Page 03 Pages 04-07 Pages 08-13 Pages 14-15 Page 16 Pages 17-18 Page 19 Pages 20-21 Pages 22-23 L éditorial Qu est-ce

Plus en détail

Demande d autorisation de faire une tournée pour des cirques itinérants détenant des animaux sauvages

Demande d autorisation de faire une tournée pour des cirques itinérants détenant des animaux sauvages Demande d autorisation de faire une tournée pour des cirques itinérants détenant des animaux sauvages Première tournée / premier spectacle Nouvelle tournée / nouveau spectacle Entrée en Suisse de l étranger

Plus en détail

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes.

CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes. CONSIGNE : Lis attentivement les textes suivants. Réponds aux questions en relisant chaque fois les textes. Texte 1 La colombe et la fourmi Une fourmi se penche dans l'eau et tombe. Le ruisseau est pour

Plus en détail

************************************************************************ Français

************************************************************************ Français Ministère de l Education Centre National d innovation Pédagogique et de Recherches en Education Département d Evaluation ************************************************************************ Français

Plus en détail

LES MASSAGES POUR BÉBÉ

LES MASSAGES POUR BÉBÉ LES MASSAGES POUR BÉBÉ La philosophie et les engagements du LABORATOIRE HÉVÉA Des produits 100% naturels élaborés exclusivement à partir de plantes en provenance des cinq continents et récoltées dans le

Plus en détail

LIVRET PEDAGOGIQUE LE RUGBY À L ECOLE

LIVRET PEDAGOGIQUE LE RUGBY À L ECOLE LIVRET PEDAGOGIQUE LE RUGBY À L ECOLE 1 2 DEMARCHE PEDAGOGIQUE EXEMPLE D UNE PREMIERE SEANCE ORGANISATION D UNE SEANCE : Entrée dans l activité FICHES 1 à 6 2 ou 3 jeux d apprentissage FICHES 7 à 23 Petit

Plus en détail

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est

L enfant sensible. Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et. d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est L enfant sensible Qu est-ce que la sensibilité? Un enfant trop sensible vit des sentiments d impuissance et d échec. La pire attitude que son parent peut adopter avec lui est de le surprotéger car il se

Plus en détail

En rouge et noir. 4,50 juin 2011 - n 1326 M 01054-1326 BEL : 4,50 FRANCE METRO : 4,50 - ANT/GUY : 5 - REU : 4,50 - BEL : 4,50 - ESP : 3,80

En rouge et noir. 4,50 juin 2011 - n 1326 M 01054-1326 BEL : 4,50 FRANCE METRO : 4,50 - ANT/GUY : 5 - REU : 4,50 - BEL : 4,50 - ESP : 3,80 Zoom 4,50 juin 2011 - n 1326 FRANCE METRO : 4,50 - ANT/GUY : 5 - REU : 4,50 - BEL : 4,50 - ESP : 3,80 GR : 3,80 - ITA : 4,60 - LUX : 2,60 - MAROC : 25 dh - NL : 5 En rouge et noir M 01054-1326 BEL : 4,50

Plus en détail

La biodiversité : oui! Mais pourquoi?

La biodiversité : oui! Mais pourquoi? La biodiversité : oui! Mais pourquoi? On entend souvent parler de l importance de la biodiversité sans jamais savoir pourquoi elle est si importante que cela, est-ce que la sélection naturelle n est pas

Plus en détail

LA MARE : APPORTS THEORIQUES

LA MARE : APPORTS THEORIQUES LA MARE : APPORTS THEORIQUES LES ETRES VIVANTS DE LA MARE 1 - LES ANIMAUX Vertébrés et des invertébrés peuplent les mares de la Guadeloupe. Les plus faciles à rencontrer et à reconnaître sont les suivants.

Plus en détail

Granulés anti-limaces : pas sans risques!

Granulés anti-limaces : pas sans risques! Granulés anti-limaces : pas sans risques! Conseils pratiques pour une utilisation et un stockage corrects et sans danger pour vos animaux domestiques Comment utiliser et stocker sans danger les granulés

Plus en détail

Bienvenue sur la planète des insectes!

Bienvenue sur la planète des insectes! Bienvenue sur la planète des insectes! Les Entomonautes c/o Youssef Guennoun 49 bis rue du Borrégo 75020 Paris entomonautes(at)gmail.com Des milliards de petites bêtes Les insectes constituent 75 % de

Plus en détail

CONSTRUCTION DE LA CIBLE

CONSTRUCTION DE LA CIBLE CONSTRUCTION DE LA CIBLE TACHES Jeux sur cibles fixes N 1 Remplir sa maison Posséder les plus de ballon que l adversaire. Au signal de l éducateur, chaque joueur part en course chercher un ballon dans

Plus en détail

Tous au marché! LES MS/GS DECOUVRENT LE MARCHE DE TARTAS

Tous au marché! LES MS/GS DECOUVRENT LE MARCHE DE TARTAS Sorties La sortie Ous Pins avec le club de modélisme Les enfants DE MS/GS doivent faire preuve d adresse et de concentration pour téléguider les bateaux. «Le 15 septembre dernier, nous avons téléguidé

Plus en détail

Ressources pour l école élémentaire

Ressources pour l école élémentaire Ressources pour l école élémentaire éduscol Découverte du monde Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement

Plus en détail

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH-57-03-297-FR-C

BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 KH-57-03-297-FR-C BENF_FR.qxd 8/07/04 16:23 Page cov4 14 16 KH-57-03-297-FR-C BENF_FR.qxd 8/07/04 16:24 Page cov1 Si belles hirondelles! Commission européenne BENF_FR.qxd 8/07/04 16:24 Page cov2 Cette publication a été

Plus en détail

Une promenade en forêt par Inner Health Studio. Enregistré avec la permission de l entreprise.

Une promenade en forêt par Inner Health Studio. Enregistré avec la permission de l entreprise. Une promenade en forêt par Inner Health Studio. Enregistré avec la permission de l entreprise. Adoptez une position confortable, soit assise, soit couchée. Sentez votre corps se détendre à mesure qu une

Plus en détail

La petite poule qui voulait voir la mer

La petite poule qui voulait voir la mer Découverte Complète la carte d identité du livre. Titre du livre Nom de l auteur Nom de l illustrateur Editeur Que voit- on sur la 1 ère page de couverture? C est l histoire q d un poisson q d une souris

Plus en détail

CAMPAGNE NATIONALE DE SENSIBILISATION POUR LA PROTECTION DE NOTRE PATRIMOINE MARITIME & TERRESTRE DOSSIER DE PRESENTATION

CAMPAGNE NATIONALE DE SENSIBILISATION POUR LA PROTECTION DE NOTRE PATRIMOINE MARITIME & TERRESTRE DOSSIER DE PRESENTATION CAMPAGNE NATIONALE DE SENSIBILISATION POUR LA PROTECTION DE NOTRE PATRIMOINE MARITIME & TERRESTRE DOSSIER DE PRESENTATION LES STANDS DES PARTENAIRES DE FAMILLES DE FRANCE Les partenaires de Familles de

Plus en détail

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce? 1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine

Plus en détail

COMMENT CONSTRUIRE UN CRIB A MAÏS?

COMMENT CONSTRUIRE UN CRIB A MAÏS? COMMENT CONSTRUIRE UN CRIB A MAÏS? Par Philippe et Marie-Noëlle LENOIR Un couple du Volontaires du Progrès qui travaille à GALIM Département des Bamboutos, Province de l Ouest, nous adresse cette fiche

Plus en détail

Nouveaux produits antiparasitaires aux extraits naturels pour chiens et chats.

Nouveaux produits antiparasitaires aux extraits naturels pour chiens et chats. Nouveaux produits antiparasitaires aux extraits naturels pour chiens et chats. - VETOFORM - Laboratoire DAZONT Contact presse Johann Fourmond / Marie Gesrel Agence RELEASE PRESSE Tel : 02 99 65 05 47 Port

Plus en détail

TEST DE DÉPISTAGE DE L IMMUNITÉ CONTRE LE

TEST DE DÉPISTAGE DE L IMMUNITÉ CONTRE LE TEST DE DÉPISTAGE DE L IMMUNITÉ CONTRE LE 14 TÉTANOS ET LA ROUGEOLE 14.1 INTRODUCTION Soumaïla MARIKO Comme on l a déjà précisé au chapitre 1, des tests de dépistage de l immunité contre le tétanos et

Plus en détail

4-7 GRAND CONCOURS. ans 2014-20. Les poissons

4-7 GRAND CONCOURS. ans 2014-20. Les poissons 4-7 GRAND CONCOURS ans 15 2014-20 Les poissons ÉDITO par Clara Recordier, rédactrice en chef de Wakou. Tu es un petit curieux de nature et tu aimes beaucoup les poissons? Alors, ce concours est fait pour

Plus en détail

RENCONTRES EFFRAYANTES

RENCONTRES EFFRAYANTES RENCONTRES EFFRAYANTES Vampire ou loup-garou? Un frisson me saisit soudain, non pas un frisson de froid, mais un étrange frisson d angoisse. Je hâtai le pas, inquiet d être seul dans ce bois, apeuré sans

Plus en détail

FASCICULE DES 10 ESPECES D'ARBRES URBAINS ENIGME V - A LA DECOUVERTE DE LA NATURE

FASCICULE DES 10 ESPECES D'ARBRES URBAINS ENIGME V - A LA DECOUVERTE DE LA NATURE FASCICULE DES 10 ESPECES D'ARBRES URBAINS ENIGME V - A LA DECOUVERTE DE LA NATURE INTRODUCTION La nature est incroyablement diversifiée. Elle regroupe la Terre avec ses zones aquatiques telles que les

Plus en détail

Et avant, c était comment?

Et avant, c était comment? 3 Et avant, c était comment? Objectifs de l unité Tâche La première partie de l évaluation comprend une tâche, QUELS CHANGEMENTS!, divisée en quatre phases. Dans la première phase, il s agit d écouter

Plus en détail

puisqu il est doté d un corps fin et allongé, contrairement au rat commun qui est bien plus costaud.

puisqu il est doté d un corps fin et allongé, contrairement au rat commun qui est bien plus costaud. Les rongeurs Les rongeurs, tels que les rats, les souris et les écureuils ont une seule paire de dents incisives en forme de ciseau dans chaque mâchoire. Ils ont une espace très prononcée entre les incisives

Plus en détail

1-07 - Contes de randonnée 2 Le beau ver dodu - La grenouille à grande bouche Le petit cochon têtu

1-07 - Contes de randonnée 2 Le beau ver dodu - La grenouille à grande bouche Le petit cochon têtu Le beau ver dodu Van Laan, Nancy / Russo, Marisabina Le beau ver dodu Kaléidoscope, 2009. n. p. : ill. en coul. ; 24 x 25 cm. Conte de randonnée formé d'une accumulation, de formulettes répétitives et

Plus en détail

Redéploiement et conservation des Antilopes Sahélo-Sahariennes en Tunisie Atelier technique, Douz, 18 et 19 avril 2004

Redéploiement et conservation des Antilopes Sahélo-Sahariennes en Tunisie Atelier technique, Douz, 18 et 19 avril 2004 Redéploiement et conservation des Antilopes Sahélo-Sahariennes en Tunisie Atelier technique, Douz, 18 et 19 avril 2004 Atelier technique tenu à l invitation de la Direction Générale des Forêts de Tunisie,

Plus en détail

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE

SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE SOYETTE, LE PETIT VER A SOIE Le tout petit œuf. La toute petite chenille Le tout petit œuf vu à la loupe Il était une fois un tout petit œuf, pondu là. Un tout petit œuf, petit comme un grain de poussière.

Plus en détail

Pour ou contre le gluten? Qu est-ce que le gluten?

Pour ou contre le gluten? Qu est-ce que le gluten? Pour ou contre le gluten? C est un peu la grande mode du moment : «ouaih moi, une semaine avant la course, je supprime tous les aliments contenant du gluten parce que c est mauvais» hum hum. Savez-vous

Plus en détail

Parasites externes du chat et du chien

Parasites externes du chat et du chien Parasites externes du chat et du chien Identification, prévention et traitement Les tiques Les tiques transmettent des maladies parfois mortelles. La prévention est la meilleure arme. 1 - Où les trouve-t-on?

Plus en détail

Demande d autorisation de faire du commerce d animaux

Demande d autorisation de faire du commerce d animaux Demande d autorisation de faire du commerce d animaux 1 Autorité et auteur de la demande 1.1 Adresse du service cantonal de la protection des animaux (adresse d envoi): 1.2 Nom et adresse de la personne

Plus en détail

- Les êtres vivants dans leur environnement, rôle et place des êtres vivants - Lecture de textes documentaires

- Les êtres vivants dans leur environnement, rôle et place des êtres vivants - Lecture de textes documentaires Titre de l atelier : Les vers de terre Domaines d activité Les êtres vivants dans leur environnement, rôle et place des êtres vivants Lecture de textes documentaires Motsclés Vers de terre Vie du sol Compétences

Plus en détail

Les vers de nos compagnons

Les vers de nos compagnons Les vers de nos compagnons Il se peut que votre animal de compagnie soit contaminé par des vers sans que vous ne vous en rendiez compte. Près d'un animal de compagnie sur deux (chat et chien) est porteur

Plus en détail

Activités autour du roman

Activités autour du roman Activité pédagogique autour du roman Un chien différent, de Laura Cousineau ISBN 978-2-922976-13-7 ( 2009, Joey Cornu Éditeur) Téléchargeable dans la rubrique Coin des profs sur 1 Activités

Plus en détail

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture

CE1 et CE2. Le journal des. Une nouvelle maîtresse. Actualité. Loisirs. Culture Le journal des CE1 et CE2 Vendredi 13 mars 2003 Une nouvelle maîtresse Après les vacances de février (c est à dire depuis le lundi 24 février 2003), nous avons eu une nouvelle maîtresse qui s appelle Aurélie.

Plus en détail

SOMMAIRE. I - Définition de l activité «Jeux de Lutte» Page 2. II - Composantes de l activité Page 3

SOMMAIRE. I - Définition de l activité «Jeux de Lutte» Page 2. II - Composantes de l activité Page 3 SOMMAIRE I - Définition de l activité «Jeux de Lutte» Page 2 II - Composantes de l activité Page 3 III - incontournables de l activité Page 4 IV - Construire une unité d apprentissage au cycle 1 Page 5

Plus en détail

2012-2013 GRAND CONCOURS. des jeunes reporters. Pour les 8-10 ans. Photos : Istockphoto. Remise des prix le. Les mammifères marins!

2012-2013 GRAND CONCOURS. des jeunes reporters. Pour les 8-10 ans. Photos : Istockphoto. Remise des prix le. Les mammifères marins! 2012-2013 GRAND CONCOURS des jeunes reporters Pour les 8-10 ans Photos : Istockphoto Les mammifères marins! Remise des prix le 23 MARS 2013 au Tu adores la nature et les animaux? Tu veux protéger les baleines

Plus en détail

Préface CAVEAU. Vous allez découvrir des plats gourmands préparés avec des produits de. la région, pour la plupart. Salade verte

Préface CAVEAU. Vous allez découvrir des plats gourmands préparés avec des produits de. la région, pour la plupart. Salade verte Préface Vous allez découvrir des plats gourmands préparés avec des produits de la région, pour la plupart. Il nous tient à cœur de cuisiner en accord avec les saisons et de choisir des ingrédients de première

Plus en détail

Programmation découverte du monde (autre que mathématiques):

Programmation découverte du monde (autre que mathématiques): Programmation découverte du monde (autre que mathématiques): Période 2: Apprenons à toucher! Compétence MA01 : Reconnaître, nommer,décrire, comparer, ranger et classer des matières, des objets selon leur

Plus en détail

OUTIL 3 : MENER DES ÉVALUATIONS ÉVALUATION DES STAGIAIRES. Objectif des organisateurs et formateurs. Évaluation des stagiaires. Évaluation initiale

OUTIL 3 : MENER DES ÉVALUATIONS ÉVALUATION DES STAGIAIRES. Objectif des organisateurs et formateurs. Évaluation des stagiaires. Évaluation initiale OUTIL 3 : MENER DES ÉVALUATIONS L enseignement doit viser à ce que tous les stagiaires réussissent à acquérir de nouvelles connaissances et de nouvelles compétences. La réussite des stagiaires dépend en

Plus en détail

Sport et alpha ANNEXES

Sport et alpha ANNEXES Sport et alpha ANNEXES Edition 2013 TABLE DES MATIERES Table des matières 1 Alimentation 2 Boire, Boire, Boire... 2 Et à l approche des «20 km de Bruxelles»? 3 Et pendant l épreuve? 3 Stretching 4 Avant

Plus en détail

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text

Français. Level 1 french Level 1. Curriculum Text. Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso. Curriculum Text Français Curriculum Text Level 1 french Level 1 Frenc h Francés Français Französisch Francese Curriculum Text Texto del curso Texte du cours Kursinhalt Testo del corso RosettaStone.com RosettaStone.co.uk

Plus en détail

CENTRALES HYDRAULIQUES

CENTRALES HYDRAULIQUES CENTRALES HYDRAULIQUES FONCTIONNEMENT Les différentes centrales hydrauliques Les centrales hydrauliques utilisent la force de l eau en mouvement, autrement dit l énergie hydraulique des courants ou des

Plus en détail