Association EDK. Agissons ensemble. «L éducation est la meilleure arme pour changer le monde» Nelson Mandela

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1 Association EDK Agissons ensemble «L éducation est la meilleure arme pour changer le monde» Nelson Mandela septembre

2 Le Kilimandjaro un territoire pour développer l éducation 2

3 SOMMAIRE Les fondements d EDK Les objectifs et les valeurs d EDK Les dates clés d EDK 4 5 Le soutien officiel de l Ambassadeur de Tanzanie à Paris Les actions d EDK en France et en Tanzanie Agir ensemble : les partenaires d EDK Les médias nationaux tanzaniens parlent des actions d EDK

4 Les fondements d EDK, du sens donné à l action raisonnée Sarah Temba-Marchand, Présidente de l association «Education pour le Kilimanjaro» Je suis née au pied du Kilimandjaro, dans le village de Mbokomu près de la ville de Moshi. Mon père a exercé la profession d instituteur. Je suis partie à Londres à 16 ans pour poursuivre mes études puis y travailler. J habite désormais Orléans depuis 1989 suite à mon mariage avec un français, Gabriel Marchand. Je travaille désormais en tant que professeur d anglais. La création d EDK suite à une étude d opportunité L été 2010, avec mon mari Gabriel Marchand, nous effectuons un séjour de travail afin d évaluer les besoins dans le domaine de l éducation dans la Région du Kilimandjaro. Nous avons donc rencontré les responsables de l éducation nationale, du village de Mbokomu et l équipe des professeurs de l école primaire «Neville School». Les besoins sont nombreux. Nous décidons d agir en recherchant des partenaires locaux fiables qui puissent nous représenter. Deux personnes, reconnues pour leur éthique et leurs compétences, nous donne leur accord : - Le père Pantaleo KITALI, responsable des finances du diocèse pour la région du Kilimandjaro - Digna MINJA, Coordinatrice de projet pour l association internationale YWCA (Young Women Christian Association) La décision est prise de créer l association «Education pour le Kilimanjaro» en décembre Avec mes sœurs, nous fondons l association. 4

5 Objectifs et valeurs d EDK Nos objectifs EDK a pour but d initier, de développer et d accompagner des actions en faveur de l éducation dans la région du KILIMANJARO en TANZANIE. Pour atteindre ce but, l association agit aux travers des moyens d actions suivants : 1. Parrainages d enfants et d adolescents pour qu ils aient les moyens financiers d être scolarisés ou de poursuivre leurs études 2. Mise en œuvre d une aide alimentaire afin que les élèves aient une nourriture équilibrée et suffisante en cas de besoin 3. Constructions et rénovations de bâtiments scolaires : salle de cours, bibliothèque, réfectoire, toilettes 4. Aménagement des salles en matériel de classe et en matériels informatiques 5. Mise en place de partenariats entre écoles tanzaniennes et françaises Nos valeurs, nos engagements Pour tout participant à des actions en Tanzanie, régler sur ses fonds personnels les frais de voyages et de séjour. Impliquer les autorités locales et les autochtones dans l élaboration des projets et leur réalisation, en évitant toute forme d assistanat. S appuyer sur un comité de pilotage local comprenant des professionnels reconnus dans leur domaine. Favoriser l emploi local dans les travaux de construction et développer l économie locale. Promouvoir la culture tanzanienne en France. Promouvoir la culture française au Kilimandjaro. 5

6 Les dates clés d EDK décembre 2010 Création de l association EDK juillet 2011 Soutien officiel de Begum Karim TAJ, Ambassadeur de Tanzanie à Paris août 2011 Création d une branche d EDK en Tanzanie «Education and Development for Kilimanjaro» octobre 2011 Visite à Orléans et soutien de Susan LIYMO, députée tanzanienne décembre 2012 Adhésion de François BART, professeur émérite Université Bordeaux 3, auteur de «Kilimandjaro : Montagne, Mémoire, Modernité» janvier 2013 Rencontre à Paris de Jakaya KIKWETE, Président de la Tanzanie juillet 2013 Rencontre en Tanzanie du député NDESAMBURO juillet 2014 Inauguration officielle des deux classes construites en présence des députés Suzy LYIMO et Lucy OWENYA 6

7 Agir pour la Tanzanie avec un soutien de Begum Karim TAJ Ambassadeur de Tanzanie à Paris «Permettez-moi de vous remercier et de vous dire toute la fierté que je ressens de vous voir défendre des actions en faveur des enfants de Tanzanie, j apprécie les initiatives et votre engagement pour mon Pays. Dès que j ai eu connaissance du projet de construction de classes pour l école Neville School à Mbokumu et de la mobilisation qu elle engendrait, j ai tout de suite été surprise. L Association «Education Pour le Kilimanjaro» s est bien développée puisqu elle a menée à son terme son premier projet. Au-delà des fonds collectés, de la participation des entreprises et des personnes donatrices, je vois que cette association rassemble des gens d horizons divers, favorise, autour de nobles causes, un grand élan de solidarité et vient défendre les droits des enfants à accéder à de meilleures conditions d éducation. J aimerai exprimer tout le respect que j éprouve vis-à-vis des nombreux adhérents, donateurs, associations solidaires et entreprises qui soutiennent l Association «Education pour le Kilimanjaro». Je suis persuadée de la réussite de vos actions et je souhaite y apporter pleinement mon soutien» Juillet 2011, de gauche à droite Gabriel MARCHAND, Secrétaire Chargé de projet EDK, Begum Karim TAJ, Ambassadeur, Clotilde et Justine BELOT, Sarah MARCHAND, Présidente EDK, Mary MATARI, Ministre plénipotentiaire. 7

8 Les actions d EDK réalisées en Tanzanie et en France Travailler en lien avec les autorités de l Education Nationale Animer des ateliers pédagogiques avec les élèves Construire des classes Initier un parrainage d élèves par la mise en place d un micro crédit Financer du matériel pour les écoles Promouvoir la culture tanzanienne et la région du Kilimandjaro Recueillir des fonds / Développer les partenariats pour agir 8 Animer des ateliers pédagogiques avec des élèves

9 Une démarche de projet exemplaire, la construction de deux classes à l école Neville School, village de Mbokomu Un appui sur le comité de l école pour repérer les besoins et impliquer la population locale et l accord de l Education Nationale pour respecter les normes en vigueur Un appui sur un comité de pilotage du projet avec des personnes de référence Rev Pantaleo KITALI, Trésorier Digna MINJA, Coordinatrice de projet L appui d un architecte reconnu Mike MOSHA, un architecte qui suit les travaux à titre gracieux. Une implication d une entreprise du bâtiment pour des organisations européennes David Makundi Constructeur ayant travaillé 9

10 L emploi de 20 travailleurs locaux pour générer des revenus La réussite du projet par l esthétisme et la qualité de la construction La reconnaissance officielle du projet par l Education Nationale et les Députés lors d une inauguration officielle 10

11 Agir ensemble en France et dans la région du Kilimandjaro Les partenaires d EDK L association EDK croit aux pouvoirs et à la force de l Education auprès des jeunes français et tanzaniens. Elle s est ouverte à toute collaboration en France et en Tanzanie avec les organisations et personnes qui partageaient les mêmes valeurs. Dans cette logique, EDK a collaboré avec différentes organisations. L association a servi d intermédiaire en mettant en relation les partenaires tanzaniens et français et a participé aux différents projets. Les actions se sont inscrites dans un cadre cohérent où chacun a pu participer en gardant son identité propre. 11

12 Association OSONS LA DIFFERENCE Strasbourg 2012 Intervention à l école Neville School, Village de Mbokomu Education au développement durable- Lutte contre la déforestation Cécilia Ménard-Moyon et Samuel Moyon (adhérents à l association «Osons la différence» et à «Education pour le Kilimanjaro») ont souhaité intervenir à l école «Neville School» en septembre L objet de cette intervention était de permettre aux enfants, mais aussi aux villageois, d appréhender tout l intérêt de la cuisson écologique avec le cuiseur à bois économe. En effet, la lutte contre la déforestation reste prioritaire en Tanzanie. 12

13 Association CHEMIN DES SENS Grasse Intervention à l école Neville School Village de Mbokomu Projet «Solidarité sur orbite» Animation du projet en France et en Tanzanie En septembre 2012, Isabelle CHEMIN, plasticienne et Pascal Godrie sont intervenus pendant trois jours à Neville School. Les enfants ont dessiné, chanté et dansé autour du handicap. Ils les ont filmés et enregistrés. De retour en France, Isabelle et Pascal ont fait grandir le projet par leurs actions auprès des écoles et des centres de loisirs de Grasse, de Bordeaux et du Havre. Plus de 500 enfants et personnes en situation de handicap ont travaillé sur le projet en reprenant les chansons et les danses des enfants tanzaniens. Le 1 er juin 2013 une grande manifestation a présenté le résultat à Grasse. Un film a été tiré de l expérience «Solidarité sur orbite» qui a été présenté aux élèves de Neville School en juillet 2013 par l association Education pour le Kilimanjaro. Un pont artistique s est construit entre des enfants français et tanzaniens, valides et handicapés. projet «solidarité sur orbite» 13 Rencontre de Jean-Pierre LELEUX, Sénateur Maire de la ville de Grasse

14 Le projet «Solidarité sur Orbite» Un projet exemplaire qui construit des ponts entre la France et la Tanzanie 14

15 Association EDUC ACTION 76 Le Havre Intervention à l école à l école Neville School Village de Mbokomu Equipement des nouvelles classes construites Achats de fournitures scolaires Construction d un terrain de volleyball Animation pédagogique et sportive Création d une œuvre d art avec JR Artiste 15

16 Association JEUNES POUR UNE AUTRE TERRE Auxerre Financement de la construction d une ferme à spiruline avec l Université de Mwenge Moshi Rencontre des enfants à l école Neville School Des élèves du lycée Saint Joseph d Auxerre ont travaillé sur le projet pilote afin de financer une ferme à spiruline à Moshi (budget de euros). L objectif était de produire de façon pérenne cette algue hautement nutritive pour la diffuser auprès des enfants, notamment ceux de l école Neville School. Claudia Leloup, membre fondateur de l association «Education pour le Kilimanjaro» et Jean-Pierre Leloup, professeur commerce international adhérent d EDK, se sont fortement investis pour préparer la réussite de ce séjour au bénéfice des enfants tanzaniens. Claudia Leloup a accompagné les jeunes lors de ce séjour en février

17 SCOUT DE FRANCE Section d OLIVET Rénovation d une classe à l école Neville School Rénovation d une salle des professeurs à l école Marengini Animations pédagogiques Cinq jeunes filles d Orléans, Scouts de France, ont contacté «Education pour le Kilimanjaro» pour intervenir en Tanzanie auprès d une école dans le cadre d un projet humanitaire qu elles souhaitaient mener. L association EDK a organisé le séjour en lien avec l équipe des scouts. EDK a donc proposé les écoles primaires de Neville School et de Marengini-Makupa afin qu elles puissent intervenir en rénovant des bâtiments et animant des ateliers pédagogiques avec les enfants. 17

18 François et Annie BART Professeurs d Université Bordeaux 2014 Spécialiste du Kilimandjaro Conférence sur le Kilimandjaro à Orléans François BART et Annie BART anime une conférence sur le Kilimandjaro le 4 octobre François BART est professeur émérite de géographie à l'université Michel de Montaigne - Bordeaux 3. Après avoir dirigé l équipe de recherche DYMSET (Dynamiques des Milieux et Sociétés des Espaces Tropicaux), associée au CNRS, et présidé la commission de Géographie des espaces tropicaux et de leur développement du CNFG (Comité National Français de géographie), il est à présent membre de l UMR LAM (Les Afriques dans le Monde, Sciences Po Bordeaux/CNRS) et membre titulaire de l Académie des Sciences d Outremer (Paris). Annie LENOBLE-BART, agrégée d'histoire, est professeur émérite en Sciences de l'information et de la Communication de l'université Bordeaux-Montaigne. Elle fait partie de l'équipe d'accueil MICA (Médiations, Information, Communication, Arts) et associée à l'umr LAM. Rencontre de François et Annie Bart à la Faculté de la Sorbonne à Paris 18

19 Centre de Formation Supérieure d Apprentis - Orléans 2012 CONCEPTION D OUTILS DE COMMUNICATION PAR DEUX SECTIONS BTS COMMUNICATION Le CFSA de l AFTEC, avec Alain Perseille, professeur de communication, s est investi afin que des apprentis puissent concevoir des flyers et des plaquettes en décembre Ainsi deux sections de BTS réparties en huit groupes ont pu concevoir ces outils. Ils ont présenté le résultat de leurs travaux devant 6 membres de l association. Ces documents ont été traduits en anglais par les apprentis. Centre de Formation d Apprentis BTP CFA du Loiret Dans Le cadre de la gestion des déchets et de la mise en place de la norme ISO 14001, gestion environnementale, le CFA du Bâtiment a vendu des objets à des personnes souhaitant soutenir EDK. Ces objets proviennent de la récupération de chutes et servent de base à des exercices pédagogiques. Le CFA du Bâtiment, et sa Directrice Patricia Lacour, soutient également l Association «Bouchon ça roule» qui finance des fauteuils aux personnes handicapées. Rencontre avec les apprentis, Patricia LACOUR, Directrice du CFA, Jean-Michel GICQUEL, Formateur, Sarah TEMBA-MARCHAND en présence de Susan LYIMO, Députée tanzanienne en visite en France. 19

20 Association PHOSPHENE Orléans - Ingré L association Phosphène avec son Président Michel SAGET soutient EDK en vendant des œuvres au profit de la construction des classes pour l école Neville School à Mbokomu. Cette association est spécialisée dans les formations artistiques auprès des adultes et des enfants, EDK 20

21 Les médias nationaux tanzaniens parlent des actions d EDK 21

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26 Ensemble agissons et développons l éducation CONTACT educationkili@yahoo.com facebook éducation pour le kilimanjaro Directeur de publication Sarah TEMBA-MARCHAND Conception document Gabriel MARCHAND Crédit photos : EDUCATION pour le KILIMANJARO Fabrice MARTIN Educaction 76 pages 15 et 19 Cécilia MENARD-MOYON et Samuel MOYON page 17 Isabelle CHEMIN page 18 26