Enquête 2 : Je découvre les habitants de ma planète
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- Eugène Sauvé
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1 Enquête 2 : Je découvre les habitants de ma planète Chapitre 2 A la découverte d'un écosystème I-A la découverte d'une mare près du collège Quels sont les animaux de la mare? Activité : récolter, identifier des êtres vivants Bilan Un écosystème est un milieu de vie et l ensemble des êtres vivants qui le peuplent. Il existent une grande diversité d'écosystèmes, la mare en est un exemple. II-Une mare en hiver Que deviennent les animaux de la mare en hiver? Activité : étude du mode de vie de 3 êtres vivants de la mare Bilan Le peuplement d'un écosystème change selon les saisons. Certains ne sont plus visibles car ils hibernent ou migrent. D'autres passent l'hiver sous une autre forme III-Répartition et relations entre les êtres vivants d'une mare Quelles relations existent-il entre les êtres vivants d'une mare? Activité : étude des exigences des végétaux et des relations entre espèces Bilan les conditions du milieu influencent la répartition des êtres vivants dans un écosystème. Dans une mare, on observe des plantes différentes selon la profondeur d'eau. Dans un écosystème, on observe des relations entre les êtres vivants, par exemple, les plantes peuvent permettre à certains animaux de se nourrir ou de se cacher. IV-Influence de l'homme sur le fonctionnement d'un écosystème Comment l'homme agit-il sur le peuplement d'un écosystème? Activité : étude des menaces pesant sur la cistude Bilan Des relations alimentaires s'établissent entre les êtres vivants d'un écosystème. L'Homme peut influencer le peuplement d'un écosystème. Par exemple, l'introduction d'une espèce étrangère peut créer entraîner une compétition avec d'autres espèces pour les mêmes ressources alimentaires
2 I-A la découverte d'une mare près du collège Quels sont les animaux de la mare? Activité : récolter, identifier des êtres vivants
3 Questions : 1-Donne une caractéristique physique et chimique de la mare. 2-A l'aide de la clé d'identification, indique le nom des 2 espèces photographiées (doc 3). 3-ajoute des photos prises lors de la sortie à la mare et réalise une fiche d'identité comme dans le doc 4.
4 II-Une mare en hiver Que deviennent les animaux de la mare en hiver? Activité : étude du mode de vie de 3 êtres vivants de la mare
5 Questions : 1-Utilise les documents pour expliquer à tes camarades pourquoi ils ne voient plus ni grenouilles ni hirondelles en janvier. 2-Raconte l'histoire d'une libellule afin d'expliquer à tes camarades pourquoi ils ne voient plus cet insecte en janvier.
6 III-Répartition et relations entre les êtres vivants d'une mare Quelles relations existent-il entre les êtres vivants d'une mare? Activité : étude des exigences des végétaux et des relations entre espèces 1-Répartition des végétaux aquatiques au bord d'un étang
7 Questions : 1-Pourquoi les végétaux ne sont-ils pas disposés au hasard au niveau d'une mare? 2-Rédige un texte où tu imagineras les conséquences de la disparition des végétaux de la mare pour chacun des 4 animaux représentés
8 IV-Influence de l'homme sur le fonctionnement d'un écosystème Comment l'homme agit-il sur le peuplement d'un écosystème? Activité : étude des menaces pesant sur la cistude doc 2 :La cistude, une espèce en danger! Des milliers de tortues de Floride (ou tortues à tempes rouges) ont été vendues en France. C'est une jolie petite tortue aquatique mais qui grandit vite. Devenues encombrantes, les propriétaires s'en débarrassent en les relâchant dans la nature. En France, il existe déjà une espèce de tortue, la cistude, qui est en voie de disparition (elle a déjà disparue dans la région Nord de la France). Elle est menacée par la pollution des eaux et par l'assèchement des marais qui constituent un de ses milieux de vie préférés. La tortue de Floride est une menace supplémentaire car elle consomme la même nourriture. Face à cette menace, l'importation et la vente de tortue de Floride a été interdite sur tout le territoire européen. Depuis 2010, le relâchement des tortues de Floride dans la nature est également interdit
9 Questions 1-Citer les menaces qui pèsent sur la cistude. 2-Pourquoi l'homme est-il responsable des menaces qui pèsent sur la cistude? 3-Indiquer ce qui a été décidé pour protéger la Cistude. 4-Réalise un réseau alimentaire dans lequel tu replaceras la tortue à tempes rouges
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