Contractualisation Région - Universités. 27 février 2017

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1 Contractualisation Région - Universités 27 février 2017

2 Ordre du jour 1. Bilan du dispositif actuel de contractualisation 2. Le nouveau cadre partenarial Les priorités régionales Les propositions d axes d intervention au titre de la contractualisation Le cadre d intervention 3. Proposition de calendrier 2

3 1. Bilan du dispositif actuel de contractualisation 3

4 Bilan du dispositif actuel Les points forts : - Un cadre contractuel bilatéral avec chaque université portant sur des projets annuels en fonctionnement et en investissement - Un cadre lisible de l intervention régionale pour les établissements - Un espace de dialogue et de relations partenariales de confiance entre la Région et les Universités - Un cadre qui a favorisé l émergence d initiatives interuniversitaires - Un financement ayant eu un effet de levier pour les établissements Les points d évolution : - Une adaptation rendue nécessaire en raison contexte renouvelé de l ESR : construction de l UBL, nouveaux projets d établissements, nouvelles priorités régionales ; - Vers une logique pluriannuelle pour favoriser le soutien à des actions structurantes et une simplification administrative ; - Vers un exercice d évaluation et de suivi consolidé. 4

5 2. Le nouveau cadre partenarial Les nouvelles priorités régionales - Les propositions d axes d intervention - Le cadre d intervention 5

6 Les nouvelles priorités régionales 6

7 Une nouvelle ambition pour l ESR en Pays de la Loire Une réflexion engagée en 2016 qui s appuie sur le Schéma de l Enseignement Supérieur, de la Recherche et de l Innovation pour concentrer l intervention régionale sur trois priorités : 1. Renforcer le développement et l attractivité des pôles de recherche d excellence de la région 2. Accroître les liens avec les entreprises pour mobiliser les compétences académiques au bénéfice de l innovation, du développement éco et de l emploi 3. Investir pour la réussite des jeunes dans leurs études et leur insertion professionnelle 02/03/2017 Direction 7

8 Renforcer le développement et l attractivité des pôles d excellence 1/2 Le constat : un retard structurel en matières d effectifs dans la recherche publique S appuyer sur les hommes et les femmes Relancer et intensifier l appel à projets international Connect talent Amplifier le soutien aux chercheurs des organismes arrivant en Pays de la Loire Identifier et accompagner les «étoiles montantes» Nouveau dispositif Dispositif à intensifier 02/03/2017 Direction 8

9 Renforcer le développement et l attractivité des pôles d excellence 2/2 Le constat : la nécessite de faire des choix Mettre l accent sur nos points forts, tout en restant attentifs aux nouvelles opportunités Privilégier les stratégies de développement sur les filières régionales majeures Soutenir l acquisition d équipements scientifiques Accompagner l émergence de plateformes de recherche et d innovation d ambition internationale Augmenter le nombre de paris scientifiques soutenus 02/03/2017 Direction 9

10 Accroitre les liens avec les entreprises 1/3 Le constat : retard en terme de transfert en France Accompagner la maturation des innovations Soutenir la maturation de projets en complément de l intervention de la SATT Ouest Valorisation S impliquer davantage dans le pilotage de la maturation en entrant au capital de la SATT Ouest Valorisation 02/03/2017 Direction 10

11 Accroitre les liens avec les entreprises 2/3 Encourager le développement des collaborations entreprises / laboratoires Renforcer les outils existants Créer un «Chèque recherche», pour faciliter l amorçage de nouvelles coopérations entreprises / labos Lancer un appel à solutions «RéSolutions» pour répondre aux problématiques d innovation des entreprises 02/03/2017 Direction 11

12 Accroitre les liens avec les entreprises 3/3 Faire des étudiants des vecteurs de la diffusion de l innovation Développer la mobilisation d étudiants sur des problématiques concrètes d entreprises Accompagner l entrepreneuriat étudiant Encourager le recrutement de doctorants et de docteurs dans les entreprises 02/03/2017 Direction 12

13 Investir pour la réussite des jeunes et leur insertion professionnelle 1/3 Le constat : un défi démographique Accompagner les investissements structurants Accompagner les projets du CPER Et les projets de développement portés par les établissements privée : implantation de l ISTOM à Angers, transfert de l Ecole de Design 02/03/2017 Direction 13

14 Investir pour la réussite des jeunes et leur insertion professionnelle 2/3 Le constat : L évolution des méthodes d enseignement Soutenir les innovations pédagogiques et encourager l ouverture internationale Accompagner la «transition numérique» des établissements Soutenir la diffusion des innovations pédagogiques S engager en faveur de la mobilité internationale des étudiants 02/03/2017 Direction 14

15 Investir pour la réussite des jeunes et leur insertion professionnelle 3/3 Constat : les décalages entre les besoins de compétences des entreprises et les formations des étudiants La priorité : améliorer l orientation des jeunes en s appuyant sur une carte des formations «agile» Engager une réflexion de fond sur l évolution du SPRO Être attentifs à l image des métiers, à travers notamment des actions de CSTI Renforcer les liens entre le secondaire et le supérieur Prendre l initiative de dialogues sectoriels intégrés économie-emploi-formation 02/03/2017 Direction 15

16 Les propositions d axes d intervention dans le cadre de la contractualisation 16

17 La contractualisation, avec les universités c est : UN OUTIL TRANSVERSAL CONTRIBUANT A LA MISE EN ŒUVRE DES NOUVELLES ORIENTATIONS REGIONALES LA PROPOSITION DE 3 AXES D INTERVENTION PRIVILEGIES : - Investir pour la réussite des jeunes dans leurs études - Investir pour leur insertion professionnelle - Contribuer au rayonnement international des formations 17

18 Les propositions d axes d intervention Axe 1 Améliorer la réussite des jeunes dans leurs études Propositions d indicateurs = taux de passage de L1 en L2, taux de réussite en licence La Région souhaite contribuer à l amélioration de l orientation des jeunes et participer à l évolution des méthodes d enseignement Par exemple: initiatives et outils diffusables d aide à l orientation (ex. BRIC ) ou renforcement des liens entre universités et lycées (en complémentarité de AILES+), diffusion d innovations pédagogiques (ex. pluri pass ) ou expérimentation de nouvelles pratiques pédagogiques à forte valeur ajoutée, transition numérique, amélioration de l environnement de travail des étudiants visant à favoriser le travail collectif, en réseau des jeunes 18

19 Les propositions d axes d intervention Axe 2 Contribuer à l insertion professionnelle des étudiants Proposition d indicateurs = taux d insertion professionnelle à 3 mois, 6 mois, 12 mois, durée de la recherche d un premier emploi, nombre d apprentis, nombre de parcours VAE. La Région souhaite préparer les compétences de demain et contribuer à l insertion professionnelle des jeunes diplômés Notamment, Au titre de sa compétence en matière d apprentissage, la Région souhaite encourager le déploiement de l offre de formation par apprentissage dans l enseignement supérieur, Au titre de sa compétence en matière de VAE, la Région souhaite accompagner le développement de l accès à la certification par la VAE au sein des universités ligériennes, 19

20 Les propositions d axes d intervention Axe 3 Contribuer au rayonnement international des formations Proposition d indicateurs = évolution du nombre d étudiants étrangers entrants, évolution du nombre d étudiants en mobilité sortante La Région encouragera notamment l ouverture internationale des étudiants par l incitation à la mise en place de cursus de formation dispensés en anglais, visibles et attractifs à l échelle internationale et valorisera son engagement en soutien à la mobilité internationale des étudiants (au travers le dispositif ENVOLEO). 20

21 Le cadre d intervention Un cadre pluriannuel de 3 ans pour favoriser l émergence et le soutien de projets structurants Une intervention régionale ajustée à 10% par rapport à l intervention 2016 Un engagement financier régional sur 3 ans Un équilibre investissement / fonctionnement préservé 1/3 des actions relèveront du fonctionnement 2/3 des actions relèveront de l investissement 21

22 Les principes d intervention Promotion des actions décloisonnées entre les établissements Actions collectives ou partenariales inter universitaires / inter Etablissements Outils ou pratiques diffusables au sein d un établissement ou en faveur d autres établissements (Dans au moins un axe d intervention pour chaque établissement) (Promotion des démarches de collaboration (passerelles, échanges de services ) entre les Universités et établissements de formations sanitaires et sociales) Une démarche d évaluation: Sur la base de quelques indicateurs marquants (idem MESR) Et d un bilan annuel: Collectif et global dans le cadre de la CRESUP Individuel et par action auprès des services de la Région 22

23 3. Proposition de calendrier 23

24 3. Proposition de calendrier Mi - Avril : Remise des 1ères propositions de plan d actions des établissements Fin avril : 1 ères Réunions bilatérales politiques avec chaque établissement Début Mai : Réunion collective pour échanger sur les perspectives d actions portées à l échelle Inter-Universitaire. Mai - juin : Réunions techniques bilatérales avec chaque établissement et rédaction des conventions. Juin - juillet : Finalisation des conventions et arbitrages politiques Septembre ou octobre 2017: Adoption des nouvelles conventions en Commission permanente 24