L Union européenne et la Francophonie

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1 séance 1 séquence 10 L Union européenne et la Francophonie Le sens du projet politique et de la construction européenne Je découvre Voici une affiche diffusée par l Union européenne au mois de janvier Ministère des affaires étrangères et européennes - Union européenne, Décris cette affiche à ton accompagnateur. Quel jour de l année la fête de l Europe se déroule-t-elle? As-tu déjà participé à des évènements à cette occasion? Avec l aide de ton accompagnateur, effectue une recherche pour savoir ce qu est «la Déclaration Schuman». Prends des notes. 83

2 séquence 10 séance 1 J apprends en cherchant Lis le texte ci-dessous. Déclaration du 9 mai 1950 «La paix mondiale ne saurait être sauvegardée sans des efforts créateurs à la mesure des dangers qui la menacent. La contribution qu une Europe organisée et vivante peut apporter à la civilisation est indispensable au maintien des relations pacifiques. En se faisant depuis plus de vingt ans le champion d une Europe unie, la France a toujours eu pour objet essentiel de servir la paix. L Europe n a pas été faite, nous avons eu la guerre. L Europe ne se fera pas d un coup, ni dans une construction d ensemble : elle se fera par des réalisations concrètes, créant d abord une solidarité de fait. Le rassemblement des nations européennes exige que l opposition séculaire de la France et de l Allemagne soit éliminée : l action entreprise doit toucher au premier chef la France et l Allemagne. Dans ce but, le gouvernement français propose de porter immédiatement l action sur un point limité, mais décisif : le gouvernement français propose de placer l ensemble de la production franco-allemande du charbon et d acier sous une Haute Autorité commune, dans une organisation ouverte à la participation des autres pays d Europe. ( )» Le Ministre des Affaires Étrangères, Robert Schuman, le 9 mai 1950 dans le Salon de l Horloge du Quai d Orsay à Paris Source : Ministère des affaires étrangères et européennes Qui a écrit ce texte? Quand? À qui s adresse-t-il? Et pour quoi faire? L auteur déclare «qu en se faisant depuis plus de vingt ans le champion d une Europe unie, la France a toujours eu pour objet essentiel de servir la paix». À quel moment la France a-t-elle commencé à vouloir une Europe unie? Que s est-il passé pourtant? Aujourd hui, combien de pays sont-ils membres de l Union européenne? Dirais-tu que l idée de Robert Schuman a «bien marché»? 84

3 séance 1 séquence 10 J ai appris L Union européenne compte aujourd hui 27 états membres qui l ont progressivement rejointe depuis Son but premier est de créer un espace de paix sur le continent européen. Pour cela, l Union européenne favorise la solidarité et les échanges entre les pays membres. Elle repose aussi sur des valeurs communes : l importance du travail, la valeur de chaque personne, dont les enfants, la démocratie et les Droits de l homme. Je m exerce Observe ce document. Que représente cette carte? Fais la liste des pays membres de l Union européenne. À ton avis, pourquoi l Ukraine, la Biélorussie et la Moldavie sont hachurées sur la carte? 85

4 séquence 10 séance 2 L Union européenne et la Francophonie Le drapeau, l hymne et les instances de l Union européenne Je découvre Observe. Lis l ensemble des textes. Puis relie les cadres qui se correspondent. Pose toutes tes questions à ton accompagnateur : il t aidera à effectuer les recherches dont tu as besoin. En 1986, le drapeau aux douze étoiles à cinq branches disposées en cercle sur un fond bleu est devenu le drapeau officiel de l Union. Le nombre d étoiles ne représente pas le nombre d États membres de l Union. Les douze étoiles disposées en cercle symbolisent la solidarité, la force collective et l harmonie ente les peuples. Chaque pays conserve son drapeau national. Unie dans la diversité En 1985, les chefs d État et de gouvernement réunis en Conseil européen à Milan décident de faire de «l Ode à la joie», prélude du dernier mouvement de la 9 e symphonie de Ludwig Van Beethoven, l hymne officiel de l Union européenne. «L Ode à la joie» est la mise en musique d un poème qui évoque la fraternité entre les hommes. L hymne européen ne comporte pas de paroles officielles et ne remplace pas les hymnes nationaux des États membres. Suite à un concours organisé par le Mémorial de Caen en 1999, une devise non officielle de l Union a été choisie par un jury. Le traité établissant une Constitution pour l Europe prévoyait son ajout aux côtés des autres symboles. La devise «unie dans la diversité» écarte tout objectif d uniformisation. Le 1 er janvier 1999, l euro est devenu la monnaie unique de 11 États membres de l UE. Ils ont été rejoints ensuite par 5 autres pays. Il y a donc 16 États dans la zone euro depuis le 1 er janvier Les pièces et les billets en euro circulent dans la zone euro depuis le 1 er janvier Même si elle n a pas été adoptée par tous les membres, cette «monnaie unique» constitue un symbole concret et quotidien de l Union européenne. En 1985, les chefs d État et de gouvernement décident que, chaque année, se tiendra, le 9 mai, une «Journée de l Europe». Elle commémore la Déclaration de Robert Schuman du 9 mai Cette déclaration a conduit, en 1951, à la mise en place de la Communauté européenne du charbon et de l acier (CECA), point de départ de l Union européenne que nous connaissons. 86

5 séquence 10 séance 21 J apprends en cherchant Observe ce schéma. Explique à ton accompagnateur ce que tu comprends. Fotolia Institutions de l Union européenne Comité des représentants permanents Banque centrale européenne aide Banque européenne d investissements assiste négocie ordonne Conseil européen Conseil de l Union européenne navette législative nomme soumet les litiges Cour de justice de l Union européenne Cour des comptes européenne co-décident Commission contôle consulte Parlement européen investit et contrôle Comité des régions Comité économique et social Source : Wikipedia - À ton avis, quelles sont les quatre institutions les plus importantes de l Union européenne? Pourquoi? 87

6 séquence 10 séance 2 Avec ton accompagnateur, effectue des recherches et complète le tableau ci-dessous à propos de ces quatre institutions. Nom Composition Rôle J ai appris L Union européenne dispose : d un drapeau, d un hymne, d une devise, d une fête et d une monnaie ; d institutions démocratiques pour prendre des décisions. Je m exerce Recherche le nom de l eurodéputé qui te représente au parlement européen. Demande à ton accompagnateur de t expliquer quand et comment il a été élu. Effectue des recherches, si nécessaire, puis explique à ton tour, ci-dessous. 88

7 séance 31 séquence 10 L Union européenne et la Francophonie La diversité des cultures en Europe Je découvre Décris cette affiche. Commission européenne, «United in diversity poster» Avec ton accompagnateur et en effectuant des recherches si tu le souhaites, explique ce que signifient certains des petits dessins sur la carte de l Europe. Que représentent les drapeaux sur le poster? Pourquoi certains sont-ils précédés d une petite pièce? Pourquoi la Commission européenne a-t-elle donné à cette affiche le titre suivant : «Unis dans la diversité»? Combien l Union européenne compte-t-elle d habitants? 89

8 séquence 10 séance 31 J apprends en cherchant Observe cette affiche. Avec l autorisation du Conseil de l Europe (Strasbourg) Pourquoi le Conseil de l Europe a-t-il créé une journée européenne des langues, le 26 septembre? En combien de langues est écrit «Bonjour» sur cette affiche? Comment expliques-tu que le nombre de langues soit supérieur au nombre de pays de l Union européenne? 90

9 séance 3 séquence 10 J ai appris L Union européenne représente un immense espace de plus de 4 millions de km 2 et compte plus de 500 millions d habitants. Il existe, à l intérieur de l Union européenne, de nombreuses cultures, très diverses. En particulier, on y parle plus de 50 langues. Un des projets du Conseil de l Europe et de la Commission européenne est d inciter les citoyens de l Union à se rencontrer et à mieux se connaître pour être «unis dans la diversité». Je m exerce Tu trouveras sur le site Internet le livret de la Commission européenne qui accompagne le poster que tu as découvert. Avec ton accompagnateur, choisis un ou plusieurs pays de l Union européenne que tu connais peu ou pas du tout. Observe les pages du livret correspondantes, effectue des recherches si tu le souhaites, puis note ci-dessous ce que tu as découvert. 91

10 séquence 10 séance 41 L Union européenne et la Francophonie La communauté de langues et de cultures composée par l ensemble des pays francophones Je découvre Observe cette photographie. Décris ce que tu vois à ton accompagnateur. Pierre Troyanowsky Qu est-ce qui est écrit sur les T-shirts portés par tous ces jeunes gens? À ton avis, vivent-ils tous en France? Justifie ta réponse. Comment ont-ils pu apprendre à parler français? Pourquoi cela peut-il être important pour eux? Observe maintenant cette image. Reconnais-tu ce drapeau? Lis le texte d explication. Le drapeau de la Francophonie est un drapeau officiel. Sur un fond blanc évoquant la paix, il est composé d un cercle à cinq branches de cinq couleurs. Les branches s appuyant les unes sur les autres symbolisent l entraide. Les couleurs contrastées rappellent la diversité des couleurs des drapeaux des pays membres. À ton avis, qu est-ce que la Francophonie? 92

11 séance 41 séquence 10 J apprends en cherchant Décris cette image à ton accompagnateur. Reconnais-tu des chefs d États? Qu est-ce qu un «sommet»? AFP Lis maintenant le texte ci-dessous. Aux XVIII e et XIX e siècles, le français était la langue utilisée par les écrivains, les diplomates et les savants du monde entier. C était la langue des gens instruits. Aujourd hui, la Francophonie désigne l ensemble des personnes qui parlent le français de façon habituelle. Les francophones sont les personnes qui parlent «naturellement» français au moins dans certaines situations de leur vie. Ils représentent plus de 150 millions de personnes. Le français peut être leur langue maternelle (une langue d un de leurs parents) ou une langue seconde (apprise à l école). La Francophonie désigne aussi l ensemble des pays ou régions du monde dans lesquels on parle français. Depuis 1969, il existe une organisation internationale de la francophonie (OIF). Cette organisation regroupe 56 états membres et 14 observateurs. Les actions de l OIF visent à : défendre la langue française et conserver son importance ; faire vivre les valeurs de la francophonie : la paix, la démocratie, les Droits de l homme et le développement durable et solidaire. 93

12 séquence 10 séance 4 J ai appris Réponds maintenant à l écrit : qu est-ce que la francophonie? J ai appris En plus des français, des millions de personnes parlent la langue française dans le monde. La francophonie désigne l ensemble des personnes qui parlent français et des pays ou des régions où l on parle français. Depuis 1969, il existe une organisation internationale de la francophonie. Je m exerce À partir de la carte «Le monde de la francophonie», établis la liste alphabétique des pays membres de l OIF. OIF 94

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15 Site de Toulouse Sous la responsabilité de Michel Sanz, directeur de l unité d affaires scolaire Responsable du projet Jean-Christophe Abadie, responsable de la ligne de marché école Chef de projet Virginie Paillas, responsable de formations, chargée d ingéniérie de formation Le Cned remercie les nombreuses personnes qui ont contribué à la réussite de ce projet. Qu elles trouvent ici l expression de toute sa reconnaissance. Service Multimédia Cned Site de Toulouse Chef de projet Raphaël Labourel Maquette et mise en pages Groupe Composer, Toulouse Imprimerie Messages, Toulouse

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