I I AXE II : 14 II.1. L

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2 Table des matières Table des matières... 2 Intrductin... 5 AXE I : Faire du capital humain un atut... 8 I.1. Valriser l alternance cmme dispsitif permettant l accès au marché du travail u le retur à l empli... 8 I.1.1. Augmenter le nmbre de places de frmatin en entreprise et en faciliter la gestin... 8 I.1.2. Harmniser le statut des apprenants en alternance et les mdalités d encadrement en entreprise... 8 I.1.3. Amplifier la recnnaissance des savirs et des savir-faire prfessinnels acquis en dehrs des filières de frmatin et d enseignement classiques... 8 I.1.4. Dévelpper les expériences piltes afin de généraliser la délivrance d une certificatin équivalente à celle délivrée par l enseignement... 8 I.1.5. Augmenter la qualité de la frmatin et de l encadrement dans les centres de frmatin en alternance... 9 I.1.6. Renfrcer le lien entre l ffre de frmatins et les métiers d avenir... 9 I.1.7. Dévelpper l alternance cmme méthde d apprentissage dans l enseignement supérieur... 9 I.2. Dévelpper l rientatin des apprenants tut au lng de la vie... 9 I.2.1. Organiser un service d infrmatin, de sensibilisatin et d rientatin... 9 I.2.2. Renfrcer les dispsitifs de «décuvertes métier»...10 I.3. Actualiser l équipement des centres de frmatin I.4. Pursuivre et renfrcer le «plan langues» I.4.1. Optimiser et ratinaliser les frmules de burses...10 I.4.2. Sutenir l apprentissage à distance des langues ntamment par l intermédiaire de la platefrme Wallangues...11 I.4.3. Augmenter le niveau de cmpétences en langues étrangères des travailleurs via le «chèque langue» Frmer les jeunes Wallns aux métiers de l internatinal, en cllabratin avec les entreprises wallnnes exprtatrices...12 I.5. Renfrcer l accès à l enseignement supérieur et à la frmatin tut au lng de la vie I.6. Sensibiliser à l esprit d entreprendre AXE II : Sutenir le dévelppement de l industrie par une plitique d innvatin et de crissance des entreprises II.1. L innvatin II.1.1. Renuveler la stratégie de la recherche...14 II.1.2. Renuveler la stratégie des pôles de cmpétitivité sur base de la spécialisatin intelligente...14 II.1.3. Sutenir la valrisatin industrielle des prjets dévelppés par les pôles de cmpétitivité

3 II.2. La crissance II.2.1. Sutenir l innvatin des entreprises...17 II.2.2. Sutenir l internatinalisatin des entreprises...17 II.2.3. Financer la crissance des entreprises...18 II.2.4. Accmpagner le dévelppement des entreprises...19 AXE III : Mbiliser le territire à destinatin du dévelppement écnmique... Erreur! Signet nn défini. III.1. Pursuivre le dévelppement d infrastructures à destinatin de l activité écnmique III.1.1. Mener des actins cmmunes à l ensemble des infrastructures à destinatin de l activité écnmique...20 III.1.2. Faire des znes d activité écnmique (ZAE) un levier du dépliement...20 III.1.3. Sutenir les prts autnmes...21 III.1.4. Recycler les sites écnmiques en recnversin pur le dévelppement de nuvelles activités...22 III.1.5. Garantir l accessibilité aux pôles de dévelppement écnmique : les «rutes de l empli»...22 III.1.6. Renfrcer le sutien aux ateliers de travail partagé et halls relais agricles et lgistiques à vcatin agricle...22 AXE IV : Sutenir l efficacité, la transitin énergétique et l écnmie circulaire IV.1. Assurer l efficacité énergétique des bâtiments IV.1.1. Recentrer l Alliance Empli-Envirnnement sur la rénvatin du bâti...24 IV.1.2. Réfrmer le système des primes et prêts Énergie et Lgement...25 IV.1.3. Créer des mécanismes de financement pur favriser l efficacité énergétique des bâtiments du secteur public et du secteur nn marchand...25 IV.2. Dévelpper l innvatin dans le secteur de l efficacité énergétique et des énergies renuvelables IV.3. Sutenir la cmpétitivité des entreprises IV.3.1. Favriser la maîtrise de la facture énergétique...27 IV.3.2 Cncevir et mettre en œuvre un système d accmpagnement des PME et TPE s apparentant à des accrds de branches simplifiés...28 IV.3.3. Mettre en œuvre un mécanisme de financement de l efficacité énergétique des PME TPE en lien avec les accrds de branches simplifiés...29 IV.3.4. Sutenir l autprductin d énergie...29 IV.3.5. Mettre en œuvre les mécanismes de cmpensatin des surcûts du système d échange des qutas de gaz à effet de serre (GES) pur prtéger la cmpétitivité des entreprises...29 IV.4. Sutenir le dévelppement de l écnmie circulaire et l écnmie de la fnctinnalité IV.4.1. Mettre en place les cnditins de dévelppement d une écnmie circulaire et de la fnctinnalité...30 IV.4.2. Sutenir les prjets d écnmie circulaire et d écnmie de la fnctinnalité.31 Axe V : Sutenir l innvatin numérique V.1. Cncevir un plan intégré de transitin numérique

4 V.1.1. Accmpagner le changement...32 V.1.2. Sutenir le dévelppement de l «Industrie 4.0»...33 V.1.3. Sutenir le dévelppement du secteur numérique...33 V.2. Dévelpper l Administratin V.2.1. Dévelpper le canal numérique d'interactin avec les administratins...34 V.2.2. Dévelpper la Banque carrefur d'échanges de dnnées (BCED)...34 V.2.3. Dévelpper une stratégie de numérisatin dans l ptique d un meilleur service aux acteurs du marché de l empli...34 V.3. Intelligence territriale numérique et technlgique V.3.1. Sutenir le technlgique et le numérique de la ville de demain (quartiers urbains existants requalifiés, quartiers nuveaux et villes nuvelles)...35 V.3.2. Dévelpper la cnnectivité du territire...35 V.3.3. Sutenir les initiatives en matière de mbilité intelligente

5 Intrductin La Wallnie est à un mment particulièrement crucial de sn histire. La sixième réfrme de l État lui apprte un surcrît d autnmie qui se traduit par de nuvelles cmpétences et de nuvelles respnsabilités. Ces nuvelles respnsabilités snt une chance pur la Wallnie qui dispse, désrmais, de leviers additinnels indispensables à sn dévelppement écnmique, scial, territrial et humain. Ce nuveau cntexte institutinnel se dessine sur le fnd de défis sciécnmiques et envirnnementaux majeurs. La crise écnmique et financière fait sentir ses lurdes cnséquences sciales et budgétaires, encre amplifiées par des règles cmptables eurpéennes qui réduisent frtement les marges de manœuvre et la capacité d actin des États. S y ajute l enjeu de la transitin envirnnementale et énergétique à laquelle la Wallnie dit répndre pur garantir les cnditins du vivre en cmmun. Enfin, la Wallnie dit faire face à de prfndes transfrmatins démgraphiques, en particulier l accrissement de la ppulatin et l allngement de l espérance de vie. Dans ce cntexte, la Wallnie peut cmpter sur d imprtantes ressurces, des atuts nmbreux et une expérience certaine. À travers le Plan Marshall en 2005 et le Plan Marshall 2.vert en 2009 et le Plan Marshall 2022, les frces vives wallnnes nt cnstruit des utils radicalement nuveaux de guvernance qui nt permis le dépliement d une ambitieuse stratégie de dévelppement réginal. Les premiers succès snt incntestables, recnnus par nmbre d bservateurs et mis en évidence au travers d évaluatins indépendantes. Nn seulement la Wallnie a enrayé la crise structurelle qui l affectait depuis des décennies mais elle a entamé un travail de rénvatin en prfndeur de sn tissu écnmique, restaurant les bases d une régin mderne et régénérant les piliers de sa prspérité. Nus avns dnc tus les atuts en main pur cnfrter ces tendances favrables et accélérer le prcessus de recnversin écnmique à l œuvre en Wallnie. Aujurd hui plus que jamais, ce prcessus passe par l innvatin et la frmatin dans tus les secteurs et dans tus les types d entreprises. Cet bjectif est à l rigine du Plan Marshall et a cnstitué le mteur de ses actualisatins. Cette ambitin, dnt l bjet est d impulser des évlutins structurelles, s entend évidemment sur le lng terme. Vilà purqui le Plan Marshall cnstitue tujurs le cœur de la stratégie wallnne : parce qu il vise la racine du prblème et parce qu il répnd à celui-ci à la fis en rénvant ns secteurs industriels prteurs - qui snt la lcmtive de ntre écnmie - et en changeant les mentalités et l image de la Wallnie. Sus cette législature, c est l bjet de ce Plan Marshall «4.0». Un plan qui, cmme le suligne le Cnseil écnmique et scial de Wallnie dans sn avis du 2 février 2015, «ne représente pas l ensemble de la plitique du Guvernement ni même l ensemble des mesures cntribuant au sutien de l activité écnmique et de l empli en Wallnie» mais «cnstitue le cœur d une dynamique de redépliement sciécnmique» appelée à fédérer les interlcuteurs sciaux dans la recherche du plus large cnsensus pératinnel. Ainsi, chaque ministre dévelppera également, en exécutin de la Déclaratin de plitique réginale, des prjets structurants cmplémentaires u en synergie avec les mesures du plan. On pense ntamment au Plan «infrastructures», au Plan de simplificatin administrative, au «Small Business Act», aux réfrmes des aides à l empli, à la recherche, à l expansin écnmique u encre du Cde du dévelppement territrial Tutes ces réfrmes snt autant d ccasins d articuler les mesures du Plan Marshall 4.0 5

6 et les autres actins du Guvernement afin de sutenir l bjectif priritaire de redépliement et de créatin d emplis. L bjectif du Guvernement est d établir un plan resserré, cncentré sur des mesures priritaires pur le redépliement écnmique, susceptibles de structurer une véritable plitique industrielle fndée sur l innvatin et intégrant les principes de «bnne guvernance» que nus avns dévelppés au fil de l expérience. Pur ce faire, nus puvns cmpter sur les enseignements des deux premiers plans et de leurs évaluatins thématiques et glbales. Celles-ci nt permis d identifier des pistes d améliratin et de nuvelles perspectives d interventin pur l écnmie wallnne. Nus dispsns, par ailleurs, des pistes identifiées à la fin de la législature passée dans le cadre de l élabratin du Plan Marshall Cnstruit suivant une méthde innvante, privilégiant une apprche prspective et participative, ce dernier a permis d identifier des bjectifs et des stratégies pur les atteindre à l hrizn d une décennie. Le Plan Marshall 2022 nus ffre ainsi un cadre d interventin pertinent pur décliner, à l échelle de cette législature, les bjectifs et mesures pératinnelles que le Guvernement entend privilégier. Le Plan Marshall 4.0 capitalise sur ces différents acquis et sur les pints frts des plans «Marshall» et «Marshall 2.vert» ainsi que sur les perspectives à lng terme identifiées par le Plan Marshall Ainsi, il renfrcera les actins en faveur d un cadre prpice à la créatin d activités et d emplis, cnslidera l attentin priritaire accrdée à la frmatin, à la recherche et à sa valrisatin, pursuivra ses effrts en matière de mbilisatin du territire à des fins de dynamisatin du tissu écnmique et cncentrera sn actin de sutien à la transitin énergétique. Au-delà de ces cnfirmatins, le Plan Marshall 4.0 retient des rientatins nuvelles, ntamment pur intégrer plus largement la dimensin «numérique», riches en pprtunités. Cette nuvelle rientatin entend psitinner la Wallnie en pinte dans le cadre de la quatrième révlutin industrielle qui s affirme aujurd hui, avec la numérisatin pussée des échanges écnmiques et prductifs, dans un système glbal cnnecté. Les lignes de fuite et les axes structurants du Plan Marshall 4.0 snt clairs et ambitieux. Ils visent à : faire du capital humain un atut, via des mesures qui renfrcent les liens entre frmatin et enseignement, élabrées cnjintement avec la Fédératin Wallnie- Bruxelles, ntamment au travers du dévelppement des filières en alternance ; sutenir le dévelppement de l industrie, dans une lgique d anticipatin technlgique, en y assciant tujurs plus et tujurs mieux les PME ; mbiliser le territire cmme une ressurce essentielle de ntre dévelppement écnmique ; sutenir l efficacité et la transitin énergétique, ntamment en intégrant et en renfrçant la démarche lancée autur de l écnmie circulaire ; sutenir l innvatin numérique, en intégrant cette dimensin au cœur des pratiques industrielles et sciales. Ces axes cnvergent également avec les lignes stratégiques retenues dans le cadre du Feder/FSE, permettant ainsi des effets de levier (frmatin des travailleurs ntamment en amélirant les relatins entre l enseignement et la frmatin, intégratin des jeunes sur le marché du travail, sutiens financiers à l innvatin et à la recherche, sutien au dévelppement des entreprises, dévelppement du territire à destinatin de l activité écnmique, sutien à la prductin durable d énergie et spécialisatin intelligente du territire à travers les pôles de cmpétitivité, en tenant cmpte, ntamment, de la dimensins numérique). 6

7 Dans le cadre du Plan Marshall 4.0, le Guvernement walln entend également tisser des synergies entre la Wallnie et la Fédératin Wallnie-Bruxelles, là ù elles peuvent être dévelppées de manière efficace et mutuellement prfitable. Ces synergies sernt priritairement envisagées dans le cadre des liens nécessaires entre les plitiques de frmatin et d enseignement. L bjectif est de mettre en œuvre des plitiques crisées transcendant les cadres institutinnels et d ffrir des dispsitifs cnvergents pur répndre aux besins des cityens. Des synergies sernt également recherchées directement avec la Régin bruxellise, ntamment dans le cadre des appels à prjets des pôles de cmpétitivité. Enfin, il cnviendra évidemment aussi d envisager des partenariats pertinents avec la Cmmunauté germanphne. Au ttal, ce snt plus de 2,4 milliards d eurs qui sernt cnsacrés à ce Plan Marshall 4.0 auxquels s ajuternt 468 millins d eurs de nuveaux financements alternatifs. Il imprte encre de nter que des prjets en financement alternatif du Plan Marshall 2.vert se cncrétisernt sus cette législature, à cncurrence de 841 millins. La dynamique Marshall a, en utre, tujurs été caractérisée par sn intégratin des principes de bnne guvernance. Le Guvernement entend pursuivre et renfrcer ses utils permettant un piltage précis, rigureux et bjectivé au travers d évaluatins indépendantes qui snt autant d éléments nécessaires à la cnduite d un prjet ambitieux. À cette fin, le Guvernement walln entend : pursuivre l bjectivatin des chix par le recurs à des jurys indépendants et des analyses bjectives ; s assurer d un piltage perfrmant et permanent du plan, ntamment par sa crdinatin par le Délégué spécial ; réaliser un suivi trimestriel de l état d avancement du plan ; adpter un piltage par «bjectifs» et dnc par «indicateurs» de réalisatin et de résultats, en étrite assciatin avec l Iweps ; faire réaliser, sus l égide de l Iweps, des évaluatins péridiques et glbales du plan par des experts indépendants, en assciatin avec les partenaires sciaux, dans une lgique d améliratin «en cntinu» des dispsitifs et afin d apprécier les effrts accmplis et les pistes d amplificatin pssibles ; prévir un dispsitif de gestin budgétaire spécifique afin de permettre une gestin suple et dynamique des myens cnsacrés au Plan Marshall, en facilitant les ajustements budgétaires en fnctin de la mise en œuvre des actins. Le Plan Marshall 4.0 cnjugue dnc la pursuite des mesures structurantes déjà prteuses de résultats et de nuvelles initiatives répndant aux défis actuels dnt nus vulns faire autant d pprtunités. Stratégie wallnne pur les cityens de Wallnie, ce plan traduit le cnsensus qui s est frgé au sein des partenaires sciaux, réunis autur d un diagnstic et de principes d actins partagés. Largement assciés à la définitin des axes frts de ce texte, ils sernt, avec le Guvernement, les acteurs de sa mise en œuvre. La Wallnie abrde une nuvelle étape de sn affirmatin, dans le cadre d une autnmie sans précédent. Réunie autur de ses valeurs, de ses bjectifs et de sn prjet cllectif, elle entend assumer pleinement ses respnsabilités pur frger un avenir cnfrme aux aspiratins des Wallnnes et des Wallns. 7

8 AXE I : Faire du capital humain un atut I.1. Valriser l alternance cmme dispsitif permettant l accès au marché du travail u le retur à l empli La Wallnie dit mieux encre expliter les ptentialités de l apprentissage en alternance. En effet, cette pédaggie permet de répndre directement aux besins de cmpétences des entreprises, les rendant ainsi plus cmpétitives, tut en répndant aux spécificités de plusieurs publics aujurd hui en quête de qualificatin (apprenants, demandeurs d empli, travailleurs ). L alternance dit être identifiée cmme une filière de référence pur une insertin prfessinnelle de qualité. Pur ce faire, il est nécessaire de dévelpper, en cllabratin avec la Fédératin Wallnie-Bruxelles, une dynamique transversale afin de lever les principaux verrus au dévelppement de cette filière. Cette mesure se déclinera dans les actins suivantes : I.1.1. Augmenter le nmbre de places de frmatin en entreprise et en faciliter la gestin Le dévelppement de l alternance passera par la multiplicatin des places de stage en entreprise, en s appuyant, ntamment, sur les cnventins sectrielles. Pur y arriver, il est nécessaire de permettre à l ffre et à la demande de stages de mieux se rencntrer. Cette actin a pur bjectif de dévelpper une platefrme interactive unique, piltée par l Office francphne de la frmatin en alternance (OFFA) sur laquelle tant l emplyeur que le stagiaire u l apprenant purrnt criser leurs demandes respectives de stages. I.1.2. Harmniser le statut des apprenants en alternance et les mdalités d encadrement en entreprise L bjectif de cette actin sera de rendre le dispsitif plus attractif, plus qualitatif et mins cncurrentiel tant pur l apprenant que pur l emplyeur. Il s agira : de recnfigurer les incitants financiers à la frmatin en alternance ; d harmniser des nrmes d encadrement en renfrçant le suivi de la frmatin. I.1.3. Amplifier la recnnaissance des savirs et des savir-faire prfessinnels acquis en dehrs des filières de frmatin et d enseignement classiques L actin visera à dévelpper l ffre des métiers puvant faire l bjet d une validatin des cmpétences par le Cnsrtium 1, principalement en : - établissant une liste des cmpétences à valider ciblée sur les métiers d avenir ; - dévelppant les épreuves crrespndantes ; - agréant les centres de validatin ad hc. I.1.4. Dévelpper les expériences piltes afin de généraliser la délivrance d une certificatin équivalente à celle délivrée par l enseignement En cncertatin avec l enseignement, l bjectif est de dnner la pssibilité aux pérateurs de frmatin en alternance de délivrer, en plus de leur prpre certificatin, un certificat de qualificatin équivalent à celui de l enseignement. Un secnd bjectif est également de 1 Le Cnsrtium de validatin des cmpétences est un dispsitif réunissant un ensemble d'institutins publiques de frmatin prfessinnelle cntinue (Bruxelles-Frmatin Ccf, Enseignement de prmtin sciale -FWB, Le Frem, IFAPME, Service de Frmatin des Petites et myennes entreprises Ccf). Il vise la recnnaissance des cmpétences prfessinnelles des cityens, au-delà de l bligatin sclaire (18 ans). 8

9 permettre aux jeunes issus de la frmatin en alternance d btenir un certificat d études équivalent à celui de l enseignement et/u un certificat de l enseignement supérieur équivalent. I.1.5. Augmenter la qualité de la frmatin et de l encadrement dans les centres de frmatin en alternance Cette actin passe ntamment par la réfrme des curs de cnnaissances générales afin de rendre la filière plus attractive et plus cmpétitive. I.1.6. Renfrcer le lien entre l ffre de frmatins et les métiers d avenir Il s agira, ntamment, d établir un cadastre des métiers d avenir, en lien avec les bassins «Enseignement qualifiant - Frmatin Empli» (EFE), sur base d une ffre de frmatins adaptées aux secteurs et aux entreprises. I.1.7. Dévelpper l alternance cmme méthde d apprentissage dans l enseignement supérieur Le rapprt d évaluatin des expériences piltes menées depuis quatre années académiques a mis en évidence la satisfactin des différents acteurs (hautes écles, étudiants et entreprises partenaires) et que les plus-values pédaggiques. L bjectif de l actin sera dnc d amplifier, en ce cmpris par des prjets piltes dévelppés en partenariat avec l IFAPME et de pérenniser les prjets d alternance dans l enseignement supérieur. Cela passera principalement par la mdificatin des textes réglementaires en vigueur. I.2. Dévelpper l rientatin des apprenants tut au lng de la vie Une trajectire prfessinnelle se cnstruit ntamment sur une bnne cnnaissance du marché du travail et des pssibilités d apprentissage. À ce jur, même s il existe plusieurs acteurs et de nmbreuses initiatives afin d infrmer sur les métiers et les prfessins, nmbreux snt encre les cityens qui rencntrent des difficultés pur chisir la bnne trajectire d apprentissage. Cette mesure, mise en œuvre en cllabratin avec la Fédératin Wallnie-Bruxelles, dit cncerner tus les publics (élèves, étudiants et travailleurs, avec u sans empli ). Elle dit ambitinner de dévelpper une démarche d rientatin tut au lng de la vie, afin que chacun devienne acteur de sn prjet prfessinnel et s inscrive dans une dynamique de frmatin u d enseignement en adéquatin tant avec les besins des entreprises qu avec les aspiratins persnnelles. Une attentin particulière sera prtée aux actins liées aux métiers d avenir et aux secteurs prteurs. Ce travail devra également permettre aux prfessinnels du mnde de l apprentissage, de l enseignement et de l rientatin, de dispser d infrmatins et d utils de qualité pur l exercice de leurs missins. I.2.1. Organiser un service d infrmatin, de sensibilisatin et d rientatin Pur une infrmatin utile et de qualité, il faut un util capable de recenser l infrmatin, de l analyser, de la mdéliser en fnctin des différents publics et de la diffuser rapidement et seln des vecteurs adéquats. L bjectif est dnc de créer un service unique travaillant sur l rientatin «tut au lng de la vie». Ce service serait autnme et structuré autur des tris Cités des métiers - agrégeant les expertises et dispsitifs Carrefur Empli Frmatin Orientatin (CEFO) et Centre Psych-Médic-Scial (CPMS) - et d un réseau multipartenarial, réslument uvert sur le mnde de l entreprise et destiné à venir en appui des différents acteurs du secteur, en étant directement accessible aux publics cncernés (apprenants, parents ). Il s appuiera sur : - les dynamiques des bassins «Enseignement qualifiant/frmatin/empli»; - un panel d utils et méthdlgies ciblés sur les différents publics ; - une équipe pluridisciplinaire ; 9

10 - des partenariats avec les pérateurs assciatifs de l rientatin, avec les secteurs prfessinnels et le mnde de l entreprise. Pur se dévelpper, ce service s appuiera sur un centre de ressurces qui rassemblera et dévelppera les utils pédaggiques d aide à l rientatin et à l identificatin des cmpétences. Il sera créé avec et pur les acteurs de l rientatin, en cllabratin avec les institutins en cntact avec les publics bénéficiaires et avec le sutien d experts universitaires. En cmplément au dévelppement de ce service et dans l attente de sn dépliement, il faudra : élargir et diversifier le public à sensibiliser aux enjeux de l rientatin ; assurer l accessibilité à l ffre de services des Cités des métiers en prévyant sa décentralisatin. Il s agira de dévelpper, pur chaque Cité des métiers, un réseau de partenaires, ntamment par les rganismes relevant de la Wallnie et de la Fédératin Wallnie-Bruxelles et dnt «l rientatin» est une missin ; Dévelpper une stratégie d'infrmatin et de sensibilisatin. Cette stratégie (presse, sites internet ) sera cmplétée par l rganisatin de campagnes de sensibilisatin aux métiers d avenir. I.2.2. Renfrcer les dispsitifs de «décuvertes métier» La dynamique de «décuvertes métier» permet aux bénéficiaires, quel que sit leur âge, de chisir une frmatin sur base d une infrmatin cncrète et pratique, en essayant un u plusieurs métiers dans un centre de frmatin u en entreprise. L actin visera à renfrcer ce dispsitif d rientatin tut au lng de la vie, en prtant une attentin particulière aux métiers d avenir, ntamment dans le secteur de la cnstructin durable, ainsi que dans les secteurs liés aux pôles de cmpétitivité et au numérique. I.3. Actualiser l équipement des centres de frmatin Afin de permettre aux pérateurs d rientatin, de frmatin et d insertin sciprfessinnelle de prpser une ffre de services de qualité, en adéquatin avec les cmpétences attendues par les entreprises, il est essentiel d actualiser et de renuveler les équipements pur qu ils répndent aux évlutins techniques et technlgiques, vire anticipent celles-ci. L actualisatin des équipements permettra également d implémenter le numérique dans l apprche pédaggique. I.4. Pursuivre et renfrcer le «plan langues» L apprentissage d une u de plusieurs langues étrangères reste un atut majeur dans un prtefeuille de cmpétences. Les dispsitifs existants ayant fait leurs preuves, il y a lieu, en cllabratin avec la Fédératin Wallnie-Bruxelles, de les pursuivre et de les rendre encre plus efficaces en fnctin des besins des publics ciblés. I.4.1. Optimiser et ratinaliser les frmules de burses L bjectif est de refndre les frmules de burses actuellement prpsées aux différents publics dans un but de plus grande lisibilité pur les utilisateurs et d efficience en termes de levier à l insertin sciprfessinnelle. Il s agira d : ptimiser les frmules de burses pur les rhétriciens. Revir leurs mdalités (mntant, nmbre, nature vire lieux de destinatin) ; 10

11 ptimiser les frmules de burses pur les apprenants de l alternance et les demandeurs d empli. Mettre l accent sur la persnnalisatin du parcurs de la persnne, cmpte tenu de sn niveau de cnnaissance de la langue, de ses bjectifs et de sn prjet prfessinnel. Cette persnnalisatin du parcurs des apprenants et des demandeurs d empli dit leur permettre de bénéficier, en amnt, d une rientatin adaptée, d une préparatin linguistique efficace et d un accmpagnement au décrchage de stage prfessinnel ; privilégier les frmules d immersin en milieu prfessinnel, qui permettent de mettre en pratique les acquis linguistiques qui purrnt être valrisés dans le parcurs de frmatin et/u d insertin sci-prfessinnelle ; ptimiser les frmules de burses pur les étudiants de l enseignement supérieur. Revir les immersins linguistiques en entreprise dans les pays dits émergents «BRIC» (Brésil, Russie, Inde, Chine) afin de favriser l rientatin vers des stages prfessinnels liés à des pprtunités d empli, dans les secteurs émergents et les métiers d avenir, en ce cmpris les technlgies numériques. I.4.2. Sutenir l apprentissage à distance des langues ntamment par l intermédiaire de la platefrme Wallangues La platefrme Wallangues a atteint un taux élevé d utilisateurs et sn succès n est plus à démntrer en termes de fréquentatin. Tus les effrts divent maintenant se prter sur un travail qualitatif, visant un public varié, en vue de permettre à un maximum de persnnes, d amrcer, de cmpléter u d ptimiser leur apprentissage dans les quatre langues prpsées mais aussi d amélirer leur régularité ainsi que leur assiduité et de favriser l accrchage de ceux-ci tut au lng du parcurs d aut-apprentissage, en visant une prgressin efficace. À cette fin, les actins suivantes sernt menées : lancer un nuveau marché public en 2015, sur base d un cahier spécial des charges reprenant les nuvelles rientatins validées par le Guvernement walln ; renfrcer le dévelppement qualitatif de l apprche prpsée, axé sur l interactivité, le caching et le suivi pédaggique, pur prévenir le décrchage ; prendre en cmpte, dans les cntenus pédaggiques des mdules linguistiques, une rientatin «métiers» rientée vers les métiers d avenir et les secteurs écnmiques en demande ; renfrcer l actuel vlet «Français Langue Etrangère» afin de rendre l util pédaggiquement plus adapté aux publics faiblement qualifiés ; mener une cncertatin avec l enseignement de prmtin sciale pur la valrisatin des cmpétences acquises par les apprenants. 11

12 I.4.3. Augmenter le niveau de cmpétences en langues étrangères des travailleurs via le «chèque langue» Il s agira de : réfrmer le dispsitif, en prenant davantage en cmpte les langues parlées dans les régins et pays frntaliers u utiles à l internatinalisatin des entreprises et à la mbilité internatinale des travailleurs wallns ; renfrcer la prmtin du dispsitif auprès des emplyeurs Frmer les jeunes Wallns aux métiers de l internatinal, en cllabratin avec les entreprises wallnnes exprtatrices Cette mesure visera à pérenniser et renfrcer les dispsitifs du prgramme Explrt 2 Les actins suivantes sernt menées : pérenniser les prgrammes de frmatin et de stages à l étranger pur les étudiants ; pérenniser les prgrammes de frmatin et de stages à l étranger pur les demandeurs d empli ; créer les cnditins pur que les entreprises ffrent un nmbre de stages suffisant aux étudiants/demandeurs d empli. I.5. Renfrcer l accès à l enseignement supérieur et à la frmatin tut au lng de la vie Il s agira de créer et de dévelpper des structures cllectives d enseignement supérieur dédiées aux activités de frmatin cntinue et d apprentissage tut au lng de la vie, via la mise en œuvre d un accrd de cpératin entre la Wallnie et la Fédératin Wallnie- Bruxelles. Ces structures mettrnt des infrastructures et des équipements de qualité à dispsitin de tus les établissements d enseignement supérieur et pérateurs de frmatin prfessinnelle, en vue de dévelpper une ffre de frmatin et d enseignement supérieur de prximité, répndant aux besins lcaux. Elles visernt les étudiants de l enseignement supérieur universitaire, nn-universitaire et de prmtin sciale, les enseignants et frmateurs dans le cadre de leur frmatin cntinue, les travailleurs ccupés u encre les demandeurs d empli et les apprenants de l IFAPME. Elles aurnt également pur vcatin de répndre plus efficacement aux besins sciécnmiques par une ffre de frmatin harmnisée, ntamment en s appuyant sur le réseau des Centres de cmpétence, en relatin avec les métiers d avenir identifiés par le Frem. I.6. Sensibiliser à l esprit d entreprendre La mesure vise à mettre en place un cadre prpice à la créatin et au dévelppement d activités en activant l ensemble des acteurs et dispsitifs de sutien et d accmpagnement à la créatin et à l aut-créatin d empli. 2 «Explrt» est un prgramme de frmatins et de stages en cmmerce internatinal, dévelppé en partenariat avec le Centre de cmpétence Frem Frmatin Management & Cmmerce et l Awex. Les stages snt réalisés pur le cmpte d entreprises wallnnes qui bénéficient d'une aide cncrète pur abrder des marchés étrangers et se dévelpper à l'internatinal. 12

13 Il s agira de crdnner et de labelliser les actins menées dans le cadre de la stimulatin de l esprit d innvatin et d entreprise, au travers d un prgramme «génératins entreprenantes ». Les bjectifs sernt ntamment de : sutenir une éducatin entrepreneuriale : uverture à l entrepreneuriat dans les frmatins des futurs enseignants, intégratin de curs sur l entrepreneuriat dans le cursus des étudiants du supérieur et de l université, cpératin renfrcée entre écles et mnde de l entreprise investir dans les prchains entrepreneurs, par des initiatives telles que les «écles entrepreneuriales» pur faire éclre des vcatins entrepreneuriales cncrètes u encre par l adptin d un «statut de l étudiant entrepreneur» ; accrître le passage à l acte, ntamment par le dévelppement d incubateurs d étudiants et la mise en évidence des succès entrepreneuriaux ; initier et appuyer des actins crdnnées de sutien ntamment à l entrepreneuriat féminin Dans le cadre de la mise en œuvre de ces bjectifs, les cllabratins entre tus les acteurs de la sensibilisatin à l entreprenariat et à l accmpagnement de la créatin d activités, sernt lancées et/u encuragées. 13

14 AXE II : Sutenir le dévelppement de l industrie par une plitique d innvatin et de crissance des entreprises II.1. L innvatin II.1.1. Renuveler la stratégie de la recherche À travers un prcessus de spécialisatin intelligente, l bjectif est de renfrcer le dévelppement et la cmpétitivité de l écnmie réginale à travers l émergence de nuvelles surces de crissance liées à l innvatin, avec une attentin sutenue pur les PME. Ce prcessus de cnstructin de la stratégie de spécialisatin intelligente est un prcessus dynamique, dnt l apprfndissement se pursuivra par de nuvelles initiatives et/u mises en chérence, telles que déclinées dans la Déclaratin de plitique réginale et sur base de l évaluatin des plitiques menées jusqu à présent. L bjectif sera de faire évluer tant les utils que le mde de fnctinnement de l ensemble des acteurs de l écsystème réginal d innvatin en impulsant de nuvelles dynamiques de cllabratin et d interactin entre acteurs. La mise en œuvre du nuveau décret «recherche» et la vlnté de simplifier les méthdes de financement participernt à cette visin glbale, tut en rganisant une meilleure articulatin de l ensemble des dispsitifs. Les rôles de l ensemble des acteurs sernt précisés/redéfinis pur que, indépendamment de l rigine des financements et des bjectifs prpres, ceux-ci s inscrivent dans un «paysage» glbal. À cette fin, les actins suivantes sernt menées : rérganiser le décret «recherche» ; rérganiser les mdèles de prjets et d appels à prjets ; simplifier les prcédures administratives ; intégrer ces prcédures dans le prjet glbal de prtail unique des entreprises. II.1.2. Renuveler la stratégie des pôles de cmpétitivité sur base de la spécialisatin intelligente La plitique des pôles de cmpétitivité servira de base à la cnslidatin glbale de la plitique réginale d innvatin industrielle durable, ainsi que de cntributin aux bjectifs eurpéens en termes de réindustrialisatin et d innvatin. Elle servira de scle pur renfrcer la cmpétitivité des entreprises en agissant sur les différents leviers de la prductivité des facteurs (investissement, recherche et dévelppement, innvatin et créativité, technlgies de l infrmatin et de la cmmunicatin, internatinalisatin, cmpétences) et en les sutenant dans un prcessus de transitin vers un mdèle encre plus efficient, de manière à renfrcer leur cmpétitivité-cût (réductin des cûts énergétiques, efficience dans le prcessus, réutilisatin et recyclage ) et à leur permettre de supprter les cûts liés à cette transitin. La stratégie des pôles de cmpétitivité revisitée s appuiera sur les recmmandatins de l évaluatin thématique de cette plitique réalisée dans le cadre du Plan Marshall 2.vert, les recmmandatins du jury internatinal et la Déclaratin de plitique réginale. 14

15 Elle aura pur bjectifs : - la mise en œuvre de prjets d innvatin de rupture, tant technlgique que nn-technlgique ; - l amplificatin de la valrisatin industrielle, la cmmercialisatin et le lien aux marchés en vue d btenir davantage de retmbées en termes de créatin de valeur ajutée et d emplis ; - la participatin accrue des PME aux appels à prjets ; - l internatinalisatin des acteurs et des prjets des pôles ; - le dévelppement de prjets cllabratifs structurants sur base du mdèle dévelppé pur les prjets «Prtnthérapie» et «Reverse Metallurgy 3» ; - l intégratin dans les prjets de dimensins relatives à l écnmie circulaire (prgramme Next, prjet Verdir ), aux technlgies de l infrmatin et de la cmmunicatin (Big Data 4, ) et au dévelppement durable (clusters ) ; - le dévelppement de cmpétences permettant de lancer et de mettre en œuvre les innvatins prtées par les pôles. Dans ce cadre, les actins suivantes sernt ntamment mises en œuvre : intensifier les prjets internatinaux de cllabratins interentreprises/universités. Les prjets sernt destinés à sutenir le dmaine d activité des entreprises/universités et sernt basés sur des prblématiques cmmunes ; accrître l articulatin avec les prgrammes eurpéens et renfrcer l implicatin des pôles dans les réseaux eurpéens. renfrcer la cllabratin entre les pôles et les pérateurs d animatin écnmique et technlgique. Cette cllabratin plus étrite vise ntamment à mettre en relatin les prjets issus de la recherche avec les demandes/besins des entreprises ; encurager l utilisatin des technlgies génériques clefs. KET 5 vir Hrizn identifie six technlgies génériques clefs cmme étant les plus prmetteuses : les nantechnlgies, la micr-électrnique, la bitechnlgie, la phtnique, les matériaux avancés, les systèmes de prductin/fabricatin avancés ; mettre en œuvre des liens avec les pôles bruxellis (cmplémentarité et explitatin des débuchés). Les liens sernt recherchés dans le cadre des financements dédicacés par la Régin de Bruxelles-Capitale pur sutenir les prjets ; 3 Le prjet «Reverse Metallurgy» cncerne l innvatin technlgique dans le secteur du recyclage et de la valrisatin des métaux. Il vise à maximiser l efficacité et le savir-faire dans chacune des étapes du prcessus de recyclage des métaux dans une lgique d écnmie circulaire et de dévelppement durable. 4 Le terme Big data désigne à la fis : l énrme vlume de dnnées, sans cesse crissant et de plus en plus accessible, généré par les différentes surces que snt l e Cmmerce, les réseaux sciaux, les enregistrements en ligne le nuveau paradigme de traitement de dnnées à dévelpper pur cllecter, stcker, rechercher, partager et analyser ces dnnées de manière à générer de nuvelles infrmatins en matière d aide à la décisin. Ce nuveau paradigme représente un ptentiel de crissance cnséquent. 5 La Cmmissin eurpéenne identifie six technlgies (micr-nanélectrnique, matériaux avancés, nantechnlgies, bitechnlgies, phtnique et systèmes avancés de prductin) dites «clefs» car cnsidérées cmme une surce majeure de crissance et d empli en Eurpe. Favriser les investissements dans les Key Enabling Technlgies (KET) est d ailleurs l une des tris prirités du prgramme de recherche et d'innvatin Hrizn 2020 lancé par la Cmmissin eurpéenne. 15

16 adapter l ffre de frmatin de Centres de cmpétence rienté vers les dmaines des pôles u les nuveaux axes transversaux. II.1.3. Sutenir la valrisatin industrielle des prjets dévelppés par les pôles de cmpétitivité L bjectif sera de financer des équipements, des infrastructures et des phases de dévelppement de prduits des entreprises, spin ff u autres, issus des prjets des pôles de cmpétitivité u des fnds d investissement spécialisés dans les dmaines d activité des pôles. Il s agira ainsi de cuvrir l aval des pôles (au travers de la Sfiple u de tut autre util) et de participer à l industrialisatin et à la mise sur le marché des prduits issus de la recherche. Le financement de prjets dans le secteur numérique (Big Data ), cnsidéré cmme un axe transversal de la plitique des Pôles de cmpétitivité car cnstituant un sutien imprtant de l innvatin, sera également prévu. Le sutienaux prjets cllectifs et d entreprises qui s inscrivent dans le Plan numérique pur la Wallnie, éventuellement au travers de fnds d investissement spécialisés, sera ainsi une pririté. De nuveaux myens sernt dnc mbilisés, le cas échéant en cllabratin avec des partenaires privés, pur assurer le financement de la valrisatin industrielle des innvatins qui émergernt au sein des pôles et des entreprises partenaires. Il s agira de favriser le dévelppement final en Wallnie des activités de prductin industrielle issues des prjets de recherche abutis et dnt le risque a été en partie assumé par la Wallnie, via les incitants en matière de recherche. Pur ce faire, les actins suivantes sernt menées: II.2. La crissance renfrcer les capacités d actin des utils financiers (Sfiple, fnds Spin ff, Sfinex ) ; amplifier la plitique d investissement dans certains fnds spécialisés de Private Equity 6 ; répndre aux besins imprtants de financement de certains prjets issus des pôles ; apprter un sutien dans la préparatin d pératins de mise en burse u d pératins de suscriptin ; dévelpper le rôle d entrainement des grandes entreprises dans le prcessus de réindustrialisatin. Le tissu des entreprises wallnnes se caractérise par une taille myenne des PME et par un nmbre d entreprises de taille intermédiaire («mid size») plus faibles que ceux des régins les plus perfrmantes sur le plan écnmique. L bjectif est dnc de : - renfrcer le ptentiel de crissance des entreprises wallnnes ; - favriser l émergence de nuveaux champins au sein du tissu écnmique walln, en particulier de renfrcer la présence d entreprises «mid size» qui exercent un effet d entraînement sur l écnmie, au même titre que les grandes entreprises. 6 Fnds Private Equity : fnds spécialisés dans l'investissement dans des sciétés nn ctées sur en burse, qui visent des perfrmances de lng terme supérieures à celles des marchés financiers. 16

17 Les vecteurs de la crissance des entreprises snt : - l innvatin ; - l internatinalisatin ; - le sutien à l investissement et l accès au financement ; - l accmpagnement dans les différentes phases de dévelppement. II.2.1. Sutenir l innvatin des entreprises À côté de la dynamique des pôles, le sutien à la crissance des entreprises par l innvatin passera par plusieurs actins : sutenir l innvatin de prcédé et d rganisatin Il s agira de sutenir la perfrmance pératinnelle en matière de prductin et de distributin, avec pur bjectif d amélirer la cmpétitivité et la valeur ajutée prduite par l entreprise ; Ceci implique ntamment la mise en place d une gestin des ressurces humaines en relatin avec le lieu de travail et les acteurs tant internes qu externes à l entreprise ; pursuivre et amplifier le sutien au dévelppement d une culture de créativité. Des actins en lien avec les industries créatives (design ) sernt dévelppées, tut en amplifiant le vlet relatif à l intégratin de la créativité dans le secteur industriel et l émergence de start up ; assurer le financement de l innvatin technlgique et nn technlgique. Des investisseurs privés sernt mbilisés par le lancement de la platefrme Eurquity. Ils purrnt ainsi être davantage incités à investir dans des entreprises innvantes ; assurer le financement de spin ut et start up ; renfrcer l accès des entreprises innvantes au réseau des «incubateurs». Cet accès au réseau des «incubateurs» permettra aux entreprises innvantes dans les dmaines prteurs identifiés par la Wallnie de se dévelpper, de «l idée» au «prduit», en garantissant l accès à des cmpétences pintues, à tutes les étapes, en ce cmpris au niveau du design et de la prpriété. II.2.2. Sutenir l internatinalisatin des entreprises Les actins visernt à: simplifier l ensemble des dispsitifs à l internatinalisatin et à l exprtatin ; La simplificatin sera mise en œuvre afin d ffrir un prtefeuille d aides en phase avec les besins des entreprises, plus lisible et activable de manière plus suple ; financer les activités à l exprtatin par la mise en œuvre de mécanismes apprpriés ; apprter un sutien pur de nuvelles implantatins et des mdèles de «préfinancement» des exprtatins. 17

18 II.2.3. Financer la crissance des entreprises Les actins déplyée dans le cadre de cette mesure sernt de : prcéder à une réfrme des aides à l investissement. La réfrme visera un sutien accru aux entreprises les plus intensives en créatin d emplis, en innvatin, en exprtatin et s inscrivant dans les secteurs les plus prteurs, ntamment ceux visés par les pôles de cmpétitivité ; simplifier l ensemble des autres dispsitifs de sutien. La simplificatin sera mise en œuvre afin d ffrir des prtefeuilles d aides en phase avec les besins des entreprises. Ces prtefeuilles sernt plus lisibles et activables de manière plus suple. Ces simplificatins sernt accmpagnées de la mise en place d un guichet «virtuel» unique qui deviendra le pint d entrée pur tutes les demandes d aides. Ce pint d entrée permettra aux entrepreneurs de suivre l ensemble de leurs relatins avec la Wallnie et permettra aux «utils publics wallns» de dispser de l ensemble des infrmatins nécessaires à la plitique d accmpagnement ciblée des entreprises ; favriser l accès aux marchés publics et aux «grands cmptes» : étendre la mesure de certificatin des sus-traitants mise au pint dans le pôle Skywin à d autres secteurs, Cette mesure permettra à des entreprises de dévelpper des niveaux de certificatin imprtants et de s intégrer, ainsi, dans des chaînes de prductin à haute valeur ajutée, cncevir des cahiers des charges uverts aux PME et apprter une attentin particulière aux délais de paiement, particulièrement dans le cas des relatins entre entreprises et puvirs publics, accmpagner les entreprises qui s intègrent dans des marchés publics. prpser des prduits financiers répndant aux besins des entreprises Ces prduits, en ce cmpris des mdalités encre plus intégrées d activatin de la garantie, permettrnt de s engager aux côtés des entrepreneurs dans le financement ntamment de leurs utils de prductin ; dévelpper des «marchés» lcaux ; Les prjets de circuits curts et d écnmie circulaire, quelle qu en sit l échelle, dès lrs qu ils s intègrent sit dans des prcessus de distributin u des chaines de valeurs industrielles, sernt sutenus pur permettre une relcalisatin d activités u de prductin de base. Les différents pérateurs d animatin écnmique interviendrnt dans le cadre de leurs missins pur sutenir l émergence de pareilles filières ; amplifier les dispsitifs de sutien à la transmissin d entreprises. Il s agit de sutenir la crissance par acquisitins externes et le financement des transmissins d entreprises. La transmissin d entreprises est un réel enjeu pur l écnmie. En effet, il est démntré que le taux de survie d une entreprise ayant fait l bjet d une transmissin est très largement supérieur à celui d une entreprise créée depuis mins de cinq ans ; Il est dnc impératif de s assurer que l ensemble des entreprises puvant faire l bjet d une reprise sernt transmises dans les meilleures cnditins. La reprise d entreprises est également un myen d assurer rapidement la crissance (externe) de ns PME. À cet égard, une attentin particulière 18

19 sera apprtée à la transmissin des entreprises agricles, cmpte tenu de l'évlutin du nmbre d'explitatins, de l'âge des explitants et de l'augmentatin du prix des terres agricles. De même, un sutien sera apprté à la reprise d entreprises par les travailleurs, à travers la cnstitutin d utils spécifiques de crédits et de garantie. II.2.4. Accmpagner le dévelppement des entreprises Les actins suivantes sernt menées : renfrcer les cmpétences en matière de guvernance et de management. Une attentin particulière sera accrdée aux entreprises qui s inscrirnt dans des bjectifs de renfrcement de leurs structures dirigeantes et dans la prfessinnalisatin de leurs différents cnseils, en ce cmpris les cnseils d administratin. Il s agira de financer des mesures de management CxO (interim CEO, CFO ) ; Mettre en œuvre un réseau d «experts crissance». En lien avec la réfrme des aides, les experts accmpagnernt les entreprises dans l accélératin de leur crissance ; Dévelpper un réseau d interim managers. Les interim managers accmpagnernt les entreprises pur gérer une situatin tempraire, permettant ainsi de les (ré)rienter vers la pérennité et la crissance ; dévelpper un véritable réseau d administrateurs indépendants au prfit des entreprises. Il s agira d intensifier la mesure déjà lancée ; adapter la stratégie d animatin écnmique et technlgique en vue de : détecter les entreprises à haut ptentiel de crissance et leur ffrir un accmpagnement spécifique, accmpagner spécifiquement les «starters», mdéliser le suivi des nuveaux indépendants et managers d entreprises, renfrcer l implicatin des structures prteuses d affaires. 19

20 AXE III : Mbiliser le territire à destinatin du dévelppement écnmique III.1. Pursuivre le dévelppement d infrastructures à destinatin de l activité écnmique L attractivité et la cmpétitivité du territire cnstituent des atuts majeurs sur lesquels la Wallnie dit miser. C est purqui, afin de créer les cnditins d un redépliement écnmique, il y a lieu de mbiliser massivement le territire à des fins écnmiques et de réaliser un vaste prgramme d équipement des terrains destinés à accueillir les entreprises. Il s agira également de dévelpper des parcs d activité écnmique à prximité des principales infrastructures de cmmunicatin, ainsi que les sites multimdaux dans leur intercnnexin du réseau eurpéen de vies navigables. Les sites écnmiques en recnversin représentent un grand ptentiel en termes de dévelppement territrial et écnmique. Il est nécessaire de pursuivre leur réhabilitatin afin de remettre sur le marché des dispnibilités fncières à des fins écnmiques. III.1.1. Mener des actins cmmunes à l ensemble des infrastructures à destinatin de l activité écnmique En vue de cnstituer une réserve fncière permanente pur l activité écnmique, les actins suivantes sernt menées : exécuter le Plan Swafinal 2 (Sciété wallnne de financement alternatif), en l adaptant si nécessaire ; établir un nuveau prgramme ambitieux de financement alternatif Swafinal 3 afin de créer 200 ha nets par an pur rencntrer les besins des entreprises ; ratinnaliser et simplifier les lis de prcédure d exprpriatin pur cause d utilité publique afin d accélérer les prcédures d acquisitins/exprpriatins ; instaurer un drit de préemptin réginal pur les terrains muillés à ptentiel prtuaire de manière à accrître la maîtrise fncière de la Wallnie sur ces terrains stratégiques ; encurager l assciatin des partenaires privés à la viabilisatin des terrains à vcatin écnmique. III.1.2. Faire des znes d activité écnmique (ZAE) un levier du dépliement Dans un suci d adaptatin de l ffre à la demande, il cnvient, d une part, de mettre de nuveaux espaces à dispsitin des investisseurs et, d autre part, de requalifier les znes d activité écnmique vieillissantes. De plus, les infrastructures d accueil des entreprises divent être de haute qualité, éc-perfrmantes et high cnnected 7 en phase avec l industrie numérique 4.0. Outre l intégratin des technlgies de l infrmatin et de la cmmunicatin, les nuveaux parcs d activité écnmique divent également favriser l émergence du cncept d écnmie circulaire et diminuer la dépendance énergétique des entreprises. 7 Des infrastructures «high cnnected» snt des équipements très puissants en matière d accès internet et réseaux (fibres ptiques à très haut débit). 20