Chapitre 8 Symétrie axiale

Documents pareils
Les droites (d 1 ) et (d 2 ) sont sécantes en A Le point A est le point d intersection des 2 droites

Si deux droites sont parallèles à une même troisième. alors les deux droites sont parallèles entre elles. alors

1S Modèles de rédaction Enoncés

Correction : E = Soit E = -1,6. F = 12 Soit F = y = 11. et G = -2z + 4y G = 2 6 = 3 G = G =

Enoncé et corrigé du brevet des collèges dans les académies d Aix- Marseille, Montpellier, Nice Corse et Toulouse en Énoncé.

Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. Si un quadrilatère a. ses côtés opposés. ses côtés opposés de. deux côtés opposés

AC AB. A B C x 1. x + 1. d où. Avec un calcul vu au lycée, on démontre que cette solution admet deux solutions dont une seule nous intéresse : x =

5 ème Chapitre 4 Triangles

point On obtient ainsi le ou les points d inter- entre deux objets».

Ch.G3 : Distances et tangentes

Baccalauréat S Nombres complexes Index des exercices sur les complexes de septembre 1999 à juin 2012 Tapuscrit : DENIS VERGÈS

EXERCICES DE REVISIONS MATHEMATIQUES CM2

Exercice numéro 1 - L'escalier

Deux disques dans un carré

La médiatrice d un segment

Corrigé du baccalauréat S Pondichéry 12 avril 2007

Le seul ami de Batman

Diviser un nombre décimal par 10 ; 100 ; 1 000

Priorités de calcul :

Chapitre. Conquérant est une toile de 1930 qui se trouve au Centre Paul Klee à Berne (Suisse). Paul Klee (1879-

La géométrie du triangle III IV - V Cercles remarquables - Lieux géométriques - Relations métriques

Activités numériques [13 Points]

Le théorème de Thalès et sa réciproque

PROBLEME(12) Première partie : Peinture des murs et du plafond.

Représentation géométrique d un nombre complexe

Le contexte. Le questionnement du P.E.R. :

Séquence 2. Repérage dans le plan Équations de droites. Sommaire

CONJUGUÉ D'UN POINT PAR RAPPORT À UN TRIANGLE

MAT2027 Activités sur Geogebra

Construction de la bissectrice d un angle

Cabri et le programme de géométrie au secondaire au Québec

Démontrer qu'un point est le milieu d'un segment

Exercices de géométrie

Sommaire de la séquence 10

UTILISATION DE CABRI-GEOMETRE POUR LES PROGRAMMES DE CONSTRUCTION EN CLASSE DE SIXIEME

Triangles isométriques Triangles semblables

Soit la fonction affine qui, pour représentant le nombre de mois écoulés, renvoie la somme économisée.

Trois personnes mangent dans un restaurant. Le serveur

cent mille NOMBRES RELATIFS ET REPÉRAGEȘ 1 Chapitre 3 Notion de nombre relatif Comparaison Repérage sur une droite et dans le plan Calcul littéral

Sommaire de la séquence 10

Paris et New-York sont-ils les sommets d'un carré?

Angles orientés et trigonométrie

COURS EULER: PROGRAMME DE LA PREMIÈRE ANNÉE

Exprimer ce coefficient de proportionnalité sous forme de pourcentage : 3,5 %

I - PUISSANCE D UN POINT PAR RAPPORT A UN CERCLE CERCLES ORTHOGONAUX POLES ET POLAIRES

LE PRODUIT SCALAIRE ( En première S )

6 ème. Rallye mathématique de la Sarthe 2013/ ère épreuve de qualification : Problèmes Jeudi 21 novembre 2013

VOS PREMIERS PAS AVEC TRACENPOCHE

Chapitre 2 : Vecteurs

Corrigé du baccalauréat S Asie 21 juin 2010

PRATIQUE DU COMPAS ou

6. Les différents types de démonstrations

«Aucune investigation humaine ne peut être qualifiée de science véritable si elle ne peut être démontrée mathématiquement.

UN TOURNOI A GAGNER ENSEMBLE

Introduction à. Version 4.4. Traduction et adaptation française.

1 radian. De même, la longueur d un arc de cercle de rayon R et dont l angle au centre a pour mesure α radians est α R. R AB =R.

EVALUATIONS FIN CM1. Mathématiques. Livret élève

Tâche complexe produite par l académie de Clermont-Ferrand. Mai 2012 LE TIR A L ARC. (d après une idée du collège des Portes du Midi de Maurs)

Eté LIVRET de RÉVISIONS en MATHÉMATIQUES

COMPTE-RENDU «MATHS EN JEANS» LYCEE OZENNE Groupe 1 : Comment faire une carte juste de la Terre?

TOUT CE QU IL FAUT SAVOIR POUR LE BREVET

Sommaire de la séquence 12

315 et 495 sont dans la table de 5. 5 est un diviseur commun. Leur PGCD n est pas 1. Il ne sont pas premiers entre eux

SOCLE COMMUN - La Compétence 3 Les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique et technologique

Document d aide au suivi scolaire

Quelques contrôle de Première S

TBI et mathématique. Pour vous soutenir dans votre enseignement des mathématiques. Les outils du logiciel Notebook. les ressources internet

Introduction au maillage pour le calcul scientifique

DOCM Solutions officielles = n 2 10.

Baccalauréat L spécialité, Métropole et Réunion, 19 juin 2009 Corrigé.

Proposition de programmes de calculs en mise en train

MATHEMATIQUES GRANDEURS ET MESURES

Les Angles. I) Angles complémentaires, angles supplémentaires. 1) Angles complémentaires. 2 Angles supplémentaires. a) Définition.

4G2. Triangles et parallèles

Eléments de Choix d Utilisation de l Informatique dans l Enseignement des Mathématiques en Classe de Cinquième

Les TICE en cours de Mathématiques au collège. Quelques pistes de travail pour les classes de 6 ème, 5 ème et 4 ème

Exercices - Nombres complexes : corrigé. Formes algébriques et trigonométriques, module et argument

Rappels et compléments, première partie : Nombres complexes et applications à la géométrie

Correction du baccalauréat S Liban juin 2007

La C.A.O (Conception Assistée par Ordinateur). Le logiciel de C.A.O.

Exercice n o 54 : Tracer le graphique d une fonction

EXAMEN : CAP ADAL SESSION 2011 N du sujet : SPECIALITE : CEB - GEPER SUJET SECTEUR : FOLIO : 1/6 EPREUVE : EG2 (MATH-SCIENCES)

Mathématiques I Section Architecture, EPFL

Fonctions de deux variables. Mai 2011

ÉVALUATION EN FIN DE CM1. Année scolaire LIVRET DE L'ÉLÈVE MATHÉMATIQUES

"#$%&!'#$'$&%(%$)&!*$++,)(-,&!.,!/0!

Géométrie dans l espace Produit scalaire et équations

Ecrire Savoir rédiger une réponse claire à une question

DOSSIER D'ACTIVITES SUR TUXPAINT Dessiner avec Tuxpaint. Objectifs :

Thème 17: Optimisation

SÉQUENCE 4 Séance 1. Séquence. Je revise les acquis de l école 1) c) 2) a) 3) d) 4) c) Exercice 1

Problèmes sur le chapitre 5

Réalisation de cartes vectorielles avec Word

Comment démontrer que deux droites sont perpendiculaires?

Constructions au compas seul, complément

Note de cours. Introduction à Excel 2007

Seconde MESURER LA TERRE Page 1 MESURER LA TERRE

Développer, factoriser pour résoudre

Brevet 2007 L intégrale d avril 2007 à mars 2008

Devoir 2 avec une figure en annexe, à renvoyer complétée. Corrigés d exercices sections 3 à 6. Liste des exos recommandés :

Transcription:

I. s symétriques Chapitre 8 Symétrie axiale Définition 1 : Deux points, A et B, sont symétriques par rapport à une droite (d), si la droite (AB) est perpendiculaire à (d) et le point d intersection des deux droites, est le milieu du segment [AB]. Remarques : 1. La droite (d), l axe de symétrie des points A et B, est la médiatrice de [AB]. 2. Les points sur l axe de symétrie sont leurs propres symétriques. Définition 2 : Deux figures sont symétriques par rapport à une droite, si tous les points qui composent une des figures, sont symétriques, par rapport à cette droite, aux points de l autre figure. Exercices : 1, 2, 3 et 5 page 167 (à l'oral) 7 page 168 15 page 169 David Prieto Colmenarejo 1

II. Construction de symétriques Le symétrique d un point A par rapport à la droite (d) est un point S, sur la droite perpendiculaire à (d) passant par A, et tel que la distance entre A et la droite soit la même que entre S et la droite. A. Avec règle graduée et équerre B. Avec compas (méthode 1) C. Avec compas (méthode 2) Exercices : 17, 18, 19 page 169 22 page 170 23, 24 page 170 (à l'oral) David Prieto Colmenarejo 2

III. Propriétés de la symétrie axiale A. Alignement Propriété 1 : Le symétrique d une droite par rapport à un axe, est une droite. Propriété 2 : La symétrie axiale conserve l alignement. Les symétriques de trois points alignés par rapport à une droite, sont alignés. B. Longueurs Propriété 3 : La symétrie axiale conserve les longueurs. Propriété 4 : Le symétrique d un segment par rapport à un axe, est un segment de même longueur. Remarque 3 : Le symétrique du milieu d un segment est le milieu du segment symétrique. Remarque 4 : Les points de la médiatrice sont équidistants des extrémités du segment. Propriété 5 : Le symétrique d un cercle par rapport à un axe, est un cercle de même rayon que le premier et de centre, le symétrique du centre du premier cercle. C. Angles Propriété 6 : La symétrie axiale conserve la mesure des angles : le symétrique d un angle est un angle de même mesure. Remarque 5 : La bissectrice est un axe de symétrie de l'angle. Exercices : 22, 25, 27, 28 page 170 31, 32 page 171 20, 21 page 183 41 page 172 43 page 172 David Prieto Colmenarejo 3

Symétrie axiale avec GeoGebra Avant de commencer à utiliser Geogebra : la fenêtre doit occuper tout l écran ; enlever les axes en cliquant sur la case pour décocher, aux outils de graphique. Attention : pour savoir comment utiliser un outil de construction, il faut placer le curseur sur l outil pour obtenir une info-bulle. Exercice 1 : Les propriétés de la symétrie axiale : a. Construire le triangle ABC rectangle en A. Placer I le milieu de [AC]. Tracer le cercle O de diamètre [AC]. Tracer la droite (BU). b. Construire les points A', B', C' et I' symétriques respectifs des points A, B, C et I par rapport à l'axe (BU). Tracer le triangle A'B'C', symétrique de ABC par rapport à l'axe (BU). c. Répondre en justifiant, à côté de la figure, en utilisant l outil «insérer texte» à la suivante question : Quels sont le centre et le rayon du cercle O' symétrique du cercle O par rapport à la droite (BU)? Construire O. d. Dans une deuxième boite de texte, énoncer une remarque à propos de B et de B'. e. Afficher les mesures des angles des triangles ABC et A'B'C'. Dans une troisième boite de texte, énoncer la propriété qui justifie les relations entre ces mesures. Exercice 2 : Double symétrie a. Tracer le triangle ABC et la droite (d) parallèle à (BC) passant par A. b. Construire le triangle ADE, symétrique de ABC par rapport à (d). c. Tracer la droite (d ) perpendiculaire à (d) passant par A. d. Construire les triangles AFG et AHI, symétriques par rapport à (d ) des triangles ABC et ADE respectivement. e. Dans une boîte de texte, justifier pourquoi les triangles AFG et AHI sont symétriques par rapport à (d). Exercice 3 : Quadrilatères a. Tracer un cercle de centre A passant par E. Placer trois autres points F, G et H sur ce cercle. b. Construire les médiatrices des segments [EF], [FG], [GH] et [HE]. Que remarquez-vous? c. Bouger les points A, E, F, G et H pour vérifier que n est pas le hasard et dans une boîte de texte énoncer une conjecture pour décrire votre remarque. d. Dans une deuxième boîte de texte, démontrer la conjecture. Ne pas oublier d'enregistrer les fichiers pour les faire arriver au professeur! Les exercices doivent être enregistrés dans le dossier de l élève, sous-dossier "geometrie", sousdossier "sym_ax", sous le nom de «nom_prénom_exercice_numéro d exercice» (Exemple : prieto_david_exercice_2 dans le dossier "sym_ax", dans le dossier "geometrie", dans le dossier "prieto_david"). David Prieto Colmenarejo 4

IV. Axes de symétrie de figures usuelles A. Axe de symétrie d une figure Définition 3 : Une droite (d) est un axe de symétrie d une figure lorsque cette figure est sa propre symétrique par rapport à la droite. Exemples : Exercices : 1, 2, 4, 5 et 6 page 181 (à l oral) 8 page 182 (à l oral) 12, 14 et 15 page 182 B. Axes de symétrie de figures usuelles 1. Axes de symétrie d un triangle Propriété 7 : Un triangle isocèle a un axe de symétrie qui est à la fois la médiatrice de sa base et la bissectrice de son angle principal. Propriété 8 : Un triangle équilatéral a trois axes de symétrie qui sont à la fois les médiatrices de ses côtés et les bissectrices de ses angles. Exercices : 26, 27 page 184 (26 à l oral) 2. Axes de symétrie d un quadrilatère Propriété 9 : Un losange a deux axes de symétrie qui sont ses diagonales. Propriété 10 : Un rectangle a deux axes de symétrie qui sont les médiatrices de ses côtés. Propriété 11 : Un carré a quatre axes de symétrie qui sont les médiatrices de ses côtés et ses diagonales. David Prieto Colmenarejo 5

3. Conséquences Propriété 12 : a. Dans un triangle isocèle, les angles à la base ont la même mesure. b. Dans un triangle équilatéral, tous les angles ont la même mesure (60º). Propriété 13 : a. Dans un losange, les diagonales se coupent perpendiculairement en leur milieu. b. Dans un rectangle, les diagonales se coupent en leur milieu et ont la même longueur. c. Dans un carré, les diagonales se coupent perpendiculairement en son milieu et ont la même longueur. Exercices : 32, 33, 35, 36 page 185 40, 41, 43 page 186 David Prieto Colmenarejo 6