Pierre HADDAD et Francine SOLAL

Dimension: px
Commencer à balayer dès la page:

Download "Pierre HADDAD et Francine SOLAL"

Transcription

1 AV1 AT H047/E01 Pierre HADDAD et Francine SOLAL M. Pierre Haddad est né en 1922 en Tunisie. Sa cousine Mme Francine Solal est née en 1923 en île-de-france. ENREGISTREMENT RÉALISÉ LE 06/06/2012 PAR MADAME CÉCILE HOCHARD. STATUT DU TÉMOIN AXE DE L ÉTUDE SUJET PRINCIPAL THÈMES ABORDÉS Pierre Haddad put fuir Paris par le chemin de fer. Francine Solal fut internée pendant deux ans à Drancy Vie et travail au quotidien pendant la Deuxième Guerre mondiale : mémoire et récits de cheminots Parcours de deux jeunes juifs et de leurs familles pendant la Deuxième Guerre mondiale Situation avant guerre De la déclaration de guerre à l armistice L occupation, le passage en zone libre et l internement Libération et fin de la guerre Après-guerre et motivations pour répondre à l Appel à témoins MATÉRIEL D ENREGISTREMENT DURÉE DE L ENREGISTREMENT DURÉE APRÈS TRAITEMENT DU SON TASCAM DR-40 2 heures 00 minutes 43 secondes 1 heure 49 minutes 32 secondes Communication Les témoins autorisent, à partir du 6 juin 2012, la copie, la consultation, l exploitation pour des travaux à caractère historique ou scientifique, la diffusion sonore et la publication de la transcription et de l enregistrement avec mention de son nom, par contrat passé avec l AHICF à laquelle toute demande d utilisation à d autres fins de l enregistrement et de la présente analyse doit être adressée. 1

2 Compte rendu analytique I Situation avant guerre (Plage 02) Pierre Haddad fut chevillard (grossiste en viande) à La Villette [Paris, Ile-de-France]. Puis il travailla à Rungis [Paris, Ile-de-France] et enfin fut négociant en bétail. Francine Solal fut secrétaire à la banque Louis Dreyfus où travaillait son mari. Pierre Haddad témoigne «en tant qu historien», car «il se penche sur son passé» et qu «il a fait énormément de recherches sur ce qui s est passé pendant la guerre». (5mn:23s) (Plage 03) Avant la guerre, Pierre Haddad vivait à Nogent-sur-Marne [Val-de-Marne] où il a passé sa jeunesse avec sa mère et sa grand-mère, dans une famille plutôt «bourgeoise». Francine Solal a quant à elle toujours vécu à Paris. Son père était directeur d une manufacture de chaussures. Pierre Haddad connaissait un cheminot chez qui il était lorsqu il a appris l invasion de l URSS. (4mn:35s) (Plage 04) À leur connaissance, leurs familles n avaient pas d engagements syndicaux. Pierre Haddad se souvient avoir «su ce qui se passait» pendant le Front populaire. Il a «épousé une jeune fille dont les parents étaient des militants PSF [Parti social français] du colonel de La Rocque». Alors que lui a «toujours eu le cœur à gauche, peut-être le comportement à droite». Il pense «avoir été un patron de gauche». Il a fait son «service dans les Chantiers de jeunesse» «ça s appelait Jeunesse et montagne», «c était l élite à l époque et j ai servi pendant quelque temps sous les ordres du fils du colonel de La Rocque». Leurs familles lisaient le journal «Le Matin» qui était le «journal de droite». Presque toute la famille avait dû quitter l Alsace-Lorraine après l annexion de 1870, «ils étaient très très patriotes». Lui-même dans sa préparation militaire était «plutôt belliciste» «sans savoir ce qu était la guerre». Pierre Haddad a «été élevé dans la guerre de 14», on «en parlait tout le temps à la maison». (4mn:41s) II De la déclaration de guerre à l armistice (Plage 05) La déclaration de guerre «a été un choc» même «si on s y attendait». Pierre Haddad était alors en Angleterre et il est rentré en France. Il «avait souvent entendu parler des Allemands à la maison, il n «en avais jamais vu de [sa] vie comme beaucoup de Français mais ils n avaient pas bonne réputation. On disait les Allemands c est l hypocrisie.» «On disait les boches, on disait pas les Allemands.» En , Pierre Haddad travailla dans l entreprise familiale comme chevillard à La Villette [Paris, Ile-de-France]. Il y a travaillé «jusqu au jour où il y a eu les premières mesures antijuives à Paris, on a marqué Judisches Geschäft [Affaire juive].» Dès qu il a entendu l appel du général de Gaulle, il aurait voulu «rejoindre les forces françaises libres». «Il avait une admiration sans borne pour les Anglais.» Dans la famille, un oncle fut mobilisé et déporté dans l île de Jersey [île anglo-normande, dépendance de la couronne britannique], mais il put être sauvé car il avait épousé une non juive. (3mn:49s) (Plage 06) Pendant l Exode, Pierre Haddad a fui jusqu à Sully-sur-Loire [Loiret] où il subit les mitraillages des «avions italiens». Il est parti en voiture. Il y avait des restrictions d essence à Paris, mais «à La Villette ceux qui étaient grossistes» avaient «sur le pare-brise de la voiture» «un papillon sur lequel» était placée la mention «SP (service public)» et grâce à cela ils avaient un accès prioritaire au carburant. Théoriquement, ils n avaient pas le droit de quitter Paris. Il est parti peu de temps avant l arrivée des Allemands à Paris. Francine Solal est partie avec sa famille se réfugier dans le Cantal, ils sont allés jusqu «où on pouvait rouler». (3mn:53s) (Plage 07) «Comme tous les Français on était content» à l annonce de l armistice, «que ça s arrête». Etant juif, Pierre Haddad a toujours pensé que la meilleure façon pour lui de s «en tirer» était «de se fondre dans la masse». Il a franchi la ligne de démarcation à plusieurs reprises pour tenter de rejoindre l Angleterre, sans toutefois y parvenir. (4mn:10s) 2

3 III L occupation, le passage en zone libre et l internement (Plage 08) Pendant les premiers temps de l Occupation, Pierre Haddad continua à travailler à La Villette [Paris, Ile-de-France]. Après avoir dut subir les premières inscriptions antisémites «Judisches Geschäft [affaires juives]», il travailla quelques mois pour des confrères. Selon les souvenirs de Pierre Haddad «dans les familles juives originaires de Lorraine ils étaient racistes» envers «les juifs venant de l Est». Ces familles étaient à l image de la France où régnait alors une certaine xénophobie, «on n aimait personne, on n aimait que les Russes en France» à l époque. Francine Solal était encore au lycée à la rentrée 1940, ils «sont partis en 42 pour essayer de rejoindre [le] père qui était parti en zone libre» [Francine Solal tenta de fuir avec sa mère et son frère]. La famille de Francine Solal s est rendue au commissariat pour faire inscrire sur les cartes d identité «juif». «Un commissaire de police» du quartier leur a apposé le tampon à l arrière de la carte «au verso, derrière, et avec un cache donc on ne voyait rien du tout comme quoi on était juif». Pierre Haddad n a quant à lui «jamais porté l étoile». Il ne portait pas non plus la mention Juif sur la carte d identité. Sa famille n était pas pratiquante, «il y a fallu la guerre pour qu [il s ] aperçoive qu [ il] n était pas comme les autres». Il a quitté Paris avant les arrestations, il croisait des Allemands qu il trouvait «corrects». Quand il était à Nogent-sur-Marne [Val-de-Marne], la nuit il allait «dessiner des croix de Lorraine sur l institut des sports». (8mn:42s) (Plage 09) Ils avaient «des cartes d alimentation». «Tant qu on a été aux abattoirs, on n a pas manqué.» Pierre Haddad se rappelle qu il y avait des fraudes autour de l alimentation. Il y avait également «des bons matières pour l habillement, pour les chaussures, pour la vaisselle». (3mn:09s) (Plage 10) Pierre Haddad a pris le parti de se fondre «dans la masse». Il s est tout de suite fait incorporer dans les Compagnons de France où il avait un uniforme. Dans les Chantiers de jeunesse, il souhaita intégrer Jeunesse et montagne. Grâce à l intervention d une connaissance, il put y entrer et devenir rapidement «chauffeur du commandant chef». (3mn:27s) (Plage 11) Pierre Haddad «a appris» «que du côté de [sa] cousine ils étaient passés» «et qu y avait un moyen de partir». L oncle de Francine Solal qui avait pu partir «a donné le tuyau» à son père, qui a luimême relayé l information à Pierre Haddad. Cet oncle est parti en premier. Le passeur habitait à Nation et c est là qu ils allèrent pour payer leur passage. Francine Solal, sa mère et son frère sont partis en 1942, après la fin de l année scolaire. «On avait rendez-vous avec une passeuse» à la gare d Austerlitz. Arrivés à la gare ils furent contrôlés par la milice qui les remit «entre les mains des Allemands». «Au dernier moment un Allemand a dit à [son] frère qui avait quinze ans à l époque : Toi fous le camp!» Il a donc retrouvé la passeuse et est passé pour rejoindre son père. Francine Solal et sa mère furent quant à elles internées à Drancy [Seine-Saint-Denis]. Dans un premier temps, elles furent dirigées vers la caserne «près de la place d Italie» d où elles sont parties pour Drancy. Elles sont restées internées à Drancy pendant deux ans, de juillet 1942 à août Le père avait pu passer en zone Sud, dans le Tarn et son frère était à Albi [Tarn] où il continuait ses études. Tous les deux avaient pu fuir par le train. (6mn:47s) (Plage 12) Pierre Haddad a payé « francs de l époque» pour passer. Il a pris un billet de train classique pour Toulouse [Haute-Garonne] et est monté dans le compartiment d une voiture «comme tout le monde». Et après quelques kilomètres, le chef de train «est venu [le] chercher, [l] a emmené dans le fourgon arrière» et il lui a «donné un bleu pour ne pas [se] salir» qu il a enfilé par-dessus ses vêtements. Il a ensuite traversé tout le train jusqu à la locomotive par les couloirs et est entré dans le poste de conduite de la locomotive. Le mécanicien a alors «soulevé une trappe sous ses pieds» et il s est blotti dans ce petit espace. En gare de Vierzon [Cher], Pierre Haddad a entendu les bottes des Allemands et des cris. Puis le train est reparti. Arrivé en zone libre, il a pu sortir de la trappe et il est resté un peu dans le poste de conduite. Il a ensuite attendu deux jours dans un hôtel une lettre venant de Tunisie pour pouvoir rejoindre l Afrique du Nord. Mais ne recevant pas ce courrier, il est parti quelque temps chez des fermiers d Auvergne que sa famille connaissait. Il rejoignit ensuite Marseille [Bouches-du-Rhône] où il intégra pendant quelques mois les Compagnons de France. Dans cette organisation une camionnette lui fut confiée, il «volait tant qu [il] pouvait de la nourriture». Après les Compagnons de France, Pierre Haddad passa près d un an dans les Chantiers de jeunesse. (5mn:35s) 3

4 (Plage 13) Une fois libéré des Chantiers de jeunesse, Pierre Haddad se rendit à Toulon au moment où Laval instaurait le STO. Il embarqua dans une voiture de voyageurs pour l Allemagne en passant par Paris. Ils furent très bien accueillis en Allemagne par des infirmières qui leur servirent un petit déjeuner. Ils passèrent par un triage où il leur fut demandé de relever leur manche pour leur mettre «un cachet» sur le bras. Pierre Haddad fut dirigé sur Vienne [Autriche]. Il subit un bombardement après seulement huit jours sur place, mais ce fut le seul jusqu aux derniers mois de la guerre. Il fut incorporé dans La Poste et on lui a «donné un camion». (3mn:42s) IV Libération et fin de la guerre (Plage 14) À l arrivée des Russes [le témoin utilise le terme de Russe pour évoquer les Soviétiques], ils furent évacués. Quand Pierre Haddad entendit les Russes arriver, il sortit de la cave où il était pour se présenter à eux. Ayant «raté [sa] guerre» il «avait mauvaise conscience» et il est parti avec «l armée rouge». Il conduisait un véhicule sur lequel était juché un soldat russe avec une mitraillette. Il avait été incorporé dans un bataillon d artillerie. Il se rappelle qu «il y avait des canons tous les vingt mètres». «Après du jour au lendemain, y avait plus un nazi à Vienne [Autriche].» Il est resté avec l armée russe jusqu à ce qu un soldat lui vole sa montre. (2mn:47s) (Plage 15) Pierre Haddad est passé en zone libre une première fois dans la voiture d un boulanger, puis il est revenu en zone occupée à pied. Pendant la guerre, il n a eu de contacts avec les cheminots qu au moment de son passage de la ligne de démarcation en zone non occupée. Lorsqu il était à Jeunesse et montagne, il servit sous les ordres de Gilles de La Rocque, puis par la suite sous les ordres d un officier qui partit rejoindre la milice. Il apprit qu un chirurgien de Sallanches [Haute-Savoie] était gaulliste. Après avoir pris les précautions qu il jugeait nécessaires, Pierre Haddad lui confia son souhait de rejoindre l Angleterre. Son départ fut alors planifié, il devait partir en sous-marin de Marseille [Bouches-du-Rhône]. Mais cela coïncida avec l évasion du «Général Giraud» et «la côte de Provence était gardée encore plus» avec des contrôles renforcés. Pierre Haddad pense que les cheminots ont «été formidables» pendant la guerre. (8mn:26s) (Plage 16) Pierre Haddad a appris le débarquement assez rapidement alors qu il était «dans un camp», dans «un läger». Il suivait l avancée de l armée rouge, «c était l armée de Malinovski qui venait de Stalingrad, qui avait traversé toute l Europe». Francine Solal était à Drancy [Seine-Saint-Denis] et c est là qu elle a appris la nouvelle. Mais elle n est sortie du camp que quelques jours avant la libération de Paris [Paris fut libéré le 25 août 1944]. Quand elle était à Drancy, elle entendit parler de tentatives d évasion. Francine Solal se rappelle que ce sont des Français qui les ont libérés et qu ils ont donné aux internés «un papier comme quoi on avait été internés». Pendant deux ans Francine Solal et sa mère sont restées ensemble à Drancy. Son frère, Pierre, fut arrêté en janvier 1944 après avoir été dénoncé par sa logeuse et transféré à Drancy. Pendant cet internement, elles dormirent dans des dortoirs et parfois à même le sol. (7mn:12s) (Plage 17) Le 8 mai 1945 Pierre Haddad était encore en Autriche. Après l arrivée des Russes [le témoin utilise le terme de Russe pour évoquer les Soviétiques], il resta quelque temps à Vienne [Autriche]. Il se rappelle que des Français avaient été armés et «gardaient les komendentura russes». Pierre Haddad a «aidé les Russes» «dans leurs pillages» des magasins pour se ravitailler. Francine Solal était sortie de Drancy [Seine-Saint-Denis] le 8 mai 1945 et était retournée à Paris. Mais arrivée chez elle, l appartement familial avait «été spolié», «il n y avait plus rien que les murs». (4mn:08s) (Plage 18) En Autriche, tous les étrangers étaient progressivement rapatriés dans leurs pays. Rapidement il ne resta plus que les Français sur place. Dans les 48 heures qui suivirent un voyage de De Gaulle en Russie, des camions américains vinrent les chercher en zone russe. Arrivés à Linz [Land de Haute-Autriche, Autriche], ils durent se rendre à pied jusqu à l aéroport. Faute de place, une partie d entre eux partit en bombardier, alors que les autres firent le voyage par train comme Pierre Haddad. Dès qu ils furent «remis aux troupes françaises ça a été la pagaille». Ils arrivèrent à la gare de l Est, Pierre Haddad se mit alors à genoux et embrassa le pavé. Le retour d Allemagne se fit par «trains de marchandises» et parfois par «trains plats». (07mn:04s) 4

5 (Plage 19) C est sur le champ d aviation de Linz [Land de Haute-Autriche, Autriche] que Pierre Haddad vit les premiers déportés. Ils «étaient dans un état épouvantable, on n en croyait pas nos yeux». Il ne connaissait rien des camps. Même si à Vienne [Autriche] il avait vu des déportés qui allaient déblayer des ruines dans la ville. Francine Solal ne savait pas à Drancy [Seine-Saint-Denis] ce que devenaient les déportés. Ils pensaient que ceux qui partaient «allaient travailler». (1mn:51s) (Plage 20) Francine Solal n a pas vu la Libération de Paris. Sa famille était partie chez une ancienne domestique habitant à Villemomble [Seine-Saint-Denis]. Le père de Francine Solal est rentré du Tarn où il s était réfugié en Après la guerre, elle ne reprit pas ses études, elle fit du secrétariat et se maria en Pierre Haddad reçu «une prime de peut-être 50 francs» à son retour. Et il reprit tout de suite son travail. (3mn:12s) V Après-guerre et motivations pour répondre à l Appel à témoins (Plage 21) Pierre Haddad a beaucoup parlé de cette période et de ce qu il avait vécu. Il y avait un fort ressenti après guerre envers les Allemands. «Je n avais qu une idée, c était de me venger.» Pierre Haddad assista à des commémorations et se rendit par la suite au camp de Struthof [Natzwiller, Bas-Rhin]. (4mn:27s) (Plage 22) Après-guerre, Pierre Haddad fut secrétaire général de la fédération des industries et du commerce en gros des viandes. Il «faisait beaucoup de syndicalisme patronal». Il a repris le train mais sans parler de son expérience avec des cheminots. Mais, maintenant encore, très souvent lorsqu il est dans une gare il observe les trains en cherchant où il pourrait «se cacher là-dedans». Pendant la guerre, à Marseille [Bouches-du-Rhône] après qu une connaissance lui a refusé l hospitalité, Pierre Haddad s est rendu à la gare et s est installé dans la salle d attente avec l intention d y passer la nuit. Un employé de la SNCF lui a indiqué qu à 5 h tout le monde devait quitter la gare sauf à être muni d un billet de transport. Il lui conseilla donc de prendre un billet pour la destination la plus proche possible. Pierre Haddad se souvient également d un cousin qui fut sauvé grâce à un train qui s arrêta avant la frontière belge. Même s il a payé son passage, Pierre Haddad a beaucoup d estime pour le cheminot qui l a fait passer car il a pris des risques. (6mn:30s) (Plage 23) Pierre Haddad a eu connaissance de l Appel à témoins grâce à son voisin cheminot. «J ai pensé que tout de suite il fallait témoigner, sans hésiter.» «Parce que je trouve qu il faut laisser des traces.» Il parle beaucoup de son histoire autour de lui. Pierre Haddad évoque le résistant Yvon Morandat qu il rencontra. (6mn:03s) 5

Document 7. 13. Pourquoi ce discours de 1995 marque-t-il un moment important?

Document 7. 13. Pourquoi ce discours de 1995 marque-t-il un moment important? Pages 77-78. Passage en italique. «Je crois devoir attirer votre attention sur le fait qu en exécution des ordres reçus du commandeur des SS, les arrestations ont été opérées uniquement par la police française

Plus en détail

Dr Marcel Tenenbaum rescapé de la Shoah

Dr Marcel Tenenbaum rescapé de la Shoah D ix questions à Dr Marcel Tenenbaum rescapé de la Shoah La Caserne Dossin en bref... La Caserne Dossin est située à Malines en Belgique. C est à cet endroit que l on regroupa les Juifs de ce pays avant

Plus en détail

De la discrimination à l extermination

De la discrimination à l extermination De la discrimination à l extermination La crise des années trente a réveillé en France l antisémitisme qui sommeillait depuis l affaire Dreyfus. Les groupes d extrême-droite mènent des campagnes dont la

Plus en détail

Histoire Leçon 15 La marche vers la guerre ( 1938 / 1939) Dates : 1936 : remilitarisation de la Rhénanie 1938 : Anschluss de l Autriche

Histoire Leçon 15 La marche vers la guerre ( 1938 / 1939) Dates : 1936 : remilitarisation de la Rhénanie 1938 : Anschluss de l Autriche Histoire Leçon 15 La marche vers la guerre ( 1938 / 1939) 1936 : remilitarisation de la Rhénanie 1938 : Anschluss de l Autriche Septembre 1939 : début de la deuxième guerre mondiale Anschluss : annexion

Plus en détail

Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement

Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement Chap. 5 : la 2 nd guerre mondiale : une guerre d anéantissement Pourquoi parle-t-on de la 2 nd guerre mondiale comme d une guerre d anéantissement Chanson : Nuit et brouillard de Jean Ferrat http://www.youtube.com/watch?v=94yoxycqo6s

Plus en détail

1 ère partie - Avant la libération, le contexte historique

1 ère partie - Avant la libération, le contexte historique A l'est - En janvier 1944, débute l'offensive soviétique qui entraîne la retraite de la Wehrmarcht de ses alliés. En juillet 1944, l'armée rouge, désormais supérieure en effectifs et en armements, pénètre

Plus en détail

Je les ai entendus frapper. C était l aube. Les deux gendarmes se tenaient derrière la porte. J ai ouvert et je leur ai proposé d entrer.

Je les ai entendus frapper. C était l aube. Les deux gendarmes se tenaient derrière la porte. J ai ouvert et je leur ai proposé d entrer. Je les ai entendus frapper. C était l aube. Les deux gendarmes se tenaient derrière la porte. J ai ouvert et je leur ai proposé d entrer. Mais je me suis repris : En fait, je préférais les recevoir dans

Plus en détail

compl mentaire des dossiers réalisés dans le cadre du Concours national de la Résistance notamment de ceux réalis

compl mentaire des dossiers réalisés dans le cadre du Concours national de la Résistance notamment de ceux réalis Introduction L ensemble ensemble documentaire qui suit est complémentaire compl mentaire des dossiers réalisés r dans le cadre du Concours national de la Résistance R sistance et de la Déportation, D notamment

Plus en détail

De l Etat français à la IVème République (1940-1946)

De l Etat français à la IVème République (1940-1946) De l Etat français à la IVème République (1940-1946) Introduction : Présentation de la défaite : -En juin 1940, la chute de la IIIème République (1875-1940) accompagne la déroute militaire. -Le 10 juillet

Plus en détail

1er sept. 1939 Les troupes allemandes... C'est le début de la Seconde Guerre mondiale.

1er sept. 1939 Les troupes allemandes... C'est le début de la Seconde Guerre mondiale. Le contexte historique : la France pendant la Seconde Guerre mondiale Complétez la chronologie suivante. Vous pouvez vous référer au site http://www.e-chronologie.org/monde/ww2.php 1er sept. 1939 Les troupes

Plus en détail

La seconde guerre mondiale

La seconde guerre mondiale CM2 Découverte du monde Histoire Compétences : La violence du XXe siècle : les deux conflits mondiaux La seconde guerre mondiale - À partir de l étude de cartes et de documents statistiques, comprendre

Plus en détail

I) La politique nazie d extermination

I) La politique nazie d extermination I) La politique nazie d extermination La Seconde guerre mondiale a été marquée par l extermination de 10 millions de personnes par les nazis. Les Juifs en particulier ont été les victimes d un génocide

Plus en détail

Ancienne gare de déportation de Bobigny. Rencontre avec les enseignants de Bobigny Connaître les ressources locales 05.12.2012

Ancienne gare de déportation de Bobigny. Rencontre avec les enseignants de Bobigny Connaître les ressources locales 05.12.2012 Ancienne gare de déportation de Bobigny Rencontre avec les enseignants de Bobigny Connaître les ressources locales 05.12.2012 Sommaire : 1. Bobigny, une gare entre Drancy et Auschwitz 2. Après la guerre,

Plus en détail

A Eperlecques, le Blockhaus de 100 000 m3 était destiné à devenir une base de lancement de fusées V2.

A Eperlecques, le Blockhaus de 100 000 m3 était destiné à devenir une base de lancement de fusées V2. Les élèves de troisième ont découvert les principaux faits de la Seconde Guerre Mondiale (1939-1945) qui se sont déroulés dans notre région, le Nord-Pas-de-Calais. Cette visite sert d introduction à l

Plus en détail

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce?

1. La famille d accueil de Nadja est composée de combien de personnes? 2. Un membre de la famille de Mme Millet n est pas Français. Qui est-ce? 1 LA FAMILLE 1.1 Lecture premier texte Nadja va passer quatre mois de la prochaine année scolaire en France. Aujourd hui, elle a reçu cette lettre de sa famille d accueil. Chère Nadja, Je m appelle Martine

Plus en détail

NOUVEAU TEST DE PLACEMENT. Niveau A1

NOUVEAU TEST DE PLACEMENT. Niveau A1 NOUVEAU TEST DE PLACEMENT Compréhension écrite et structure de la langue Pour chaque question, choisissez la bonne réponse parmi les lettres A, B, C et D. Ne répondez pas au hasard ; passez à la question

Plus en détail

STAGE CHEZ ELEKTRO- DREHER

STAGE CHEZ ELEKTRO- DREHER ROBILLARD Simon 1ère SEN Au collège et lycées Sainte Marie à Lons le Saunier STAGE CHEZ ELEKTRO- DREHER (Gaggenau/Allemagne) STAGE DU 8 NOVEMBRE AU 18 DECEMBRE 2010 Page 1 SOMMAIRE 1/ Introduction Page

Plus en détail

Où et quand cette photo a-t-elle été prise? Comment le devinez-vous?

Où et quand cette photo a-t-elle été prise? Comment le devinez-vous? Les textes de l exposition «Dictature et démocratie» et le questionnaire pédagogique sont assez longs. Nous vous conseillons donc de répartir les fiches de travail entre vos élèves et de mettre les réponses

Plus en détail

Et avant, c était comment?

Et avant, c était comment? 3 Et avant, c était comment? Objectifs de l unité Tâche La première partie de l évaluation comprend une tâche, QUELS CHANGEMENTS!, divisée en quatre phases. Dans la première phase, il s agit d écouter

Plus en détail

Présentation du DVD Une petite fille privilégiée Un témoignage de Francine Christophe Une histoire dans l Histoire

Présentation du DVD Une petite fille privilégiée Un témoignage de Francine Christophe Une histoire dans l Histoire Présentation du DVD Une petite fille privilégiée Un témoignage de Francine Christophe Une histoire dans l Histoire Ce témoignage de Francine Christophe, expérience douloureuse d une partie de sa vie, «croise»

Plus en détail

CORRECTION BREVET BLANC 2015 PREMIER PARTIE/HISTOIRE

CORRECTION BREVET BLANC 2015 PREMIER PARTIE/HISTOIRE CORRECTION BREVET BLANC 2015 PREMIER PARTIE/HISTOIRE 1/ en 1804 2/ le second empire 3/JULES FERRY 4/régime de Vichy : 1940/1944 La collaboration caractérise ce régime. Par exemple, la milice française

Plus en détail

Communiqué de presse gratuit : écrire, publier et diffuser gratuitement son communiqué de presse.

Communiqué de presse gratuit : écrire, publier et diffuser gratuitement son communiqué de presse. Page 1 sur 6 Accueil À propos Contact 1. Ecrire un communiqué de presse 2. Publier un communiqué de presse Tapez un mot et appuyez sur Entrée Recevoir les CP par RSS Recevoir les CP par email Recevoir

Plus en détail

Compte rendu : Bourse Explora Sup

Compte rendu : Bourse Explora Sup Compte rendu : Bourse Explora Sup J ai effectué un stage d un mois et demi passionnant au sein de l école de langue anglaise LTC à Brighton. J ai eu par la suite la chance d être embauchée durant un mois

Plus en détail

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but

Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but DE MATÉRIEL CONSÉQUENCE POUR ET DE BUTALLOPHONES 1 Notion de phrase Subordonnée circonstancielle de cause, de conséquence et de but 1 LA SUBORDONNÉE CIRCONSTANCIELLE DE CAUSE La subordonnée circonstancielle

Plus en détail

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie?

Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie? Comment venez-vous à la faculté? Avez-vous votre permis de conduire? Avez-vous une voiture à disposition? Si vous aviez une voiture, que cela changerait-il dans votre vie? Je viens à Cagliari en train

Plus en détail

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. La Commission a entendu Mme M.R., sa fille, Mme M.K., ainsi que MM. S.A., capitaine de police, et S.C., brigadier-chef.

RÉPUBLIQUE FRANÇAISE. La Commission a entendu Mme M.R., sa fille, Mme M.K., ainsi que MM. S.A., capitaine de police, et S.C., brigadier-chef. RÉPUBLIQUE FRANÇAISE COMMISSION NATIONALE DE DÉONTOLOGIE DE LA SÉCURITÉ Saisine n 2010-109 AVIS ET RECOMMANDATIONS de la Commission nationale de déontologie de la sécurité à la suite de sa saisine, le

Plus en détail

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin

6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin 6Des lunettes pour ceux qui en ont besoin Des lunettes pour ceux qui en ont besoin De nombreuses personnes dans le monde sont atteintes d erreurs de réfraction. Cela signifie que leurs yeux ne voient pas

Plus en détail

Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant

Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant INFORMATIONS Carrière des Fusillés Musée de la Résistance de Châteaubriant Le musée est situé route de Laval, à 2 km environ du centre de Châteaubriant (44), à la Sablière, carrière des fusillés. Horaires

Plus en détail

Première éducation à la route Je suis piéton

Première éducation à la route Je suis piéton séance 1 Première éducation à la route Je suis piéton Je découvre Observe attentivement ce dessin puis décris ce qui se passe dans cette rue. Est-ce que tu as repéré des situations dangereuses? Lesquelles?

Plus en détail

Révision de l ombudsman du texte sur le camp d extermination nazi de Sobibor en Pologne, diffusé au Téléjournal le 30 novembre 2009.

Révision de l ombudsman du texte sur le camp d extermination nazi de Sobibor en Pologne, diffusé au Téléjournal le 30 novembre 2009. Révision de l ombudsman du texte sur le camp d extermination nazi de Sobibor en Pologne, diffusé au Téléjournal le 30 novembre 2009. SOMMAIRE Un plaignant estime que le Téléjournal du 30 novembre a commis

Plus en détail

23. Le discours rapporté au passé

23. Le discours rapporté au passé 23 23. Le discours rapporté au passé 23.1 LE DISCOURS INDIRECT On utilise le discours indirect pour transmettre : Les paroles de quelqu un qui n est pas là : Il me dit que tu pars. Les paroles de votre

Plus en détail

LAURENT FABIUS, MINISTRE DES AFFAIRES ETRANGERES

LAURENT FABIUS, MINISTRE DES AFFAIRES ETRANGERES LAURENT FABIUS, MINISTRE DES AFFAIRES ETRANGERES Tout à l heure, le Président de la République m a demandé, avec le Premier ministre, de vous apporter un certain nombre d éléments sur le contexte dans

Plus en détail

La IIe Guerre mondiale, une guerre d anéantissement et génocides Introduction : «radicalisation de la violence» une guerre d anéantissement

La IIe Guerre mondiale, une guerre d anéantissement et génocides Introduction : «radicalisation de la violence» une guerre d anéantissement H2.1 : Guerres mondiales et espoirs de paix. La II e Guerre mondiale, une guerre d anéantissement et génocides. Introduction : Si la 1 ère guerre mondiale fut la première guerre totale, la 2 ème GM, par

Plus en détail

Ce qu il faut savoir avant de partir : faire respecter vos droits, c est notre but

Ce qu il faut savoir avant de partir : faire respecter vos droits, c est notre but Ce qu il faut savoir avant de partir : faire respecter vos droits, c est notre but Cinq millions de supporters sont attendus pour l Euro 2008 cet été. Malheureusement certains d entre eux risquent de rencontrer

Plus en détail

Brève histoire de l Holocauste aux Pays-Bas

Brève histoire de l Holocauste aux Pays-Bas Brève histoire de l Holocauste aux Pays-Bas La présence juive aux Pays-Bas En 1579, l abolition de l Inquisition par la République hollandaise fait de ce pays une terre d accueil par excellence pour les

Plus en détail

Retrouver l état signalétique ou le passé militaire d un combattant des armées françaises nés en France

Retrouver l état signalétique ou le passé militaire d un combattant des armées françaises nés en France Retrouver l état signalétique ou le passé militaire d un combattant des armées françaises nés en France Origine, composition des fonds d archives C est la loi Jourdan du 15 septembre 1798 qui substitue

Plus en détail

Documents et pistes d utilisation sur le thème «les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale.

Documents et pistes d utilisation sur le thème «les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale. Documents et pistes d utilisation sur le thème «les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale. Approfondissement en accompagnement personnalisé T L / ES. Il s agit de deux journaux de la Résistance et d un

Plus en détail

Rapport de fin de séjour Mobilité en formation :

Rapport de fin de séjour Mobilité en formation : Rapport de fin de séjour Mobilité en formation : A. Vie pratique : J ai effectué mon Master 1 de droit public en Erasmus à Copenhague d août 2009 à fin mai 2010. Logement : Accès au logement : J ai pu

Plus en détail

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00.

Le passé composé. J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé J ai trouvé 100 F dans la rue. Il est parti à 5 h 00. Le passé composé présente des actions passées, ponctuelles, et d une durée délimitée dans le passé. Formation : avoir ou être (au

Plus en détail

Otto, autobiographie d un ours en peluche

Otto, autobiographie d un ours en peluche Otto, autobiographie d un ours en peluche Présentation de l ouvrage Titre : Otto, autobiographie d un ours en peluche Auteur : Tomi Ungerer Editeur : Ecole des Loisirs Genre : album, fausse autobiographie

Plus en détail

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM

À propos d exercice. fiche pédagogique 1/5. Le français dans le monde n 395. FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM fiche pédagogique FDLM N 395 Fiche d autoformation FdlM Par Paola Bertocchini et Edvige Costanzo Public : Futurs enseignants en formation initiale et enseignants en formation continue Objectifs Prendre

Plus en détail

A u t e u r : P e r s o n n a g e s :

A u t e u r : P e r s o n n a g e s : Damien L. 3éme1 Auteur : Anne Frank Livre de poche. Edition Définitive. Personnages : - Anne Frank - Mr Otto Frank ou Pim : son père - Mme Frank ou Edith Hollander : sa mère - Margot : sa soeur - Mr Van

Plus en détail

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU SECONDAIRE

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU SECONDAIRE LE MUR DE L ATLANTIQUE PAGES 4-5 Le Mur était constitué de blockhaus de toutes sortes : des batteries d artillerie équipées de canons, des radars, des obstacles pour défendre les plages Reportez, pour

Plus en détail

C était la guerre des tranchées

C était la guerre des tranchées C était la guerre des tranchées Jacques Tardi Format 23,2 x 30,5 cm 128 pages C et album consacré, comme son titre l indique, à la vie dans les tranchées pendant la Première Guerre mondiale est constitué

Plus en détail

Questionnaire 6-12 ans

Questionnaire 6-12 ans N D IDENTIFICATION DE LA FAMILLE : E Questionnaire 6-12 ans Protocole de passation : Lorsque la réponse de l enfant est suggérée ou influencée par une autre personne présente (parent, frère ou sœur.),

Plus en détail

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS

HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS HISTOIRE / FRANCAIS CYCLE 3 TITRE : L UNION FAIT LA FORCE (1915), LA FRANCE ET SES ALLIÉS DOCUMENT : 1979. 29489 (1). «L'Actualité. L'union fait la force. Jeu stratégique». Sans éditeur. Vers 1915. PLACE

Plus en détail

«En avant les p tits gars» Chanté Par Fragson. 1913. Mais que chantait-on en Décembre 1913, à quelques mois du déclenchement de la grande tragédie?

«En avant les p tits gars» Chanté Par Fragson. 1913. Mais que chantait-on en Décembre 1913, à quelques mois du déclenchement de la grande tragédie? «En avant les p tits gars» Chanté Par Fragson. 1913. Mais que chantait-on en Décembre 1913, à quelques mois du déclenchement de la grande tragédie? Paroles : «En avant les p tits gars». Fragson. 1913.

Plus en détail

Communiqué de presse. Les Voies de la Liberté. Exposition temporaire 2015 Mémorial National de la Prison de Montluc

Communiqué de presse. Les Voies de la Liberté. Exposition temporaire 2015 Mémorial National de la Prison de Montluc Exposition temporaire 2015 Mémorial National de la Prison de Montluc Les Voies de la Liberté Du 15 septembre 2015 au 28 mai 2016 Communiqué de presse Mémorial de la Shoah, CDLV82017 Le Mémorial En 2009,

Plus en détail

une qui pense à tout. 100% couvert

une qui pense à tout. 100% couvert une OMNIUM qui pense vraiment à tout. 100% couvert 10% moins cher Vous avez entre 30 et 45 ans? Vous êtes un conducteur prudent, heureux propriétaire d un nouveau break ou monovolume Opel? Opel Assurance

Plus en détail

CORRECTION BREVET BLANC 2

CORRECTION BREVET BLANC 2 CORRECTION BREVET BLANC 2 PARTIE 1: Histoire Question 1: Expliquer les repères qui correspondent aux dates suivantes: 622 / 1598. 622: l'hégire, Mahomet et ses compagnons quittent La Mecque pour Médine,

Plus en détail

Canada. Bulletin d information. Réfugiés pris en charge par le gouvernement. Réinstallation des réfugiés au

Canada. Bulletin d information. Réfugiés pris en charge par le gouvernement. Réinstallation des réfugiés au Réfugiés pris en charge par le gouvernement Canada Réinstallation des réfugiés au Bulletin d information Vous souhaitez vous réinstaller au Canada et votre demande a fait l objet d un examen initial par

Plus en détail

L'Holocauste. Table des matières. L Holocauste : aperçu

L'Holocauste. Table des matières. L Holocauste : aperçu L'Holocauste Table des matières The Holocaust: Theme Overview 1 Objets personnels Helena Zaleska 2 Auschwitz-Birkenau, 1944 3 Étoile de David 4 Gobelet de métal 5 Chaussure d enfant 6 L Holocauste : aperçu

Plus en détail

SEMESTRE D ETUDE A MONASH UNIVERSITY SUNWAY MALAYSIA

SEMESTRE D ETUDE A MONASH UNIVERSITY SUNWAY MALAYSIA Adrian LAMBLIN SEMESTRE D ETUDE A MONASH UNIVERSITY SUNWAY MALAYSIA Bonjour à tous, Je m appelle Adrian et je reviens de Malaisie où j ai effectué un semestre d étude à Monash University Malaysia qui fut

Plus en détail

été 1914 dans la guerre 15/02-21/09/2014 exposition au Musée Lorrain livret jeune public 8/12 ans

été 1914 dans la guerre 15/02-21/09/2014 exposition au Musée Lorrain livret jeune public 8/12 ans été 1914 Nancy et la Lorraine dans la guerre exposition 15/02-21/09/2014 au Musée Lorrain livret jeune public 8/12 ans 1 3 2 4 5 6 7 9 8 1870-1914 : une guerre attendue? Août 1914 : partis pour un été

Plus en détail

III. Comment les nazis ont-ils organisé ces deux génocides?

III. Comment les nazis ont-ils organisé ces deux génocides? III. Comment les nazis ont-ils organisé ces deux génocides? Dans les régions occupées par l URSS, des divisions SS les Einsatzgruppen) massacrent systématiquement les Juifs à partir de 1941. Ils sont gazés

Plus en détail

L Hôtel de la Conférence

L Hôtel de la Conférence INFORMATIONS PRATIQUES POUR LES DÉLÉGUÉS L Hôtel de la Conférence La quatorzième session du Sous-comité du commerce du poisson qui aura lieu à l hôtel Radisson Blu Royal, situé au célèbre Bryggen, au coeur

Plus en détail

Auxiliaire avoir au présent + participe passé

Auxiliaire avoir au présent + participe passé LE PASSÉ COMPOSÉ 1 1. FORMATION DU PASSÉ COMPOSÉ Formation : Auxiliaire avoir au présent + participe passé PARLER MANGER REGARDER J ai parlé Tu as parlé Il/elle/on a parlé Nous avons parlé Vous avez parlé

Plus en détail

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL

OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL OLIVER L ENFANT QUI ENTENDAIT MAL «Oliver l enfant qui entendait mal» est dédié à mon frère, Patrick, qui est malentendant, à la famille, aux amis, et aux professionnels, qui s impliquèrent pour l aider.

Plus en détail

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII

Ministère des Affaires étrangères et européennes. Direction de la politique culturelle et du français. Regards VII Ministère des Affaires étrangères et européennes Direction de la politique culturelle et du français Regards VII Découverte de la France et des Français 4. Échange de maisons pour les vacances Réalisation

Plus en détail

POLITIQUE SUR LES DÉPLACEMENTS

POLITIQUE SUR LES DÉPLACEMENTS POLITIQUE SUR LES DÉPLACEMENTS 1. INTRODUCTION La présente politique sur les déplacements énonce les objectifs, principes et procédures appliquées par la Fondation Pierre Elliott Trudeau (la «Fondation»)

Plus en détail

TIM S.A., une aventure d Homme

TIM S.A., une aventure d Homme Comité d entreprise 1 Sommaire Edito de M. Hans-Jürgen Hellich, Directeur Général de Tim SA p. 9 Edito de Cyril Terrière, Secrétaire du Comité d Entreprise Tim SA p. 11 Itinéraires croisés d une entreprise

Plus en détail

Les dernières lettres de Marie Jelen

Les dernières lettres de Marie Jelen Les dernières lettres de Jelen Histoire de Jelen Jelen a dix ans lorsqu elle est arrêtée avec sa mère, le 16 juillet 1942, lors de la rafle du Vel d Hiv. Sa famille était juive, d origine polonaise. Elle

Plus en détail

Exposition Camps d internement du Limousin (1940-1944)

Exposition Camps d internement du Limousin (1940-1944) COMMUNIQUE DE PRESSE Exposition Camps d internement du Limousin (1940-1944) Du 11 mars au 20 avril 2013 au musée Edmond-Michelet Destinés à l origine à regrouper les étrangers «indésirables», les camps

Plus en détail

Conférence des Parties à la Convention des Nations Unies contre la criminalité transnationale organisée

Conférence des Parties à la Convention des Nations Unies contre la criminalité transnationale organisée Nations Unies CTOC/COP/2008/INF.1 Conférence des Parties à la Convention des Nations Unies contre la criminalité transnationale organisée Distr. générale 6 juin 2008 Français Original: anglais Quatrième

Plus en détail

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent :

EXERCICIOS AUTOAVALIABLES. 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent : EXERCICIOS AUTOAVALIABLES 1.- Écris le nom des parties du corps que les flèches indiquent : 2.- Regarde les deux dessins et ensuite choisis la description correcte pour chacun d entre eux. a) C'est une

Plus en détail

Livret d information pour les associations départementales OCCE, leurs coopératives et foyers affiliés.

Livret d information pour les associations départementales OCCE, leurs coopératives et foyers affiliés. Les prestations d assistance sont servies par IMA GIE, dans le cadre des contrats Vam et/ou Auto-mission de la MAIF ou du contrat multirisque coassuré par la MAIF et la MAE. MAIF - société d assurance

Plus en détail

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1

Les transports en commun Vocabulaire Mots 1 CHAPITRE 10 NOM DATE 1 Les transports en commun Vocabulaire Mots 1 1 Dans la station de métro Répondez d après le dessin. 1 Où les voyageurs font-ils la queue? Ils font la queue au guichet. 2 Qu est-ce

Plus en détail

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation.

Ecole Niveau. Nous vous remercions pour votre participation. Ecole Niveau Le maire de Brest souhaite mieux connaître les enfants de la ville. Il veut savoir si vous vous plaisez à Brest, si vous connaissez les loisirs, activités que vous pouvez faire, si vous savez

Plus en détail

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème

CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème CORRIGE DU LIVRET THEMATIQUE NIVEAU 3 ème LE NAZISME (1933-1945) DU TRAITE DE VERSAILLES A L ARRIVEE D HITLER AU POUVOIR PAGES 4-5 Comment Mussolini, nouveau dirigeant de l Italie est-il mis en valeur

Plus en détail

MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE ACADEMIE DE MONTPELLIER

MINISTERE DE L EDUCATION NATIONALE ACADEMIE DE MONTPELLIER MINISTERE E L EUTION NTIONLE EMIE E MONTPELLIER ELEVE Nom :.. Prénom :.. ETLISSEMENT SOLIRE Nom : dresse : Préfecture de la Lozère irection des services départementaux de l éducation nationale - atégorie

Plus en détail

Je prends le métro. Un outil pédagogique pour apprendre à utiliser le métro

Je prends le métro. Un outil pédagogique pour apprendre à utiliser le métro Je prends le métro Un outil pédagogique pour apprendre à utiliser le métro Depuis plusieurs années, la RATP s est engagée dans une politique d amélioration de l accessibilité de ses réseaux pour faciliter

Plus en détail

Nouvel immeuble de bureaux pour la C.U.B - Groupe FAYAT

Nouvel immeuble de bureaux pour la C.U.B - Groupe FAYAT COMPTE RENDU DE VISITE ECOLE CENTRALE PARIS Nouvel immeuble de bureaux pour la C.U.B - Groupe FAYAT Introduction Pour la dernière journée de notre voyage d intégration, nous avons été accueillis le vendredi

Plus en détail

COMITE DE LIGNE METRO 13 Compte-rendu de la réunion du 09 octobre 2013

COMITE DE LIGNE METRO 13 Compte-rendu de la réunion du 09 octobre 2013 Direction de l Exploitation Offre Ferroviaire 10-01-2014 Thomas WEHRLE COMITE DE LIGNE METRO 13 Compte-rendu de la réunion du 09 octobre 2013 Présidé par M. Pierre SERNE, Vice-président du conseil régional

Plus en détail

daycare 2012 Un jour pour notre avenir Sous le patronage de www.daycare.lu

daycare 2012 Un jour pour notre avenir Sous le patronage de www.daycare.lu daycare 2012 PwC / CARE Sous le patronage de Un jour pour notre avenir Madame Mady Delvaux-Stehres, Ministre de l Éducation nationale et de la Formation professionnelle Monsieur Nicolas Schmit, Ministre

Plus en détail

La hernie discale Votre dos au jour le jour...

La hernie discale Votre dos au jour le jour... La hernie discale Votre dos au jour le jour... Votre dos est fragile. Ce document va vous aider à le préserver au jour le jour. Si vous venez de vous faire opérer, certaines activités vous sont déconseillées

Plus en détail

UN AN EN FRANCE par Isabella Thinsz

UN AN EN FRANCE par Isabella Thinsz UN AN EN FRANCE par Isabella Thinsz Musique On entend toujours l anglais mais le français, ça peut passer des semaines ou même des mois avant qu on entende le français à la radio ou à la télé, donc j ai

Plus en détail

«Longtemps, j ai pris ma plume pour une épée : à présent, je connais notre impuissance.»

«Longtemps, j ai pris ma plume pour une épée : à présent, je connais notre impuissance.» Métonymie : image désuète de l instrument servant à écrire. Représentation traditionnelle et glorieuse du travail de l écrivain. Allusion à une époque révolue. Idée de durée, de permanence. edoublée dans

Plus en détail

Rapport de fin de séjour

Rapport de fin de séjour DEQUEANT Kean Grenoble INP Génie Industriel 2013 Rapport de fin de séjour UNIVERSITY OF QUEENSLAND - AUSTRALIE Explo Ra Sup L Australie a toujours tenu une grande place dans mon cœur. Nation jeune et prospère,

Plus en détail

27 janvier 2015 Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l Humanité

27 janvier 2015 Journée de la mémoire des génocides et de la prévention des crimes contre l Humanité Monsieur le Maire, Eric LEJOINDRE Mesdames et Messieurs Les enseignants et représentants de l Education Nationale Mesdames et Messieurs les Présidents et représentants d associations patriotiques Mesdames

Plus en détail

> Mettre une croix dans les cases correspondantes Répondre aux deux consignes

> Mettre une croix dans les cases correspondantes Répondre aux deux consignes La signalisation /20 > Mettre une croix dans les cases correspondantes Répondre aux deux consignes A / Accès interdit aux cyclistes... B / Débouché de cyclistes venant de gauche ou de droite... C / Piste

Plus en détail

Dans nos classes. La Résistance et la Déportation dans les manuels. Classe de troisième. Les leçons : Collection. Auteurs (sous la direction de)

Dans nos classes. La Résistance et la Déportation dans les manuels. Classe de troisième. Les leçons : Collection. Auteurs (sous la direction de) Dans nos classes La Résistance et la Déportation dans les manuels Classe de troisième Les leçons : Belin, avril 2003. Eric Chaudron, Remy Knafou. Leçons La 2 guerre mondiale. * Les grandes phases de la

Plus en détail

Descripteur global Interaction orale générale

Descripteur global Interaction orale générale Descripteur global Peut produire des expressions simples isolées sur les gens et les choses. Peut se décrire, décrire ce qu il fait, ainsi que son lieu d habitation. Interaction orale générale Peut interagir

Plus en détail

Le prince Olivier ne veut pas se laver

Le prince Olivier ne veut pas se laver Le prince Olivier ne veut pas se laver Il était une fois un roi, une reine et leurs deux enfants. Les habitants du pays étaient très fiers du roi Hubert, de la reine Isabelle et de la princesse Marinette,

Plus en détail

Épreuve de Compréhension orale

Épreuve de Compréhension orale 60 questions (4 sections) 40 minutes L épreuve de compréhension orale rassemble 4 sections comprenant 60 questions (questions 51 à 110). SECTION A SECTION B 8 questions Associer des illustrations à des

Plus en détail

Fiche de travail n 1 : la mise en place des régimes totalitaires (corrigé)

Fiche de travail n 1 : la mise en place des régimes totalitaires (corrigé) Fiche de travail n 1 : la mise en place des régimes totalitaires (corrigé) Activité n 1 : compléter la chronologie en s appuyant sur les extraits de K7 vidéo Le MONDE L URSS L Italie L Allemagne 1914 Début

Plus en détail

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel

Par. Sophianne Pierre-Louis. Cassandra Sauvé. Sabrina Turmel Par Sophianne Pierre-Louis Cassandra Sauvé Sabrina Turmel - 1 - Au Pôle Nord, en ce jour du 24 décembre, le Père Noël était bien occupé à fabriquer de beaux jouets. Les rennes gambadaient ou se reposaient.

Plus en détail

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!!

Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!! Un moulin à scie!?! Ben voyons dont!!! (Zénon Rinfret, matillon/encanteur, s est présenté chez Simion avec sa nouvelle acquisition, un camion flambant neuf, et, il a même passé la nuit chez notre ami.)

Plus en détail

De la Guerre Froide à un nouvel ordre mondial?(1975-2009)

De la Guerre Froide à un nouvel ordre mondial?(1975-2009) (1975-2009) Ruptures et continuités dans les relations internationales des années 80 à nos jours? L ouverture du mur de Berlin : le 9/11/1989 Sommet d Oslo : un espoir de paix en 1993 I/ Une remise en

Plus en détail

C est dur d être un vampire

C est dur d être un vampire C est dur d être un vampire 1/6 Pascale Wrzecz Lis les pages 5 à 8. Tu peux garder ton livre ouvert. 1 Retrouve les mots dans ta lecture et complète les cases. C est une histoire de. Prénom du héros ;

Plus en détail

INFORMATIONS UTILES À DESTINATION DES ÉTUDIANTS VENANT À MALTE ET GOZO POUR APPRENDRE L ANGLAIS

INFORMATIONS UTILES À DESTINATION DES ÉTUDIANTS VENANT À MALTE ET GOZO POUR APPRENDRE L ANGLAIS INFORMATIONS UTILES À DESTINATION DES ÉTUDIANTS VENANT À MALTE ET GOZO POUR APPRENDRE L ANGLAIS INTRODUCTION Bienvenue. Cette brochure a pour but de vous donner des conseils pratiques et des informations

Plus en détail

Le 31 octobre 2011, un Renault Trafic emprunte tranquillement et furtivement des petits chemins détournés, de la commune du Bugey.

Le 31 octobre 2011, un Renault Trafic emprunte tranquillement et furtivement des petits chemins détournés, de la commune du Bugey. ETUDE DU CAS N 1 Le 31 octobre 2011, un Renault Trafic emprunte tranquillement et furtivement des petits chemins détournés, de la commune du Bugey. A un croisement, les deux occupants sont contrôlés par

Plus en détail

Dossier VI. Le XX ème siècle et le monde actuel (1 ère partie) Questions appelant des réponses concises

Dossier VI. Le XX ème siècle et le monde actuel (1 ère partie) Questions appelant des réponses concises 1 Dossier VI Le XX ème siècle et le monde actuel (1 ère partie) Questions appelant des réponses concises A/ Les guerres au XX ème siècle 1 La Première Guerre mondiale (la «Grande Guerre») a) Quelles sont

Plus en détail

Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle

Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle Ça me panique, pas question de le nier. Mais c est ma seule carence, le dernier point encore sensible entre elle et moi, ce fait que, dès qu elle commence sa crise d éternuements, il faut que je m arrache.

Plus en détail

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe

Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe Mademoiselle J affabule et les chasseurs de rêves Ou l aventure intergalactique d un train de banlieue à l heure de pointe de Luc Tartar * extraits * Les sardines (on n est pas des bêtes) - Qu est-ce qu

Plus en détail

Utiliser le site Voyages-sncf.com

Utiliser le site Voyages-sncf.com voyages-sncf.com 17 mars 2014 p 1 Utiliser le site Voyages-sncf.com Avec ce tutoriel, vous apprendrez à utiliser le site de la SNCF dédié aux trajets grandes lignes et plus particulièrement à : rechercher

Plus en détail

Guide d entretien concernant les secrétaires de l IUT Guide d entretien concernant l assistante de direction

Guide d entretien concernant les secrétaires de l IUT Guide d entretien concernant l assistante de direction Années universitaires : 2006-2007 Introduction I- Présentation générale du métier Polyvalence du métier Qualités requises Avantages et inconvénients Féminisation du métier II- Comparaison secteur privé

Plus en détail

Guide des expositions temporaires. Service Educatif Édition 2015

Guide des expositions temporaires. Service Educatif Édition 2015 Guide des expositions temporaires Service Educatif Édition 2015 Résistance et Monde rural en Zone interdite 1940-1944 Le Musée de la Résistance de Bondues Le musée a pour vocation de transmettre ce que

Plus en détail

Musée de l Armée et Archives départementales du Val-d Oise

Musée de l Armée et Archives départementales du Val-d Oise Musée de l Armée et Archives départementales du Val-d Oise DOCUMENTS CROISÉS Le service militaire Cocarde de conscrit Inv. : 25542 Musée de l Armée, RMN-GP. La III e République, tirant les leçons de la

Plus en détail

Appliquez-vous ces 4 éléments pour travailler plus efficacement?

Appliquez-vous ces 4 éléments pour travailler plus efficacement? Appliquez-vous ces 4 éléments pour travailler plus efficacement? Ce livret vous a été remis en complément de la vidéo «4 éléments pour travailler plus efficacement». Visitez http://methode-prepa.com pour

Plus en détail