Catalogue des formations

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1 Catalogue des formations Aide Soins aux personnes

2 Accès à la qualification Métiers des services à la personne... 4 Accompagner la personne âgée dépendante présentant des troubles du comportement... 5 ADVF - assistant(e) de vie aux familles... 6 ADVF - assistant(e) de vie aux familles en alternance... 7 ADVF assistant(e) de vie aux familles- CCP 3 : Assister les personnes dans leurs tâches domestiques En alternance... 8 ADVF assistant(e) de vie aux familles- CCP 3 : Assister les personnes dans leurs tâches domestiques... 9 ADVF- assistant(e) de vie aux familles) CCP 2 : Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants ADVF- assistant(e) de vie aux familles) - CCP 2 : Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants En alternance ADVF- assistant(e) de vie aux familles) - CCP1 : Assister les personnes dans leurs actes essentiels de leur vie quotidienne En alternance ADVF- assistant(e) de vie aux familles) - CCP1 : Assister les personnes dans leurs actes essentiels de leur vie quotidienne Assistant(e ) de soins en gérontologie Assistant(e) de vie dépendance Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence - niveau Attestation de formation aux gestes et soins d'urgence - niveau Auxiliaire de vie sociale DEAVS Bientraitance et maltraitance BP Coiffure -option styliste visagiste en alternance CAP coiffure CAP esthétique cosmétique CAP esthétique cosmétique en alternance CAP petite enfance CAP petite enfance court CAP petite enfance en apprentissage CQP Animateur périscolaire DEAMP - diplôme d'état aide médico psychologique DEAMP - diplôme d'état aide médico psychologique en alternance DEAP - diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture DEAP - diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture en alternance DEAP (Diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture) Modules 1 et DEAS - diplôme d'état d'aide-soignant DEAS - diplôme d'état d'aide-soignant en alternance Diplôme d'état de moniteur (trice) éducateur(trice) en alternance Entraînement aux tests d'aptitude d'entrée en formation d'auxiliaire de puériculture Formation UV et recyclage Gestes et postures : intégrer la sécurité dans les interventions auprès des personnes dépendantes La prévention de l'épuisement professionnel dans la relation à la personne dépendante Maladie d'alzheimer Module d'approfondissement auxiliaires de vie scolaire Modules complémentaires pour DEAS et DEAP Préparation à l'entrée en Institut de Formation en Soins Infirmiers pour les aides soignant(e)s ayant 3 années d'expérience professionnelle Préparation à l'entrée en Institut de Formation en Soins Infirmiers pour les personnes ayant obtenu le baccalauréat Préparation à l'épreuve écrite des concours DEAS DEAP Préparation à l'épreuve orale des concours DEAS DEAP Préparation aux concours d'entrée aux écoles d'aide-soignant(e) ou d'auxiliaire de puériculture Préparation aux concours du secteur sanitaire (DEAS et DEAP) Préparation aux concours moniteur éducateur, éducateur spécialisé-assistant social, éducateur de jeunes enfants Remise à niveau coiffure Soins des mains et prothèses ongulaires VAE : accompagnement méthodologique et rédactionnel DEAP VAE : Accompagnement méthodologique et rédactionnel au titre assistant de vie aux familles (ADVF) VAE : accompagnement méthodologique et rédactionnel DEAS VAE : accompagnement méthodologique et rédactionnel pour le DEAVS et le DEAMP... 66

3 VAE : Module de formation facultatif pour les diplômes d'état d'aide soignant(e) et d'auxiliaire de puériculture (DEAS /DEAP)... 67

4 Formacode : Code Rome : K1304 ACCES A LA QUALIFICATION METIERS DES SERVICES A LA PERSONNE Niveau de sortie :niveau V bis (préqualification) attestation des acquis de formation Prendre connaissance des domaines professionnels de l aide et du soin à la personne Définir ou affiner le projet professionnel et le projet de formation Ré-activer les processus d apprentissage et acquérir les bases permettant d intégrer la formation visée Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de l entretien du cadre de vie Préparation à l'entrée en formation pour les métiers de l'aide aux personnes (vers Auxiliaire de vie sociale, Aide médico psychologique, assistant de vie aux familles) Positionnement : réglementaire. Compétences de base en lecture et production d écrits Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation Cours magistraux Mises en situation cas pratiques Connaissance de la personne à tout âge de la vie 50h Thèmes sanitaires et sociaux 80h Les métiers des secteurs sanitaire et social 30h Communication écrite et orale 60h Plateaux techniques 30h Les prérequis des métiers d'accompagnement et d'aide des personnes dépendantes 30h Elaboration du projet professionnel 20h DUREE DE LA FORMATION : 300 heures heures en entreprise. Coulommiers GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected] GMTI93 Tél : [email protected]

5 Formacode : Code Rome : K1301 ACCOMPAGNER LA PERSONNE AGEE DEPENDANTE PRESENTANT DES TROUBLES DU COMPORTEMENT attestation des acquis de formation - connaître les différents troubles du comportement des personnes âgées et leurs conséquences psychologiques et physiologiques - identifier les limites de son intervention auprès des différents interlocuteurs (bénéficiaire, famille, réseau d'aide) - améliorer la prise en compte des personnes âgées présentant des troubles du comportement tout professionnel exerçant dans des établissements accueillant des personnes âgées dépendantes (EHPAD, ESAT, foyers) Positionnement : aucun. études de cas - travaux de groupe mises en situations professionnelles diversité de supports adaptés aux publics (fiches pratiques, photos, pictogrammes) apports théoriques analyse de pratiques professionnelles Connaître les pathologies liées au grand âge et les troubles du comportement Les désorientations, les démences : définitions et caractéristiques Données statistiques et sociologiques Les causes et l'état de la recherche Les signes d'alerte et les différentes étapes de ces maladie Le cas de la maladie d'alzheimer Le comportement de la personne atteinte de troubles La souffrance des malades et des familles : les différents états de conscience Les conséquences de la maladie sur le comportement des malades Les incidences sociales, le regard des autres Exemples de situations rencontrées et recadrage par le formateur Les conduites à tenir Savoir réagir en fonction des troubles de la personne Savoir prévenir l'agressivité DUREE DE LA FORMATION : 21 heures. MELUN, Champs-sur-Marne

6 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - - n ADVF - ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) titre professionnel Ouverture possible suite de parcours : Vers le diplôme d'aide soignant Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de la personne âgée ou handicapée. Aide au domicile des personnes dépendantes Positionnement : pédagogique. Compétences de base en lecture et production d'écrit. Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Accompagner les personnes dans les actes essentiels du quotidien Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à domicile Assister les personnes dans l'entretien de leur cadre de vie et la préparation de leur repas Préparation à l'emploi Préparation à la certification - entraînement à l'oral Accompagnement à la rédaction du dossier de synthèse de pratique professionnelle Certificat prévention secours Intervenant à domicile Sensibilisation aux principes du développement durable Accompagnement à la recherche d'emploi DUREE DE LA FORMATION : 468 heures heures en entreprise. GMTI93 VILLEMOMBLE, Aulnaysous-Bois Tél : [email protected] Coulommiers, MELUN GMTI94 Tél : [email protected]

7 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - - n ADVF - ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES EN ALTERNANCE Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) titre professionnel Ouverture possible suite de parcours : Diplôme d'aide soignant Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de l'aide aux familles, à la personne âgée ou handicapée Aide au domicile des personnes dépendantes Positionnement : réglementaire. Compétences de base en lecture et production d'écrit Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques CCP 1 : Assister les personnes dans leurs actes essentiels de leur vie quotidienne CCP 2 : Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à domicile CCP 3 : Assister les personnes dans leurs tâches domestiques DUREE DE LA FORMATION : 530 heures heures en entreprise. Coulommiers

8 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - - n ADVF ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES- CCP 3 : ASSISTER LES PERSONNES DANS LEURS TACHES DOMESTIQUES EN ALTERNANCE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) titre professionnel Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de l'aide aux familles; la personne âgée ou handicapée dans l'entretien du cadre de vie et de l'habitat Aide au domicile des personnes Positionnement : réglementaire. Compétences de base en lecture et production d écrit Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques FOAD CCP3 assister les personnes dans leurs taches domestiques débuter et conclure des interventions organiser les taches domestiques en fonction du contexte travailler en sécurité et prévenir les risques domestiques être attentif aux personnes et respecter leurs habitudes mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l'entretien du logement, du linge, la préparation des repas et des courses DUREE DE LA FORMATION : 150 heures + 70 heures en entreprise. Coulommiers GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

9 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - - n ADVF ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES- CCP 3 : ASSISTER LES PERSONNES DANS LEURS TACHES DOMESTIQUES Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) titre professionnel Ouverture possible suite de parcours : Titre complet Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de l'aide aux familles; la personne âgée ou handicapée dans l'entretien du cadre de vie et de l'habitat Aide au domicile des personnes Positionnement : réglementaire. Compétences de base en lecture et production d'écrit Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques FOAD CCP3 assister les personnes dans leurs taches domestiques débuter et conclure des interventions organiser les taches domestiques en fonction du contexte travailler en sécurité et prévenir les risques domestiques être attentif aux personnes et respecter leurs habitudes - mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l'entretien du logement, du linge, la préparation des repas et des courses DUREE DE LA FORMATION : 150 heures + 70 heures en entreprise. GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

10 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - - n ADVF- ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES) CCP 2 : RELAYER LES PARENTS DANS LA PRISE EN CHARGE DE LEURS ENFANTS Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) titre professionnel Ouverture possible suite de parcours : Titre complet Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de la prise en charge des enfants Aide au domicile des personnes Positionnement : réglementaire. Compétences de base en lecture et production d'écrit Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques CCP 2 : Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile Etablir le premier contact, communiquer et assurer le relais des parents à chaque intervention Organiser le temps et les activités avec un ou plusieurs enfants, Assurer la sécurité physique et morale des enfants, Accompagner la socialisation et les apprentissages de base des enfants Mettre en oeuvre les techniques et gestes professionnels appropriés aux enfants lors des levers et des couchers; de la toilette et de l'habillage; des repas. DUREE DE LA FORMATION : 130 heures + 70 heures en entreprise. GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

11 Formacode : Code Rome : K1303 Eligible CPF - - n ADVF- ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES) - CCP 2 : RELAYER LES PARENTS DANS LA PRISE EN CHARGE DE LEURS ENFANTS EN ALTERNANCE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) titre professionnel Ouverture possible suite de parcours : Titre complet Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de la prise en charge des enfants Aide au domicile des personnes Positionnement : réglementaire. Compétences de base en lecture et production d écrit Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques CCP 2 : Relayer les parents dans la prise en charge de leurs enfants à leur domicile Etablir le premier contact, communiquer et assurer le relais des parents à chaque intervention ; Organiser le temps et les activités avec un ou plusieurs enfants ; Assurer la sécurité physique et morale des enfants ; Accompagner la socialisation et les apprentissages de base des enfants ; Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés aux enfants lors des levers et couchers, de la toilette et de l habillage, des repas. DUREE DE LA FORMATION : 130 heures + 70 heures en entreprise. Coulommiers GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

12 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - - n ADVF- ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES) - CCP1 : ASSISTER LES PERSONNES DANS LEURS ACTES ESSENTIELS DE LEUR VIE QUOTIDIENNE EN ALTERNANCE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation titre professionnel Ouverture possible suite de parcours : Titre complet Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de la personne âgée et handicapée Aide au domicile des personnes Positionnement : réglementaire. Compétences de base en lecture et production d'écrit Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques CCP 1 : Assister les personnes dans leurs actes essentiels de leur vie quotidienne Prendre contact, créer et maintenir une relation professionnelle avec la personne et son entourage Organiser les actes à accomplir en accord avec la personne et en s adaptant au contexte Faire face aux situations d urgence ou qui nécessitent la mise en place d un relais Contribuer à l autonomie physique, intellectuelle et sociale des personnes Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l aide à la toilette et à l habillage, aux déplacements, à l alimentation. DUREE DE LA FORMATION : 150 heures + 70 heures en entreprise. GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

13 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - - n ADVF- ASSISTANT(E) DE VIE AUX FAMILLES) - CCP1 : ASSISTER LES PERSONNES DANS LEURS ACTES ESSENTIELS DE LEUR VIE QUOTIDIENNE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) titre professionnel Ouverture possible suite de parcours : Titre complet Professionnaliser les acteurs désirant intervenir au domicile des personnes dans le cadre de la personne âgée ou handicapée. Aide au domicile des personnes Positionnement : réglementaire. Compétences de base en lecture et production d écrit Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques CCP 1 : Assister les personnes dans leurs actes essentiels de leur vie quotidienne Prendre contact, créer et maintenir une relation professionnelle avec la personne et son entourage Organiser les actes à accomplir en accord avec la personne et en s adaptant au contexte Faire face aux situations d urgence ou qui nécessitent la mise en place d un relais Contribuer à l autonomie physique, intellectuelle et sociale des personnes Mettre en œuvre les techniques et gestes professionnels appropriés dans l aide à la toilette et à l habillage, aux déplacements, à l alimentation. DUREE DE LA FORMATION : 150 heures + 70 heures en entreprise. Coulommiers GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

14 Formacode : Code Rome : J1501 ASSISTANT(E ) DE SOINS EN GERONTOLOGIE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) certificat Intervenir auprès de personnes âgées, en situation de grande dépendance et/ou présentant des troubles cognitifs, nécessitant des techniques de soins et d accompagnement spécifiques. L intervention de l assistant de soins en gérontologie s effectue dans le cadre d une équipe pluri-professionnelle sous la responsabilité d un professionnel paramédical ou d un travailleur social, soit au domicile au sein d un SSIAD, soit en établissement, en EHPAD, notamment dans les unités spécifiques, ou éventuellement à l hôpital dans les services de soins de suite et réadaptation cognitivo-comportementaux et les USLD. Positionnement : pédagogique. Travailler dans un établissement accueillant des personnes âgées en situation de grande dépendance. Formation destinée aux aides soignants aux aides médico psychologiques Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Formation organisée en partenariat avec l'association France Alzheimer Module 1 : Mieux accompagner et Communiquer plus efficacement avec les patients atteints de démences de type Alzheimer (5 j 35H00) Module 2 : La relation soignant/soigné (3j 21H00) Module 3 : Alimentation des personnes âgées et prévention de la dénutrition (3j 21H00) Module 4 : Comprendre et gérer les mini-conflits avec les familles (2j 14H00) Module 4 bis : Ethique, douleur et fin de vie (2j 14H00) Module 5 : Maîtriser les stimulations cognitives (5J 35H00) DUREE DE LA FORMATION : 140 heures. MELUN GMTI94

15 Formacode : Code Rome : J1501 Orly Tél : [email protected]

16 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - - n ASSISTANT(E) DE VIE DEPENDANCE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) CQP certificat de qualification professionnelle Occuper un emploi au domicile de personnes dépendantes, en autonomie et en «sécurité» Aide au domicile des personnes adultes dépendantes Positionnement : réglementaire. Maîtriser l'écrit et l'oral niveau 3ème de collège Souhaiter travailler auprès du particulier-employeur Démontrer une motivation pour travailler auprès de personnes âgées dépendantes Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Domaines professionnels : Organisation de l espace professionnel Développement de son activité multi-employeur Organiser son travail au domicile Accueil et prise en charge des familles Proposition et réalisation des actes de la vie quotidienne Domaines transversaux : Sensibilisation aux principes du développement durable Préparation à l'emploi Recherche de stage Sauveteur secouriste du travail DUREE DE LA FORMATION : 462 heures heures en entreprise. GMTI94 Champigny sur marne Tél : [email protected]

17 Formacode : Eligible CPF - Tous publics - n 2105 ATTESTATION DE FORMATION AUX GESTES ET SOINS D'URGENCE - 1 Plan de formation / cif Individuels payants Niveau de sortie :sans niveau spécifique habilitation «Acquérir les connaissances nécessaires à l identification d une urgence à caractère médicale et à sa prise en charge seul ou en équipe, en attendant l arrivée de l équipe médicale». «Identifier un danger immédiat dans l environnement et mettre en œuvre une protection adaptée au quotidien». «Alerter, de manière pertinente le SAMU et le numéro interne à l établissement de santé dédié aux urgences vitales, transmettre les observations et suivre les conseils donnés». Positionnement : pédagogique. Aucun Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Entretien Nous consulter. DUREE DE LA FORMATION : 14 heures. MELUN

18 Formacode : ATTESTATION DE FORMATION AUX GESTES ET SOINS D'URGENCE - 2 Plan de formation / cif Individuels payants Niveau de sortie :sans niveau spécifique habilitation «Acquérir les connaissances nécessaires à l identification d une urgence à caractère médicale et à sa prise en charge seul ou en équipe, en attendant l arrivée de l équipe médicale». «Identifier un danger immédiat dans l environnement et mettre en œuvre une protection adaptée au quotidien». «Alerter, de manière pertinente le SAMU et le numéro interne à l établissement de santé dédié aux urgences vitales, transmettre les observations et suivre les conseils donnés». Niveau 2 : «professionnel de santé inscrits dans la 4ème partie du code de la santé publique» Positionnement : pédagogique. Aucun Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Entretien Conforme au référentiel déposé RNCP. DUREE DE LA FORMATION : 7 heures. MELUN

19 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - - n AUXILIAIRE DE VIE SOCIALE DEAVS Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) diplôme Auxiliaire de vie sociale DEAVS Préparer le diplôme d'état d'auxiliaire de vie sociale permettant de travailler dans le secteur de l'aide à domicile Professionnels capables d'assister des personnes handicapées ou dépendantes de tous âges dans les gestes de leur vie quotidienne, à leur domicile. L'auxiliaire de vie sociale aide dans tous les actes de la vie quotidienne. Il contribue au maintien de l'autonomie des personnes. Il évolue au sein d'associations, d'entreprises d'aide à domicile ou travaille de gré à gré. Positionnement : réglementaire. Maîtriser l'écrit et l'oral niveau 3ème de collège Aimer le contact et la relation avec des personnes âgées et/ou dépendantes Pour la Seine et Marne : avoir le permis de conduire Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Formation permettant l'acquisition de connaissances et compétences professionnelles, comprenant 6 Domaines de Formation (DF) Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques DF1 connaissance de la personne (105h), DF2 accompagnement et aide individuelle dans les actes de la vie quotidienne (91h), DF3 animation de la vie sociale et relationnelle (70h), DF4 accompagnement et aide dans les actes ordinaires de la vie quotidienne (77h), DF5 participation à la mise en œuvre, au suivi et à l'évaluation du projet individualisé (91h), DF6 communication professionnelle et vie institutionnelle (70h). DUREE DE LA FORMATION : 504 heures heures en entreprise. Meaux

20 Formacode : Code Rome : K1502 BIENTRAITANCE ET MALTRAITANCE Plan de formation / cif attestation des acquis de formation Identifier les concepts de bienveillance et de maltraitance : approche législative - connaître la loi - définir les situations de maltraitance : identifier les facteurs de risques développer la vigilance et reconnaître les signes de maltraitance - réagir de façon adaptée à une situation de maltraitance - prévenir les négligences salariés de structures d'aide à la personne et de particuliers employeurs Positionnement : aucun. études de cas - travaux de groupe mises en situations professionnelles diversité de supports adaptés aux publics (fiches pratiques, photos, pictogrammes) apports théoriques analyse de pratiques professionnelles Définitions les concepts de bientraitance et de maltraitance le diagnostic, les signes de maltraitance selon les publics qui sont les auteurs de la maltraitance? les situations à risque la prévention Le cadre législatif de référence professionnelle des intervenants : obligations et responsabilités code de la santé publique, code civil, code pénal, code de l'action sociale et des familles protection juridique des majeurs : tutelle, curatelle, sauvegarde de justice, tutelle aux prestations sociales décret de 2007 (création du comité national de vigilance) Historique de la réglementation à partir de la loi de 2002 charte des droits et des libertés de la personne âgée dépendante le plan de développement de la bientraitance et de renforcement de la lutte contre la maltraitance L'éthique, la discrétion professionnelle, le secret professionnel éthique professionnelle la dénonciation de la maltraitance, le secret professionnel savoir à qui s'adresser en cas de maltraitance enjeux directs et indirects de la maltraitance Identifier et réagir de façon adaptée à une situation de maltraitance compréhension des mécanismes psychiques en jeu les facteurs de risques favorisant la maltraitance la place des professionnels : savoir demander de l'aide élaboration d'une stratégie d'écoute

21 Formacode : Code Rome : K1502 DUREE DE LA FORMATION : 14 heures. Champs-sur-Marne

22 Formacode : Code Rome : D1202 BP COIFFURE -OPTION STYLISTE VISAGISTE EN ALTERNANCE Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) diplôme BP Coiffure -option styliste visagiste en alternance Préparation du BP Coiffure option STYLISTE VISAGISTE Acquérir les compétences dans les techniques d hygiène et de soins capillaires, de tous styles de coupe, de mise en forme temporaire et de coiffage. Acquérir les connaissances et techniques permettant d assurer la gestion du personnel, la vente et le développement des produits et services. Être capable de participer à la gestion administrative et financière de l entreprise. Positionnement : réglementaire. Posséder le CAP coiffure et deux ans d expérience professionnelle en rapport avec le métier à la date de la certification Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Domaines Professionnels Sciences et technologie Technologie des produits et des matériels Techniques professionnelles Gestion de l Entreprise Cadre organisationnel et réglementaire de l activité Arts appliqués à la profession Domaines Généraux Enseignement scientifique appliqué : physique, chimie, biologie Expression française et ouverture sur le monde contempo DUREE DE LA FORMATION : 600 heures heures en entreprise. GMTI94 Orly Tél : [email protected]

23 Formacode : Code Rome : D1202 CAP COIFFURE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) diplôme CAP coiffure Acquérir les compétences dans les techniques d'hygiène, de soins, de coupe, de mise en forme et de coiffage afin d'exercer le métier de coiffeur ou d'assistant coiffeur. Le titulaire du CAP Coiffure est capable,à partir de la demande de la clientèle et du bilan qu'il établit, de : - Programmer les rendez-vous et accueillir la clientèle ; - Assurer les soins capillaires, les coupes et les mises en forme ; - Prodiguer des conseils à la clientèle ; - Participer à l'entretien du matériel et du salon ; - Facturer et encaisser les prestation et produits ; - Participer à la gestion du stock. Positionnement : réglementaire. Maîtriser l'écrit et l'oral niveau 3ème de collège et avoir un intérêt pour les métiers de la coiffure. Goût du contact, présentation soignée. Ne pas avoir de contre-indication physique (allergie aux produits, station debout prolongée,...). Niveau d'entrée : niveau V bis (préqualification) Contacter le Greta qui propose la formation Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Domaines Professionnels Biologie appliquée (peau et du cuir chevelu - poils et cheveux) Microbiologie et hygiène appliquées Technologie des techniques professionnelles : produits d hygiène- soins capillaires Technologie des produits : Notions de physique et de chimie, caractéristiques des principales matières premières utilisées, principaux produits capillaires Technologie des matériels, des outils, instruments, et accessoires Communication professionnelle Connaissance des milieux de travail Arts appliqués à la profession Prévention Santé Environnement Formation en milieu professionnel : Découvrir les réalités du monde professionnel, acquérir et mettre en œuvre en situation réelle les compétences caractéristiques des emplois occupés par les titulaires du diplôme, s insérer dans une équipe professionnel Sauvetage Secourisme du Travail (SST) Domaines Généraux: Expression française Histoire Géographie

24 Formacode : Code Rome : D1202 Mathématiques et Sciences Modules transversaux Module de préparation à l emploi Eco gestes et développement durable// la lutte contre les discriminations DUREE DE LA FORMATION : 700 heures heures en entreprise. GMTI94 Orly Tél : [email protected] GMTI93 BOBIGNY Tél : [email protected]

25 Formacode : Code Rome : D1208 CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE Plan de formation / cif diplôme CAP esthétique cosmétique Acquérir les compétences pour dispenser des soins esthétiques du visage, mettre en place des techniques de maquillage, apporter des soins mettant en valeur le corps de l'individu, conseiller et vendre des services et produits. Le titulaire du CAP Esthétique-Cosmétique est un(e) spécialiste des techniques esthétiques, du conseil et de la vente de produits cosmétiques et des produits de parfumerie. Son activité consiste à réaliser des soins esthétiques du visage au décolleté, des mains et des pieds, ainsi que des maquillages du visage et des ongles. Il réalise des épilations et accueille et conseille le client. Il assure la gestion des rendez-vous, du stock, des encaissements et du suivi de clientèle. Positionnement : réglementaire. Maîtriser l'écrit et l'oral niveau 3ème de collège et avoir un intérêt pour les métiers de l'esthétique. Ne pas avoir de contre- indication physiques. Avoir le goût du contact avec la clientèle et une présentation soignée, faire preuve de discrétion. Contacter le Greta qui propose la formation Cours magistraux - Cas pratiques Domaines professionnels: Biologie appliquée : Bases d étude du corps humain - Anatomie appliquée - Présentation synthétique des systèmes de la vie végétative et de régulation Cosmétologie : Réglementation relative aux produits cosmétiques et produits d hygiène corporelle - Réglementation européenne - Composants des produits cosmétiques et des produits d hygiène corporelle Technologie des appareils et des instruments : Courants et ondes ; Appareils et Instruments utilises Techniques esthétiques : Poste de travail - soins esthétiques visage, cou, décolleté - épilation Bronzage - teinture des cils et sourcils - maquillage - soins esthétiques des mains et des pieds Vente des produits et des prestations de services : Approche commerciale des produits - Présentation des produits - Prestations de services - Les techniques de vente - Les opérations administratives Arts appliqués à la profession Prévention Santé Environnement Formation en milieu professionnel Sauvetage Secourisme du Travail (SST) Domaines Généraux Expression française Histoire Géographie Mathématiques et Sciences

26 Formacode : Code Rome : D1208 DUREE DE LA FORMATION : 700 heures heures en entreprise. GMTI93 NOISY LE GRAND Tél : [email protected] Ozoir-la-Ferrière

27 Formacode : Code Rome : D1208 CAP ESTHETIQUE COSMETIQUE EN ALTERNANCE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) diplôme CAP esthétique cosmétique en alternance Acquérir les compétences pour dispenser des soins esthétiques du visage, mettre en place des techniques de maquillage, apporter des soins mettant en valeur le corps de l'individu, conseiller et vendre des services et produits. Le titulaire du CAP Esthétique-Cosmétique est un(e) spécialiste des techniques esthétiques, du conseil et de la vente de produits cosmétiques et des produits de parfumerie. Il est également spécialiste du conseil et de la vente de prestations esthétiques. Son activité consiste à réaliser des soins esthétiques du visage au décolleté, des mains et des pieds, ainsi que des maquillages du visage et des ongles. Il réalise des épilations et accueille et conseille le client. Il assure la gestion des rendezvous, du stock, des encaissements et du suivi de clientèle. Les pratiques de soins esthétiques ne doivent pas être confondues avec les traitements préventifs et curatifs pratiqués par les professionnels de la santé. Positionnement : réglementaire. Maîtriser l'écrit et l'oral niveau 3ème de collège et avoir un intérêt pour les métiers de l'esthétique. Ne pas avoir de contre- indication physiques. Avoir le goût du contact avec la clientèle et une présentation soignée, faire preuve de discrétion. Niveau d'entrée : niveau V bis (préqualification) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Domaines professionnels: Biologie appliquée : Bases d étude du corps humain - Anatomie appliquée - Présentation synthétique des systèmes de la vie végétative et de régulation - Le système tégumentaire Cosmétologie : Réglementation relative aux produits cosmétiques et produits d hygiène corporelle - Réglementation européenne - Composants des produits cosmétiques et des produits d hygiène corporelle - Différentes formes galéniques des produits cosméti Technologie des appareils et des instruments : Courants et ondes ; Appareils et Instruments utilises Techniques esthétiques : Poste de travail - soins esthétiques visage, cou, décolleté - épilation Bronzage - teinture des cils et sourcils - maquillage - soins esthétiques des mains et des pieds Vente des produits et des prestations de services : Approche commerciale des produits - Présentation des produits - Prestations de services - Les techniques de vente - Les opérations administratives Connaissance du milieu professionnel

28 Formacode : Code Rome : D1208 Arts appliqués à la profession Prévention Santé Environnement Sauvetage Secourisme du Travail (SST) Domaines Généraux Expression française Histoire Géographie Mathématiques et Sciences Modules transversaux Eco gestes et environnement durable lutte contre les discriminations Module de préparation à l emploi DUREE DE LA FORMATION : 700 heures heures en entreprise. GMTI94 Orly Tél : [email protected]

29 Formacode : Code Rome : K1303 Eligible CPF - - n CAP PETITE ENFANCE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) diplôme CAP petite enfance Ouverture possible suite de parcours : Concours ATSEM, vers le diplôme d'auxiliaire de puériculture Effectuer l'ensemble des tâches nécessaires à l'accueil, la garde, l'éveil des enfants. Assurer les soins de la vie quotidienne, l'entretien du cadre de vie. Le titulaire du diplôme intervient auprès des jeunes enfants, en crèches ou en écoles maternelles. Ce diplôme est exigé pour passer le concours d'agent technique spécilaisé en école maternelle. Positionnement : réglementaire. Maîtrise de l'écrit et de l'oral au niveau de la 3ème.collège Niveau d'entrée : niveau V bis (préqualification) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Prise en charge de l'enfant à domicile Prise en charge de l'enfant en structure collective Techniques de service à l'usager Domaine général : mathématiques physique, français histoire et géographie 120h 130h 100h 250h DUREE DE LA FORMATION : 600 heures heures en entreprise. Champs-sur-Marne, MELUN GMTI93 Saint-Ouen, BONDY Tél : [email protected] GMTI94 Tél : [email protected]

30 Formacode : Code Rome : K1303 CAP PETITE ENFANCE COURT Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) diplôme CAP petite enfance court Ouverture possible suite de parcours : Concours ATSEM, vers le diplôme d'auxiliaire de puériculture Effectuer l'ensemble des tâches nécessaires à l'accueil, la garde, l'éveil des enfants. Assurer les soins de la vie quotidienne, l'entretien du cadre de vie. Le titulaire du diplôme intervient auprès des jeunes enfants, en crèches ou en écoles maternelles. Ce diplôme est exigé pour passer le concours d'agent technique spécilaisé en école maternelle. Positionnement : réglementaire. Bénéficier d'un diplôme de l'éducation nationale de niveau V minimum Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Prise en charge de l'enfant à domicile Prise en charge de l'enfant en structure collective Techniques de service à l'usager DUREE DE LA FORMATION : 0 heures heures en entreprise. GMTI93 PANTIN Tél : [email protected]

31 Formacode : - Code Rome : K1303 CAP PETITE ENFANCE EN APPRENTISSAGE Jeunes - 26 ans Contrat d'apprentissage Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) diplôme CAP petite enfance en apprentissage Ouverture possible suite de parcours : DEAP (Auxiliaire de Puériculture) - Effectuer l'ensemble des tâches nécessaires à l'accueil, à la garde et à l'éveil d'un ou plusieurs enfants. - Assurer les soins de la vie quotidiennes (hygiène, repas) - Assurer l'entretien du cadre de vie Le titulaire du diplôme intervient auprès des jeunes enfants, en crèches ou en écoles maternelles. Ce diplôme est exigé pour passer le concours d'agent Technique spécialisé en école maternelle. Positionnement : pédagogique. Niveau classe de 3ème souhaité Motivation et autonomie pour ce type d'emploi Aptitude à s'occuper d'enfants dans le cadre professionnel. Niveau d'entrée : sans niveau spécifique - Informations collectives - Entretien - Dossier d'inscription La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Contacter le GRETA qui propose la formation. Hygiène et sécurité Biologie Nutrition, alimentation Sciences médico- sociales Technologies des équipements et des produits Techniques professionnelles Expression et communication Mathématiques à visée professionnelle Prévention- Santé- Environnement EPS DUREE DE LA FORMATION : 945 heures heures en entreprise. Durée moyenne : contenus et durées individualisés. GMTI94 Saint-Maur-des-Fossée Tél : [email protected]

32 Formacode : Code Rome : G1202 CQP ANIMATEUR PERISCOLAIRE Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) CQP certificat de qualification professionnelle Ouverture possible suite de parcours : Suite de parcours vers le BP JEPS - Maîtriser la spécificité des temps d'accueil prériscolaires - Préparer un projet d'animation de loisirs pour des publics enfants - Maîtriser des outils techniques nécessaires à la mise en oeuvre d'actions d'animation. L'animateur périscolaire est un salarié à temps partiel travaillant le plus souvent de 15 à 20 heures par "semaine scolaire" avant ou après la classe, parfois pendant la pause méridienne. Il travaille en direction des enfants (3 à 12 ans). Il est en relation avec les parents et les enseignants. Il exerce ses fonctions sous la responsabilité du responsable administratif de la structure qui l'emploie et dans le cadre du projet et de l'organisation définis par ce dernier. Les trois grands blocs d'activités définis sont les suivants : - Accueil des enfants et de leurs familles dans les temps périscolaires - Conception d'un projet d'activités - Conduite des temps d'animation périscolaire en direction des publics enfants. Positionnement : aucun. Sans Information collective, tests de positionnement, entretien de motivation Conforme au référentiel déposé RNCP. DUREE DE LA FORMATION : 400 heures heures en entreprise. MELUN

33 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - - n DEAMP - DIPLOME D'ETAT AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) diplôme DEAMP - diplôme d'état aide médico psychologique Ouverture possible suite de parcours : suite possible vers les diplômes d'aide soignant ou les diplômes du secteur social Le diplôme d'état d'aide médico-psychologique forme des professionnels capables d'assister des personnes handicapées ou dépendantes de tous âges dans les gestes de leur vie quotidienne. L'AMP accompagne et aide les personnes dépendantes dans tous les actes de la vie quotidienne. Il aide au maintien de l'autonomie. Placé sous la responsabilité d'un travailleur du secteur social ou paramédical, il évolue au sein d'équipes pluridisciplinaires et intervient dans les établissements pour personnes âgées dépendantes, les hôpitaux, les instituts médico-éducatifs (IME), les instituts médicopédagogiques (IMP)... Positionnement : réglementaire. Maîtriser l'écrit et l'oral niveau 3ème - Être admis aux épreuves de sélection - Aimer le contact et la relation avec les personnes dépendantes ou âgées. Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux - Mises en situation Cas pratiques DF1 connaissance de la personne (105h), DF2 accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne (90h), DF3 animation de la vie sociale et relationnelle (70h), DF4 soutien médico-psychologique (125h), DF5 participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé (70h), DF6 communication professionnelle et vie institutionnelle (35h). Sensibilisation aux principes du développement durable Préparation à l'emploi - Recherche de stage DUREE DE LA FORMATION : 540 heures heures en entreprise. Coulommiers, MELUN GMTI94 Champigny-sur-Marne

34 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - - n Tél : [email protected] GMTI93 Tél : [email protected]

35 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - - n DEAMP - DIPLOME D'ETAT AIDE MEDICO PSYCHOLOGIQUE EN ALTERNANCE Salarié(e)s Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) diplôme DEAMP - diplôme d'état aide médico psychologique en alternance Ouverture possible suite de parcours : Diplômes du secteur social et diplôme d'aide soignant Préparer le Diplôme d Etat d Aide Médico-Psychologique. Le diplôme d'état d'aide médico-psychologique forme des professionnels capables d'assister des personnes handicapées ou dépendantes de tous âges dans les gestes de leur vie quotidienne. L'AMP accompagne et aide les personnes dépendantes dans tous les actes de la vie quotidienne. Il aide au maintien de l'autonomie. Placé sous la responsabilité d'un travailleur du secteur social ou paramédical, il évolue au sein d'équipes pluridisciplinaires et intervient dans les établissements pour personnes âgées dépendantes, les hôpitaux, les instituts médico-éducatifs (IME), les instituts médicopédagogiques (IMP), les ESAT, les foyers d'accueil,... Positionnement : réglementaire. Maîtriser l'écrit et l'oral niveau 3ème. Aimer le contact et la relation avec les personnes dépendantes ou âgées. Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Mises en situation - Cas pratiques DF1Connaissance de la personne DF2 Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quoidienne DF3 Animation de la vie sociale et relationnelle DF4 Soutien médico psychologique DF5 Participation à la mise en place et au suivi du projet personnalisé DF6 Communication professionnelle et vie institutionnelle 105h 90h 70h 125h 70h 35h DUREE DE LA FORMATION : 495 heures heures en entreprise. LOGNES, Vaux-le-Penil, Coulommiers GMTI94 Champigny-sur-Marne

36 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - - n Tél : [email protected]

37 Formacode : Code Rome : J1304 Eligible CPF - Tous publics - n DEAP - DIPLOME D'ETAT D'AUXILIAIRE DE PUERICULTURE Plan de formation / cif Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) diplôme DEAP - diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture Obtenir le diplôme d'auxiliaire de puériculture pour exercer en secteur hospitalier ou PMI ou crèches ou maternités auprès d'enfants sains ou malades. travailler auprès de jeunes enfants dans un service hospitalier ou en struture d'accueil (crèches) Positionnement : réglementaire. Être admis au concours d entrée. Être âgé de plus de 17 ans et à jour de ses vaccinations à la date d entrée en formation. Les titulaires des titres ou diplômes suivants : DEAS, DEAVS, DEAMP, MCAD sont dispensés du concours d entrée et de certains modules, en fonction de leur certification. Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Mises en situation professionnelles sur lieux de stage Module 1 : Accompagnement d un enfant dans les activités d éveil et la vie quotidienne Module 2 : L état clinique de la personne à tout âge de la vie Module 3 : Soins à l enfant Module 4 : Ergonomie Module 5 : Relation, communication Module 6 : Hygiène des locaux Module 7 : Transmission des informations Module 8 : Organisation du travail DUREE DE LA FORMATION : 595 heures heures en entreprise. MELUN, LOGNES GMTI94 Orly, Saint-Maur-des- Fossée, Champigny sur marne

38 Formacode : Code Rome : J1304 Eligible CPF - Tous publics - n Tél : [email protected] GMTI93 Tél : [email protected]

39 Formacode : Code Rome : J1304 Eligible CPF - Tous publics - n DEAP - DIPLOME D'ETAT D'AUXILIAIRE DE PUERICULTURE EN ALTERNANCE Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) diplôme DEAP - diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture en alternance Acquérir les compétences pour exercer en secteur hospitalier ou PMI ou crèches ou maternités auprès d'enfants sains ou malades. travailler auprès de jeunes enfants dans un service hospitalier ou en struture d'accueil (crèches) Positionnement : réglementaire. Être admis au concours d entrée. Être âgé de plus de 17 ans et à jour de ses vaccinations à la date d entrée en formation. Les titulaires des titres ou diplômes suivants : DEAS, DEAVS, DEAMP, MCAD sont dispensés du concours d entrée et de certains modules, en fonction de leur certification. Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Mises en situation professionnelles sur lieux de stage Module 1 : Accompagnement d un enfant dans les activités d éveil et la vie quotidienne Module 2 : L état clinique de la personne à tout âge de la vie Module 3 : Soins à l enfant Module 4 : Ergonomie Module 5 : Relation, communication Module 6 : Hygiène des locaux Module 7 : Transmission des informations Module 8 : Organisation du travail DUREE DE LA FORMATION : 595 heures heures en entreprise. MELUN

40 Formacode : Code Rome : J1304 Eligible CPF - Tous publics - n DEAP (DIPLOME D'ETAT D'AUXILIAIRE DE PUERICULTURE) MODULES 1 ET 3 diplôme DEAP (Diplôme d'état d'auxiliaire de puériculture) Modules 1 et 3 Acquérir les compétences pour exercer en secteur hospitalier ou PMI ou crèches ou maternité auprès d'enfants sains ou malades. Travailler auprès de jeunes enfants dans un service hospitalier ou en structure d'accueil (crèche) Positionnement : réglementaire. Etre titulaire du DEAS ou effectuer une formation post VAE Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Informations collectives Entretien Dossier d'inscription Contacter le GRETA qui propose la formation. Module 1: Accompagnement de l'enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne. Module 3: Soins à l'enfant DUREE DE LA FORMATION : 315 heures + 12 semaines en entreprise. Durée moyenne : contenus et durées individualisés. GMTI94 Saint-Maur-des-Fossée Tél : [email protected]

41 Formacode : Code Rome : J1501 Eligible CPF - Tous publics - n 2083 DEAS - DIPLOME D'ETAT D'AIDE-SOIGNANT Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) diplôme DEAS - diplôme d'état d'aide-soignant Prendre en charge l'accueil, la sécurité morale, affective et sanitaire des malades ; assurer les soins d'hygiène, de confort et les loisirs des personnes malades, âgées ou atteintes d'un handicap; seconder le personnel infirmier dans les soins médicaux; travailler en équipe ete en étroite collaboration avec les services L'aide soignant travaille auprès de personnes dépendantes de tous âges en structures hospitalières, maisons de retraite, pour des services d'aide à domicile (SSIAD). Il travaille sous le contrôle d'un infirmier Positionnement : réglementaire. Être admis au concours d entrée. Être âgé de plus de 17 ans et à jour de ses vaccinations au démarrage de la formation. Les titulaires des titres ou diplômes : DEAP, ADVF, DEAVS, DEAMP, MCAD, DEA sont dispensés du concours d entrée et de certains modules, en fonction de leur certification. Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Mises en situation professionnelles sur lieux de stage Module 1 : Accompagnement d'un enfant dans les activités et la vie quotidienne Module 2 : L'état clinique d'une personne Module 3 : Les soins Module 4 : Ergonomie Module 5 : Relation - Communication Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers Module 7 : Transmission des informations Module 8 : Organisation du travail DUREE DE LA FORMATION : 595 heures heures en entreprise. GMTI93 Romainville, Tremblay-en- France, Livry-Gargan Tél : [email protected]

42 Formacode : Code Rome : J1501 Eligible CPF - Tous publics - n 2083 MELUN, LOGNES GMTI94 Tél : [email protected]

43 Formacode : Code Rome : J1501 Eligible CPF - Tous publics - n 2083 DEAS - DIPLOME D'ETAT D'AIDE-SOIGNANT EN ALTERNANCE Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) diplôme DEAS - diplôme d'état d'aide-soignant en alternance Prendre en charge l'accueil, la sécurité morale, affective et sanitaire des malades ; assurer les soins d'hygiène, de confort et les loisirs des personnes malades, âgées ou atteintes d'un handicap; seconder le personnel infirmier dans les soins médicaux; travailler en équipe ete en étroite collaboration avec les services L'aide soignant travaille auprès de personnes dépendantes de tous âges en structures hospitalières, maisons de retraite, pour des services d'aide à domicile (SSIAD). Il travaille sous le contrôle d'un infirmier Positionnement : réglementaire. Être admis au concours d entrée. Être âgé de plus de 17 ans et à jour de ses vaccinations à la date d entrée en formation. Les titulaires des titres ou diplômes suivants : DEAP, ADVF, DEAVS, DEAMP, MCAD, DEA sont dispensés du concours d entrée et de certains modules, en fonction de leur certification. Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratiques Mises en situation professionnelles sur lieux de stage Module 1 : Accompagnement d'un enfant dans les activités et la vie quotidienne Module 2 : L'état clinique d'une personne Module 3 : Les soins Module 4 : Ergonomie Module 5 : Relation - Communication Module 6 : Hygiène des locaux hospitaliers DUREE DE LA FORMATION : 595 heures heures en entreprise. Vaux-le-Penil

44 Formacode : Code Rome : K1207 Eligible CPF - Tous publics - n DIPLOME D'ETAT DE MONITEUR (TRICE) EDUCATEUR(TRICE) EN ALTERNANCE Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) diplôme Diplôme d'état de moniteur (trice) éducateur(trice) en alternance Être capable d'apporter un soutien à des enfants, adolescents ou adultes handicapés, inadaptés, en voie d'inadaptation, en difficulté d'insertion ou en situation de dépendance. Positionnement : réglementaire. Être en situation d'emploi de moniteur éducateur. Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. L'Accompagnement social et éducatif spécialisé (400 h) La participation à l'élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialisé (300 h) Le travail en équipe pluriprofessionnelle (125 h) L'implication dans les dynamiques institutionnelles (125 h) DUREE DE LA FORMATION : 0 heures. LOGNES

45 Formacode : Code Rome : J1304 Eligible CPF - Tous publics - n ENTRAINEMENT AUX TESTS D'APTITUDE D'ENTREE EN FORMATION D'AUXILIAIRE DE PUERICULTURE Plan de formation / cif Niveau de sortie :sans niveau spécifique attestation des acquis de formation Se familiariser avec les types d'exercices proposés pour le test "psychotechnique" visant à évaluer différentes aptitudes - attention, raisonnement logique, organisation - lors des épreuves écrites de sélection pour l'entrée en formation d'auxiliaire de puériculture. Acquérir méthode et vitesse pour réaliser un maximum d'exercices dans un temps donné. Auxiliaire de puériculture Positionnement : pédagogique. Être candidat au concours d'entrée en formation d'auxiliaire de puériculture Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Entretien 18 heures sur 3 jours en continu Nous consulter. DUREE DE LA FORMATION : 3 jours. MELUN

46 Formacode : Code Rome : D1208 FORMATION UV ET RECYCLAGE habilitation Obtenir l'attestation obligatoire pour utiliser un appareil UV avec la clientèle dans un institut. Travailler en toute sécurité pour soi même et pour la clientèle lors de la pratique des soins UV. Cette formation est obligatoire pour passer le CAP d'esthétique ou ouvrir un centre UV ou simplement utiliser un appareil UV avec la clientèle dans un institut. Esthétique - soins corporels Positionnement : pédagogique. Être initié aux bases de la pratique esthétique Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Huit heures de formation suivies d'un test de validation d'une heure. Recyclage de quatre heures à effectuer tous les 5 ans. Nous consulter. DUREE DE LA FORMATION : 9 heures. GMTI94 Orly Tél : [email protected]

47 Formacode : GESTES ET POSTURES : INTEGRER LA SECURITE DANS LES INTERVENTIONS AUPRES DES PERSONNES DEPENDANTES attestation des acquis de formation Être capable de prendre en charge la personne dépendante - identifier les risques liés à l'activité physique, professionnelle et domestique - utiliser de manière réflexe la bonne gestuelle favorisant la prévention des TMS - adapter les techniques de manutention - susciter l'utilisation des aides techniques disponibles - assurer le confort et la sécurité des malades - assurer la sécurité de l'agent tout professionnel du secteur sanitaire (aide-soignant) ou social (aide à domicile, aide médico-psychologique) exerçant auprès de personnes dépendantes Positionnement : aucun. études de cas - travaux de groupe mises en situations professionnelles diversité de supports adaptés aux publics (fiches pratiques, photos, pictogrammes) apports théoriques analyse de pratiques professionnelles Connaissance et utilisation des principes de sécurité et exemples d'économie d'effort Notions biomécaniques Les principes de sécurité et d'économie d'effort Anatomie et physiologie de la colonne vertébrale Education physique posturale S'exercer aux manutentions présentant des caractéristiques différentes (poids, volume) tout en assurant confort et sécurité S'exercer aux manutentions professionnelles Savoir utiliser les moyens techniques d'aide Analyse de l'environnement de travail Etude statistique des accidents de travail Analyse ergonomique des postures de travail Recherche de solutions adaptées à l'environnement de travail du stagiaire DUREE DE LA FORMATION : 14 heures. Champs-sur-Marne, MELUN

48 Formacode : Code Rome : K1301 LA PREVENTION DE L'EPUISEMENT PROFESSIONNEL DANS LA RELATION A LA PERSONNE DEPENDANTE attestation des acquis de formation -comprendre la notion d'épuisement professionnel -identifier les facteurs concourant à l'épuisement professionnel - identifier les situations des personnes âgées suicidaires et dépressives -repérer les signes de l'épuisement professionnel -contribuer à déterminer les moyens d'aide dans une démarche de prévention tout professionnel exerçant auprès de personnes dépendantes, âgées ou non, en structure (EHPAD, ESAT, etc.) ou à domicile (associations et entreprises d'aide à domicile) Positionnement : aucun. études de cas - travaux de groupe mises en situations professionnelles diversité de supports adaptés aux publics (fiches pratiques, photos, pictogrammes) apports théoriques analyse de pratiques professionnelles Définitions et contexte ; les causes et conséquences L'épuisement professionnel ou burn out : définitions et contexte d'émergence Les professionnels les plus sensibles Les signes d'alerte : fatigue chronique, frustration, insatisfaction, culpabilité, démotivation L'isolement dans les relations professionnelles Les conséquences du burn out sur l'environnement professionnel La prévention de l'épuisement professionnel Rôle de l'encadrement et apport du travail en équipe Rôle de l'institution et organisation du travail La prévention des situations à risque des patients âgés Communiquer avec ses proches Adopter une posture positive : faire un bilan, prendre du recul, se former, rechercher le plaisir La demande d'aide Savoir dire non Savoir demander de l'aide : quand, à qui, comment? DUREE DE LA FORMATION : 18 heures. Champs-sur-Marne

49 Formacode : Code Rome : K1301 MALADIE D'ALZHEIMER attestation des acquis de formation Sensibiliser à la maladie d'alzheimer et aux troubles apparentés - connaître les différentes pathologies dégénératives - connaître les conséquences de cette maladie pour les patients et l'environnement affectif proche Adapter son comportement au malade et à ses difficultés - mesurer les conséquences de la maladie dans la prise en charge des d'actes quotidiens - savoir adapter l accompagnement aux différents malades tout professionnel exerçant dans des établissements accueillant des personnes âgées dépendantes (EHPAD, etc.) ou dans des structures d'aide à domicile Positionnement : pédagogique. sans pré requis études de cas - travaux de groupe mises en situations professionnelles diversité de supports adaptés aux publics (fiches pratiques, photos, pictogrammes) apports théoriques analyse de pratiques professionnelles La maladie d'alzheimer et troubles apparentés désorientation, démence et maladie d'alzheimer symptômes de la maladie, critères diagnostiques, facteurs de risque les signes précurseurs de la maladie les troubles psychologiques (dépression, anxiété, etc.) les troubles du comportement (agressivité, agitation, délire, angoisse, troubles physiques) les perspectives thérapeutiques données statitiques, sociologiques et enjeux Communication avec un patient âgé atteint de la maladie d'alzheimer comprendre le monde interne du malade les stratégies verbales et comportementales pour mieux communiquer avec le malade Communication avec la famille du malade Alzheimer comprendre les réactions de la famille avant, pendant et après le diagnostic stratégies de communication avec la famille règles déontologiques cas d'abandon ou de maltraitance des proches vis-à-vis du malade L'accompagnement au quotidien : définir son cadre professionnel cadre professionnel accompagnement du malade : identifier les tâches quotidiennes les plus importantes pour le bien-être du malade savoir gérer les différentes crises chez le malade L'accompagnement au quotidien : proposer et animer des activités activités physiques, créatives (stimulant de la mémoire, de la concentration, du langage et de la reconnaissance)

50 Formacode : Code Rome : K1301 les activités de groupe apprendre à reconnaître les moments propices pour proposer telle ou telle activité DUREE DE LA FORMATION : 14 heures. Champs-sur-Marne, MELUN

51 Formacode : Code Rome : K1301 MODULE D'APPROFONDISSEMENT AUXILIAIRES DE VIE SCOLAIRE Salarié(e)s Niveau de sortie :sans niveau spécifique attestation des acquis de formation Consolider ses connaissances sur le développement de l'enfant Approfondir ses connaissances sur les besoins des élèves handicapés et leurs difficultés Analyser et partager vos pratiques professionnelles Connaître des éléments permettant d analyser une situation professionnelle liée au handicap (sociaux, familiaux, psychologiques, physiologiques) Acquérir de l autonomie dans son travail Renforcer ses compétences en communication écrite et orale Confirmer ou définir son projet professionnel vers les métiers du social ou du soin Auxiliaires de vie scolaire en poste dans un établissement de l'académie de Créteil Positionnement : aucun. Recrutement auprès de l'inspection académique de chaque département Tous les mercredis à partir du 04 novembre 2015 Nous consulter. DUREE DE LA FORMATION : 60 heures. Champs-sur-Marne

52 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - Tous publics - n 2083 et n MODULES COMPLEMENTAIRES POUR DEAS ET DEAP Plan de formation / cif Individuels payants Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) diplôme Modules complémentaires pour DEAS et DEAP Obtenir les modules de 1 à 8 du diplôme d'auxiliaire de puériculture ou d'aide soignant, dans le cadre d'une équivalence avec une autre certification ou d'une suite de parcours VAE. Valider le diplôme et acquérir les compétences permettant de contribuer à une prise en charge globale des personnes en liaison avec les autres intervenants au sein d une équipe pluridisciplinaire (secteur hospitalier ou aide à domicile). Devenir Aide soignant ou Auxiliaire de puériculture Positionnement : pédagogique. Pour une suite de parcours VAE : avoir obtenu au moins un module dans le cadre d'une VAE ou Avoir obtenu une certification complète permettant la dispense du concours et d'un module de certification: titre ADVF, DEAS ou DEAP, DEAVS, Mention complémentaires "aide à domicile" Niveau d'entrée : niveau V bis (préqualification) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Cours magistraux Mises en situation Cas pratique La durée est variable en fonction des modules visés L'état clinique d'une personne Les soins Ergonomie Relation Communication Hygiène des locaux hospitaliers Transmission des informations Organisation du travail Accompagnement d'un enfant dans les activités d'éveil et de la vie quotidienne Accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne L'état clinique d'une personne à tout âge de la vie Les soins à l'enfant 175h DUREE DE LA FORMATION : 250 heures heures en entreprise.

53 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - Tous publics - n 2083 et n MELUN, LOGNES GMTI94 Saint-Maur-des-Fossée Tél : [email protected]

54 Formacode : Code Rome : J1506 PREPARATION A L'ENTREE EN INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS POUR LES AIDES SOIGNANT(E)S AYANT 3 ANNEES D'EXPERIENCE PROFESSIONNELLE attestation des acquis de formation Apporter une aide méthodologique adaptée au profil de chaque stagiaire - Fournir les connaissances exigées pour le concours - Offrir la possibilité de s'entraîner aux différents types d'épeuves du concours. Préparation au concours d'entrée en formation d'infirmier Positionnement : pédagogique. Avoir exercé la profession d'aide soignant(e) pendant 3 ans Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Entretien 2 journées de 6 heures par semaine Apprendre à apprendre - Mise à niveau en français et mathématiques - Préparation à l'épreuve d'admission, méthodologie, vocabulaire professionnel, fondamentaux du métier - Révisions intensives, examens blancs. DUREE DE LA FORMATION : 246 heures. GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

55 Formacode : Code Rome : J1501 PREPARATION A L'ENTREE EN INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS POUR LES PERSONNES AYANT OBTENU LE BACCALAUREAT attestation des acquis de formation Apporter une aide méthodologique adaptée au profil de chaque stagiaire - Fournir les connaissances exigées pour le concours - offrir la possibilité de s'entraîner aux différents types d'épreuves du concours. Positionnement : pédagogique. Niveau d'entrée : niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) Entretien 2 journées de 6 heures par semaine Culture générale - Tests psychotechniques - Mathématiques - Apprendre à apprendre - Révisions intensives - Entraînements - Examens blancs. DUREE DE LA FORMATION : 228 heures. GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

56 Formacode : Eligible CPF - Tous publics - n 2083 et n PREPARATION A L'EPREUVE ECRITE DES CONCOURS DEAS DEAP Niveau de sortie :sans niveau spécifique attestation des acquis de formation Acquérir une méthodologie et des connaissances pour accompagner un travail personnel de préparation à l'épreuve de culture générale des concours d'entrée en école d'aide soignant(e) ou d'auxiliaire de puériculture. Positionnement : pédagogique. Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Entretien de motivation Rappels des fondamentaux de l'expression française écrite Rappel des fondamentaux des règles de calcul Rappel des fondamentaux en biologie/physiologie Approche des thèmes sanitaires et sociaux Entraînements aux épreuves écrites DUREE DE LA FORMATION : 70 heures. Durée moyenne : contenus et durées individualisés. MELUN, Coulommiers, LOGNES

57 Formacode : Eligible CPF - Tous publics - n 2083 et n PREPARATION A L'EPREUVE ORALE DES CONCOURS DEAS DEAP Niveau de sortie :information non communiquée attestation des acquis de formation - Permettre aux candidats d'acquérir les bases et techniques de la communication orale et de se préparer aux étapes de l'entretien en comprenant ce que le jury attend de sa prestation - Acquérir des connaissances sur les secteurs d'activité concernés par le métier et sur les grands thèmes de l'actualité sanitaire et sociale Concours d'entrée en école d'auxiliaire de puériculture et d'aide-soignant(e) Positionnement : pédagogique. Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Entretien de motivation Rappel sur les techniques de communication à l'oral Travail sur les textes de l'actualité sanitaire : lire, analyser, discuter, reformuler Explicitation de ses motivations : parler de ses expériences, les synthétiser, les valoriser Apprendre à présenter son projet et convaincre de sa faisabilité Importance de l'image de soi : voix, gestuelle, tenue DUREE DE LA FORMATION : 4 jours. MELUN, Champs-sur-Marne

58 Formacode : Code Rome : J1501 Eligible CPF - Tous publics - n 2083 et n PREPARATION AUX CONCOURS D'ENTREE AUX ECOLES D'AIDE-SOIGNANT(E) OU D'AUXILIAIRE DE PUERICULTURE. Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) attestation des acquis de formation Acquérir une méthodologie et des connaissances pour accompagner un travail personnel de préparation à l épreuve de culture générale des concours d entrée en école d Aide Soignant ou d Auxiliaire de Puériculture. Positionnement : réglementaire. à partir de 18 ans Niveau 2nde recommandé, niveau 3ème accepté Projet professionnel dans le domaine Niveau d'entrée : niveau V bis (préqualification) Contacter le Greta qui propose la formation Préparation aux modules d aide soignant(e) ou auxiliaire de puériculture Français, mathématiques, biologie et bureautique Entraînement à l oral et aux tests Communication professionnelle et Techniques de recherche d emploi Représentation sur les métiers DUREE DE LA FORMATION : 522 heures. GMTI93 ROMAINVILLE, Aulnay-sous- Bois Tél : [email protected]

59 Formacode : Code Rome : M1609 Eligible CPF - Tous publics - n 2083 et n PREPARATION AUX CONCOURS DU SECTEUR SANITAIRE (DEAS ET DEAP) Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) attestation des acquis de formation Préparer les concours de niveaux V du secteur sanitaire (Aide soignant, auxiliaire de puériculture) Préparer les concours d'entrée aux écoles d'aide soignant et d'auxiliaire de puériculture Positionnement : réglementaire. Tests de positionnement de niveau et entretien de motivation Niveau d'entrée : niveau V bis (préqualification) Correspondre aux pré requis des entrées en écoles Cours magistraux Mises en situation cas pratiques FOAD Thèmes sanitaires et sociaux Préparation à l'oral du concours Entraînement à l'écrit : rédaction et analyse de textes Remise à niveau en mathématiques Atelier de logique DUREE DE LA FORMATION : 250 heures. GMTI94 Joinville-le-Pont, Champigny sur marne, Orly Tél : [email protected]

60 Formacode : Code Rome : K1207 PREPARATION AUX CONCOURS MONITEUR EDUCATEUR, EDUCATEUR SPECIALISE- ASSISTANT SOCIAL, EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS Plan de formation / cif Contrat ou période de professionnalisation Niveau de sortie :niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) attestation des acquis de formation Préparer le candidat aux épreuves d'entrée en écoles de travail social Travail social et éducatif Positionnement : pédagogique. Entretien de motivation Niveau d'entrée : niveau IV (BP, BT, baccalauréat professionnel ou technologique) Contacter le Greta qui propose la formation La formation peut être suivie à temps complet ou en alternance. Modules individualisés Études de cas Exercices Communication écrite Thèmes d'actualité et Argumentation Entrainement aux épreuves Préparation à l'oral des concours Environnement professionnel DUREE DE LA FORMATION : 150 heures. Durée moyenne : contenus et durées individualisés. GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

61 Formacode : Code Rome : D1202 REMISE A COIFFURE attestation des acquis de formation - Remettre à niveau en coiffure les personnes ayant obtenu le CAP ou le BP coiffure qui n'ont pas suffisament exercé. - Travailler en toute confiance pour soi-même et pour la clientèle en retrouvant des gestes professionnels. Coiffure Positionnement : pédagogique. Être initié aux bases de la pratique de la coiffure. Niveau d'entrée : niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Entretien Les 3 modules peuvent être suivis au choix ou en totalité Module 1 : coupe femme et homme 14h Module 2 : application colorations diverses - Mèches balayages et technologies des produits 17h Module 3 : permanentes et défrisages 24h DUREE DE LA FORMATION : 55 heures. GMTI94 Orly Tél : [email protected]

62 Formacode : Code Rome : D1208 SOINS DES MAINS ET PROTHESES ONGULAIRES attestation des acquis de formation Acquérir les compétences nécessaires à la maîtrise des différentes techniques de soins des ongles et d'embellissement des mains. Etablir un idagnostic et évaluer les besoins et contraintes du client. Guider les choix du client par un conseil approprié. déterminer un choix satisfaisant avec le client. Esthétique - cosmétique Positionnement : pédagogique. Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Entretien 3 semaines à raison de 2, jours par semaine. Physiologie de l'ongle, gommage, masque, paraffine - Différentes poses de vernis, modelage, manucure tiède - Façonnage résine - Gel UV - Pansement soie, gel UV couleur - Capsules et capsules french - Vernis gel UV - Application sur modèles DUREE DE LA FORMATION : 36 heures. GMTI94 Orly Tél : [email protected]

63 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - Tous publics - n 200 VAE : ACCOMPAGNEMENT METHODOLOGIQUE ET REDACTIONNEL DEAP Plan de formation / cif Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Jury VAE Mettre le candidat en confiance et lui apporter toutes les informations sur le dispositif de VAE qui lui permettent de se repérer dans le travail demandé. Guider le candidat dans les choix stratégiques des situations retenues Créer un climat qui facilite l expression puis l écriture des situations vécues par les candidats les plus adaptées aux compétences visées par les référentiels de certification. Acquisition du DEAP par la voie de la VAE Positionnement : réglementaire. Etre entré dans le dispositif de VAE du diplôme concerné, Avoir reçu la lettre d'éligibilité de l'organisme certificateur Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation Travail centré sur l'analyse des pratiques professionnelles du candidat Accompagnement à l'élaboration de l'écrit du livret2 Accompagnement à la compréhension du dossier soutien formatif à l'écriture DUREE DE LA FORMATION : 24 heures. MELUN GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

64 Formacode : Code Rome : K1302 Eligible CPF - Tous publics - n 200 VAE : ACCOMPAGNEMENT METHODOLOGIQUE ET REDACTIONNEL AU TITRE ASSISTANT DE VIE AUX FAMILLES (ADVF) Plan de formation / cif Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Jury VAE Aide au travail de rédaction du livret de présentation au titre ADVF Positionnement : réglementaire. Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation Travail d'analyse des pratiques professionnelles En petit groupe et individuel Aide à l'écriture Accompagnement à la compréhension du dossier soutien formatif à l'écriture DUREE DE LA FORMATION : 24 heures. GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

65 Formacode : Code Rome : J1501 Eligible CPF - Tous publics - n 200 VAE : ACCOMPAGNEMENT METHODOLOGIQUE ET REDACTIONNEL DEAS Plan de formation / cif Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Jury VAE Mettre le candidat en confiance et lui apporter toutes les informations sur le dispositif de VAE qui lui permettent de se repérer dans le travail demandé. Guider le candidat dans les choix stratégiques des situations retenues Créer un climat qui facilite l expression puis l écriture des situations vécues par les candidats les plus adaptées aux compétences visées par les référentiels de certification. Acquisition du DEAS par la validation des acquis de l'expérience Positionnement : réglementaire. Avoir reçu la lettre d'éligibilité à la VAE de la part du certificateur Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation Travail centré sur l'analyse des pratiques professionnelles Accompagnement à l'élaboration de l'écrit Accompagnement à la compréhension du dossier soutien formatif à l'écriture DUREE DE LA FORMATION : 24 heures. MELUN, LOGNES GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

66 Formacode : Code Rome : K1301 Eligible CPF - Tous publics - n 200 VAE : ACCOMPAGNEMENT METHODOLOGIQUE ET REDACTIONNEL POUR LE DEAVS ET LE DEAMP Plan de formation / cif Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Jury VAE Mettre le candidat en confiance et lui apporter toutes les informations sur le dispositif de VAE qui lui permettent de se repérer dans le travail demandé. Guider le candidat dans les choix stratégiques des situations retenues Créer un climat qui facilite l expression puis l écriture des situations vécues par les candidats les plus adaptées aux compétences visées par les référentiels de certification. Acquisition du diplôme par la voie de la VAE Positionnement : réglementaire. Avoir reçu la lettre d'éligibilité à la VAE de la part du certificateur Niveau d'entrée : sans niveau spécifique Contacter le Greta qui propose la formation Travail centré sur l'analyse des pratiques professionnelles du candidat. En petit groupe et individuel Accompagnement à l'élaboration de l'écrit du livret 2 Accompagnement à la compréhension du dossier soutien formatif à l'écriture DUREE DE LA FORMATION : 24 heures. Champs-sur-Marne, MELUN GMTI94 Joinville-le-Pont Tél : [email protected]

67 Powered by TCPDF ( Formacode : Code Rome : J1501 Eligible CPF - Tous publics - n 200 VAE : MODULE DE FORMATION FACULTATIF POUR LES DIPLOMES D'ETAT D'AIDE SOIGNANT(E) ET D'AUXILIAIRE DE PUERICULTURE (DEAS /DEAP) Niveau de sortie :niveau V (CAP, BEP, CFPA du premier degré) Jury VAE Evaluer les aptitudes et les capacités à se questionner sur sa pratique professionnelle Mesurer l impact d un changement professionnel et identifier les exigences du métier d auxiliaire de puériculture et l évolution de son environnement Bénéficier de données les plus récentes relatives à la fonction d auxiliaire de puériculture Rappeler les acquis indispensables à la pratique professionnelle dans le domaine des concepts de santé publique : santé individuelle et santé collective Mobiliser des compétences de lecture et d écriture Développer des capacités d écoute et de communication Positionnement : réglementaire. Avoir reçu la lettre d'éligibilité à la VAE de la part du certificateur Niveau d'entrée : niveau V bis (préqualification) Contacter le Greta qui propose la formation Contenu basé sur l'analyse des pratiques des professionnels inscrits dans un parcours de VAE Accompagnement à la compréhension du dossier soutien formatif à l'écriture Mise à jour des informations réglementaires de la profession DUREE DE LA FORMATION : 70 heures. LOGNES, MELUN