Introduction. Chapitre 0. Contenu. A propos de l enseignant. 1. Pour commencer

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1 Contenu Chapitre 0 1. Pour commencer 2. Premiers 3. Les débats et les pièges 4. Plan du cours 1 2 A propos de l enseignant Bruno Decreuse 1. Pour commencer Domaines de recherche: Macroéconomie et Economie du Travail Me contacter Par decreuse@univmed.fr 3 4

2 A propos du cours Modalités d examen 48 heures de cours par séance de 4h Comprend des TD, des séances plus «pratiques» Examen final représentant 75% de votre note globale, contre 25% pour votre note de TD Durée: 2 heures QCM Questionnaire à Choix Multiples d 1h Questions générales 5 6 Objectifs du cours Vous fournir une culture économique Vous familiariser avec les outils d analyse de l économiste Vous présenter différentes sousdisciplines de la science économique Économie internationale, économie du travail, économie publique, économie industrielle, étude des fluctuations, statistiques Méthodologie I Le cours sera donné sous forme de vidéoprojection Les écrans seront disponibles Format pdf: logiciel Acrobat Reader 4 écrans par page 7 8

3 Méthodologie II Ce cours fera un usage très modéré des mathématiques Un petit peu en TD Vous n en manquerez pas par la suite! Méthodologie III Livre de référence pour le cours Principes de l Economie N.G. Mankiw Economica, ed Méthodologie IV Méthodologie V Ce qu il vaut mieux ne pas lire tout de suite Les grands économistes dans le texte: Keynes, Ricardo, Smith Mais aussi Lucas, Nash, Samuelson Ce que vous pouvez lire Je vous ferai passer une liste contenant quelques suggestions Je ne dicte pas - Apprenez à prendre des notes 11 12

4 La mauvaise manière d appréhender la science économique 2. Premiers principes d économie La science économique est jonchée de théories antagonistes La théorie dominante est ultra-libérale et irréaliste Les théories dominées sont progressistes et réalistes La bonne manière d appréhender la science économique La science économique vise avant tout à expliquer et prévoir des faits sociaux Le libéralisme est un courant de pensée indépendant d une «théorie dominante» Les courants dominants légitiment l intervention de l Etat en de nombreuses circonstances Une remarque importante Faîtes la part des choses l Economie est une science sociale l important, c est l argumentation, pas la conclusion (le chemin, pas le terminus) 15 16

5 Mais avant toute chose Economie Il nous faut définir: Economie et Science Economique Le mot économie vient du grec et signifie art de gérer la maison Quel rapport entre un particulier ou un ménage et l économie nationale? Un ménage et une économie ont des décisions similaires à prendre Un ménage décide Qui travaille Ce qu il produit, ou quelle sorte d emploi ses membres doivent occuper A qui il vend ses produits ou pour quel employeur travailler Comment répartir les ressources du ménage entre les différents membres Une économie décide... Que produire? allocation Comment produire? technologie Pour qui produire? distribution 19 20

6 La Science Economique Etudie comment la société alloue ses ressources rares entre différents usages Le mot ressources doit être pris au sens le plus large Le mot rareté signifie que la société a (malheureusement) moins à offrir que les gens ne désirent: Les besoins sont illimités, les ressources sont limitées Les 4 ressources économiques Terre (Terre + Ressources naturelles) Le coût (et le rendement) de la terre est une rente Travail Le coût (et le rendement) du travail est un salaire Capital Le coût (et le rendement) du capital est un intérêt Aptitude à diriger une entreprise Le coût (et le rendement) de cette aptitude est le profit La Science Economique Des concepts fondamentaux S appuie sur la modélisation Hypothèses simplificatrices Description des comportements Résultats Et la confrontation avec les observations Confrontation des résultats avec les faits Etudes statistiques, économétriques Pour valider la réflexion Rationalité. Les comportements humains ne sont pas des comportements idiots. Les êtres humains savent mettre des moyens au service de fins Equilibre. Concept majeur de la science économique qui permet de caractériser l interaction des comportements. Efficacité. L art de juger du résultat des interactions humaines

7 Importance de la décision individuelle Choisir, c est renoncer Toute décision requiert de comparer les coûts et bénéfices de décisions alternatives Entrer en Licence plutôt que sur le marché du travail Le coût d opportunité est ce que nous abandonnons pour obtenir ce que nous voulons Le coût de votre présence à ce cours est ce que vous ne pouvez faire alors que vous êtes ici Le coût d opportunité des études 3. Les débats et les pièges Les débats et les pièges Etes-vous micro ou macro? Etes-vous Etat ou Marché? Concurrence et libéralisme Croyez-vous aux incitations? Du positif au normatif Etes-vous micro ou macro? 27 28

8 Etes-vous micro, ou macro? La science économique étudie Comment les individus prennent des décisions (micro) Comment les individus interagissent (meso) Quelles forces affectent l économie dans son entier (macro) Carl Menger John Maynard Keynes Qu est-ce que la microéconomie? Qu est-ce que la microéconomie? La Microéconomie étudie les actions économiques des individus et des groupes bien définis d individus Le consommateur, le producteur, l assureur, l investisseur, le père de famille Individualisme méthodologique Examen du processus décisionnel L analyse microéconomique débouche souvent sur l étude de la formation des prix l analyse de la concurrence une typologie des marchés 31 32

9 Qu est-ce que la macroéconomie? La Macroéconomie examine l Economie dans son entier Niveau général des prix Emploi Croissance économique Balance commerciale Qu est-ce que la macroéconomie? Or, les relations agrégées ne sont que les résultantes de comportements microéconomiques on parle de fondements microéconomiques de la macroéconomie rôle récent des bases de données et de l informatique Etes-vous micro ou macro? Etes-vous micro ou macro? Robert Lucas Jr La distinction micro/macro porte sur l objet d étude et non sur les méthodes d analyse Vous suivrez toutefois des cours de Microéconomie distincts des cours de Macroéconomie Cette distinction vous permettra d acquérir un savoir spécifique En définitive, voulez-vous devenir Prévisionniste dans un service d études économiques Statisticien pour une compagnie aérienne Chargé de mission «Développement local» auprès du Conseil Régional 35 36

10 Etes-vous marché ou Etat? Etes-vous marché ou Etat? Friedrich Hayek Karl Marx Une économie décide Que produire? Comment produire? Pour qui produire? Différents systèmes économiques répondent à ces questions Economies de marché système décentralisé où la coordination est assurée par les prix Economies planifiées système centralisé où la coordination est assurée par un organisme de planification Economies mixtes un peu d Etat, un peu de Marché 39 40

11 Tous un peu mixtes en Europe Etes-vous marché ou Etat? 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0, France RU Suède Italie Dans une économie de marché, les ménages et les firmes (et non les gouvernements) décident quoi acheter, pour qui travailler, qui embaucher, que produire La coordination des décisions individuelles est réalisée par le système de prix Tout se passe comme si l ensemble était coordonné par une main invisible Emploi public en % de l emploi privé, Main invisible Le point de départ de la main invisible (Adam Smith) est le suivant: - les hommes sont profondément égoïstes: ils prennent leurs décisions sans soucis ou presque de l intérêt général - l interaction des décisions individuelles est réalisée par le marché - au regard des motivations initiales, le résultat de ces interactions est incroyablement bon du point de vue collectif - d où la conclusion: Ne vous préoccupez pas de bien-être collectif, prenez soin de vous-mêmes et vous assurerez le bienêtre du plus grand nombre! Adam Smith 43 44

12 Etes-vous marché ou Etat? Etes-vous Marché ou Etat? L Etat est le garant des droits de propriété nécessaires au bon fonctionnement du marché Doit-il se limiter à cette fonction? Lorsque le marché échoue, l Etat peut intervenir au nom de l efficacité: obtenir le plus possible à partir de ressources rares l équité: distribuer de la façon la plus juste possible le produit des ressources rares (le critère de justice renvoie à un jugement de valeur) Etes-vous marché ou Etat? Etes-vous Marché ou Etat? Deux causes d inefficacité du marché Les externalités: terme qui désigne l impact d un individu sur un autre sans qu un prix puisse être associé à cet impact (exemple de la pollution) Les pouvoirs de marché: aptitude d un individu ou d une firme de s écarter du prix du marché Il faut toutefois se garder de considérer l Etat comme un agent omniscient garant du bonheur de tous Il y a trois limites au caractère bienfaisant de l action de l Etat Le bonheur collectif n existe pas! La politique économique est l expression de conflits d intérêt La bureaucratie 47 48

13 Etes-vous marché ou Etat? Concurrence et libéralisme Kenneth Arrow James Buchanan Concurrence et libéralisme Concurrence et libéralisme: concepts La concurrence est la compétition pour les positions dominantes Concurrence génétique Le libéralisme économique est une doctrine héritée du libéralisme politique qui promeut la liberté la plus grande possible des acteurs économiques «Laissez-faire, laissez passer», Vincent de Gournay Alfred Marshall Joseph Schumpeter 51 52

14 Concurrence et libéralisme: concepts Concurrence et libéralisme entretiennent des liens étroits Des êtres libres entrent en concurrence pour obtenir les emplois les meilleurs, les parts de marché les plus élevées, etc Le respect de cette concurrence conduit à la situation économique la plus efficace: «Quand chaque homme cherche le plus ce qui lui est utile à lui-même, alors les hommes sont les plus utiles les uns aux autres» Spinoza (Éthique, IV) Concurrence et libéralisme: pratique Dans la pratique, un marché est concurrentiel lorsque les pouvoirs de marché des intervenants sont faibles intervenants nombreux, entrée et sortie aisés, mobilité importante la concurrence qualifie davantage une situation de marché qu un principe d action Dans la pratique, on qualifie souvent de libéraux ceux qui veillent à préserver le caractère concurrentiel des marchés Régulation de la concurrence par le biais du droit de la concurrence Concurrence et libéralisme Concurrence et libéralisme Dans une perspective statique, concepts et pratique se rejoignent Tout pouvoir de marché est suspect car il est synonyme d abus de position dominante il dérive de la volonté du Prince (attribution de monopoles par l Etat) Dans une perspective dynamique, l obtention de positions dominantes, de pouvoirs de marché, est la raison pour laquelle les hommes entrent en concurrence Sans pouvoir de marché, pas d incitation à créer et à entreprendre Les libéraux les plus extrêmes rejettent la régulation de la concurrence 55 56

15 Croyez-vous aux incitations? Croyez-vous aux incitations? Jean-Jacques Laffont Croyez-vous aux incitations? Croyez-vous aux incitations? Le comportement individuel réagit-il aux incitations, et en particulier aux incitations financières? N est-ce pas l éthique, l amour, la haine, les normes sociales qui conditionnent le comportement? La question n est pas anodine: sa réponse façonne notre environnement économique Exemple de la redistribution: dépense passive contre dépense active Exemple du contrat de travail: salaire forfaitaire ou salaire à la performance 59 60

16 Croyez-vous aux incitations? C est dans l air du temps Augmentation de la prime pour l emploi Réduction de l indemnité chômage pour les chômeurs de longue durée Du positif au normatif Du positif ou normatif Du positif au normatif Positif: un énoncé positif décrit son objet tel qu il est On peut confronter cet énoncé aux faits, pour le valider ou l infirmer Exemple: «si la croissance ralentit, le chômage augmente» Normatif: un énoncé normatif décrit son objet tel qu on désire qu il soit «Il faut démanteler les monopoles» Ce n est pas toujours aisé de déterminer si un énoncé relève du positif ou du normatif Le salaire minimum crée du chômage Les monopoles sont mauvais pour l activité économique L éducation conditionne la croissance à long terme Cette ambiguïté est constitutive de la science économique Utilisation d énoncés positifs pour faire accepter un énoncé normatif 63 64

17 Du positif au normatif 4. Plan du cours David Ricardo chapitres 1. Offre et demande 2. Notion d élasticité et application 3. Offre demande et intervention publique 4. Efficacité de l économie de marché 5. Commerce international 6. Pouvoirs de marché 7. Externalités et biens publics 8. Production et croissance 9. Le plein chômage 10. La monnaie 67