Test basé sur les normes Mathématiques du consommateur de secondaire 4 (40S)

Transcription

1 Test basé sur les normes Mathématiques du consommateur de secondaire 4 (40S) Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Avril 2005

2 Droits d auteur Couronne du chef du Manitoba, Représentée par le ministre de l Éducation, de la Citoyenneté et de la Jeunesse. Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba, Direction de la mesure et de l évaluation, Winnipeg (Manitoba) R3E 3J5 Le détenteur du droit d auteur a autorisé la reproduction du présent document à des fins pédagogiques et non lucratives, pourvu que la source soit mentionnée.

3 Bienvenue au projet «Le salon des carrières» Directives générales L objectif de la première séance est de te permettre de : comprendre les exigences du projet; te familiariser avec les renseignements contenus dans la Trousse de ressources du projet; partager des idées associées au projet dans le cadre d une séance de remue-méninges. À la suite de la première séance du projet : 1. Deux périodes additionnelles seront à ta disposition. 2. Ton enseignant(e) ne pourra pas t aider à élaborer ni à corriger ton projet. 3. Tu pourras poursuivre tes recherches entre les séances de travail. 4. Tu devras remettre un projet individuel qui reflète ton propre travail. i

4 Lignes directrices pour le projet «Le salon des carrières» Pour ce projet, tu prends le rôle de quelqu un qui organise un salon des carrières. Ce projet requiert que tu considères les scénarios et les lignes directrices suivants : 1. Tu dois élaborer un rapport sur l organisation du salon des carrières qui contient les informations suivantes : l emplacement des exposants; tout autre détail important concernant le salon des carrières; les coûts prévus; les profits prévus. 2. Il s agit d un événement d une journée. 3. Le salon devra avoir lieu dans un auditorium ou une grande salle qui sera loué. 4. Les exposants ont déjà demandé à tenir un kiosque. 5. Les exposants paieront une location proportionnelle à la taille de leur kiosque. 6. Des dépliants feront la promotion de l événement. 7. Les élèves qui visiteront le salon devront avoir en main un billet d entrée. Ils pourront l avoir acheté eux-mêmes ou l école pourra en avoir assumé les frais. Le prix du billet ne devrait pas dépasser 1,50 $. 8. Un bon salon des carrières devrait avoir une variété de catégories de carrières et de tailles de kiosques. ii

5 Directives pour le projet «Le salon des carrières» Ton projet complété doit inclure les informations suivantes : un plan de la salle indiquant l emplacement des kiosques; un tableau indiquant les catégories des carrières représentées (chaque catégorie de carrière doit être représentée par au moins un kiosque); le nombre de kiosques loués et les revenus générés par ces locations; le prix pour l impression d un maximum de dépliants promotionnels; une estimation (avec explication) du nombre d élèves qui visiteront le salon des carrières; le prix des billets d entrée calculé de façon à générer des profits d au moins 250 $, mais inférieurs à $; les dépenses, les revenus et les profits prévus. Justifie toute supposition que tu fais ou décision que tu prends pour compléter ton projet. Ton projet complété doit : constituer un document séparé de cette Trousse de ressources du projet; être organisé, être présenté clairement et comprendre une introduction et une conclusion; être écrit à la main, à l encre bleue ou noire, ou imprimé à l encre noire à l aide d une imprimante. iii

6 Trousse de ressources du projet Cette Trousse de ressources contient : les coûts de location de l auditorium et les coûts des kiosques; un plan de l auditorium; des exemples de catégories de carrière; les demandes pour kiosques par catégorie; une étude de marché et le coût d impression des dépliants. Utilisation de la Trousse de ressources : Cette trousse de ressources vise à fournir des renseignements utiles, des figures, des diagrammes et des tableaux qui t aideront à compléter ton projet. Tu peux utiliser des ressources additionnelles. N oublie pas de soumettre ton projet dans un document distinct de cette trousse. iv

7 Coûts de location de l auditorium et Coûts des kiosques Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 1

8 Page 2 Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005

9 Spécifications de l auditorium Hauteur du plafond : 30 pieds Aire de l auditorium Nombre maximum de kiosques (140 pi 200 pi) (10 pi 10 pi) (10 pi 20 pi) (10 pi 30 pi) pi pieds carrés minimum de $ par jour ou Coûts de location de l auditorium 22,6 le pied carré pour l aire réelle utilisée par les kiosques Coûts des kiosques 10 pi 10 pi 10 pi 20 pi 10 pi 30 pi 15 $ 25 $ 30 $ Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 3

11 Le plan de l auditorium Le plan de l auditorium peut être photocopié par l enseignant pour les élèves. Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 5

13 Le plan de l auditorium Cette page peut être photocopiée. Échelle 1 unité = 5 pieds sortie de secours 140 pieds N Hommes Femmes sortie de secours 200 pieds sortie de secours sortie de secours sortie de secours entrée principale Allées minimales requises (pour raisons de sécurité) Note : Toute allée supplémentaire doit avoir un minimum de 10 pieds de large. Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 7

15 Exemples de catégories de carrières Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 9

17 Exemples de catégories de carrières Gestion par ex., spécialiste des ressources humaines, conseiller/conseillère en gestion, chef du personnel Affaires, finances et administration par ex., comptable, agent immobilier/agente immobilière, employé/employée des postes, banquier/banquière, caissier/caissière, secrétaire, réceptionniste Sciences naturelles et appliquées par ex., ingénieur/ingénieure, architecte, dessinateur industriel/dessinatrice industrielle, chimiste, biologiste, physicien/physicienne, technicien/technicienne en électronique, programmeur/programmeuse de logiciels, machiniste, employé/employée de l industrie aérospatiale, contrôleur aérien/contrôleuse aérienne Santé par ex., infirmier/infirmière, médecin, pharmacien/pharmacienne, dentiste, hygiéniste dentaire, chiropratricien, physiothérapeute, optométriste, diéticien/diéticienne, ergothérapeute, orthophoniste, audiologiste, thérapeute du sport Éducation, sciences sociales, administration publique et religion par ex., négociant international/négociante internationale, avocat/avocate, professeur/professeure, enseignant/enseignante, conseiller/conseillère d orientation, psychologue, ergonome, technicien/technicienne juridique, bibliothécaire, ministre/prêtre/rabbin Culture, arts, sports et loisirs par ex., traducteur/traductrice, rédacteur/rédactrice, professionnel/professionnelle des relations publiques, comédien/comédienne, artiste, musicien/musicienne, athlète professionnel/professionnelle, entraîneur/entraîneuse, graphiste, animateur/animatrice Ventes et services par ex., détaillant/détaillante, grossiste, hôtelier/hôtelière, responsable des achats, agent/agente d assurances, promoteur immobilier/promotrice immobilière, chef, cuisinier/cuisinière, fleuriste, policier/policière, pompier/pompière Métiers, transport et machinerie par ex., machiniste, outilleur/outilleuse, électricien/électricienne, plombier/plombière, tôlier/tôlière, soudeur/soudeuse, maçon/maçonne, couvreur/couvreuse, mécanicien/mécanicienne, employé/employée du textile, employé/employée des chemins de fer, camionneur/camionneuse, réparateur/réparatrice de carrosseries d automobiles, ouvrier/ouvrière du bâtiment Industries par ex., garde forestier/garde forestière, mineur/mineuse, agriculteur/agricultrice, pêcheur/pêcheuse, trappeur/trappeuse Transformation, fabrication et services publiques par ex., exportateur/exportatrice, ouvrier/ouvrière d usine, technicien/technicienne Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 11

19 Demandes de kiosques par catégorie Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 13

21 Demandes de kiosques par catégorie de profession Gestion CATÉGORIE Affaires, finances et administration Sciences naturelles et appliquées Santé Éducation, sciences sociales, administration publique et religion Culture, arts, sports et loisirs Ventes et services Métiers, transport et machinerie Industries Transformation, fabrication et services publiques Symbole* G A Sn Sa E C V M I T Dimensions (en pieds) Nombre demandé (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) (15 $) (25 $) (30 $) 1 Nombre attribué Coût total * Utilise les symboles ci-haut pour indiquer la position relative de chaque kiosque sur le plan de l auditorium que tu dois créer. Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 15

23 Étude de marché et coût d impression des dépliants Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 17

24 mmmmmmmmmm Page 18 Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005

25 Étude de marché : Les résultats de votre étude du marché indiquent la relation suivante entre le choix de la couleur de papier et le nombre de visiteurs (basée sur la distribution d un maximum de dépliants). Sélection de papier Blanc Couleur Couleur vive Nombre de visiteurs prévus au salon 20 % du nombre de copies distribuées 30 % du nombre de copies distribuées 40 % du nombre de copies distribuées Coûts des dépliants : Coûts fixes pour développement des dépliants Design $ Traitement de texte...50 $ (TVP/TPS incluses) Coûts d impression (coût par feuille de 8,5 po 11 po en dollars) Nombre de copies (pliées en dépliants) Blanc recto Coûts Couleur recto Couleur vive recto ,060 $ 0,100 $ 0,120 $ ,050 $ 0,090 $ 0,110 $ ,045 $ 0,080 $ 0,100 $ ,041 $ 0,070 $ 0,080 $ Trousse de ressources du projet Le salon des carrières Mathématiques du consommateur (40S) avril 2005 Page 19