INTERNET EN LIBERTÉ SURVEILLÉE. Enquête au lycée sur les pratiques des élèves concernant les blogs, réseaux sociaux et moteurs de recherche.

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1 INTERNET EN LIBERTÉ SURVEILLÉE Résultats d enquête et Éléments complémentaires pour une exposition sur les blogs Enquête au lycée sur les pratiques des élèves concernant les blogs, réseaux sociaux et moteurs de recherche. Enquête réalisée en février (64 élèves sondés, tous niveaux confondus), en marge de la 20 ème semaine de la Presse et des médias d'information (du 23 au 27 mars 2009). 1 Les statistiques indiquées dans ce document correspondent aux résultats du sondage au lycée Thomas Dumorey. L exposition a eu lieu au lycée Camille du Gast avec les références propres à cet établissement. Page 1

2 30 % des élèves interrogés ont un BLOG 25 % des élèves insistent sur l aspect privé du blog (albums souvenirs, se présenter, monde qui nous appartient, journal intime ) 49 % des élèves insistent sur l aspect public et l aspect privé du blog (journal intime en ligne, partage d infos personnelles, se faire connaitre de tout le monde ) Page 2

3 8 % des élèves insistent seulement sur l aspect public du blog (espace sur internet, communication) Blog = Danger? Opinion «Avoir un blog n est pas dangereux» «Les blogs peuvent être dangereux selon les informations mises en ligne» Ensemble des ELEVES ELEVES BLOGUEURS 58 % 47 % 34 % 21% Page 3

4 Les 34 % des élèves qui pensent que les blogs sont dangereux avancent plusieurs raisons : Les blogs portent atteinte à la vie privée (tout le monde peut voir, tout le monde est au courant, on ne peut pas cacher de choses). On ne sait pas qui visite son blog (emploi des termes pédophiles, séquestrateurs) ni à qui on parle. On peut être sanctionné ; notre adresse IP peut être piratée. Page 4

5 Le blog, un journal si intime que ça? Non, le blog n'est pas un journal intime! C'est un journal public. Qui est accessible gratuitement au monde entier [ ]. Définition du blog : Journal officiel du 20/05/2005 Ceci n'a donc rien de personnel ou d'intime Définition : Site sur la toile, souvent personnel, présentant en ordre chronologique de courts articles ou notes, généralement accompagnés de liens vers d'autres sites. (site consacré aux termes recommandés au Journal officiel de la République française.) Page 5

6 Les moteurs de recherche nous connaissent vraiment très bien : Ils connaissent nos goûts et nos attentes au travers des mots clés que nous tapons dans leurs formulaires de recherche. Ils savent bien sûr tout de notre équipement informatique : PC/Mac, système d'exploitation utilisé, taille de l'écran, navigateur, etc. puisque ces informations sont fournies par le protocole Web. Page 6

7 Auparavant, Google gardait indéfiniment toutes les données récoltées. Les différentes pressions d'institutions publiques et d'associations l'ont incité à ramener cette durée à 18 mois. Nouveaux chiffres récents : décembre 2008 Temps de conservation des données personnelles par les moteurs de recherche : Yahoo : 90 jours Google : 9 mois soit 270 jours Live Search : 18 mois soit 540 jours Source : Le Monde 2 22/02/2009 Page 7

8 80 % des élèves pensent que Google garde en mémoire des données lors de leurs recherches. Selon les élèves, la mise en mémoire des données permet: la traçabilité des recherches dans un but de surveillance. (47%) : emploi des termes : contrôle parental, cyberpolice, vérification des sites visités. Retrouver les résultats plus rapidement. (22%) de réaliser des statistiques des sites les plus fréquentés. (3%) Page 8

9 A la une Mercredi 14 janvier 2009 internet. Des informations en accès libre sur le web ont permis à un magazine d'exposer au grand jour la vie privée d'un habitant de Saint-Herblain Ses vacances, ses amis, son job. Un magazine a publié toutes les informations qu'il a diffusées sur la toile. «Bon annniversaire, Marc. Le 5 décembre 2008, tu fêteras tes vingt-neuf ans. Tu permets qu on se tutoie, Marc? Tu ne me connais pas, c est vrai. Mais moi, je te connais très bien. C est sur toi qu est tombée la (mal)chance d être le premier portrait Google: on prend un anonyme et on raconte sa vie grâce à toutes les traces qu il a laissées, volontairement ou non sur Internet» Page 9

10 Réseau social : Site web qui regroupe une communauté d individus, rassemblés en fonction de centres d'intérêts communs facilite leurs échanges d informations Réglez les paramètres de confidentialité des applications Facebook! Par défaut, les applications favorisent une diffusion très large de vos données. Page 10

11 44% des élèves interrogés appartiennent à un RESEAU SOCIAL Selon les élèves appartenant à un réseau social, les attraits majeurs sont : Discuter avec leurs amis, partager Retrouver des personnes perdues de vue Rencontrer des gens Sur les 56 % qui n'appartiennent pas à réseau social, c'est parce que : - pas de besoin - pas d'accès à Internet - pas le temps - pas de nécessité d'avoir des amis virtuels conseils pour gérer sa vie privée sur Facebook par Michel Annese u Page 11

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