DEMANDE DE PROJET

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Robin Bernier
il y a 7 ans
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1 DEMANDE DE PROJET GénieArts NB est un programme provincial qui subventionne des projets artistiques dans les écoles. Les projets doivent viser des résultats d apprentissage des programmes d études et doivent être le fruit d une collaboration entre un enseignant ou une équipe d enseignants et un artiste ou une équipe d artistes. Les projets GénieArts font place à un large éventail de formes d art (musique, arts visuels, écriture, théâtre, cinéma, danse, etc.) et peuvent être multidisciplinaires (collaboration d artistes de différentes disciplines). Les projets doivent favoriser la participation et l expression de la créativité de chaque élève. Le financement du programme est assuré par le ministère de l Éducation et du Développement de la petite enfance, le ministère du Tourisme, du Patrimoine et de la Culture et les districts scolaires. Le programme GénieArts aspire à : offrir aux jeunes la possibilité de travailler avec des artistes chevronnés à des projets artistiques qui cadrent avec leurs apprentissages dans les matières scolaires; favoriser une meilleure appréciation de la culture et des différentes formes d art et permettre aux jeunes de faire la connaissance d artistes de leur milieu; éveiller la créativité de tous les élèves et favoriser l exploration en encourageant les mélanges et les emprunts aux différentes disciplines artistiques. Qui peut soumettre des projets? un membre du personnel enseignant pour son groupe de salle de classe ; un membre du personnel enseignant pour un groupe d enseignantes qui travaillent à un thème ou à un concept commun ; une direction d école ou un enseignant, à la suite d une proposition de projet d un artiste ; une direction d école ou un enseignant lorsqu un projet engage la participation de quelques classes ou de toute l école. Date limite : le vendredi 26 septembre 2014 Veuillez retourner le formulaire dûment signé au bureau de votre district scolaire en précisant bien sur l enveloppe «Demande de projet GénieArts». La version électronique du document devra également être acheminée à la personne responsable du dossier de votre district scolaire. 1

équipe d artistes. Les projets GénieArts font place à un large éventail de formes d art (musique, arts visuels, écriture, théâtre, cinéma, danse, etc.

2 DESCRIPTION DU PROJET Nom de l école : District scolaire : Titre du projet : Enseignant-e-s responsable-s du projet : Artiste-s associé-e-s au projet : Noms des autres membres du personnel engagés dans le projet : Projet de classe Projet de plusieurs classes Projet d école Niveau-x ciblé-s : Nombre d élèves impliqués dans le projet : Nombre d enseignants impliqués dans le projet : Nombre approximatif de bénévoles : Autres partenaires, s il y a lieu (exemple : organismes du domaine des arts et de la culture, organismes communautaires, partenaires financiers) : Description du projet fini (œuvre créée par l élève) : Estimation de la durée du projet : moins de 2 semaines de 2 à 4 semaines de 1 à 2 mois de 3 à 4 mois de 5 à 6 mois Plus de 6 mois 2

dans le projet : Nombre approximatif de bénévoles : Autres partenaires, s il y a lieu (exemple : organismes du domaine des arts et de la culture, organismes communautaires, partenaires

3 Rôle des élèves Expliquez comment, tout au long du projet, chaque élève : a) exprimera sa créativité et ses idées à travers le projet artistique; b) participera au processus de création. Décrivez le travail de l artiste avec les élèves (étapes du processus) : Les arts au service des apprentissages Décrivez 3 résultats d apprentissage spécifiques visés par le projet et démontrez comment le projet favorisera l atteinte de ces résultats RAS Expliquez comment le projet favorisera l atteinte des RAS Partenariats Décrivez la contribution de l école (financière, services, ressources humaines, matériaux...) : 3

Décrivez le travail de l artiste avec les élèves (étapes du processus) : Les arts au service des apprentissages Décrivez 3 résultats d apprentissage

4 Décrivez la contribution ou le partenariat développé avec la communauté (financière, services, ressources humaines, matériaux...) : Décrivez les stratégies qui seront mises en place pour assurer l engagement des parents et de la communauté dans ce projet. ESTIMATION DES COÛTS Matériel nécessaire Matériel à acheter Coût Cout total du matériel : $ (a) 4

..) : Décrivez les stratégies qui seront mises en place pour assurer l engagement des

5 Nom de l artiste : (Si vous travaillez avec plus d un artiste, veuillez remplir une feuille pour chacun) Temps de planification avec l enseignant ou un groupe d enseignants Nombre d heures : x 40 $ / heure avec enseignant-s Temps d animation avec les élèves Nombre d heures : X 60 $ / heure Temps de préparation du matériel Repas Nombre d heures : X 20 $ / heure pour la préparation du matériel, avec une limite de 50 % du temps d animation en salle de classe (exemple : pour 10 heures en salle de classe, l artiste peut réclamer 5 heures de préparation du matériel). Ce temps sera accordé seulement lorsque justifié à l écrit Nombre de repas (midi) : X 10,50 $ / repas (si non, fournir par l école) Seulement lorsque l artiste doit dormir sur place : Nombre de repas (déjeuner) : X 7,50 $ / repas Nombre de repas (souper) : X 19,50 $ / repas Déplacements Nombre de kilomètres (aller et retour) par visite : Nombre de visites : Nombre total de kilomètres x 0,41 $ / km Déplacements (longue distance) Nombre d heures de déplacement accordée par visite : Nombre de visites : Nombre total d heures de déplacement : X 20 $ / heure Hébergement lorsque nécessaire Nombre de couchers : X $ (tarif gouvernemental selon la région) Cout total associé à la participation de l artiste (b) 5

avec une limite de 50 % du temps d animation en salle de classe (exemple : pour 10 heures en salle de classe, l artiste peut réclamer 5 heures de préparation du matériel).

6 SOMMAIRE DU BUDGET Dépenses Matériel Reporter la somme (a) inscrite en page 4 $ Artiste Reporter la somme (b) inscrite en page 5 $ Autres frais Préciser, s il vous plait $ Cout total du projet $ Contribution financière des partenaires Montant demandé à GénieArt $ Signature de l artiste Date Signature de l enseignant/l enseignante Date 6

plait $ Cout total du projet $ Contribution financière des partenaires Montant

7 ÉVALUATION DES PROJETS École : Projet : Niveau(x) : Nom de l artiste : Critères de sélection Pondération Commentaires Place à l individualité de l élève à l intérieur du processus de création (rôle des élèves) Tous les élèves de la ou des classes sont en situation de création artistique (rôle des élèves) Intégration des arts au curriculum (liens directs avec des résultats d apprentissage spécifiques) Objectifs GénieArts Stratégies pour sensibiliser les parents et les membres de la communauté au projet Originalité et créativité du projet Partenariat avec la communauté La forme d art exploitée dépasse le cadre de ce qui est fait habituellement Oui Plus ou moins Non Nombre d élèves touchés Cout moyen par élève élèves $ / élève TOTAL / 25 7

avec des résultats d apprentissage spécifiques) 5 4 3 2 1 0 Objectifs GénieArts Stratégies pour sensibiliser les parents et les membres de la communauté au projet 2 1 0 Originalité et créativité du

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